กลับไปข้างหน้า

ความสนใจ! การแสดงตัวอย่างสไลด์มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเท่านั้น และอาจไม่ได้แสดงถึงคุณลักษณะทั้งหมดของงานนำเสนอ หากคุณสนใจ งานนี้กรุณาดาวน์โหลดเวอร์ชันเต็ม

วัตถุประสงค์ของเกม: ยกระดับบารมีแห่งความรู้ ส่งเสริมการพัฒนาทางปัญญาของแต่ละบุคคล ระบุความสามารถใหม่ๆ

วัตถุประสงค์ของเกมทางปัญญา:

1) การปรับปรุงการกระทำทางจิต (การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การเปรียบเทียบ การจำแนกประเภท)

2) การพัฒนาจินตนาการและการคิดเชิงตรรกะ

3) การพัฒนาทักษะการพูด (ความสามารถในการยืนยันความเชื่อสร้างข้อสรุปง่ายๆ)

4) การพัฒนาทักษะการวางแผนและการพยากรณ์ที่ชาญฉลาด (ตัดสินใจ คาดเดาผลลัพธ์ และตรวจสอบการปฏิบัติตามกฎและอัลกอริธึมที่กำหนด แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการตัดสินใจในสถานการณ์ที่ไม่ได้มาตรฐานภายใต้เงื่อนไขเวลาที่จำกัด)

ความเกี่ยวข้องของเกมปีใหม่

มีวันหยุดอื่นใดที่เกือบทุกคนชื่นชอบโดยไม่คำนึงถึงอายุและสถานที่อยู่อาศัยหรือไม่? ปีใหม่เฉลิมฉลองไม่เพียง แต่ในรัสเซีย แต่ทั่วโลก คนส่วนใหญ่ยุ่งอยู่กับการเตรียมวันหยุดและตัดสินใจว่าจะเฉลิมฉลองที่ไหน อย่างไร และกับใคร เกมส์ปีใหม่กับ Father Frost และ Snow Maiden เป็นหนึ่งในกิจกรรมที่สนุกสนานและรอคอยมานานที่สุดสำหรับทุกคน และโดยเฉพาะสำหรับเด็ก ๆ ในซีรีย์เกมทางปัญญา เกมปีใหม่ครอบครองหนึ่งในสถานที่สำคัญ

ดังนั้นฉันเชื่อว่าหัวข้อนี้มีความเกี่ยวข้องมากในขณะนี้

“วันหยุดสุดโปรดของฉันให้
เวทมนตร์ ความรัก และ
แรงบันดาลใจจากความหวัง"

ICT ในงานการศึกษา: การใช้ ICT ในงานนี้ทำให้งานมีชีวิตชีวาและมีความหมาย มีผลกระทบต่ออวัยวะสำคัญสองส่วน (การได้ยินและการมองเห็น) ซึ่งเอื้อต่อกระบวนการรับรู้ เกมเวอร์ชันอิเล็กทรอนิกส์ส่งเสริมการพัฒนาความสนใจ ความจำ สมาธิ การสังเกต และการคิด การใช้การนำเสนอระหว่างบทเรียนช่วยให้มั่นใจได้ถึงความมีชีวิตชีวา ความชัดเจน ตลอดจนระดับและปริมาณข้อมูลที่สูงขึ้นเมื่อเทียบกับวิธีการแบบเดิมๆ

แผนเกมการศึกษา:

1) เวทีองค์กร (1 นาที)

2) ขั้นตอนการปฏิบัติงาน (35 นาที)

3) ขั้นตอนการวิเคราะห์ (4 นาที)

คุณค่าที่แท้จริงของเกม

งานนี้สามารถประยุกต์ใช้กับกิจกรรมนอกหลักสูตรได้

กิจกรรมการเล่นของนักเรียนภายในโรงเรียนหรือชั้นเรียนจะช่วยระบุเด็กที่มีพรสวรรค์และวิธีจัดระเบียบงานร่วมกับพวกเขา

ช่วยสร้างทีมเด็กนักเรียนให้มีส่วนร่วมในเกมเมืองแห่งปัญญาต่างๆ

ส่งเสริมการสร้างความรู้สึกดีๆ แรงบันดาลใจอันสูงส่ง และทักษะชีวิตส่วนรวม สร้างความสัมพันธ์ทางสังคมที่ลึกซึ้งและยั่งยืนในจิตวิญญาณของเด็ก

เงื่อนไขของเกม

เกมนี้มีสามรอบ

ทีมแรกที่ทายคำที่เข้ารหัสได้เป็นคนแรก ทีมเดาคำศัพท์ ผลัดกันตั้งชื่อตัวอักษร

รอบที่ 1 – “ประเพณี” อุ่นเครื่องทีม.

จากผลการแข่งขันรอบแรกจะมีการกำหนดลำดับการมีส่วนร่วมของทีมในการเลือกสนามแข่งขันในรอบที่สอง ทีมตอบคำถามเป็นลายลักษณ์อักษรและส่งคำตอบไปยังผู้ช่วยวิทยากร จะได้รับหนึ่งคะแนนสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง

รอบ 2 – “สโนว์บอล” บอร์ดเกมจะเปิดขึ้น ทีมผลัดกันเลือกสนามแข่งขันตามคะแนนที่ทำได้ ตอบคำถามที่เสนอ จะได้รับหนึ่งคะแนนสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง

รอบที่ 3 – “เซอร์ไพรส์ปีใหม่” - รอบชิงชนะเลิศ ตามคะแนนของทีมเปิดกระเป๋าปีใหม่ด้วยความประหลาดใจ สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง ทีมจะได้รับ 5 คะแนน

ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

หมายเลขสไลด์	กิจกรรมครู	กิจกรรมนักศึกษา
1	1. เวทีองค์กร (1 นาที) วัตถุประสงค์: ติดตามความพร้อมของนักเรียนสำหรับกิจกรรม ต้อนรับพวกเขา และกำหนดอารมณ์ของเด็ก	เป้าหมาย: ควบคุมความพร้อมในเกม แสดงให้เห็นถึงความพร้อมในการจัดงาน ทักทายเจ้าภาพ
	ขั้นสร้างแรงบันดาลใจ (2 นาที) เป้าหมาย: สร้างความมั่นใจในความพร้อมในการสร้างแรงบันดาลใจอารมณ์ทางอารมณ์เชิงบวก “ปีใหม่ตกลงมาจากฟ้าเหรอ? หรือมันมาจากป่า? หรือจากกองหิมะ ปีใหม่กำลังมาหาเราหรือเปล่า? เขาคงมีชีวิตอยู่เหมือนเกล็ดหิมะ บนดาวดวงหนึ่ง หรือเขาซ่อนตัวอยู่หลังขนปุยชิ้นหนึ่ง? ฟรอสต์บนเคราของเขาเหรอ? เขาปีนเข้าไปในตู้เย็นเพื่อนอนหลับ หรือกระรอกในโพรง... หรือนาฬิกาปลุกเก่าๆ เขาไปอยู่ใต้กระจกเหรอ? แต่มีปาฏิหาริย์อยู่เสมอ: นาฬิกาบอกเวลาสิบสอง... และจากที่ไหนเลย ปีใหม่กำลังมาหาเรา!” (อูซาเชฟ อันเดรย์). วันหยุดนี้ปรากฏเมื่อนานมาแล้ว - มากกว่า 2 พันห้าร้อยปีก่อน เขาเกิดในเมโสโปเตเมีย จริงอยู่ที่ตอนนั้นไม่ใช่วันที่ 1 มกราคมอย่างที่เราคุ้นเคย แต่เป็นในเดือนมีนาคม ต่อมาอีกไม่นาน วันหยุดนี้ก็ส่งต่อจากชาวบาบิโลนไปยังชาวยิว (ชาวยิวโบราณ) และจากพวกเขาไปยังชาวกรีกและประชาชน ยุโรปตะวันตก- ใน 46 ปีก่อนคริสตกาล จักรพรรดิโรมัน จูเลียส ซีซาร์ กำหนดให้การเฉลิมฉลองปีใหม่เป็นวันที่ 1 มกราคม ชนชาติอื่นๆ ของโลกเริ่มเฉลิมฉลองในวันนี้ทีละน้อย วันหยุดที่แสนวิเศษนี้มาถึงเราพร้อมกับการตกแต่งต้นคริสต์มาส แสงไฟ ของขวัญ และซานตาคลอส	เป้าหมาย: ทำความเข้าใจว่าทำไมและทำไมพวกเขาจึงต้องศึกษาหัวข้อนี้ พวกเขาให้คำตอบสำหรับคำถาม
2	ขั้นตอนการปฏิบัติงาน (35 นาที) เป้าหมายของครู: สร้างแรงจูงใจให้นักเรียนประสบความสำเร็จ อธิบายกฎของเกม 3 ทีมมีส่วนร่วมในเกม เกมนี้มีสามรอบ ทีมแรกที่ทายคำที่เข้ารหัสได้เป็นคนแรก ทีมเดาคำศัพท์ ผลัดกันตั้งชื่อตัวอักษร รอบที่ 1 อุ่นเครื่องทีม. จากผลการแข่งขันรอบแรกจะมีการกำหนดลำดับการมีส่วนร่วมของทีมในการเลือกสนามแข่งขันในรอบที่สอง ทีมตอบคำถามเป็นลายลักษณ์อักษรและส่งคำตอบไปยังผู้ช่วยวิทยากร จะได้รับหนึ่งคะแนนสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง 2 รอบ "สโนว์บอล". บอร์ดเกมจะเปิดขึ้น ทีมผลัดกันเลือกสนามแข่งขันตามคะแนนที่ทำได้ ตอบคำถามที่เสนอ จะได้รับหนึ่งคะแนนสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง รอบที่ 3 “ เซอร์ไพรส์ปีใหม่” - ตอนจบ ตามคะแนนของทีมเปิดกระเป๋าปีใหม่ด้วยความประหลาดใจ สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง ทีมจะได้รับ 5 คะแนน	ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ เป้าหมายของนักเรียน: ถึงในขั้นตอนนี้ มีการสาธิตสิ่งที่ผู้เรียนรู้และทำได้อยู่แล้ว คือ การสร้าง “สถานการณ์แห่งความสำเร็จ” นักเรียนแต่ละคนทำงานภาคปฏิบัติเฉพาะเจาะจงให้เสร็จสิ้นเป็นรายบุคคล และประเมินความสำเร็จของตนเองอย่างชัดเจน ด้วยวิธีนี้ นักเรียนจะมั่นใจในความสำเร็จของตนเองและแสดงให้ผู้อื่นเห็น
3	นักเรียนจะถูกแบ่งออกเป็นทีมล่วงหน้า คำถาม: ในออสเตรเลีย แทนที่จะใช้ต้นคริสต์มาส พวกเขาใช้ต้นไม้ที่บานสะพรั่งด้วยดอกไม้สีแดง	มันเรียกว่าอะไร? ทีมเดาคำศัพท์ ผลัดกันตั้งชื่อตัวอักษร
4	คำตอบ: เมโทรซิเดรอส รอบที่ 1 อุ่นเครื่องทีม. จากผลการแข่งขันรอบแรกจะมีการกำหนดลำดับการมีส่วนร่วมของทีมในการเลือกสนามแข่งขันในรอบที่สอง 1) ในประเทศนี้เป็นครั้งแรกวันส่งท้ายปีเก่า เป็นเรื่องปกติที่จะจูงช้างไปตามถนน 2) พวกเขาเสิร์ฟบะหมี่ไก่ (ซาลาเปา) - วุ้นเส้นยาว - ในประเทศใดเพื่อเป็นสัญลักษณ์ของการมีอายุยืนยาวที่โต๊ะปีใหม่? 4) ในประเทศนี้ แขกนำท่อนไม้หนาๆ มาเป็นของขวัญปีใหม่เพื่อเป็นสัญลักษณ์ของความเอาใจใส่เป็นพิเศษต่อเจ้าบ้าน	ทีมตอบคำถามเป็นลายลักษณ์อักษรและส่งคำตอบไปยังผู้ช่วยวิทยากร จะได้รับหนึ่งคะแนนสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง 2) เวียดนาม 3) สเปน 4) ฝรั่งเศส
5	1) ซึ่งคุณปู่ปีใหม่ เสื้อคลุมขนสัตว์ยาวสีแดง หมวกโบยาร์ หนวดเคราสีขาวหนา และไม้เท้ายาวในมือ และรอยยิ้มที่ใจดีมาก? 2) ซานตาคลอสนี้มีหนวดเคราสีขาว หมวกสีแดงที่มีพู่ปอมปอม กางเกงว่ายน้ำสีสดใสบนตัวสีแทน แว่นกันแดด และกระดานโต้คลื่น เขามาจากไหน? 3) Bobbo Natale ซานตาคลอสในท้องถิ่นมอบของขวัญให้ในประเทศใด แต่นางฟ้า Befana ที่สวมหมวกสีแดงและรองเท้าแตะคริสตัล? 4) ในประเทศนี้ ปีใหม่ตรงกับวันหยุดเพาะพันธุ์วัว ซานตาคลอสมาหาเด็ก ๆ โดยแต่งตัวเหมือนคนเลี้ยงวัว โดยมีหมวกสุนัขจิ้งจอกอยู่บนหัว มีแส้ยาวอยู่ในมือ มีหินเหล็กไฟและกล่องดมกลิ่นอยู่ข้างๆ เรากำลังพูดถึงประเทศอะไร?	คำตอบ: 1) รัสเซีย 2) ออสเตรเลีย 3) อิตาลี 4) มองโกเลีย.
6	ค้นหาภาพนิ่งจากภาพยนตร์: "12 Months", "Morozko", "New Adventures of Masha and Vitya", "Father Frost and Summer"	1) “ซานตาคลอสและฤดูร้อน” 2) “การผจญภัยครั้งใหม่ของ Masha และ Vitya” 3) “โมรอซโก”. 4) “12 เดือน”
7	2 รอบ "สโนว์บอล". บอร์ดเกมจะเปิดขึ้น ทีมผลัดกันเลือกสนามแข่งขันตามคะแนนที่ทำได้ ตอบคำถามที่เสนอ จะได้รับหนึ่งคะแนนสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง
8	คำถาม: 1. ในญี่ปุ่น การมาถึงของปีใหม่จะประกาศด้วยเสียงระฆัง 108 ครั้ง ในรัสเซีย เสียงระฆังจะดังตอนเที่ยงคืนของปีใหม่ พวกเขาประกาศการมาถึงของปีใหม่ในสหราชอาณาจักรอย่างไร?	คำตอบ: 1. นาฬิกาลอนดอนบิ๊กเบน
9	2. อายุของต้นไม้มีความหลากหลายมาก ป็อปลาร์มีอายุ 150 - 200 ปี, เบิร์ชสูงถึง 250 ปี, เบาบับสูงถึง 5,000 ปี ต้นสนจะมีชีวิตอยู่ได้กี่ปีหากหลีกเลี่ยงชะตากรรมที่จะกลายเป็นต้นไม้ปีใหม่?	2. ต้นสนมีอายุ 300-400 ปี
10	ต้นคริสต์มาสมีอายุยืนยาวได้ถึง 500 ปี 3. มันเป็นในเดือนมกราคม มีต้นคริสต์มาสอยู่บนภูเขา และใกล้ต้นคริสต์มาสนี้	หมาป่าชั่วร้ายท่องไป
11	3. อัล. บาร์โต.	4. Lapland ถือเป็นบ้านเกิดของ American Santa Claus (Father Frost) ซึ่งเป็นที่อยู่อาศัยของ Father Frost ชาวเบลารุสตั้งอยู่ใน Belovezhskaya Pushcha เมืองใดที่ได้รับการประกาศให้เป็นบ้านเกิดทางภูมิศาสตร์ของ Father Frost ชาวรัสเซีย
12	4. เวลิกี อุสยุก	5. มีเกล็ดหิมะหลากหลายชนิดจนเชื่อกันว่าไม่มีสองอันที่เหมือนกัน เกล็ดหิมะที่ใหญ่ที่สุดมีเส้นผ่านศูนย์กลางประมาณ 38 ซม. เกล็ดหิมะมีรังสีกี่ดวง?
13	6. ความเร็วของการแพร่กระจายของเสียงในยางคือ 50 ในอากาศ - 330, ในน้ำ - 1,450 และในเหล็ก - 5,000 เมตรต่อวินาที เสียงเดินทางเร็วกว่าเมื่อใด: ในฤดูหนาวหรือฤดูร้อน	6. ในฤดูร้อน เสียงเดินทางได้เร็วกว่าในฤดูหนาว เนื่องจากในฤดูหนาวอากาศจะมีความหนาแน่นมากกว่า ดังนั้น ความเร็วของเสียงจึงต่ำกว่า
14	7. ขั้วโลกเหนือขั้วโลกใต้ตั้งอยู่บนทุ่งน้ำแข็งในมหาสมุทรอาร์กติก ตั้งอยู่ที่ระดับความสูง 2,800 เมตรเหนือระดับน้ำทะเลบนแผ่นน้ำแข็งของทวีปแอนตาร์กติกา ที่ไหนหนาวกว่ากัน - ขั้วโลกเหนือหรือใต้?	7. ที่ขั้วโลกใต้
15	8. เดือนมีนาคมมีชื่อเพื่อเป็นเกียรติแก่เทพเจ้าแห่งดาวอังคารแห่งโรมัน เดือนพฤษภาคมตั้งชื่อตามเทพีแห่งฤดูใบไม้ผลิของโรมันชื่อไมอา มิถุนายน - ตั้งชื่อตามเทพีจูโน เดือนไหนตามคำแนะนำของมาร์ค แอนโทนี ที่ทำให้ความทรงจำของจูเลียส ซีซาร์คงอยู่?	8. กรกฎาคม.
16	9. ใน Rus' เมื่อทั้งครอบครัวมารวมตัวกันที่โต๊ะปีใหม่ เด็ก ๆ ก็ผูกขาโต๊ะด้วยเชือกบาส ประเพณีปีใหม่นี้เป็นสัญลักษณ์อะไร?	9. นั่นหมายความว่าครอบครัวจะเข้มแข็งในปีหน้าและไม่ควรแยกจากกัน
17	รอบที่ 3 “ เซอร์ไพรส์ปีใหม่” - ตอนจบ ในยุคก่อน Petrine Rus' แอปเปิ้ลถือเป็นอาหารฉลองปีใหม่ตามธรรมเนียม ทำไม	ตามคะแนนของทีมเปิดกระเป๋าปีใหม่ด้วยความประหลาดใจ สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง ทีมจะได้รับ 5 คะแนน ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ คำตอบ: ก่อนการปฏิรูปปฏิทินของ Peter I ปีใหม่มีการเฉลิมฉลองในวันที่ 1 กันยายนซึ่งเป็นช่วงเวลาที่เก็บแอปเปิ้ล
18	บนนวมของคุณ คุณเห็นเกล็ดหิมะสองอันที่มีรูปร่างต่างกัน อันหนึ่งง่ายกว่าและอีกอันคือลวดลายฉลุที่ซับซ้อน เป็นไปได้ไหม โดย รูปร่างเกล็ดหิมะเหล่านี้ จงพิจารณาว่าอันไหนหล่นจากที่สูง และอันไหนตกจากที่สูงต่ำกว่า?	คำตอบ: ใช่ ยิ่งรูปร่างของเกล็ดหิมะซับซ้อนมากขึ้นเท่าใด ความสูงก็ยิ่งตกลงมามากขึ้นเท่านั้น เนื่องจากการปั่นป่วนในอากาศมาพร้อมกับกระบวนการตกผลึก - การเติมอนุภาคใหม่ของความชื้นลงไปซึ่งทำให้รูปร่างของมันมีความซับซ้อนเพิ่มเติม
19	การนับปีตั้งแต่วันที่ 1 มกราคมถูกนำมาใช้ในโรมโดย Julius Caesar เมื่อ 45 ปีก่อนคริสตกาล แต่ในวันที่ 15 ตุลาคม ค.ศ. 1582 ก็มีปฏิทินอื่นปรากฏขึ้นซึ่งเราใช้อยู่ในปัจจุบัน ปฏิทินที่เราอยู่ในปัจจุบันชื่ออะไร นับวัน เดือน ปี?	คำตอบ: เกรกอเรียน
	ขั้นตอนการวิเคราะห์ (2 นาที) วัตถุประสงค์: สรุปผลการมอบรางวัลผู้ชนะ “พวกเขาพูดในวันส่งท้ายปีเก่า สิ่งที่คุณต้องการ - ทุกสิ่งจะเกิดขึ้นเสมอ ทุกสิ่งเป็นจริงเสมอ แม้แต่ผู้ชายก็ทำได้ ความปรารถนาทั้งหมดเป็นจริง จำเป็นเท่านั้น พวกเขากล่าวว่า ใช้ความพยายาม. อย่าขี้เกียจอย่าหาว และมีความอดทน และอย่านับการเรียนของคุณ สำหรับการทรมานของคุณ พวกเขาพูดในวันส่งท้ายปีเก่า สิ่งที่คุณต้องการ - ทุกสิ่งจะเกิดขึ้นเสมอ ทุกสิ่งเป็นจริงเสมอ” (S. Mikhalkov)	เป้าหมาย: ตระหนักถึงความสำคัญของกิจกรรมในบทเรียน แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเกม การประเมินตนเองของกิจกรรมในบทเรียน

โปรแกรมการแข่งขันสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

คดเคี้ยวปีใหม่

วลาโซวา เอเลน่า วาเลนตินอฟนา
ครู ชั้นเรียนประถมศึกษา
โรงยิม GBOU หมายเลข 168
ย่านใจกลางของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

เป้า:สร้างบรรยากาศรื่นเริงให้กับเด็กๆ และผู้ปกครองในช่วงก่อนปีใหม่

งาน:

1. จัดกิจกรรมเวลาว่างของเด็กๆ ในรูปแบบการแข่งขันและเกมร่วมกัน
2. ปลูกฝังความเป็นมิตรและความสุภาพเมื่อเข้าร่วมการแข่งขัน
3. สอนเด็กๆ เกี่ยวกับเกมและการแข่งขันที่สามารถจัดได้ในเวลาว่าง

อุปกรณ์:

• แผ่นเสียงเพลงปีใหม่
• ผ้าปิดตา 2 อัน;
• ลูกโป่ง;
• ก้อนหิมะ (ฝ้าย)
• ของเล่นต้นคริสต์มาสพลาสติก
• ส่วนของชื่อบนการ์ด
• โปสเตอร์ 2 อันพร้อมตุ๊กตาหิมะ แม่เหล็กปุ่มสีแดงขนาดใหญ่ 2 อัน
• รางวัล (ขึ้นอยู่กับจำนวนผู้เข้าร่วม)

ความคืบหน้าการจัดงาน

ชั้นนำ:ทุกอย่างพร้อมแล้ว เด็กๆ พร้อมแล้ว

ต้นคริสต์มาสในการตกแต่งเทศกาล

ยังไม่ถึงเวลาเริ่มต้นใช่ไหม?

วันนี้ทุกคนมีความสนุกสนาน

และอย่าขี้เกียจที่จะหัวเราะ

การฉลองวันหยุดเป็นเรื่องสนุก

อย่าเบื่อเลยแม้แต่วินาทีเดียว!

วันนี้ในวันก่อน สุขสันต์วันหยุดปีใหม่เรามาที่นี่เพื่อสนุก เล่น โชว์ไหวพริบ สติปัญญา ความเฉลียวฉลาด และแน่นอนว่า รับรางวัลปีใหม่แน่นอน! เอาล่ะเราไปกันเลย!

เป็นผู้นำ.และตอนนี้การวอร์มอัพก็เป็นแบบทดสอบปีใหม่ คำถามไม่ใช่เรื่องง่าย แต่มาจากหีบเวทมนตร์ พวกเขาอาจจะจริงจังมากหรืออาจจะไม่จริงจังมาก

เด็ก ๆ ผลัดกันหยิบคำถามจาก "หน้าอก" แล้วตอบคำถาม หากพบว่าเป็นเรื่องยาก พวกเขาสามารถขอความช่วยเหลือจากแขกได้

1. ใครวิ่งถอยหลัง? (กระต่าย)
2. ใครอยู่ได้หกเดือนโดยไม่มีอาหารกลางวัน? (หมี)
3. สัตว์อะไรถือภูเขา? (อูฐ)
4. เดือนไหนถูกพูดถึงน้อยที่สุด เพราะเหตุใด? (ในเดือนกุมภาพันธ์ - สั้นที่สุด)
5. ขั้วแห่งความหนาวเย็นอยู่ที่ไหน? (ในทวีปแอนตาร์กติกา)
6. ซานตาคลอสในประเทศอื่นเรียกว่าอะไร? (อังกฤษ อเมริกา - ซานตาคลอส สเปน - ปาป้าโนเอล ฯลฯ)
7. Ole Lukoje มียาวิเศษอะไรบ้าง? (ร่มกับความฝัน)
8. เขาเองไม่รู้วันแต่บอกคนอื่น? (ปฏิทิน)
9. สิบสองพี่น้องตามกันแต่ไม่ผ่านกัน? (เดือน)
10. เม่นและหมีมีอะไรที่เหมือนกัน? (นอนในฤดูหนาว)
11. ของเล่นชิ้นไหนที่ยิงได้เหมือนปืนใหญ่? (กระดานปรบมือ)
12. ดวงดาวโคจรอยู่ในอากาศเล็กน้อย นั่งลงแล้วละลายบนฝ่ามือของฉัน (เกล็ดหิมะ)
13. ไม่มีแขนไม่มีขาแต่วาดได้? (หนาวจัด)
14. แครอทสีขาวจะเติบโตในฤดูหนาว (น้ำแข็ง)
15. ขาวไม่ใช่น้ำตาล ไม่มีขา แต่เขาเดินได้ (หิมะ)
16. คนแปลกหน้าแบบไหนที่เข้ามาในศตวรรษที่ 21? จมูกแครอท ไม้กวาดในมือ กลัวแดดและความร้อน? (สโนว์แมน)
17. พวกมันบินได้เร็วกว่าลม และฉันก็บินไปจากพวกมันสามเมตร! เที่ยวบินของฉันสิ้นสุดแล้ว! ปรบมือ! ลงจอดอย่างนุ่มนวลในกองหิมะ! (เลื่อน)
18. ใครทำให้ไวท์เทนนิ่งขาวขึ้น? และเขียนด้วยชอล์กบนผนัง? เย็บเตียงขนนก ตกแต่งหน้าต่างทั้งหมด? (หนาวจัด)

เกมการแข่งขัน "ปลอมตัว"

ถ้าฉันพูดว่า "เส้นทาง" ทุกคนต้องหยุดและพาดไหล่กัน เมื่อฉันพูดว่า "กองหิมะ" คุณนั่งลงและยกมือขึ้น และเมื่อฉันพูดว่า "เกล็ดหิมะ" คุณจะแสดงเกล็ดหิมะด้วยมือของคุณ (ผู้ที่ทำผิดพลาดออกจากเกม ผู้ที่เอาใจใส่มากที่สุดยังคงอยู่)

ชั้นนำ:ในประเทศเยอรมนี ถือเป็นลางโชคดีที่ได้พบกับปล่องไฟในวันส่งท้ายปีเก่าและสกปรกไปด้วยเขม่า และเวลา 24.00 น. เป็นธรรมเนียมที่จะต้องปีนขึ้นไปบนเก้าอี้และโต๊ะแล้ว "กระโดด" เข้าสู่ปีใหม่พร้อมตะโกนอย่างสนุกสนาน

ผู้เข้าร่วม 3-4 คนเข้าแถวเป็นแถวและ "กระโดด" เข้าสู่ปีใหม่ ใครก็ตามที่กระโดดได้ไกลกว่านั้นเป็นผู้ชนะ

การประกวดสำหรับเด็กผู้หญิง "ช่างฝีมือ"

เขาไม่ได้ถูกเลี้ยงดู - เขาถูกแกะสลักจากหิมะ
แทนที่จะใส่จมูกพวกเขากลับใส่แครอทอย่างชาญฉลาด
ดวงตาเป็นถ่าน มือเป็นปม
หนาวใหญ่...เขาเป็นใคร?
(สโนว์แมน)

ชั้นนำ:มนุษย์หิมะรอให้เราเย็บกระดุมสีแดงสวยงามให้เขามานานแล้ว แต่คุณต้องทำสิ่งนี้โดยหลับตา ใครอยากลองบ้าง? (บนกระดานมีโปสเตอร์พร้อมตุ๊กตาหิมะ เด็กผู้หญิงถูกปิดตาและได้รับแม่เหล็ก - กระดุม - อยู่ในมือ เธอต้องติดกระดุมให้เข้าที่)

การประกวดสำหรับเด็กผู้ชาย : ขว้างก้อนหิมะ (ทำจากสำลี) ใครก็ตามที่ขว้างก้อนหิมะได้ไกลที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

ชั้นนำ:ดอกไม้ร่วงหล่นจากฟ้าสู่ต้นไม้และพุ่มไม้

เย็น ฟู แต่ไม่หอม

นี่คืออะไร? ถูกต้องเกล็ดหิมะ

การประกวด (สำหรับเด็กผู้หญิง - เกล็ดหิมะ): เด็กผู้หญิงหมุนไปตามเสียงเพลงโดยถือลูกโป่งไว้บนหัว ผู้ที่ลูกบอลไม่ตกเป็นฝ่ายชนะ คุณไม่สามารถรองรับลูกบอลด้วยมือของคุณได้

การแข่งขัน "ของเล่นวิเศษ"

สำหรับเสียงเพลง ผู้เล่นส่งของเล่นโดยพยายามไม่ให้มันหล่น เสียงเพลงจางหายไป - ผู้เล่นที่มีของเล่นอยู่ในมือจะถูกกำจัดออกจากเกม เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าจะเหลือเพียงคนเดียว หากมีผู้เล่นจำนวนมาก คุณสามารถโยนของเล่นหลายชิ้นเป็นวงกลมได้

เกม "ของขวัญจากซานตาคลอส"

คุณต้องอธิบายเรื่องราวของผู้นำเสนอ

ในวันส่งท้ายปีเก่า ซานตาคลอสนำของขวัญทั้งหมดมาให้เรา เราชอบพวกเขามากและเราบอกและแสดงให้ทุกคนเห็นเกี่ยวกับพวกเขา การกระทำทั้งหมดต้องแสดงพร้อมกัน รวดเร็ว และไม่หยุด

ก่อนอื่นซานตาคลอสให้หวีแก่เรา (ทั้งหมด มือขวาหวีผม) แปรงสีฟันและผ้าเช็ดตัว (แสดงการเคลื่อนไหว)

แล้วเขาก็มอบสกีให้ฉัน โปรดแสดงให้เราเห็นว่าเราไปเล่นสกีอย่างไร โดยไม่หยุดหวีผม แปรงฟัน และเช็ดตัวให้แห้งด้วยผ้าขนหนู นอกจากนี้เขายังมอบตุ๊กตาเด็กผู้หญิงที่พยักหน้าและขยี้ตา (แสดง) และเด็กผู้ชาย - หุ่นยนต์ที่สามารถเคลื่อนที่ไปข้างหน้าและข้างหลังได้ (แสดง) แต่เราตัดสินใจแลกของเล่นเป็นเวลาห้านาที ใต้ต้นไม้เรายังพบลูกบอล เชือกกระโดด รองเท้าสเก็ต และลูกโป่งที่ต้องสูบลม เราเป่าลูกโป่งและกระโดดเชือก พวกเรามีความสุขมากและตะโกนว่า “สวัสดีปีใหม่!”

การแข่งขัน "บุรุษไปรษณีย์"

ผู้เข้าร่วมจะได้รับเกล็ดหิมะ (สีขาวและสีน้ำเงิน) ดังนั้นพวกเขาจึงแบ่งออกเป็นสองทีม

ด้านหน้าของแต่ละทีมในระยะ 5 - 7 เมตรบนพื้นมีแผ่นกระดาษที่มีพยางค์: la, na, nya, nya, ma, nya, tya, tya, tya, การลงท้ายชื่อ คำลงท้ายอีกคำอยู่บนโต๊ะของแต่ละทีม ใครจะพบผู้รับได้เร็วกว่า? การ์ดอวยพรและเชื่อมต่อแบ่งครึ่งเขาจะชนะ

การแข่งขัน "ใครใหญ่กว่ากัน"

พวกเขาผลัดกันแสดงรายการทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในปีใหม่: ซานตาคลอส สาวหิมะ หิมะ ของขวัญ ต้นคริสต์มาส อุปกรณ์ตกแต่งต้นคริสต์มาส เค้ก เข็ม บนพื้น โคมไฟ ฯลฯ ผู้ที่หมดไอเดียจะถูกตัดออกจากเกม และผู้ที่มีความต่อเนื่องมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

เกม "หนึ่ง สอง สาม!"

เราจะไปทางซ้ายตอนนี้! (หนึ่ง สอง สาม!)

ตอนนี้ไปกันเลย! (หนึ่ง สอง สาม!)

รวมตัวกันเข้าศูนย์เร็วๆ นี้! (หนึ่ง สอง สาม!)

แล้วเราจะกลับไป! (หนึ่ง สอง สาม!)

เราจะหมุนกันสักหน่อย! (หนึ่ง สอง สาม!)

และมาปรบมือกันเถอะ! (หนึ่ง สอง สาม!)

เราทำซ้ำทุกอย่างเร็วขึ้นสองเท่า

และตอนนี้เราทำทุกอย่างด้วยความเร็วอวกาศ!

ชั้นนำ:การแข่งขันของเราสิ้นสุดลงแล้ว ขอปรบมือให้กันและกัน

ผู้ปกครองจะให้รางวัลแก่ผู้ชนะการแข่งขันก่อน จากนั้นจึงให้รางวัลแก่ผู้เข้าร่วมทุกคน

1. พวกเขาพูดในวันส่งท้ายปีเก่า

สิ่งที่คุณต้องการ

ทุกสิ่งจะเกิดขึ้นเสมอ

ทุกสิ่งเป็นจริงเสมอ!

1. แม้แต่ผู้ชายก็ทำได้

ความปรารถนาทั้งหมดเป็นจริง

แค่ต้องการพวกเขาพูดว่า

ใช้ความพยายาม!

1. อย่าขี้เกียจอย่าหาว

เพื่อความทรมานของคุณ!

1. วันหยุดของเราไม่สิ้นสุด

เราบอลต่อไป

เต้นรำขอให้สนุก

ขอให้ปีนี้เป็นปีแห่งความสุข!

โปรแกรมการแข่งขันจบลงด้วยดิสโก้ตามเทศกาล

วรรณกรรมที่ใช้

1. ชิน เอส.เอ. สถานการณ์ปิดเทอมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-4: เราบินด้วยปีกแห่งความฝัน - Rostov ไม่มี: “Phoenix”, 2002.
2. เปเรกาเทวา โอ.วี. วันหยุดแสดงละคร. ชั้น 1 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เยี่ยมชมเทพนิยาย ซีรีส์ "School Factory of Stars" - Rostov ไม่มีข้อมูล: ฟีนิกซ์, 2548
3. วันหยุดใน โรงเรียนประถมศึกษา- 2. คอมพ์ คูวาโชวา เอ็น.จี. - โวลโกกราด: อาจารย์, 2545.

โคโรโลวา แอล.แอล. Gurtok “ธรรมชาติและแฟนตาซี”

ศูนย์สร้างสรรค์เด็ก Pershotraven "นาเดีย"

การเล่นเกม รายการบันเทิง"งูปีใหม่"

เป้า: การพัฒนากิจกรรมทางปัญญาและความคิดสร้างสรรค์ของวัยรุ่น

งาน:

สร้างเงื่อนไขสำหรับความเป็นไปได้ในการแสดงออกของคุณ ศักยภาพในการสร้างสรรค์;

พัฒนาความสามารถในการทำงานเป็นทีม การคิด ความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ ศิลปะ ความสนใจในกิจกรรมสร้างสรรค์และความรู้ความเข้าใจ

ส่งเสริมความเคารพต่อพันธมิตรและคู่ต่อสู้ในเกม

รายละเอียด:

แผนที่ภูมิศาสตร์ขนาด A-4, ลวดเย็บ 5 อัน, ลวดเย็บกระดาษ, กรรไกร 5 อัน, กระดาษขาว 5 แผ่น, ดินสอง่ายๆ 5 ชิ้น จมูก 5 ชิ้น หมวก 5 ชิ้น ถุงมือ 5 คู่ ผ้าพันคอ 5 ชิ้น ไม้ถูพื้น 5 ชิ้น รองเท้าคำถาม คลิปหนีบกระดาษ ปากกากระดาษโน้ต 5 ชิ้น ดนตรี เลขหวย เกล็ดหิมะอันเล็กสำหรับ พวงมาลัย 50 ชิ้น พิมพ์โทรเลขทีละพยางค์

และเราปรารถนาทุกสิ่ง!

ฉันไม่สามารถเอาอะไรไปจากคุณได้

การออกแบบทางเทคนิค: ศูนย์ดนตรี โฟโนแกรม และดนตรีประเภทต่างๆ

ความคืบหน้าของงาน:

ผู้นำเสนอ: สวัสดีตอนบ่าย, เพื่อนรัก- ฉันดีใจที่ได้พบคุณในห้องโถงของเรา! เวลาที่รอคอยมานานมาถึงแล้ว - วันส่งท้ายปีเก่า ให้ความฝันของคุณเป็นจริง! ช่างมัน อารมณ์ดีและขอให้โชคดีติดตามคุณตลอดทั้งปี! มีวันหยุดหลายวันข้างหน้า! ปล่อยให้พวกเขาน่าจดจำและคุณจะได้พักผ่อนอย่างเต็มที่!

นุ่มมีปีก

เหมือนผีเสื้อกลางคืน

ปั่น ปั่น

เหนือเสาข้างหลอดไฟ

เรารวมตัวกันเพื่อจุดไฟ

พวกเขาควรจะไปที่ไหน?

พวกเขายังเป็นน้ำแข็ง

ฉันต้องการที่จะอบอุ่นร่างกาย

บทกวีนี้เกี่ยวกับอะไร? (เกี่ยวกับเกล็ดหิมะ)

เป็นผู้นำ: เมื่อเข้ามา คุณได้รับชิ้นส่วนของ "เกล็ดหิมะ" ดูสิว่าสีอะไร ค้นหาส่วนที่เหลือของ "เกล็ดหิมะ" ซึ่งคนอื่นๆ ในห้องโถงของเรามีแล้วรวบรวมมัน “เกล็ดหิมะ” ที่รวบรวมมาแต่ละชิ้นเป็นตัวแทนของทีมเด็กๆ คุณเป็นทีม

พวกเขาจะรวบรวม "เกล็ดหิมะ" ปีใหม่แล้วทำมาลัยจากพวกเขา คุณจะได้รับ “เกล็ดหิมะ” เมื่อทำงานให้สำเร็จอย่างถูกต้อง เพื่อความเร็ว ความชำนาญ และศิลปะ พวงมาลัยของ "เกล็ดหิมะ" ซึ่งยาวกว่าจะเป็นผู้ชนะ ตั้งชื่อทีมของคุณ (เรียกว่า)

ก่อนปีใหม่ หลายคนตัด “เกล็ดหิมะ” ออกจากกระดาษ แปะไว้บนหน้าต่าง ผนัง โคมไฟระย้า ผ้าม่าน ฯลฯ ฉันขอเชิญคุณแสดงความยินดีซึ่งกันและกัน! แต่ละทีมจะตัดเกล็ดหิมะที่สวยที่สุดและเตรียมแสดงความยินดี และขอแสดงความยินดีที่เขาจะมอบ "เกล็ดหิมะ" ให้กับทีมใดทีมหนึ่ง ทีมที่ก่อสร้างเสร็จก่อนจะได้รับเกล็ดหิมะ 1 อันเพื่อความรวดเร็ว (ทีมทำภารกิจให้เสร็จสิ้นและแสดงความยินดีซึ่งกันและกัน)

ทุกคนจะได้รับ "เกล็ดหิมะ" หนึ่งอัน ดี๊ดี ง่ายขนาดไหนกับคุณ!!! ไม่จำเป็นต้องแสดงความยินดีกับใครคุณแสดงความยินดีกันเอง

และตอนนี้งานของคุณคือแต่งตัวสมาชิกคนหนึ่งในทีม คนที่คุณจะแต่งตัวจะยืนอยู่ตรงข้ามทีมที่ห่างจากเส้นนี้ ส่วนที่เหลือจะยืนเรียงกันเป็นแถวตรงข้ามกับสหายของตน ภารกิจของสมาชิกในทีมคือการผลัดกันเพิ่มชุด 1 ส่วน (หมวก, ถุงมือตัวที่ 1, ถุงมือตัวที่ 2, ผ้าพันคอ, ไม้กวาด, จมูก) ผู้เข้าร่วมคนต่อไปจะวิ่งไปสวม "มนุษย์หิมะ" หลังจากที่คนก่อนหน้ากลับมาแล้วเท่านั้น ถึงทีม เมื่อแต่งตัวเรียบร้อย เจ้าตุ๊กตาหิมะก็ตะโกนเสียงดังว่า ฉันพร้อมแล้ว!

ความเร็ว - 1 เกล็ดหิมะ - หน้าทีมวางเสื้อผ้าบนเก้าอี้)

ตอนนี้เราจะตัดสินว่าใครจะเป็นคนแรกที่จะเริ่มการแข่งขันครั้งต่อไปของเรา

การอ่าน: - ฤดูหนาวคุณไปอยู่ที่ไหนมา?

เธอแบกความเย็นไว้ในกระเป๋า

ความหนาวเย็นสั่นสะเทือนพื้น

ได้ไปเที่ยวริมแม่น้ำ

สะพานปูตลอดแม่น้ำ

ฉันไปเยี่ยมกระท่อม

ฉันทาสีทุกอย่างบนหน้าต่าง

ฉันเดินผ่านทุ่งนาและป่าไม้

เธอคลุมทุกอย่างด้วยเสื้อคลุมขนสัตว์สีขาว

ถนนถูกปกคลุมไปด้วยหิมะ

และฉันก็รวบรวมกองหิมะ

การแข่งขัน "การทดสอบความสนุก"

สำหรับผู้ที่ตอบถูก ทีมจะได้รับ เกล็ดหิมะ 1 อัน

ของคนอื่น ไมโครโฟนอย่าเปิดปากของคุณ (ก้อน)

ดวงตาก็กลัวและมือ พวกเขาคว้าโทรศัพท์- (ทำ)

อย่าเพิ่งพูดว่า "ก๊อป" ไม่ได้กินข้าวเช้า.(คุณจะไม่กระโดดข้าม)

เตรียมบทเรียนของคุณในช่วงภาคฤดูร้อนและ รถเข็นในฤดูหนาว (เลื่อน)

บังคับ ร่าเริงคุณจะไม่ (ล้านบาท)

คงไม่มีความสุขใช่ เลี้ยงในงานปาร์ตี้- (โชคร้ายช่วย)

ผู้หญิงคนนั้นคงไม่ลำบากอะไรหรอก และจะไม่อยู่ทั้งปี- (ซื้อหมู)

เพียงพอสำหรับคนฉลาดทุกคน ความงาม- (เรียบง่าย)

ไม่ว่าคุณจะเลี้ยงหมาป่ามากแค่ไหน มันก็เหมือนเดิม จะไม่นั่งบนเม่น- (มองเข้าไปในป่า)

ใต้หินโกหกและ ยุงจะไม่ยื่นจมูกเข้าไป- (น้ำไม่ไหล)

เรียกตัวเองว่าเห็ดนม-ใส่เลย หมวก- (เข้าไปด้านหลัง)

ในน้ำนิ่ง กระป๋องดีบุกที่วางอยู่รอบๆ- (มีปีศาจ)

นั่นเป็นสาเหตุว่าทำไมถึงมีหอกในแม่น้ำอย่างนั้น เอเมลียาแต่งงานแล้ว- (ปลาคาร์พ crucian ยังไม่หลับ)

พินาศตัวเองและสหาย ความบันเทิง(ช่วยฉันหน่อย)

ใครไม่ทำงานก็คนนั้น บังคับผู้อื่น- (ไม่กิน)

เมื่อไหร่ป่าจะหมด? รถเครนกำลังบิน- (ชิป)

ทำได้ดี! คุณรู้ทุกอย่าง! และคุณชอบที่จะได้รับโทรเลขพร้อมข่าวดี! แล้วตอนนี้ก็มีนักเตะคนหนึ่งจากทีมมาหาผม ตอนนี้คุณจะเดินออกไปที่ประตู และสมาชิกในทีมที่เหลือจะเขียนโทรเลขให้คุณ งานของคุณคือการอ่านมัน

(ทีมจะได้รับโทรเลขหนึ่งบรรทัดซึ่งถูกตัดเป็นพยางค์

) “สวัสดีปีใหม่ มาช้าไป”

และเราปรารถนาทุกสิ่ง!

ฉันไม่สามารถเอาอะไรไปจากคุณได้

ได้โปรดสแตน!”

(ผู้เล่นวาดโทรเลขและแนบไปกับเสื้อผ้าของทีมโดยใช้คลิปหนีบกระดาษ)

(ผู้เข้าร่วมที่ออกจากประตูเข้าไป)

อ่านโทรเลขให้ตัวเองฟัง และตอนนี้เป็นคอรัสและทำตามที่โทรเลขบอก ผู้ที่เต้นเก่งกว่าจะนำทีม 1 “เกล็ดหิมะ” มาด้วย

ปีใหม่มาแล้ว คริสต์มาสกำลังจะมาถึง นี่คือค่ำคืนอันแสนวิเศษ ของเล่นถุงใหญ่ ถุงน่องข้างกองไฟ รองเท้า และรองเท้าบูท คุณรู้ไหมว่าทำไมเด็ก ๆ ชาวอังกฤษถึงแขวนรองเท้าบู๊ตไว้บนเตาผิง?

(คำตอบ: เพื่อให้ซานตาคลอสใส่ของขวัญไว้ในรองเท้าบู๊ต)

ตอนนี้คุณจะต้องจำทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับรองเท้าและรองเท้า ตอนนี้คุณและฉันจะเลือกรองเท้าที่เราจะตอบคำถาม คำตอบที่ถูกต้องจากรองเท้าสีน้ำเงินมีค่าเท่ากับเกล็ดหิมะ 1 อัน และคำตอบที่ถูกต้องจากรองเท้าสีแดงคือเกล็ดหิมะ 2 อัน สัมผัสที่นับจะตัดสินว่าใครจะเป็นคนแรกที่เลือกคำถาม

ฤดูหนาวคุณไปอยู่ที่ไหนมา?

เธอแบกความเย็นไว้ในกระเป๋า

ความหนาวเย็นสั่นสะเทือนพื้น

ได้ไปเที่ยวริมแม่น้ำ

สะพานปูตลอดแม่น้ำ

ฉันไปเยี่ยมกระท่อม

ฉันทาสีทุกอย่างบนหน้าต่าง

ฉันเดินผ่านทุ่งนาและป่าไม้

เธอคลุมทุกอย่างด้วยเสื้อคลุมขนสัตว์สีขาว

ถนนถูกปกคลุมไปด้วยหิมะ

และฉันก็รวบรวมกองหิมะ

การแข่งขัน "รองเท้าสี"

รองเท้าสีน้ำเงินถามถึงข้อดีของเกล็ดหิมะ 1 อัน.

1.อันไหน ฮีโร่วรรณกรรม“ฉันซื้อรองเท้าบูทเบอร์สี่สิบห้า”? (“ ลุง Styopa” โดย S. Marshak)

2. เทพเจ้ากรีกองค์ใดเดินทางผ่านท้องฟ้าโดยสวมรองเท้าแตะมีปีก? (เฮอร์มีส)

3. เกี่ยวกับอะไร รองเท้าฤดูหนาวในภาษารัสเซีย เพลงพื้นบ้านร้องไหม:“ พวกเขาไม่ได้ปิดบัง, พวกเขาแก่แล้ว”? (เกี่ยวกับรองเท้าบูทสักหลาด)

4. จระเข้ขออะไร KI Chukovsky กินข้าวเย็นทั้งน้ำตา? (“กาโลเช่ใหม่และแสนหวานมากมาย”)

5. ตัวละครในวรรณกรรมตัวไหน "ดึงถุงมือไปที่ส้นเท้าแทนรองเท้าบูทสักหลาด" (ชายผู้กระจัดกระจาย กับ I Marshak “เขาช่างกระจัดกระจายขนาดนั้น”)

6. ในเทพนิยายเรื่องหนึ่ง เพื่อสร้างอัตลักษณ์ พวกเขาใช้ปทัฏฐานพิเศษในการวัดขา นี่เป็นมาตรการประเภทไหนและพวกเขากำลังมองหาใคร? (โดยการใช้ รองเท้าแตะแก้วกำลังตามหาซินเดอเรลล่าในเทพนิยายของซี แปร์โรลท์)

7. ตามเพลง ชาวรัสเซียสวมชุดอะไรเมื่อพวกเขาเต้นระบำสี่เหลี่ยมกับเปลือกไม้เบิร์ชและช้อน? (ในรองเท้าบูทและรองเท้าบูท)

8.รองเท้าพื้นนุ่มสำหรับเด็กเล็กเรียกว่าอะไร? (รองเท้าบู๊ต)

สีแดงมูลค่า 2 เกล็ดหิมะ

1.รองเท้าที่มีพื้นไม้หรือกลวงเรียกว่าอะไร? (ซาโบ.)

2.พิมาคืออะไร? (นี่คือสิ่งที่เรียกว่ารองเท้าบูทสักหลาดในบางภูมิภาคของรัสเซีย)

3.รองเท้ากีฬาประเภทใดที่ได้ชื่อมาจากการวิ่งเทรล (รองเท้าผ้าใบ)

4.รองเท้าบูทยาวเหนือเข่าคืออะไร? (รองเท้าบูททหารม้าสูงพร้อมกระดิ่ง)

5. ตัวแทนอาชีพใดสวมรองเท้าที่หนักที่สุด? (นักดำน้ำ)

6. นักกีฬาคนใดที่วิ่งด้วยรองเท้าบู๊ตมีหนามด้วยความเร็วเท่ากับนักวิ่งระยะสั้นในฤดูหนาว? (บ็อบสเลเดอร์ส)

7.ผู้คนสวมรองเท้าอาชีพอะไรจาก 5 ถึง 20 คู่ในหนึ่งเดือน ในขณะที่เปลี่ยนรองเท้า 2-3 ครั้งในเวลาเพียงสองชั่วโมง? (นักบัลเล่ต์)

8. รองเท้าประเภทใดที่เรียกว่า dubochars, krutsy, kurpas และ Whisperers ในภูมิภาคต่าง ๆ ของรัสเซีย? (ลาปติ)

ตอนนี้ทีมจะสร้าง "เกล็ดหิมะ" แต่ไม่ใช่จากกระดาษ แต่เป็น "เกล็ดหิมะที่มีชีวิต" ซึ่ง “สโนว์เฟลก” ของใครจะมีเอกลักษณ์และมีท่าเต้นมากที่สุด ทีมนั้นจะได้รับ “สโนว์เฟลก”

การแข่งขันดนตรี “เก็บเกล็ดหิมะ”»

(ในขณะที่ทีมกำลังเตรียมเพลงจะเล่นโดยที่เกล็ดหิมะจะเต้น) ในส่วนของดนตรีทีมจะนำเสนอเกล็ดหิมะ

เกล็ดหิมะ 1 อันสำหรับเกล็ดหิมะที่นุ่มที่สุด

แน่นอนว่าในวันส่งท้ายปีเก่าเรามักจะได้รับของขวัญเซอร์ไพรส์มากมาย ซึ่งแน่นอนว่าก็มีขนมหวานมากมาย ตอนนี้เราจะจับสลากขนมหวาน คุณผลัดกันเลือกหมายเลขและรับของขวัญที่ตรงกับหมายเลขของคุณ ดังนั้นคำสั่งแรกคือหมายเลขของคุณ….

สำหรับคุณ เชฟทำขนมฝีมือฉกาจ

ความสุขนี้นำเสนอโดย:

ความสุขที่แท้จริง

วาฟเฟิลกรอบ! (6 ชิ้น)

2 ทุกคนรักช็อคโกแลต

ทุกคนมีความสุขกับช็อคโกแลต

เราอยู่ที่นี่เพื่อคุณเช่นกัน

มาเลี้ยงช็อคโกแลตกันเถอะ! (6 ชิ้น)

3.นี่คือวานิลลาและดี

มาร์ชแมลโลว์หอมๆ สำหรับคุณ

เหมือนเมฆโปร่ง

กินมันอย่างรวดเร็ว

4. ฉันจะไม่ทรมานคุณ:

สุลต่านเปอร์เซียทั้งหมด

เรามีความยินดีกับ halva

เราเพิ่งดื่มชากับเธอ! (6.)

5. นี่คือชุดโต๊ะแสนสบาย

ที่นี่เทชาลงในถ้วยแล้ว

คุณจะอยู่ได้โดยปราศจากของหวานได้อย่างไร:

หากไม่มีขนมก็ไม่มีความสนุก! (6 ชิ้น)

6. แค่กัด

และรู้สึกถึงความสุข

เพราะมันคือมาร์ชแมลโลว์

เต็มไปด้วยความสดชื่นอ่อนโยน (6 ชิ้น)

7. นี่คือถั่วสี

ราวกับเต็มไปด้วยน้ำผลไม้

ทั้งหมดนี้เรียกว่าเยลลี่บีน

และคุณจะชอบมัน (6 ชิ้น)

ตอนนี้ใช้ที่เย็บกระดาษแล้วเชื่อมต่อ "เกล็ดหิมะ" ของคุณเข้ากับพวงมาลัย ทีมที่ทำพวงมาลัยยาวที่สุดคือทีมปีใหม่ที่สุด!!! (การมอบรางวัล)

เพื่อนๆ สนุกขนาดไหนที่ได้อยู่กับคุณ!!! น่าสนใจ!!! ฉันได้พักผ่อนและพร้อมสำหรับการผจญภัยครั้งใหม่

ผู้นำเสนอ: - พวกคุณฉันอยากจะบอกคุณ - ลาก่อน!

ยังมีวันหยุดอีกไม่กี่วันข้างหน้า!

เว็บไซต์พอร์ทัลการศึกษา "Pantry of Entertainment" ขอเชิญชวนอาจารย์ การศึกษาก่อนวัยเรียน, ครูผู้สอน การศึกษาเพิ่มเติม, นักการศึกษา, นักศึกษาครุศาสตร์ สถาบันการศึกษาผู้ปกครองและเด็ก ๆ เข้าร่วมการแข่งขัน "งูปีใหม่"

การแข่งขันเริ่มตั้งแต่วันที่ 20 ตุลาคม ถึง 20 มกราคม 2016

หัวข้อการแข่งขัน “ปีใหม่ 2559”

ปฏิทินปีใหม่

บทสนทนาสำหรับเด็กในธีมปีใหม่และคริสต์มาส

หมายเหตุ ชั่วโมงที่ยอดเยี่ยมในหัวข้อ: ปีใหม่, คริสต์มาส

เรื่องราวเกี่ยวกับวันหยุด ปีใหม่ คริสต์มาส (ประวัติศาสตร์ ประเพณี ฯลฯ) สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและวัยเรียน

บันทึกบทเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน (เด็กนักเรียน) ในธีมปีใหม่และคริสต์มาส

การให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครองเกี่ยวกับธีมปีใหม่และคริสต์มาส

วันหยุดปีใหม่ เกม ความสนุกสนานและความบันเทิง

สถานการณ์ วันหยุดปีใหม่, รอบบ่าย, ดิสโก้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กนักเรียน

สถานการณ์สำหรับวันหยุดคริสต์มาส รอบบ่าย ดิสโก้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กนักเรียน

สถานการณ์สำหรับการเล่นเกมพักผ่อนปีใหม่ โปรแกรมกีฬาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและวัยเรียน

สถานการณ์ ความบันเทิงปีใหม่สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและวัยเรียน

สถานการณ์ กิจกรรมนอกหลักสูตรสำหรับเด็กนักเรียนในธีมปีใหม่และคริสต์มาส

แบบทดสอบในหัวข้อ "ปีใหม่" และ "คริสต์มาส" สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กนักเรียน

การออกแบบปีใหม่

ตกแต่งปีใหม่ โรงเรียนอนุบาล(โรงเรียน)

ตกแต่งโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนสำหรับวันหยุดปีใหม่

ตกแต่งภายในบ้านปีใหม่ (อพาร์ตเมนต์) ด้วยมือของคุณเอง

โต๊ะปีใหม่

สูตรอาหารสำหรับโต๊ะปีใหม่

การตกแต่งและการจัดโต๊ะปีใหม่

ความคิดสร้างสรรค์ปีใหม่ ชั้นเรียนปริญญาโท

ชั้นเรียนปริญญาโทในหัวข้อ "ปีใหม่และคริสต์มาส"

งานฝีมือในหัวข้อ "ปีใหม่" และ "คริสต์มาส"

DIY ของขวัญปีใหม่ (คริสต์มาส)

ตัวละคร DIY ปีใหม่ (ซานตาคลอส สาวหิมะ มนุษย์หิมะ ต้นคริสต์มาส นางฟ้าคริสต์มาส....)

การ์ดปีใหม่ (คริสต์มาส) DIY

ลิงทำเอง

แอพพลิเคชั่นในหัวข้อ "ปีใหม่" และ "คริสต์มาส"

การตกแต่งภายใน DIY สำหรับปีใหม่ ตกแต่งโรงเรียนอนุบาล ตกแต่งโรงเรียนด้วยมือของคุณเอง

DIY ของเล่นปีใหม่

หนังสือพิมพ์ปีใหม่ (ชั้นเรียนปริญญาโทเกี่ยวกับการสร้างหนังสือพิมพ์ติดผนังปีใหม่)

เรื่องราวในหัวข้อ "ปีใหม่" "คริสต์มาส" ด้วยมือของคุณเองและงานฝีมือปีใหม่อื่น ๆ

ยอมรับผลงานที่ทำโดยใช้เทคนิคหัตถกรรมใด ๆ เพื่อเข้าร่วม: การทำกระดาษ, การประดับด้วยลูกปัด, การเย็บปักถักร้อย, การถัก, การตัดเย็บ, การทำพลาสติก, เดคูพาจ ฯลฯ

ขั้นตอนการจัดการแข่งขัน

1. การแข่งขันเป็นแบบนานาชาติ เรายอมรับผลงานในภาษารัสเซียเท่านั้น

2. การแข่งขันจัดขึ้นระหว่างครูและเด็ก ๆ ที่มีบล็อกบนเว็บไซต์

หากคุณไม่มีบล็อกและต้องการเข้าร่วมการแข่งขัน คุณต้อง:

ลงทะเบียนบนเว็บไซต์

ฝากคำขอเปิดบล็อก (ตามลิงค์) ต้องส่งใบสมัครภายใน 5 วันหลังจากโพสต์งานในบล็อก(ใบสมัครงานในบล็อกที่โพสต์เกิน 5 วันจะไม่ได้รับการพิจารณา)

หลังจากตรวจสอบใบสมัครของคุณแล้ว เราจะเปิดบล็อกส่วนตัวสำหรับคุณ

3. คุณโพสต์ผลงานการแข่งขันด้วยตนเองในบล็อกของคุณในช่วงระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม ถึง 20 มกราคม 2016 รวมอยู่ด้วย

ในตอนต้นของข้อความของงาน อย่าลืมระบุข้อมูลทั้งหมดของคุณ (ชื่อนามสกุล ตำแหน่ง สถานที่ทำงาน) หากคุณเข้าร่วมกับเด็ก โปรดอย่าลืมระบุรายละเอียดของเด็กด้วย

4. ไม่จำกัดจำนวนผลงานจากผู้เข้าร่วมหนึ่งคน

5. หลังจากโพสต์ผลงานการแข่งขันในบล็อกแล้วคุณจะฝากคำขอไว้ (ตามลิงค์)

6. หลังจากได้รับใบสมัครของคุณแล้ว บรรณาธิการจะดำเนินการตรวจสอบผลงานโดยผู้เชี่ยวชาญเพื่อให้สอดคล้องกับข้อกำหนดด้านการแข่งขันภายใน 3 วันทำการนับจากวันที่ส่งใบสมัคร หากการพัฒนาระเบียบวิธีของคุณ (มาสเตอร์คลาส) ตรงตามข้อกำหนดของการแข่งขัน ก็จะมีการกำหนดหมายเลขและวางไว้ในตารางการแข่งขัน

หากหลังจาก 3 วันทำการ งานของคุณไม่อยู่ในตารางการแข่งขัน แสดงว่างานนั้นยังไม่ผ่านการตรวจสอบของผู้เชี่ยวชาญ

เราจะไม่รายงานสาเหตุของการปฏิเสธ เนื่องจากงานจะไม่ได้รับการยอมรับให้เข้าร่วมการแข่งขันเฉพาะในกรณีที่ไม่ตรงตามข้อกำหนดของการแข่งขัน

งานของคุณยังคงอยู่ในบล็อก

หากงานของคุณ (มาสเตอร์คลาส) ไม่ได้รับการยอมรับให้เข้าร่วมการแข่งขัน คุณสามารถเสนองานอื่นได้ งานใหม่- คุณสามารถแก้ไข (ทำซ้ำ) งานนี้ แต่จะไม่สามารถเข้าร่วมการแข่งขันได้อีกต่อไป

7. ผู้ที่สนใจจะสามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับผลงานแต่ละชิ้นและสนับสนุนผู้เข้าร่วมในการแสดงความคิดเห็นในบทความที่เกี่ยวข้อง

9. ไม่รับผลงานรวมเข้าประกวด

10. เมื่อสรุปผลการแข่งขันจะคำนึงถึงสิ่งต่อไปนี้:

การให้คะแนนการดูแลไซต์

การให้คะแนนในความคิดเห็นต่องาน

ความสนใจ: เฉพาะความคิดเห็นที่มีความหมาย ความคิดเห็นรีวิว และความคิดเห็นการวิเคราะห์เท่านั้นที่จะนำมาพิจารณา

ความคิดเห็นจะได้คะแนนตั้งแต่ 2-4 คะแนน ขึ้นอยู่กับเนื้อหาและปริมาณความคิดเห็น

ในตอนท้ายของแต่ละบทความจะมีบล็อกความคิดเห็นและปุ่มโซเชียลมีเดีย

ความสนใจ!การพัฒนาแต่ละรายการจะได้รับการประเมินแยกกัน หากคุณเสนอการพัฒนาระเบียบวิธีหลายประการ (คลาสมาสเตอร์) สำหรับการเข้าร่วมการแข่งขัน และต้องการให้ประเมินร่วมกัน คุณจะต้องส่งข้อความส่วนตัวถึงผู้ดูแลไซต์อุลยานา อเล็กซีฟนา จนถึงวันที่ 20 มกราคม ระบุว่างานใดที่ต้องนำมารวมกันและงานรวมของคุณเรียกว่าอะไร

11. 1 กุมภาพันธ์ 2559 ผลการแข่งขันจะถูกเผยแพร่และประกาศผู้ชนะ

ข้อกำหนดสำหรับวัสดุการแข่งขัน:

ไม่รับการนำเสนอผลงานเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน

ต้องระบุรายละเอียดของงาน (อย่างน้อย 2-3 ประโยคเต็ม): นักการศึกษาประเภทใด (นักการศึกษา ครู ผู้ปกครอง...) ที่จะได้รับประโยชน์จากสื่อนี้ สำหรับเด็กที่มีอายุเท่าใด (กลุ่ม, ชั้นเรียน) ที่คุณต้องการสื่อ; อธิบายการใช้เนื้อหาของคุณในกระบวนการศึกษา

วัสดุที่ส่งจะต้องระบุวัตถุประสงค์ วัตถุประสงค์...

หากคุณใช้แหล่งข้อมูลใดๆ ในการรวบรวมเนื้อหา (เช่น บทกวี กวีชื่อดังคำพังเพยหรือคำพูด คนที่มีชื่อเสียงคำอธิบายวิธีการสอนหรือแหล่งข้อมูลอื่น) จากนั้นจำเป็นต้องระบุผู้เขียนแหล่งข้อมูลเหล่านี้

หากใช้ภาพถ่าย รูปภาพ ภาพวาด ไดอะแกรมในการออกแบบวัสดุ จะต้องมีความกว้างอย่างน้อย 700 พิกเซล รูปภาพจะต้องมีความสว่างในรูปแบบ jpg ภาพถ่ายและรูปภาพไม่ควรมีคำจารึกที่ไม่เกี่ยวข้องใดๆ (วันที่ โลโก้ ฯลฯ)

ข้อความถูกจัดรูปแบบในตัวแก้ไข Word

- หากเสนอบทความในหัวข้อ “การออกแบบปีใหม่” และ “ตารางปีใหม่” เพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน บทความนี้จะต้องมีรูปถ่ายและภาพประกอบ (อย่างน้อย 6 ชิ้น) ต้องมีทุกรูป คุณภาพดีและมีความกว้างอย่างน้อย 700 จุด ภาพถ่ายและรูปภาพไม่ควรมีคำจารึกที่ไม่เกี่ยวข้องใดๆ (วันที่ โลโก้ ฯลฯ)

ปริมาณข้อความต้องมีอย่างน้อย 2 หน้าที่พิมพ์ (แบบอักษร Times New Roman ขนาด 14 พอยต์เท่านั้น ระยะห่างบรรทัด - เดียว)

สิ่งต่อไปนี้ไม่ควรใช้: ส่วนหัวและส่วนท้าย, เชิงอรรถ, วัตถุที่ฝัง, กรอบ (ป้ายกำกับ), กรอบและการเติม, วัตถุที่วาดด้วย MS Word

ข้อความไม่ควรมีลิงก์ไปยังเว็บไซต์ มีเพียงผู้แต่งบทกวี ผลงาน และคำพังเพยเท่านั้นที่สามารถระบุได้ในข้อความ

รายการสัญลักษณ์แสดงหัวข้อย่อยสามารถใช้ได้เฉพาะอักขระมาตรฐานเท่านั้น

ไม่อนุญาตให้ใช้คำย่อ เช่น V, Vol, R-k, U-k, Ved ฯลฯ จำเป็นต้องเขียนให้ครบถ้วน: นักการศึกษา เด็ก นักเรียน ผู้นำ ฯลฯ

เราขอสงวนสิทธิ์ในการแก้ไขงานของคุณและเปลี่ยนชื่อผลงานให้เหมาะสมกับเนื้อหาของคุณ

จะต้องนำเสนอวัสดุอย่างเรียบร้อย โดยคำนึงถึงข้อกำหนดสำหรับการออกแบบวัสดุในบล็อก วัสดุที่ใช้งานได้จริงทั้งหมดจะต้องมีภาพประกอบอย่างดี: อย่างน้อย 7 รูปถ่าย (ภาพประกอบ) ขนาดรูปภาพมีความกว้างอย่างน้อย 700 พิกเซล โดยไม่มีวันที่หรือโลโก้

ข้อกำหนดและเงื่อนไขเพิ่มเติม

การเข้าร่วมการแข่งขันหมายถึงการยอมรับเงื่อนไขต่อไปนี้:

ผู้จัดงานการแข่งขันจะไม่ติดต่อกับผู้เข้าร่วมที่ถูกปฏิเสธการสมัคร (ไม่ตรงตามข้อกำหนดของการแข่งขัน)

ผู้จัดการแข่งขันขอสงวนสิทธิ์ในการใช้เอกสารที่จัดไว้ให้สำหรับการแข่งขันตามดุลยพินิจของตน

คำตอบสำหรับคำถามที่พบบ่อย

จะเกิดอะไรขึ้นหากงานมีการนำเสนอ?

ตัวเลือกแรก- แทนที่จะใส่สไลด์ที่ระบุไว้ในข้อความของโครงร่างหรือสคริปต์ของคุณ ให้แทรกรูปถ่ายและรูปภาพที่มีอยู่ในงานนำเสนอของคุณ (รูปถ่ายและรูปภาพทั้งหมดต้องอยู่ในรูปแบบ jpg)

วางการนำเสนอในเนื้อหาตามที่บันทึกไว้

เหตุใดการพัฒนาระเบียบวิธี (งาน) จึงไม่ได้รับการยอมรับให้เข้าร่วมการแข่งขัน?

2. งานของคุณจะถูกรวบรวมคำต่อคำจากข้อความของผู้อื่นหรือสำเนางานของผู้อื่นทั้งหมด งานของคุณมีเอกลักษณ์ต่ำ (น้อยกว่า 50%)

3. ปริมาณงานพิมพ์ไม่เกิน 2 หน้า

5. หากงานมีรูปแบบไม่ดีและเลอะเทอะ แสดงว่าข้อความมีข้อผิดพลาดมากมาย

จะโพสต์ตารางบนบล็อกได้อย่างไร?

ไม่มีวิธีโพสต์ตารางในบล็อก ดังนั้นจึงต้องนำเสนอตารางในรูปแบบรูปภาพ (รูปภาพ ภาพประกอบ) ในรูปแบบ jpg หรือเวอร์ชันตารางจะต้องได้รับการประมวลผลเป็นข้อความธรรมดา อย่างไรก็ตามส่วนหลักไม่ควรทำ การพัฒนาระเบียบวิธีประกอบด้วยตารางและรูปภาพ

หากตารางมีความจำเป็นจากมุมมองของระเบียบวิธี คุณจะต้องโพสต์สรุปของเนื้อหาจนถึงตารางในบล็อก (คำอธิบาย วัตถุประสงค์ วัตถุประสงค์ การออกแบบระเบียบวิธี ฯลฯ) จากนั้นส่งข้อมูลสรุปทั้งหมดมาให้เรา ที่

ในเนื้อหาของจดหมายคุณต้องระบุชื่อนามสกุลของคุณและแจ้งว่าคุณต้องการเผยแพร่บทสรุป - ตารางสำหรับเนื้อหาที่โพสต์ในบล็อก อย่าลืมใส่ลิงก์ไปยังโพสต์ในบล็อกที่คุณส่งบทคัดย่อ

เป็นไปได้ไหมที่จะได้รับใบรับรองสิ่งพิมพ์สำหรับการส่งผลงานเข้าประกวด?

สำหรับงานแข่งขันของคุณ คุณสามารถได้รับใบรับรองการเข้าร่วม และหากคุณชนะ ก็จะได้รับประกาศนียบัตรผู้ชนะ

เราไม่ออกหนังสือรับรองการตีพิมพ์ผลงานการแข่งขัน

หากข้อความในงานมีสัญลักษณ์และสูตรพิเศษ จะโพสต์งานดังกล่าวบนบล็อกได้อย่างไร?

หากงานของคุณมีสูตร สัญลักษณ์ทางเทคนิค... คุณจะต้องโพสต์เนื้อหาในบล็อกก่อนสูตร (คำอธิบาย การออกแบบระเบียบวิธี โครงร่างของบทคัดย่อ ฯลฯ) คุณจะต้องส่งบทคัดย่อทั้งหมดไปยังที่อยู่ของเรา

ในเนื้อความของจดหมายคุณต้องระบุชื่อนามสกุลของคุณและแจ้งว่าคุณต้องการเผยแพร่บทสรุปพร้อมสูตรสำหรับเนื้อหาที่โพสต์ในบล็อก อย่าลืมใส่ลิงก์ไปยังโพสต์ในบล็อกที่คุณส่งบทคัดย่อ

หลังจากโพสต์บทคัดย่อของคุณแล้ว คุณจะออกจากใบสมัครเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน เราโพสต์เนื้อหาภายใน 3 วันทำการ

ฉันจำเป็นต้องจ่ายเงินเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันหรือไม่? ฉันจำเป็นต้องจ่ายเงินเพื่อค่าประกาศนียบัตร, อนุปริญญาหรือไม่?

ไม่ คุณไม่จำเป็นต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ

เข้าร่วมการแข่งขันและออกเอกสารทั้งหมด (ใบรับรองการเข้าร่วม, ประกาศนียบัตรผู้ชนะ) ได้ฟรี เราไม่มีองค์กรใดๆ ผลงาน

เข้าร่วมการแข่งขันทั้งหมดบนพอร์ทัลของเราได้ฟรี

ความสนใจ!

สำหรับคำถามที่ถามในความคิดเห็นในข้อความส่วนตัวไปยังที่อยู่ อีเมลคำตอบที่มีอยู่ในข้อความของกฎข้อบังคับการแข่งขันนี้ เราไม่ตอบกลับ ความคิดเห็นทั้งหมดที่มีคำถามดังกล่าวจะยังคงไม่ได้รับคำตอบหรือถูกลบ

สรุปผลการแข่งขัน

โดยผลการแข่งขันจะสรุปได้ดังนี้ งานของเด็กและงานครูจะได้รับการประเมินแยกกัน

จำนวนผู้ชนะ 10-15% ของจำนวนผลงานการแข่งขันทั้งหมด (มาสเตอร์คลาส)

จากผลการแข่งขัน ผลงานสำหรับเด็กจะได้รับรางวัลดังต่อไปนี้:

อันดับที่ 1 รางวัลที่ได้รับ: ประกาศนียบัตรผู้ชนะเลิศการศึกษาระดับปริญญาที่ 1, ประกาศนียบัตรครู

สถานที่ที่สอง รางวัลที่ได้รับ: ประกาศนียบัตรผู้ชนะระดับที่ 2, ประกาศนียบัตรครู

สถานที่ที่สาม รางวัลที่ได้รับ: ประกาศนียบัตรผู้ชนะระดับ III, ประกาศนียบัตรครู

จากผลการแข่งขันจะได้รับรางวัลดังต่อไปนี้จากผลงานของอาจารย์:

อันดับที่ 1 รางวัลที่ได้รับ: ประกาศนียบัตรผู้ชนะระดับ 1

สถานที่ที่สอง รางวัลชนะเลิศ: ประกาศนียบัตรชนะเลิศ ระดับ II

สถานที่ที่สาม รางวัลชนะเลิศ: ผู้ชนะประกาศนียบัตรระดับ III

ผู้เข้าร่วมการแข่งขันทุกคนจะได้รับใบรับรองการเข้าร่วมในระหว่างช่วงการแข่งขัน

หากปรากฏว่างานของคุณถูกโพสต์บนเว็บไซต์อื่นแล้ว หรือคุณละเมิดลิขสิทธิ์ของผู้อื่น งานนั้นจะถูกลบออกจากการแข่งขัน และเอกสารที่ออกก่อนหน้านี้ทั้งหมดจะถูกยกเลิก งานของคุณยังคงอยู่บนเว็บไซต์

ขั้นตอนการขอรับใบรับรองการมีส่วนร่วมและการชื่นชมครู

ทันทีที่งานของคุณถูกวางลงในตารางการแข่งขัน ปุ่ม "ดาวน์โหลดใบรับรอง" จะปรากฏบนหน้าพร้อมกับเนื้อหาของคุณ (ถัดจากปุ่ม "แก้ไข" และ "ลบ")

คุณสามารถดาวน์โหลดใบรับรองผู้เข้าร่วมการแข่งขันและความกตัญญูต่อครูได้ภายใน 14 วันนับจากวันที่ได้รับการอนุมัติใบสมัครของคุณ

การออกเอกสารการรับรางวัลเริ่มตั้งแต่วินาทีที่มีการประกาศการแข่งขันเช่นตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม 2014

ตัวอย่างความกตัญญูกตเวที ประกาศนียบัตร และประกาศนียบัตร

สามารถดูผลการแข่งขันได้

ผลงานของผู้เข้าร่วมการแข่งขัน

	ผู้เข้าร่วม #1
	ผู้เข้าร่วม #2
	ผู้เข้าร่วมหมายเลข 3
	ผู้เข้าร่วมหมายเลข 4
	ผู้เข้าร่วมหมายเลข 5
	ผู้เข้าร่วมหมายเลข 6 หัวหน้างาน:
	ผู้เข้าร่วมหมายเลข 7
	ผู้เข้าร่วม #8 หัวหน้างาน:
	ผู้เข้าร่วม #9 หัวหน้างาน: Radchenkova Tamara Ivanovna ครูโรงเรียนประถม MCOU Kuibyshevskaya โรงเรียนมัธยม เขต Petropavlovsk ภูมิภาค Voronezh
	ผู้เข้าร่วม #10 หัวหน้างาน: Pechnikova Albina Anatolyevna ครูสอนวรรณกรรม สถาบันการศึกษาเทศบาล “โรงเรียนมัธยม Zaikovskaya หมายเลข 1”
	ผู้เข้าร่วมหมายเลข 11
	ผู้เข้าร่วมหมายเลข 12
	ผู้เข้าร่วมหมายเลข 13
	ผู้เข้าร่วมหมายเลข 14 หัวหน้างาน: Efimova Alla Ivanovna อาจารย์ของ GBDOU หมายเลข 43, Kolpino St. Petersburg
	ผู้เข้าร่วมหมายเลข 15
	ผู้เข้าร่วม #16 หัวหน้างาน: Pechnikova Albina Anatolyevna ครูสอนวรรณกรรม สถาบันการศึกษาเทศบาล “โรงเรียนมัธยม Zaikovskaya หมายเลข 1”
	ผู้เข้าร่วมหมายเลข 17 หัวหน้างาน: Pechnikova Albina Anatolyevna ครูสอนวรรณกรรม สถาบันการศึกษาเทศบาล “โรงเรียนมัธยม Zaikovskaya หมายเลข 1”
	ผู้เข้าร่วม #18
	ผู้เข้าร่วม #19
	ผู้เข้าร่วม #20
	ผู้เข้าร่วมหมายเลข 21 หัวหน้างาน: Novichkova Tamara Aleksandrovna ครูการศึกษาเพิ่มเติม MBU DO Lesnovsky Dom ความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก
	ผู้เข้าร่วม #22
	ผู้เข้าร่วมหมายเลข 23
	ผู้เข้าร่วม #24
	ผู้เข้าร่วมหมายเลข 25 หัวหน้างาน: Dergileva Tatyana Aleksandrovna ครูกลุ่มก่อนวัยเรียนของสถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล "Blumenthal Basic โรงเรียนมัธยมศึกษา" หมู่บ้าน Blumenthal เขต Belyaevsky ภูมิภาค Orenburg
	ผู้เข้าร่วม #26
	ผู้เข้าร่วม #27
	ผู้เข้าร่วม #28 หัวหน้างาน: Efimova Alla Ivanovna อาจารย์ของ GBDOU หมายเลข 43, Kolpino St. Petersburg
	ผู้เข้าร่วม #29 หัวหน้างาน: Pechnikova Albina Anatolyevna ครูสอนวรรณกรรม สถาบันการศึกษาเทศบาล “โรงเรียนมัธยม Zaikovskaya หมายเลข 1”
	ผู้เข้าร่วม #30
	ผู้เข้าร่วม #31
	ผู้เข้าร่วม #32 หัวหน้างาน: Novichkova Tamara Aleksandrovna ครูการศึกษาเพิ่มเติม Lesnovsky Children's Creativity House
	ผู้เข้าร่วม #33
	ผู้เข้าร่วม #34