(แก้ไขเพิ่มเติมโดยคำสั่งกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 13 กรกฎาคม 2560 N 653)

ตัวย่อต่อไปนี้ใช้ในมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางนี้:

ตกลง - ความสามารถทางวัฒนธรรมทั่วไป

GPC - ความสามารถทางวิชาชีพทั่วไป

พีซี - ความสามารถระดับมืออาชีพ

PSK - ความสามารถเฉพาะทางวิชาชีพ

FSES VO - มาตรฐานการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐบาลกลาง

รูปแบบเครือข่าย - รูปแบบเครือข่ายการดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษา

III. ลักษณะเฉพาะของความพิเศษ

3.1. การรับการศึกษาภายใต้โปรแกรมพิเศษจะได้รับอนุญาตเฉพาะในองค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษาเท่านั้น (ต่อไปนี้จะเรียกว่าองค์กร)

3.2. การฝึกอบรมภายใต้โปรแกรมพิเศษในองค์กรดำเนินการเต็มเวลา

ปริมาณของโปรแกรมพิเศษคือ 300 หน่วยกิต (ต่อไปนี้จะเรียกว่าหน่วยกิต) โดยไม่คำนึงถึงเทคโนโลยีการศึกษาที่ใช้, การดำเนินการของโปรแกรมพิเศษโดยใช้แบบฟอร์มเครือข่าย, การดำเนินการของโปรแกรมพิเศษตามหลักสูตรส่วนบุคคล, รวมถึงเร่งรัด การเรียนรู้.

3.3. ระยะเวลาในการได้รับการศึกษาตามโครงการพิเศษ:

ในการศึกษาเต็มเวลา รวมถึงวันหยุดพักผ่อนที่จัดให้หลังจากผ่านการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐ ไม่ว่าจะใช้เทคโนโลยีการศึกษาใดก็ตาม ก็คือ 5 ปี ปริมาณของโปรแกรมพิเศษเต็มเวลาซึ่งดำเนินการในปีการศึกษาหนึ่งมีหน่วยกิตเฉลี่ย 60 หน่วยกิต

เมื่อศึกษาตามหลักสูตรรายบุคคลองค์กรจะจัดตั้งขึ้นโดยอิสระ แต่ไม่เกินระยะเวลาในการได้รับการศึกษาที่กำหนดขึ้นสำหรับรูปแบบการศึกษาที่เกี่ยวข้อง ในการฝึกอบรมบุคคลทุพพลภาพตามแผนรายบุคคล องค์กรมีสิทธิขยายระยะเวลาการฝึกอบรมได้ไม่เกินหนึ่งปีเมื่อเทียบกับระยะเวลาการฝึกอบรม ปริมาณโปรแกรมพิเศษสำหรับหนึ่งปีการศึกษาเมื่อเรียนตามแผนรายบุคคลต้องไม่เกิน 75 z.e.

ระยะเวลาที่เฉพาะเจาะจงสำหรับการได้รับการศึกษาและปริมาณของโปรแกรมพิเศษที่ดำเนินการในปีการศึกษาตามแผนส่วนบุคคลจะถูกกำหนดโดยองค์กรโดยอิสระภายในระยะเวลาที่กำหนดโดยย่อหน้านี้

3.4. เมื่อใช้โปรแกรมพิเศษ องค์กรมีสิทธิ์ใช้เทคโนโลยีอีเลิร์นนิงและการเรียนทางไกล

เมื่อฝึกอบรมคนพิการ เทคโนโลยีอีเลิร์นนิงและการศึกษาทางไกลจะต้องจัดให้มีความเป็นไปได้ในการรับและส่งข้อมูลในรูปแบบที่พวกเขาสามารถเข้าถึงได้

ในสาขาพิเศษนี้ ไม่อนุญาตให้ใช้โปรแกรมพิเศษโดยใช้เทคโนโลยีอีเลิร์นนิงและการเรียนทางไกลโดยเฉพาะ

3.5. การดำเนินการตามโปรแกรมพิเศษสามารถทำได้โดยใช้แบบฟอร์มเครือข่าย

3.6. กิจกรรมการศึกษาภายใต้โปรแกรมพิเศษนั้นดำเนินการในภาษาประจำชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย เว้นแต่จะระบุไว้เป็นอย่างอื่นโดยกฎหมายท้องถิ่นขององค์กร

3.7. โปรแกรมผู้เชี่ยวชาญที่มีข้อมูลที่ประกอบขึ้นเป็นความลับของรัฐได้รับการพัฒนาและดำเนินการภายใต้เงื่อนไขที่สร้างขึ้นและเป็นไปตามข้อกำหนดของกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียเกี่ยวกับความลับของรัฐและการดำเนินการทางกฎหมายด้านกฎระเบียบของหน่วยงานรัฐบาลกลางที่ดูแลองค์กรที่ดำเนินโครงการการศึกษาที่เกี่ยวข้อง

IV. ลักษณะของกิจกรรมทางวิชาชีพ ผู้สำเร็จการศึกษาที่สำเร็จการศึกษาหลักสูตรพิเศษแล้ว

4.1. กิจกรรมทางวิชาชีพของผู้สำเร็จการศึกษาที่สำเร็จการศึกษาหลักสูตรพิเศษ ได้แก่ :

กิจกรรมทางนิติวิทยาศาสตร์เพื่อให้มั่นใจว่ามีการดำเนินคดีทางกฎหมาย การป้องกัน การตรวจพบและการสอบสวนความผิดโดยใช้ความรู้พิเศษในการตรวจจับ บันทึก ยึดและตรวจสอบสื่อที่เป็นสาระสำคัญของข้อมูลที่จำเป็นในการสร้างข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริง

4.2. วัตถุประสงค์ของกิจกรรมทางวิชาชีพของผู้สำเร็จการศึกษาที่เชี่ยวชาญหลักสูตรพิเศษคือคุณสมบัติและลักษณะของผู้ให้บริการวัสดุของข้อมูลเชิงสืบสวนและหลักฐาน

4.3. ประเภทของกิจกรรมวิชาชีพที่ผู้สำเร็จการศึกษาที่เชี่ยวชาญหลักสูตรพิเศษได้เตรียมไว้:

ผู้เชี่ยวชาญ;

เทคนิคและนิติเวช

ข้อมูล;

องค์กรและการจัดการ

องค์กรและระเบียบวิธี

ป้องกัน

สาขาวิชาเฉพาะทางที่ผู้สำเร็จการศึกษาที่เชี่ยวชาญหลักสูตรพิเศษได้รับการฝึกอบรม:

ความเชี่ยวชาญหมายเลข 1 “ การตรวจทางนิติวิทยาศาสตร์”;

ความเชี่ยวชาญหมายเลข 2 "ความเชี่ยวชาญด้านวิศวกรรมและเทคนิค";

ความเชี่ยวชาญหมายเลข 3 "การตรวจสอบสารวัสดุและผลิตภัณฑ์";

ความเชี่ยวชาญหมายเลข 4 "ความเชี่ยวชาญทางเศรษฐกิจ";

ความเชี่ยวชาญหมายเลข 5 "ความเชี่ยวชาญในการพูด"

เมื่อพัฒนาและดำเนินโครงการพิเศษองค์กรจะมุ่งเน้นไปที่ประเภทของกิจกรรมทางวิชาชีพเฉพาะที่ผู้เชี่ยวชาญกำลังเตรียมและเลือกสาขาวิชาเฉพาะทางตามความต้องการของตลาดแรงงาน การวิจัยและวัสดุและทรัพยากรทางเทคนิคขององค์กร

4.4. ผู้สำเร็จการศึกษาที่เชี่ยวชาญหลักสูตรพิเศษพร้อมที่จะแก้ไขปัญหาทางวิชาชีพต่อไปนี้:

ตามประเภทของกิจกรรมวิชาชีพที่เน้นโปรแกรมพิเศษ:

กิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญ:

ดำเนินการตรวจสอบทางนิติวิทยาศาสตร์ในคดีอาญา คดีแพ่ง คดีปกครอง และคดีความผิดทางปกครอง

ดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับการมอบหมายงานจากหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายและหัวข้ออื่น ๆ ของกิจกรรมบังคับใช้กฎหมาย

การตรวจสอบสภาพเนื้อหาของสถานที่เกิดเหตุเพื่อตรวจจับ บันทึก ลบร่องรอยการกระทำความผิด ตลอดจนการวิจัยเบื้องต้น

การมีส่วนร่วมในฐานะผู้เชี่ยวชาญในการดำเนินการตามขั้นตอนอื่น ๆ

การเข้าร่วมเป็นผู้เชี่ยวชาญในกิจกรรมการค้นหาการปฏิบัติงาน

การมีส่วนร่วมในฐานะผู้เชี่ยวชาญในการดำเนินคดีทางแพ่งและอนุญาโตตุลาการและการดำเนินคดีในกรณีความผิดทางปกครอง

กิจกรรมข้อมูล:

การมีส่วนร่วมในองค์กรและการบำรุงรักษาบันทึกทางนิติวิทยาศาสตร์ การอ้างอิง และข้อมูล และระบบการสืบค้นข้อมูล

จัดระเบียบการทำงานของทีมเล็กและกลุ่มนักแสดงในกระบวนการแก้ไขปัญหาทางวิชาชีพเฉพาะ

การฝึกอบรมและการให้คำปรึกษาเจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมายและหัวข้อของกิจกรรมบังคับใช้กฎหมายเกี่ยวกับการแต่งตั้งและการดำเนินการตรวจสอบทางนิติวิทยาศาสตร์ตลอดจนความเป็นไปได้ของการใช้เครื่องมือและวิธีการทางนิติวิทยาศาสตร์ในการสร้างสถานการณ์ข้อเท็จจริงของความผิดภายใต้การสอบสวน

ฝึกอบรมพนักงานของสถาบันนิติวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับวิธีการทำงานกับสถานการณ์ที่สำคัญของสถานที่เกิดอุบัติเหตุและวิธีการดำเนินการตรวจสอบทางนิติวิทยาศาสตร์

การเผยแพร่และการดำเนินการตามความสำเร็จสมัยใหม่ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นิติเวชทั้งในประเทศและต่างประเทศ

การระบุสาเหตุและเงื่อนไขที่เอื้อต่อการกระทําความผิดโดยอาศัยการวิเคราะห์และลักษณะทั่วไปของการปฏิบัติของผู้เชี่ยวชาญ การพัฒนาข้อเสนอที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อขจัดสิ่งเหล่านั้น

วรรคที่ยี่สิบเอ็ดถึงสามสิบเก้าจะใช้ไม่ได้อีกต่อไป - คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 13 กรกฎาคม 2560 N 653

งานวิชาชีพตามความเชี่ยวชาญเฉพาะทางที่ระบุไว้ในวรรค 4.3 ของมาตรฐานการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐบาลกลางนี้ถูกกำหนดโดยองค์กร

(ย่อหน้าแนะนำโดยคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 13 กรกฎาคม 2017 N 653)

V. ข้อกำหนดสำหรับผลลัพธ์ของการเรียนรู้โปรแกรมพิเศษ

5.1. ผลจากการเรียนรู้หลักสูตรพิเศษ ผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องพัฒนาความสามารถด้านวัฒนธรรมทั่วไป วิชาชีพทั่วไป วิชาชีพ และความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน

5.2. ผู้สำเร็จการศึกษาที่เชี่ยวชาญหลักสูตรพิเศษจะต้องมีความสามารถทางวัฒนธรรมทั่วไปดังต่อไปนี้:

ความสามารถในการเข้าใจและวิเคราะห์ปัญหาทางปรัชญาที่สำคัญทางอุดมการณ์ สังคม และส่วนบุคคล (OK-1)

ความสามารถในการวิเคราะห์ขั้นตอนหลักและรูปแบบของการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของรัสเซียสถานที่และบทบาทในโลกสมัยใหม่เพื่อสร้างจุดยืนของพลเมืองและพัฒนาความรักชาติ (OK-2)

ความสามารถในการนำทางกระบวนการทางการเมืองและสังคม (OK-3)

ความสามารถในการปฏิบัติงานวิชาชีพตามมาตรฐานทางศีลธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ และมารยาทในสำนักงาน (OK-4)

ความสามารถในการทำงานเป็นทีม การยอมรับความแตกต่างทางสังคม วัฒนธรรม ศาสนา และความแตกต่างอื่น ๆ อย่างอดทน เพื่อป้องกันและแก้ไขสถานการณ์ความขัดแย้งในกระบวนการกิจกรรมทางวิชาชีพอย่างสร้างสรรค์ (OK-5)

ความสามารถในการแสดงให้เห็นถึงความมั่นคงทางจิตใจในสภาวะที่ยากลำบากและสุดขั้ว เพื่อใช้วิธีการควบคุมทางอารมณ์และความรู้ความเข้าใจเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพกิจกรรมและสภาวะทางจิตใจของตนเอง (OK-6)

ความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุผล สร้างคำพูดและการเขียนในลักษณะที่มีเหตุผลและชัดเจน ดำเนินการโต้แย้งและการอภิปราย (OK-7)

ความสามารถในการตัดสินใจด้านการจัดการอย่างเหมาะสม (OK-8)

ความสามารถในการจัดระเบียบชีวิตของคุณตามแนวคิดสำคัญทางสังคมเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี (OK-9)

ความสามารถในการสื่อสารเป็นลายลักษณ์อักษรและด้วยวาจาในภาษารัสเซีย (OK-10)

ความสามารถในการสื่อสารทางธุรกิจ การสื่อสารอย่างมืออาชีพด้วยภาษาต่างประเทศอย่างใดอย่างหนึ่ง (OK-11)

ความสามารถในการทำงานกับแหล่งข้อมูลและเทคโนโลยีต่าง ๆ เพื่อใช้วิธีการพื้นฐานวิธีการและวิธีการรับจัดเก็บค้นหาจัดระบบประมวลผลและส่งข้อมูล (OK-12)

5.3. ผู้สำเร็จการศึกษาที่เชี่ยวชาญหลักสูตรพิเศษจะต้องมีความสามารถทางวิชาชีพทั่วไปดังต่อไปนี้:

ความสามารถในการประยุกต์ความรู้ในด้านกฎหมายสารบัญญัติและขั้นตอน (GPC-1) ในกิจกรรมวิชาชีพของตน

ความสามารถในการประยุกต์วิทยาศาสตร์ธรรมชาติและวิธีการทางคณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหาทางวิชาชีพโดยใช้เครื่องมือวัด (OPK-2)

5.4. ผู้สำเร็จการศึกษาที่เชี่ยวชาญโปรแกรมพิเศษจะต้องมีความสามารถทางวิชาชีพดังต่อไปนี้ซึ่งสอดคล้องกับประเภทของกิจกรรมทางวิชาชีพที่โปรแกรมพิเศษมุ่งเน้น:

กิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญ:

ความสามารถในการใช้ความรู้เกี่ยวกับรากฐานทางทฤษฎีระเบียบวิธีขั้นตอนและองค์กรของการตรวจทางนิติเวชอาชญาวิทยาในการผลิตการตรวจทางนิติวิทยาศาสตร์และการวิจัย (PC-1)

ความสามารถในการประยุกต์เทคนิคการวิจัยทางนิติวิทยาศาสตร์ในกิจกรรมวิชาชีพ (PC-2)

ความสามารถในการใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ธรรมชาติในการศึกษาหลักฐานทางวัตถุ (PC-3)

ความสามารถในการใช้วิธีการทางเทคนิคในการตรวจจับบันทึกและตรวจสอบวัตถุวัสดุ - หลักฐานวัสดุในกระบวนการตรวจสอบทางนิติวิทยาศาสตร์ (PC-4)

ความสามารถในการประยุกต์ความรู้ด้านกฎหมายอาญาและวิธีพิจารณาความอาญา (PK-5)

กิจกรรมด้านเทคนิคและนิติเวช:

ความสามารถในการใช้วิธีการทางเทคนิคและทางนิติวิทยาศาสตร์และวิธีการค้นหาการตรวจจับการแก้ไขการยึดและการตรวจสอบเบื้องต้นของวัตถุวัสดุ - หลักฐานทางกายภาพ (PC-6) เมื่อตรวจสอบที่เกิดเหตุ

ความสามารถในการมีส่วนร่วมในฐานะผู้เชี่ยวชาญในการสืบสวนและการดำเนินการตามขั้นตอนอื่น ๆ รวมถึงการดำเนินการที่ไม่ใช่ขั้นตอน (PC-7)

กิจกรรมข้อมูล:

ความสามารถในการรักษาบันทึกทางนิติวิทยาศาสตร์มีส่วนร่วมในการจัดระเบียบข้อมูลอ้างอิงและระบบสืบค้นข้อมูลที่ออกแบบมาเพื่อสนับสนุนกิจกรรมผู้เชี่ยวชาญประเภทต่างๆ (PC-8)

ความสามารถในการปฏิบัติตามกิจกรรมทางวิชาชีพตามข้อกำหนดของการดำเนินการทางกฎหมายในด้านการคุ้มครองความลับของรัฐและความปลอดภัยของข้อมูลเพื่อให้มั่นใจว่าสอดคล้องกับระบอบการรักษาความลับ (PC-9)

กิจกรรมองค์กรและการจัดการ:

ความสามารถในการจัดระเบียบงานของกลุ่มผู้เชี่ยวชาญและคณะกรรมาธิการผู้เชี่ยวชาญ (PC-10)

ความสามารถในการจัดกิจกรรมวิชาชีพตามข้อกำหนดพื้นฐานของงานสำนักงานจัดทำแผนและรายงานตามแบบฟอร์มที่ได้รับอนุมัติ (PC-11)

ความสามารถในการระบุและกำจัดสาเหตุและเงื่อนไขที่เอื้อต่อการทุจริตในทีมบริการ (PC-12)

ความสามารถในการจัดระเบียบและดำเนินกิจกรรมสำหรับการดำเนินงานทางเทคนิค การตรวจสอบ และการใช้วิธีการทางเทคนิคในการปฏิบัติงานของผู้เชี่ยวชาญ (PC-13)

ความสามารถในการปฏิบัติงานระดับมืออาชีพในสภาวะพิเศษ สถานการณ์ฉุกเฉิน เหตุฉุกเฉิน ในระหว่างภาวะฉุกเฉินและในช่วงสงคราม การให้การปฐมพยาบาล เพื่อความปลอดภัยส่วนบุคคลและความปลอดภัยของประชาชนในกระบวนการแก้ไขปัญหางานราชการ (PC-14) ;

กิจกรรมองค์กรและระเบียบวิธี:

ความสามารถในการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมายในเทคนิคและวิธีการในการระบุ บันทึก การยึดร่องรอยและหลักฐานที่เป็นสาระสำคัญ และใช้สิ่งหลังในการแก้ไขและการสอบสวนความผิด (PK-15)

ความสามารถในการให้คำแนะนำแก่อาสาสมัครของกิจกรรมการบังคับใช้กฎหมายในการแต่งตั้งและการดำเนินการตรวจสอบทางนิติวิทยาศาสตร์ตลอดจนความเป็นไปได้ของการใช้วิธีการและวิธีการทางนิติวิทยาศาสตร์ในการสร้างสถานการณ์ข้อเท็จจริงของความผิดภายใต้การสอบสวน (PC-16)

กิจกรรมป้องกัน:

ความสามารถในการระบุตามการวิเคราะห์และลักษณะทั่วไปของการปฏิบัติของผู้เชี่ยวชาญสาเหตุและเงื่อนไขที่เอื้อต่อการก่ออาชญากรรมเพื่อพัฒนาข้อเสนอที่มุ่งกำจัดสิ่งเหล่านั้น (PC-17)

5.5. ผู้สำเร็จการศึกษาที่เชี่ยวชาญโปรแกรมพิเศษจะต้องมีความสามารถเฉพาะทางวิชาชีพที่สอดคล้องกับความเชี่ยวชาญเฉพาะทางของโปรแกรมพิเศษ

(ข้อ 5.5 ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติมโดยคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 13 กรกฎาคม 2560 N 653)

5.6. เมื่อพัฒนาโปรแกรมพิเศษ ความสามารถด้านวัฒนธรรมทั่วไป วิชาชีพทั่วไป วิชาชีพ และความสามารถเฉพาะทางวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับความเชี่ยวชาญเฉพาะทางทั้งหมดจะรวมอยู่ในชุดผลลัพธ์ที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้โปรแกรมพิเศษ

5.7. เมื่อพัฒนาโปรแกรมพิเศษองค์กรมีสิทธิ์ที่จะเสริมชุดความสามารถของผู้สำเร็จการศึกษาโดยคำนึงถึงจุดเน้นของโปรแกรมพิเศษในสาขาวิชาความรู้เฉพาะและ (หรือ) ประเภทของกิจกรรมหรือความเชี่ยวชาญเฉพาะทางของโปรแกรม

5.8. เมื่อพัฒนาโปรแกรมพิเศษ องค์กรจะกำหนดข้อกำหนดสำหรับผลลัพธ์การเรียนรู้ในแต่ละสาขาวิชา (โมดูล) และการปฏิบัติอย่างเป็นอิสระ โดยคำนึงถึงข้อกำหนดของโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่างที่เกี่ยวข้อง

5.9. โปรแกรมพิเศษที่ดำเนินการเพื่อผลประโยชน์ด้านการป้องกันและความมั่นคงของรัฐ รับรองกฎหมายและความสงบเรียบร้อยในองค์กรรัฐบาลกลางภายใต้เขตอำนาจศาลของหน่วยงานรัฐบาลกลางที่ระบุไว้ในส่วนที่ 1 ของมาตรา 81 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 29 ธันวาคม 2555 N 273-FZ "ด้านการศึกษา ในสหพันธรัฐรัสเซีย "สหพันธรัฐ" (ต่อไปนี้จะเรียกว่าหน่วยงานของรัฐของรัฐบาลกลาง) ได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของข้อกำหนดที่กำหนดโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางที่ระบุตลอดจนข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับการฝึกอบรมวิชาชีพทางทหารการฝึกอบรมวิชาชีพพิเศษของผู้สำเร็จการศึกษาที่จัดตั้งขึ้น โดยหน่วยงานรัฐบาลกลางที่ดูแลหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

วี. ข้อกำหนดสำหรับโครงสร้างของโปรแกรมพิเศษ

6.1. โครงสร้างของโปรแกรมพิเศษประกอบด้วยส่วนบังคับ (พื้นฐาน) และส่วนที่สร้างขึ้นโดยผู้เข้าร่วมในความสัมพันธ์ทางการศึกษา (ตัวแปร) นี่เป็นโอกาสในการใช้โปรแกรมพิเศษที่มีจุดเน้นที่แตกต่างกัน (ความเชี่ยวชาญ) ภายในกรอบของความเชี่ยวชาญเฉพาะทางของโปรแกรมพิเศษ

6.2. โปรแกรมพิเศษประกอบด้วยช่วงต่อไปนี้:

บล็อก 1 “สาขาวิชา (โมดูล)” ซึ่งรวมถึงสาขาวิชา (โมดูล) ที่เกี่ยวข้องกับส่วนพื้นฐานของโปรแกรม และสาขาวิชา (โมดูล) ที่เกี่ยวข้องกับส่วนที่แปรผัน

บล็อก 2 “แนวปฏิบัติ รวมถึงงานวิจัย (R&D)” ซึ่งเกี่ยวข้องกับส่วนพื้นฐานของโครงการโดยสมบูรณ์

บล็อก 3 "การรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐ" ซึ่งเกี่ยวข้องอย่างสมบูรณ์กับส่วนพื้นฐานของโปรแกรมและจบลงด้วยการกำหนดคุณสมบัติที่ระบุไว้ในรายการความเชี่ยวชาญพิเศษระดับอุดมศึกษาที่ได้รับอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย

โครงสร้างของหลักสูตรพิเศษ		ขอบเขตของโปรแกรมพิเศษใน z.e.
	สาขาวิชา (โมดูล)
	ส่วนฐาน
	รวมถึงสาขาวิชา (โมดูล) ความเชี่ยวชาญ
	ส่วนตัวแปร
	แนวปฏิบัติรวมถึงงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ (R&D)
	ส่วนฐาน
	การรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐ
	ส่วนฐาน
ขอบเขตของโปรแกรมพิเศษ

6.3. วินัย (โมดูล) และแนวปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับส่วนพื้นฐานของโปรแกรมพิเศษนั้นจำเป็นสำหรับนักเรียนที่จะเชี่ยวชาญโดยคำนึงถึงความเชี่ยวชาญเฉพาะทางของโปรแกรมที่เขากำลังเชี่ยวชาญ ชุดของสาขาวิชา (โมดูล) และแนวปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับส่วนพื้นฐานของโปรแกรมพิเศษนั้นถูกกำหนดโดยอิสระโดยองค์กรตามขอบเขตที่กำหนดโดยมาตรฐานการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐบาลกลางนี้โดยคำนึงถึงตัวอย่างที่เกี่ยวข้องของหลักสูตรหลัก โปรแกรมการศึกษาระดับมืออาชีพ)

6.4. สาขาวิชา (หลักสูตร) ​​ในปรัชญา ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ทฤษฎีของรัฐและกฎหมาย ทฤษฎีการตรวจสอบทางนิติวิทยาศาสตร์ การถ่ายภาพทางนิติวิทยาศาสตร์และการบันทึกวิดีโอ การมีส่วนร่วมของผู้เชี่ยวชาญในการดำเนินการตามขั้นตอน กฎหมายอาญา กระบวนการพิจารณาคดีอาญา กฎหมายแพ่ง กระบวนการพิจารณาคดีแพ่ง อาชญาวิทยา กฎหมายปกครอง กิจกรรมความปลอดภัยในชีวิต สำหรับความเชี่ยวชาญเฉพาะทางหมายเลข 1 "การตรวจสอบทางนิติวิทยาศาสตร์" - รวมถึงการตรวจสอบร่องรอยวิทยาและการติดตามวิทยา การตรวจสอบเอกสารทางเทคนิคและทางนิติเวช อาวุธ การตรวจสอบลายมือและการเขียนด้วยลายมือ การตรวจนิสัยและการถ่ายภาพบุคคล และการฝึกพิเศษหรือการฝึกทหาร จะดำเนินการภายใต้กรอบการทำงานของส่วนพื้นฐานของบล็อก 1 “วินัย (โมดูล)” ของโปรแกรมพิเศษ ปริมาณ เนื้อหา และลำดับของการดำเนินการตามสาขาวิชา (โมดูล) เหล่านี้ถูกกำหนดโดยองค์กรอย่างเป็นอิสระ

ในองค์กรรัฐบาลกลางที่อยู่ภายใต้เขตอำนาจของหน่วยงานรัฐบาลกลางที่ฝึกอบรมบุคลากรเพื่อผลประโยชน์ด้านการป้องกันและความปลอดภัยของรัฐเพื่อให้มั่นใจในกฎหมายและความสงบเรียบร้อย ได้รับอนุญาตให้แยกวินัย (โมดูล) เกี่ยวกับความปลอดภัยในชีวิตได้

6.5. วินัย (หลักสูตร) ​​ในวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬาได้รับการดำเนินการภายในกรอบของ:

ส่วนพื้นฐานของบล็อก 1 “สาขาวิชา (โมดูล)” ของโปรแกรมพิเศษในจำนวนอย่างน้อย 72 ชั่วโมงการศึกษา (2 หน่วยกิต) ในการศึกษาเต็มเวลา

สาขาวิชาเลือก (รายวิชา) จำนวนไม่น้อยกว่า 328 ชั่วโมงการศึกษา ชั่วโมงการศึกษาที่ระบุมีผลบังคับใช้สำหรับการเรียนรู้และใน z.e. ไม่ได้แปล

วินัย (หลักสูตร) ​​ในวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬาถูกนำไปใช้ในลักษณะที่องค์กรกำหนด สำหรับคนพิการและบุคคลที่มีความสามารถด้านสุขภาพที่จำกัด องค์กรได้จัดทำขั้นตอนพิเศษสำหรับการเรียนรู้สาขาวิชา (โมดูล) ในวิชาพลศึกษาและการกีฬา โดยคำนึงถึงสถานะสุขภาพของพวกเขา

ในองค์กรรัฐบาลกลางภายใต้เขตอำนาจศาลของหน่วยงานรัฐบาลกลางที่ฝึกอบรมบุคลากรเพื่อประโยชน์ในการป้องกันและความมั่นคงของรัฐ รับรองกฎหมายและความสงบเรียบร้อย ภายในกรอบของส่วนพื้นฐานของบล็อก 1 “วินัย (โมดูล)” สาขาวิชาต่อไปนี้ ( โมดูล) ในการฝึกทางกายภาพ:

ในจำนวนอย่างน้อย 72 ชั่วโมงการศึกษา (2 หน่วยกิต) ในการศึกษาเต็มเวลา

ในจำนวนอย่างน้อย 328 ชั่วโมงการศึกษา (ไม่แปลงเป็นหน่วยกิต) ในการศึกษาเต็มเวลา

6.6. สาขาวิชา (โมดูล) ที่เกี่ยวข้องกับส่วนที่แปรผันของโปรแกรมพิเศษจะกำหนดจุดเน้น (ความเชี่ยวชาญ) ของโปรแกรมพิเศษเหนือสิ่งอื่นใด ชุดของสาขาวิชา (โมดูล) ที่เกี่ยวข้องกับส่วนที่แปรผันของโปรแกรมพิเศษนั้นถูกกำหนดโดยองค์กรอย่างอิสระในขอบเขตที่กำหนดโดยมาตรฐานการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐบาลกลางนี้ หลังจากที่นักเรียนเลือกทิศทาง (ความเชี่ยวชาญ) ของโปรแกรมแล้ว ชุดของสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง (โมดูล) จะกลายเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับนักเรียนที่จะเชี่ยวชาญ

6.7. บล็อก 2 “แนวปฏิบัติ รวมถึงงานวิจัย (R&D)” รวมถึงการศึกษาและการผลิต รวมถึงการศึกษาก่อนสำเร็จการศึกษา การฝึกงาน

ประเภทของการฝึกปฏิบัติด้านการศึกษา:

ฝึกฝนเพื่อให้ได้ทักษะวิชาชีพเบื้องต้น รวมถึงทักษะเบื้องต้นและทักษะการวิจัย

ประเภทของการฝึกงาน:

ฝึกฝนเพื่อเพิ่มทักษะวิชาชีพและประสบการณ์วิชาชีพ

วิธีดำเนินการฝึกอบรมด้านการศึกษาและภาคปฏิบัติ:

นิ่ง,

ห่างออกไป

การปฏิบัติก่อนสำเร็จการศึกษาจะดำเนินการเพื่อให้งานที่มีคุณสมบัติครบถ้วนขั้นสุดท้ายและเป็นข้อบังคับ

เมื่อพัฒนาโปรแกรมเฉพาะทาง องค์กรจะเลือกประเภทของการปฏิบัติโดยขึ้นอยู่กับประเภทของกิจกรรมที่โปรแกรมเฉพาะทางและเฉพาะทางมุ่งเน้น องค์กรมีสิทธิที่จะจัดให้มีการปฏิบัติประเภทอื่น ๆ ในโปรแกรมพิเศษนอกเหนือจากที่กำหนดโดยมาตรฐานการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐบาลกลางนี้

การฝึกอบรมด้านการศึกษาและ (หรือ) การปฏิบัติสามารถดำเนินการได้ในแผนกโครงสร้างขององค์กรที่มีศักยภาพบุคลากรที่จำเป็นและฐานวัสดุและเทคนิค

การเลือกสถานที่ฝึกงานสำหรับคนพิการนั้นคำนึงถึงสถานะสุขภาพของนักเรียนและข้อกำหนดในการเข้าถึง

ในองค์กรของรัฐบาลกลางภายใต้เขตอำนาจของหน่วยงานของรัฐบาลกลางที่ดำเนินการฝึกอบรมเพื่อผลประโยชน์ของการป้องกันและความปลอดภัยของรัฐ รับรองกฎหมายและความสงบเรียบร้อย ข้อมูลเฉพาะขององค์กรและระยะเวลาของการฝึกอบรมภาคปฏิบัติจะถูกกำหนดโดยหน่วยงานของรัฐบาลกลางภายใต้ เขตอำนาจศาลที่องค์กรตั้งอยู่ในขณะที่ยังคงรักษาขอบเขตของการฝึกอบรมภาคปฏิบัติในประเทศเช่นที่กำหนดโดยมาตรฐานการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐบาลกลางนี้

6.8. บล็อก 3 “การรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐ” รวมถึงการป้องกันงานที่มีคุณสมบัติขั้นสุดท้าย รวมถึงการเตรียมการสำหรับขั้นตอนการป้องกันและขั้นตอนการป้องกัน ตลอดจนการเตรียมและผ่านการสอบของรัฐ (หากองค์กรรวมการสอบของรัฐเป็นส่วนหนึ่งของรัฐ การรับรองขั้นสุดท้าย)

6.9. ปริมาณสูงสุดของชั้นเรียนของนักเรียนที่ใช้เทคโนโลยีอีเลิร์นนิงและการเรียนทางไกลไม่ควรเกิน 25 เปอร์เซ็นต์ของปริมาณของบล็อก 1 "สาขาวิชา (โมดูล)"

ไม่อนุญาตให้ดำเนินการฝึกงานและการทดสอบการรับรองของรัฐตลอดจนการดำเนินการตามสาขาวิชา (โมดูล) ซึ่งมีการสื่อสารข้อมูลการเข้าถึงที่ จำกัด แก่นักเรียนและ (หรือ) ตัวอย่างอาวุธอุปกรณ์ทางทหารและส่วนประกอบที่เป็นความลับถูกนำมาใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษา โดยใช้อีเลิร์นนิง เทคโนโลยีการศึกษาทางไกล

6.10. เมื่อพัฒนาโปรแกรมพิเศษ นักเรียนจะได้รับโอกาสในการเชี่ยวชาญสาขาวิชาเลือก (โมดูล) รวมถึงเงื่อนไขพิเศษสำหรับคนพิการและผู้ที่มีความสามารถด้านสุขภาพที่จำกัดในจำนวนอย่างน้อย 30 เปอร์เซ็นต์ของปริมาตรของส่วนตัวแปรของ Block 1 “วินัย (โมดูล)”

ในองค์กรของรัฐภายใต้เขตอำนาจศาลของหน่วยงานของรัฐที่ดำเนินการฝึกอบรมเพื่อผลประโยชน์ของการป้องกันและความปลอดภัยของรัฐ รับรองกฎหมายและความสงบเรียบร้อย คุณสมบัติของการก่อตัวของส่วนตัวแปรของโปรแกรมการศึกษาและการพัฒนาสาขาวิชา (โมดูล ) ตามที่นักเรียนเลือกจะถูกกำหนดโดยหน่วยงานของรัฐบาลกลางภายใต้เขตอำนาจศาลที่องค์กรตั้งอยู่

6.11. จำนวนชั่วโมงที่จัดสรรสำหรับชั้นเรียนประเภทการบรรยายโดยรวมสำหรับบล็อก 1 “สาขาวิชา (หลักสูตร)” ไม่ควรเกินร้อยละ 40 ของจำนวนชั่วโมงเรียนทั้งหมดที่จัดสรรไว้สำหรับการดำเนินการตามบล็อกนี้

6.12. โปรแกรมผู้เชี่ยวชาญที่มีข้อมูลที่เป็นความลับของรัฐได้รับการพัฒนาและดำเนินการตามข้อกำหนดที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียในด้านการคุ้มครองความลับของรัฐ

(ข้อ 6.12 แนะนำโดยคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 13 กรกฎาคม 2017 N 653)

6.13. การดำเนินการบางส่วน (บางส่วน) ของโปรแกรมพิเศษและการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐภายใต้กรอบซึ่ง (ซึ่ง) ข้อมูลการเข้าถึงที่ จำกัด ได้รับการสื่อสารกับนักเรียนและ (หรือ) ตัวอย่างอาวุธอุปกรณ์ทางทหารและส่วนประกอบที่เป็นความลับถูกนำมาใช้เพื่อการศึกษา ไม่อนุญาตให้ใช้อีเลิร์นนิง เทคโนโลยีการศึกษาทางไกล

(ข้อ 6.13 แนะนำโดยคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 13 กรกฎาคม 2017 N 653)

7.1.1. องค์กรต้องมีวัสดุและฐานทางเทคนิคที่สอดคล้องกับกฎและข้อบังคับด้านความปลอดภัยจากอัคคีภัยในปัจจุบันและรับรองการดำเนินการฝึกอบรมทางวินัยและสหวิทยาการทุกประเภทการปฏิบัติงานและการวิจัยของนักเรียนตามหลักสูตรทุกประเภท

7.1.2. นักเรียนแต่ละคนตลอดระยะเวลาการศึกษาจะต้องได้รับสิทธิ์ในการเข้าถึงระบบห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ตั้งแต่หนึ่งระบบขึ้นไป (ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์) และข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์และสภาพแวดล้อมทางการศึกษาขององค์กรอย่างไม่จำกัด ระบบห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ (ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์) และข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์และสภาพแวดล้อมทางการศึกษาจะต้องทำให้นักเรียนสามารถเข้าถึงจากจุดใดก็ได้ที่มีการเข้าถึงข้อมูลและเครือข่ายโทรคมนาคม "อินเทอร์เน็ต" (ต่อไปนี้จะเรียกว่า "อินเทอร์เน็ต") ทั้งในอาณาเขตขององค์กรและนอกขอบเขต

ข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์และสภาพแวดล้อมทางการศึกษาขององค์กรจะต้องจัดให้มี:

การเข้าถึงหลักสูตร โปรแกรมการทำงานของสาขาวิชา (โมดูล) การปฏิบัติงาน การตีพิมพ์ระบบห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ และทรัพยากรการศึกษาอิเล็กทรอนิกส์ที่ระบุไว้ในโปรแกรมการทำงาน

บันทึกความก้าวหน้าของกระบวนการศึกษาผลลัพธ์ของการรับรองระดับกลางและผลลัพธ์ของการเรียนรู้โปรแกรมการศึกษาหลัก

การดำเนินการชั้นเรียนทุกประเภทขั้นตอนการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้การดำเนินการซึ่งมีไว้เพื่อการใช้เทคโนโลยีอีเลิร์นนิงและการเรียนทางไกล

การสร้างผลงานอิเล็กทรอนิกส์ของนักเรียนรวมถึงการเก็บรักษาผลงานของเขา การทบทวนและการประเมินผลงานเหล่านี้โดยผู้เข้าร่วมในกระบวนการศึกษา

ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เข้าร่วมในกระบวนการศึกษารวมถึงการโต้ตอบแบบซิงโครนัสและ (หรือ) แบบอะซิงโครนัสผ่านทางอินเทอร์เน็ต

การทำงานของข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์และสภาพแวดล้อมทางการศึกษาได้รับการรับรองโดยวิธีการที่เหมาะสมของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารและคุณสมบัติของพนักงานที่ใช้และสนับสนุน การเข้าถึง การใช้ และการดำเนินการข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์และสภาพแวดล้อมทางการศึกษาจะต้องเป็นไปตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

ในองค์กรรัฐบาลกลางภายใต้เขตอำนาจศาลของหน่วยงานรัฐบาลกลางที่ดำเนินการฝึกอบรมเพื่อผลประโยชน์ของการป้องกันและความปลอดภัยของรัฐ รับรองกฎหมายและความสงบเรียบร้อย การทำงาน ขั้นตอนในการสร้าง การใช้และการทำงานของข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์และสภาพแวดล้อมทางการศึกษา คุณสมบัติของการเข้าถึงระบบห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ของนักเรียน (ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์) และข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์และสภาพแวดล้อมทางการศึกษาตลอดจนการเข้าถึงระบบอ้างอิงข้อมูลของนักเรียน อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อกับเครือข่ายท้องถิ่นและ (หรือ) อินเทอร์เน็ต ถูกกำหนดโดยรัฐบาลกลาง หน่วยงานที่รับผิดชอบขององค์กร

7.1.3. ในกรณีของการดำเนินการตามโปรแกรมพิเศษในรูปแบบเครือข่าย ข้อกำหนดสำหรับการดำเนินการตามโปรแกรมพิเศษจะต้องจัดทำโดยชุดทรัพยากรที่สนับสนุนด้านวัสดุ เทคนิค การศึกษา และระเบียบวิธีที่จัดทำโดยองค์กรที่เข้าร่วมในการดำเนินโครงการพิเศษ ในรูปแบบเครือข่าย

7.1.4. ในกรณีของการดำเนินการตามโปรแกรมพิเศษในแผนกที่จัดตั้งขึ้นตามขั้นตอนที่กำหนดไว้ในองค์กรอื่นหรือแผนกโครงสร้างอื่น ๆ ขององค์กรข้อกำหนดสำหรับการดำเนินการตามโปรแกรมพิเศษจะต้องได้รับการรับรองจากจำนวนทั้งสิ้นของทรัพยากรเหล่านี้ องค์กรต่างๆ

7.1.5. คุณสมบัติของการจัดการและพนักงานทางวิทยาศาสตร์และการสอนขององค์กรจะต้องสอดคล้องกับลักษณะคุณสมบัติที่กำหนดไว้ใน Unified Qualification Directory ของตำแหน่งผู้จัดการผู้เชี่ยวชาญและพนักงานในส่วน "ลักษณะคุณสมบัติของตำแหน่งของผู้จัดการและผู้เชี่ยวชาญของวิชาชีพระดับสูงและการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม "ได้รับการอนุมัติโดยคำสั่งของกระทรวงสาธารณสุขและการพัฒนาสังคมของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 11 มกราคม 2554 N 1n (จดทะเบียนโดยกระทรวงยุติธรรมของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 23 มีนาคม 2554 ทะเบียน N 20237) และมาตรฐานวิชาชีพ ( ถ้ามี)

ในองค์กรของรัฐภายใต้เขตอำนาจศาลของหน่วยงานของรัฐที่ฝึกอบรมบุคลากรเพื่อผลประโยชน์ของการป้องกันและความปลอดภัยของรัฐ รับรองกฎหมายและความสงบเรียบร้อย ลักษณะคุณสมบัติของตำแหน่งผู้จัดการและคนงานทางวิทยาศาสตร์และการสอนในระดับอุดมศึกษาและการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมคือ กำหนดตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

7.1.6. ส่วนแบ่งของผู้ปฏิบัติงานทางวิทยาศาสตร์และการสอนเต็มเวลา (ในอัตราที่ลดลงเป็นค่าจำนวนเต็ม) จะต้องมีอย่างน้อยร้อยละ 70 ของจำนวนคนงานทางวิทยาศาสตร์และการสอนทั้งหมดขององค์กร

7.1.7. พลังที่หายไป. - คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 13 กรกฎาคม 2560 N 653

7.2.1. การดำเนินการตามโปรแกรมพิเศษนั้นได้รับการรับรองโดยฝ่ายบริหารและพนักงานเชิงการสอนทางวิทยาศาสตร์ขององค์กรตลอดจนบุคคลที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการตามโปรแกรมพิเศษภายใต้เงื่อนไขของสัญญาทางแพ่ง

7.2.2. ส่วนแบ่งของคนงานทางวิทยาศาสตร์และการสอน (ในแง่ของอัตราที่ลดลงเป็นค่าจำนวนเต็ม) ที่มีการศึกษาและ (หรือ) วุฒิการศึกษาที่สอดคล้องกับโปรไฟล์ของวินัยที่สอน (โมดูล) ในจำนวนทั้งหมดของคนงานทางวิทยาศาสตร์และการสอนที่ดำเนินการพิเศษ โปรแกรมจะต้องมีอย่างน้อยร้อยละ 70

7.2.3. ส่วนแบ่งของคนงานด้านวิทยาศาสตร์และการสอน (ในแง่ของอัตราที่แปลงเป็นค่าจำนวนเต็ม) ที่มีวุฒิการศึกษา (รวมถึงวุฒิการศึกษาที่ได้รับในต่างประเทศและได้รับการยอมรับในสหพันธรัฐรัสเซีย) และ (หรือ) ตำแหน่งทางวิชาการ (รวมถึงตำแหน่งทางวิชาการที่ได้รับในต่างประเทศ และได้รับการยอมรับในสหพันธรัฐรัสเซีย) จำนวนคนงานด้านวิทยาศาสตร์และการสอนทั้งหมดที่ดำเนินโครงการพิเศษจะต้องมีอย่างน้อย 60 เปอร์เซ็นต์

ในองค์กรรัฐบาลกลางที่อยู่ภายใต้เขตอำนาจของหน่วยงานรัฐบาลกลางที่ฝึกอบรมบุคลากรเพื่อประโยชน์ในการป้องกันและความมั่นคงของรัฐ รับรองกฎหมายและความสงบเรียบร้อย ส่วนแบ่งของครูในหมวดหมู่เหล่านี้จะถูกกำหนดโดยหน่วยงานของรัฐบาลกลางภายใต้เขตอำนาจศาลที่องค์กรนั้นอยู่ ตั้งอยู่.

ในองค์กรรัฐบาลกลางที่อยู่ภายใต้เขตอำนาจของหน่วยงานรัฐบาลกลางที่ฝึกอบรมบุคลากรเพื่อประโยชน์ในการป้องกันและความมั่นคงของรัฐ รับรองกฎหมายและความสงบเรียบร้อย ครูที่เชี่ยวชาญด้านการทหารและวิชาชีพพิเศษนั้นเทียบได้กับคนงานด้านวิทยาศาสตร์และการสอนที่มีวุฒิการศึกษาและ ( หรือ) ชื่อทางวิชาการสาขาวิชา (โมดูล) ที่ไม่มีวุฒิการศึกษาและ (หรือ) ตำแหน่งทางวิชาการที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษาเฉพาะทางประสบการณ์การรับราชการทหาร (บริการในหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย) ในสาขาและมีวัตถุประสงค์ของกิจกรรมวิชาชีพที่สอดคล้องกับโปรแกรมพิเศษอย่างน้อย 10 ปี ทหาร (พิเศษ) ตำแหน่งไม่ต่ำกว่า "พันตรี" ("กัปตันอันดับ 3") ตลอดจนมีประสบการณ์การต่อสู้หรือรางวัลระดับรัฐหรือตำแหน่งกิตติมศักดิ์ของรัฐ (อุตสาหกรรม) หรือรางวัลระดับรัฐ

ในบรรดาผู้ปฏิบัติงานด้านวิทยาศาสตร์และการสอนที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาเอกวิทยาศาสตร์และ (หรือ) ตำแหน่งทางวิชาการของศาสตราจารย์ ครูสาขาวิชาวิชาชีพทหาร (หลักสูตร) ​​สาขาวิชาวิชาชีพพิเศษ (หลักสูตร) ​​ที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาผู้สมัครวิทยาศาสตร์ โดยมีรัฐใดรัฐหนึ่ง รางวัลหรือตำแหน่งกิตติมศักดิ์ของรัฐ (อุตสาหกรรม) หรือรางวัลระดับรัฐ

7.2.4. ส่วนแบ่งของพนักงานจากบรรดาผู้จัดการและพนักงานขององค์กรที่มีกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการมุ่งเน้น (ความเชี่ยวชาญ) ของโปรแกรมพิเศษที่ดำเนินการในจำนวนพนักงานทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการตามโปรแกรมพิเศษต้องมีอย่างน้อย 1 เปอร์เซ็นต์

7.2.5. โครงสร้างขององค์กรที่ดำเนินโครงการพิเศษต้องมีแผนกกฎหมายอย่างน้อยสามแผนก

7.3.1. สถานที่พิเศษควรเป็นห้องเรียนสำหรับการบรรยาย ชั้นเรียนภาคปฏิบัติ (สัมมนา) การให้คำปรึกษาแบบกลุ่มและรายบุคคล การติดตามอย่างต่อเนื่องและการรับรองระดับกลาง รวมถึงห้องสำหรับงานอิสระและห้องสำหรับจัดเก็บและบำรุงรักษาเชิงป้องกันของอุปกรณ์การศึกษา สถานที่พิเศษจะต้องติดตั้งเฟอร์นิเจอร์เฉพาะทางและอุปกรณ์ช่วยสอนทางเทคนิคที่ใช้ในการนำเสนอข้อมูลการศึกษาแก่ผู้ชม

ในการจัดการชั้นเรียนแบบบรรยาย มีการเสนอชุดอุปกรณ์สาธิตและอุปกรณ์ช่วยด้านการศึกษา โดยมีภาพประกอบตามหัวข้อที่สอดคล้องกับโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยประมาณ

รายการโลจิสติกส์ที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการตามโปรแกรมพิเศษนั้นรวมถึงห้องปฏิบัติการที่ติดตั้งอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการขึ้นอยู่กับระดับของความซับซ้อน ข้อกำหนดเฉพาะสำหรับการสนับสนุนด้านวัสดุ เทคนิค การศึกษา และระเบียบวิธีกำหนดไว้ในโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยประมาณ

องค์กรที่ดำเนินโครงการพิเศษจะต้องมีฐานวัสดุและเทคนิคเพื่อให้แน่ใจว่าการฝึกอบรมทางวินัยและสหวิทยาการห้องปฏิบัติการการปฏิบัติและการวิจัยทุกประเภทของนักเรียนที่จัดทำโดยหลักสูตรขององค์กรรวมถึงอุปกรณ์ทางนิติเวชและพิเศษอาวุธบริการวิธีการพิเศษและ วัสดุและเครื่องมือทางเทคนิคอื่น ๆ ที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการฝึกอบรมพิเศษหรือการทหารของนักเรียนในองค์กรการศึกษาของรัฐบาลกลางภายใต้เขตอำนาจศาลของหน่วยงานของรัฐของรัฐบาลกลางที่ดำเนินการฝึกอบรมเพื่อผลประโยชน์ของการป้องกันและความปลอดภัยของรัฐเพื่อให้มั่นใจว่ากฎหมายและความสงบเรียบร้อย

รายการวัสดุและการสนับสนุนทางเทคนิคขั้นต่ำที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการตามโปรแกรมพิเศษควรรวมถึง:

ในกรณีของการใช้เทคโนโลยีอีเลิร์นนิงและการเรียนทางไกล อนุญาตให้แทนที่สถานที่ที่มีอุปกรณ์พิเศษด้วยแอนะล็อกเสมือน ช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมทางวิชาชีพของตน

หากองค์กรไม่ได้ใช้ระบบห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ (ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์) หรือหากการเข้าถึงสิ่งพิมพ์ที่จำเป็นตามโปรแกรมการทำงานของสาขาวิชา (โมดูล) และไม่ได้จัดให้มีการปฏิบัติผ่านระบบห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ คอลเลกชันห้องสมุดขององค์กรจะต้องติดตั้งสิ่งเหล่านี้ สิ่งพิมพ์ในอัตราไม่น้อยกว่า 50 สำเนาของวรรณกรรมพื้นฐานแต่ละฉบับที่ระบุไว้ในโปรแกรมการทำงานของสาขาวิชา (โมดูล) แนวปฏิบัติและวรรณกรรมเพิ่มเติมอย่างน้อย 25 สำเนาต่อนักเรียน 100 คน

(ข้อ 7.3.1 ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติมโดยคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย ลงวันที่ 13 กรกฎาคม 2017 N 653)

7.3.2. องค์กรจะต้องได้รับชุดซอฟต์แวร์ลิขสิทธิ์ที่จำเป็น (เนื้อหาถูกกำหนดไว้ในโปรแกรมการทำงานของสาขาวิชา (โมดูล) และอาจได้รับการอัปเดตตามความจำเป็น)

7.3.3. ระบบห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ (ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์) และข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์และสภาพแวดล้อมทางการศึกษาต้องจัดให้มีการเข้าถึงพร้อมกันสำหรับนักเรียนอย่างน้อย 25 เปอร์เซ็นต์ในโปรแกรมพิเศษ

7.3.4. นักเรียนควรได้รับการเข้าถึง (การเข้าถึงระยะไกล) รวมถึงในกรณีของการใช้อีเลิร์นนิงเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลไปยังฐานข้อมูลมืออาชีพที่ทันสมัยและระบบอ้างอิงข้อมูลองค์ประกอบที่กำหนดในโปรแกรมการทำงานของสาขาวิชา (โมดูล ).

ความสามารถของนักเรียนในการเข้าถึงฐานข้อมูลระดับมืออาชีพและระบบอ้างอิงข้อมูลในองค์กรรัฐบาลกลางภายใต้เขตอำนาจศาลของหน่วยงานรัฐบาลกลางที่ฝึกอบรมบุคลากรเพื่อผลประโยชน์ด้านการป้องกันและความมั่นคงของรัฐ การรับรองกฎหมายและความสงบเรียบร้อยได้รับการควบคุมโดยหน่วยงานรัฐบาลกลาง

7.3.5. นักเรียนที่มีความพิการควรได้รับแหล่งข้อมูลการศึกษาที่พิมพ์และ (หรือ) อิเล็กทรอนิกส์ในรูปแบบที่ปรับให้เหมาะกับข้อจำกัดด้านสุขภาพของพวกเขา

7.3.6. ห้องสมุดมหาวิทยาลัยพิเศษจะต้องมีกองทุนสำหรับเอกสารทางกฎหมายเชิงบรรทัดฐานที่ควบคุมกิจกรรมการบริการของหน่วยงานรัฐบาลกลางที่ดำเนินการฝึกอบรมบุคลากร

7.4.1. การสนับสนุนทางการเงินสำหรับการดำเนินการตามโปรแกรมพิเศษจะต้องดำเนินการในจำนวนไม่ต่ำกว่าต้นทุนมาตรฐานพื้นฐานที่กำหนดโดยกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อการให้บริการสาธารณะในด้านการศึกษาในระดับที่กำหนด ของการศึกษาและพื้นที่การฝึกอบรมโดยคำนึงถึงปัจจัยการแก้ไขที่คำนึงถึงลักษณะเฉพาะของโปรแกรมการศึกษาตามระเบียบวิธีการในการกำหนดต้นทุนมาตรฐานสำหรับการให้บริการสาธารณะสำหรับการดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาระดับอุดมศึกษาในสาขาเฉพาะทาง ( พื้นที่การฝึกอบรม) และกลุ่มพิเศษที่ขยายใหญ่ขึ้น (พื้นที่การฝึกอบรม) ได้รับการอนุมัติตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 30 ตุลาคม 2558 N 1272 (จดทะเบียนโดยกระทรวงยุติธรรมของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 30 พฤศจิกายน 2558 ทะเบียน N 39898)

7.4.2. ในองค์กรที่กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียจัดให้มีบริการทางทหารหรือบริการอื่นที่เทียบเท่าการบริการในหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายการสนับสนุนทางการเงินสำหรับการดำเนินการตามโปรแกรมพิเศษจะต้องดำเนินการภายในขอบเขตของการจัดสรรงบประมาณของรัฐบาลกลางที่จัดสรรโดยรัฐบาลกลาง ผู้บริหาร

ต้องขอบคุณการทำงานของเจ้าหน้าที่นิติเวชที่ทำให้อาชญากรได้รับสิ่งที่พวกเขาสมควรได้รับ ผู้เชี่ยวชาญด้านนิติเวชเป็นผู้ค้นหาหลักฐานที่เหลืออยู่ในที่เกิดเหตุ ซึ่งช่วยให้สถานการณ์ของการกระทำผิดชัดเจนขึ้น อาชีพนี้มีคุณสมบัติอะไรบ้าง? มันยากไหมที่จะเชี่ยวชาญความซับซ้อนของมัน? ผู้สมัครตำแหน่งผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้ควรมีทักษะและคุณสมบัติอะไรบ้าง?

เพื่อให้ศาลตัดสินได้อย่างยุติธรรม จะต้องรวบรวมฐานพยานหลักฐานที่หนักแน่นก่อน สิ่งนี้ทำโดยนักนิติวิทยาศาสตร์ เจ้าหน้าที่กิจการภายในทุกคนรู้ดีว่าอาชีพนี้เป็นผู้เชี่ยวชาญที่ค้นคว้าหลักฐานต่างๆ เขาสามารถระบุเวลาตาย ระบุอาวุธที่ใช้ในการฆาตกรรม หรือค้นหาว่าใช้เครื่องมืออะไรพังประตู ผู้เชี่ยวชาญจะส่งข้อมูลที่รวบรวมไปยังหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย จากนั้นจึงตัดสินใจว่าจะใช้ข้อมูลดังกล่าวอย่างไร มันมักจะเกิดขึ้นที่ตัวตนของอาชญากรนั้นถูกสร้างขึ้นอย่างแม่นยำด้วยผลงานของผู้เชี่ยวชาญ

เรื่องราว

นิติวิทยาศาสตร์ - เป็นอาชีพประเภทไหน? ผู้เชี่ยวชาญต้องการคุณสมบัติอะไรบ้าง?

การศึกษายังห่างไกลจากเงื่อนไขเดียวสำหรับการเป็นมืออาชีพในสาขานี้ ผู้สมัครในตำแหน่งนี้ยังต้องการคุณสมบัติภายในบางอย่างด้วย เพราะไม่เช่นนั้นงานจะทำลายเขา คุณสมบัติเหล่านี้คืออะไร?

ประการแรก ผู้เชี่ยวชาญด้านนิติเวชต้องมีเครื่องยับยั้งชั่งใจที่เป็นเหล็ก หากปราศจากสิ่งนี้ เขาจะไม่สามารถใช้เวลาทั้งวันทั้งคืนเพื่อค้นหาหลักฐาน นอกจากนี้ มืออาชีพที่แท้จริงจะต้องสงบสติอารมณ์อยู่เสมอ ท้ายที่สุดเขาจะต้องเผชิญกับความสยองขวัญในกระบวนการทำงานของเขาอยู่ตลอดเวลา แม้ว่าอาชญากรรมจะเกิดขึ้นจะโหดร้าย แต่เขาก็ต้องไม่ลำเอียง ตัดสินอย่างมีสติ และดำเนินการตามที่จำเป็นอย่างรวดเร็ว

ทำงานที่ไหน?

ก่อนหน้านี้ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญานิติวิทยาศาสตร์สามารถทำงานได้เฉพาะในหน่วยงานของรัฐ เช่น ตำรวจหรือสำนักงานอัยการเท่านั้น แต่ปัจจุบันองค์กรเอกชนมักจ้างผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้ ตัวอย่างเช่น บริษัทประกันภัยแต่ละแห่งมีผู้เชี่ยวชาญของตนเองเพื่อพิสูจน์เหตุการณ์ที่เอาประกันภัย นอกจากนี้ยังมีห้องเก็บศพอิสระที่สามารถตรวจสอบความถูกต้องของการตรวจสอบที่ดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญของรัฐบาลได้อีกครั้ง

เงินเดือนและความเกี่ยวข้องของอาชีพ

เนื่องจากอาชีพของผู้เชี่ยวชาญด้านนิติเวชค่อนข้างซับซ้อน ผู้เชี่ยวชาญในโปรไฟล์นี้ยังคงเป็นที่ต้องการอยู่เสมอ อย่างไรก็ตาม ความต้องการนี้มีผลกับเมืองใหญ่เป็นหลัก ในเมืองเล็ก ๆ ผู้เชี่ยวชาญกลายเป็นสิ่งที่ไม่จำเป็น

อาชญากรรมฉ้อโกงกลายเป็นเรื่องปกติในทุกวันนี้ เอกสารมักถูกปลอมแปลงหรือมีการออกสินเชื่อปลอม เมื่อตกเป็นเหยื่อของการหลอกลวงบุคคลนั้นจึงหันไปหาหน่วยงานสืบสวนซึ่งมีการแต่งตั้งการตรวจสอบ

ผู้สมัครที่สนใจคำถามว่าเป็นอาชีพประเภทใด - นิติวิทยาศาสตร์ควรรู้: ค่าจ้างในสาขานี้เกินค่าเฉลี่ย ความต้องการที่สูงในอาชีพนี้ค่อนข้างสมเหตุสมผล ความสำเร็จในสาขานี้รอเฉพาะผู้ที่เต็มใจใช้ความพยายามมากพอและกลายเป็นมืออาชีพอย่างแท้จริง

ความเชี่ยวชาญ:

• ความเชี่ยวชาญทางเศรษฐกิจ
• ความเชี่ยวชาญด้านวิศวกรรมและเทคนิค

ระยะเวลาการฝึกอบรม:

5 ปีการศึกษาเต็มเวลา ในหลักสูตรพิเศษนี้ไม่มีหลักสูตรนอกเวลา (ภาคค่ำ) และนอกเวลาและการศึกษาภายนอก

ลักษณะทั่วไปของขอบเขตการฝึกอบรม

วัตถุประสงค์ของการฝึกอบรมคือเพื่อพัฒนาคุณสมบัติส่วนบุคคลของนักเรียนตลอดจนการสร้างความสามารถทางวัฒนธรรมทั่วไป (สากล) และความสามารถทางวิชาชีพตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษา

กิจกรรมทางวิชาชีพของผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางนิติวิทยาศาสตร์ประกอบด้วย:

• กิจกรรมทางนิติวิทยาศาสตร์เพื่อให้มั่นใจว่ามีการดำเนินคดีทางกฎหมาย การป้องกัน การตรวจพบและการสอบสวนความผิดโดยใช้ความรู้พิเศษในการตรวจจับ บันทึก ยึดและตรวจสอบสื่อที่เป็นสาระสำคัญของข้อมูลที่จำเป็นในการสร้างข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริง

กิจกรรมทางวิชาชีพของผู้สำเร็จการศึกษาคือ:

• องค์กรวิจัย
• หน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย
• องค์กรผู้เชี่ยวชาญอิสระ
• สถาบันการศึกษาเฉพาะทางระดับสูงและมัธยมศึกษา

วัตถุประสงค์ของกิจกรรมทางวิชาชีพของผู้เชี่ยวชาญ: คุณสมบัติและลักษณะของผู้ให้บริการวัสดุของข้อมูลเชิงสืบสวนและหลักฐาน

ประเภทและงานของกิจกรรมวิชาชีพ: ตามความเชี่ยวชาญที่ได้รับ ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถเตรียมพร้อมสำหรับกิจกรรมวิชาชีพประเภทต่อไปนี้:

ก) ในด้านกิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญ:

• ดำเนินการตรวจสอบทางนิติวิทยาศาสตร์ในคดีอาญา คดีแพ่ง และคดีความผิดทางปกครอง
• ดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับการมอบหมายงานจากหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายและหัวข้ออื่น ๆ ของกิจกรรมบังคับใช้กฎหมาย

b) ในด้านกิจกรรมด้านเทคนิคและนิติเวช:

• การตรวจสอบสภาพเนื้อหาของสถานที่เกิดเหตุเพื่อตรวจจับ บันทึก ลบร่องรอยการกระทำความผิด ตลอดจนการวิจัยเบื้องต้น
• การมีส่วนร่วมในฐานะผู้เชี่ยวชาญในการดำเนินการตามขั้นตอนอื่น ๆ
• การเข้าร่วมเป็นผู้เชี่ยวชาญในกิจกรรมการค้นหาการปฏิบัติงาน
• การมีส่วนร่วมในฐานะผู้เชี่ยวชาญในการดำเนินคดีทางแพ่งและอนุญาโตตุลาการและการดำเนินคดีในกรณีความผิดทางปกครอง

c) ในด้านกิจกรรมข้อมูล:

• การมีส่วนร่วมในองค์กรและการบำรุงรักษาบันทึกทางนิติวิทยาศาสตร์ การอ้างอิง และข้อมูล และระบบการสืบค้นข้อมูล

d) ในด้านกิจกรรมองค์กรและการจัดการ:

• จัดระเบียบการทำงานของทีมเล็กและกลุ่มนักแสดงในกระบวนการแก้ไขปัญหาทางวิชาชีพเฉพาะ

e) ในด้านกิจกรรมองค์กรและระเบียบวิธี:

• การฝึกอบรมและการให้คำปรึกษาเจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมายและหัวข้อของกิจกรรมบังคับใช้กฎหมายเกี่ยวกับการแต่งตั้งและการดำเนินการตรวจสอบทางนิติวิทยาศาสตร์ตลอดจนความเป็นไปได้ของการใช้เครื่องมือและวิธีการทางนิติวิทยาศาสตร์ในการสร้างสถานการณ์ข้อเท็จจริงของความผิดภายใต้การสอบสวน
• ฝึกอบรมพนักงานของสถาบันนิติวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับวิธีการทำงานกับสถานการณ์ที่สำคัญของสถานที่เกิดอุบัติเหตุและวิธีการดำเนินการตรวจสอบทางนิติวิทยาศาสตร์
• การเผยแพร่และการดำเนินการตามความสำเร็จสมัยใหม่ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นิติเวชทั้งในประเทศและต่างประเทศ

f) ในสาขากิจกรรมการวิจัย:

• ดำเนินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ตามประวัติกิจกรรมทางวิชาชีพของตน

g) ในด้านกิจกรรมการป้องกัน:

• การระบุสาเหตุและเงื่อนไขที่เอื้อต่อการกระทําความผิดโดยอาศัยการวิเคราะห์และลักษณะทั่วไปของการปฏิบัติของผู้เชี่ยวชาญ การพัฒนาข้อเสนอที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อขจัดสิ่งเหล่านั้น

คำอธิบายของโปรแกรมการศึกษาหลัก

โปรแกรมการศึกษาหลักของสาขาวิชาพิเศษดำเนินการโดยสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางด้านการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง "Udmurt State University" ในสาขาพิเศษ 031003 - การตรวจทางนิติวิทยาศาสตร์เป็นระบบเอกสารที่พัฒนาและรับรองโดย "UdSU" โดยคำนึงถึงตลาดแรงงานใน พื้นฐานของมาตรฐานการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐบาลกลาง (FSES HPE) ในสาขาพิเศษ 031003 - การตรวจทางนิติวิทยาศาสตร์ตลอดจนคำนึงถึงโปรแกรมการศึกษาที่เป็นแบบอย่างที่แนะนำ

โปรแกรมการศึกษาทั่วไปควบคุมเป้าหมาย ผลลัพธ์ที่คาดหวัง เนื้อหา เงื่อนไขและเทคโนโลยีสำหรับการดำเนินการตามกระบวนการศึกษา การประเมินคุณภาพของการฝึกอบรมบัณฑิตในสาขาเฉพาะทางที่กำหนด และรวมถึง: หลักสูตร โปรแกรมการทำงานของหลักสูตรการฝึกอบรม วิชา สาขาวิชา ( โมดูล) และสื่ออื่น ๆ ที่ให้การฝึกอบรมที่มีคุณภาพแก่นักเรียนตลอดจนโปรแกรมการศึกษาและการฝึกอบรมภาคปฏิบัติ กำหนดการปฏิทินและสื่อวิธีการเพื่อให้แน่ใจว่าการนำเทคโนโลยีการศึกษาไปใช้อย่างเหมาะสม

กระบวนการศึกษาดำเนินการบนพื้นฐานของแนวทางที่เน้นความสามารถและจัดให้มีการใช้อย่างแพร่หลายในกระบวนการศึกษาของรูปแบบการดำเนินการและการโต้ตอบในชั้นเรียน (การบรรยายปัญหา งานตามสถานการณ์ การจำลองด้วยคอมพิวเตอร์ ธุรกิจและเกมเล่นตามบทบาท จิตวิทยา และการฝึกอบรมอื่นๆ เป็นต้น) เมื่อใช้ร่วมกับงานนอกหลักสูตร เทคโนโลยีเหล่านี้ทำให้สามารถสร้างและพัฒนาทักษะทางวิชาชีพของนักเรียนได้ ส่วนแบ่งของชั้นเรียนที่ดำเนินการในรูปแบบโต้ตอบคือ 30% ของชั้นเรียนในห้องเรียน ชั้นเรียนแบบบรรยายไม่เกิน 40% ของชั้นเรียนในห้องเรียน

กระบวนการศึกษาทั่วไปของสาขาวิชาเฉพาะนั้นรวมถึงการประชุมเชิงปฏิบัติการในห้องปฏิบัติการและชั้นเรียนภาคปฏิบัติในสาขาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ การถ่ายภาพทางนิติวิทยาศาสตร์และการบันทึกวิดีโอ นิติวิทยาศาสตร์ การตรวจสอบร่องรอยและร่องรอย การตรวจสอบเอกสารทางเทคนิคและทางนิติเวช การตรวจทางนิติวิทยาศาสตร์และเทคนิคทางนิติวิทยาศาสตร์ ได้แก่ การตรวจทางคอมพิวเตอร์และเทคนิคทางนิติวิทยาศาสตร์ การตรวจทางนิติวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับสาร วัสดุ และผลิตภัณฑ์ ตลอดจนสาขาวิชาตัวแปรต่างๆ ซึ่งมีเป้าหมายในการพัฒนาทักษะและความสามารถที่เกี่ยวข้องในนักศึกษา

กระบวนการศึกษาทั่วไปประกอบด้วยสาขาวิชาที่นักเรียนเลือก ขั้นตอนการดำเนินการกำหนดโดยสภาวิชาการของ Udmurt State University

ปริมาณงานวิชาการสูงสุดของนักเรียนจะต้องไม่เกิน 54 ชั่วโมงการศึกษาต่อสัปดาห์ รวมถึงงานด้านการศึกษาในชั้นเรียนและนอกหลักสูตร (อิสระ) ทุกประเภทเกี่ยวกับการเรียนรู้ OOP และสาขาวิชาเลือก

ปริมาณการฝึกอบรมในชั้นเรียนต่อสัปดาห์สำหรับการเรียนเต็มเวลาคือ 27 ชั่วโมงการศึกษา เล่มนี้ไม่รวมชั้นเรียนพลศึกษาภาคบังคับ (400 ชั่วโมง)

จำนวนวันลาพักร้อนทั้งหมดในปีการศึกษาควรอยู่ที่ 8-10 สัปดาห์ รวมทั้ง 2 สัปดาห์ในฤดูหนาวด้วย

แนวปฏิบัติ

ในกระบวนการศึกษาทั่วไปของสาขาวิชาเฉพาะทาง การฝึกอบรมด้านการศึกษาและการปฏิบัติถือเป็นข้อบังคับ และแสดงถึงประเภทของการฝึกอบรมที่เน้นโดยตรงไปที่การฝึกอบรมวิชาชีพและการปฏิบัติของนักเรียน การปฏิบัติจะรวบรวมความรู้และทักษะที่ได้รับจากนักเรียนอันเป็นผลมาจากการเรียนรู้หลักสูตรภาคทฤษฎี พัฒนาทักษะการปฏิบัติ และมีส่วนช่วยในการสร้างความสามารถด้านวัฒนธรรมทั่วไป (สากล) และความสามารถทางวิชาชีพของนักเรียนอย่างครอบคลุม

เป้าหมายวัตถุประสงค์เนื้อหาและขอบเขตของการปฏิบัติถูกกำหนดโดยมาตรฐานการศึกษาซึ่งควบคุมโดย "ข้อบังคับเกี่ยวกับการปฏิบัติงานของนักศึกษาของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Udmurt" (คำตัดสินของสภาวิชาการของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Udmurt ลงวันที่ 28 มิถุนายน 2548 ไม่ . 6).

การฝึกงานจะดำเนินการในองค์กรผู้เชี่ยวชาญบุคคลที่สามหรือในแผนกและห้องปฏิบัติการของมหาวิทยาลัยที่มีบุคลากรที่จำเป็น ศักยภาพทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค

การรับรองตามผลการปฏิบัติรวมถึงการป้องกันรายงานการปฏิบัติ

งานวิจัยของนักศึกษาถือได้ว่าเป็นการฝึกงาน

เมื่อทำงานวิจัยนักศึกษาจะได้รับโอกาสศึกษาวรรณกรรมเฉพาะทางมีส่วนร่วมในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์รวบรวมประมวลผลวิเคราะห์และจัดระบบเนื้อหาในหัวข้อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์มีส่วนร่วมในการเขียนบทความในวารสารวิทยาศาสตร์ในหัวข้องานวิจัย และจัดทำรายงานหัวข้องานวิจัย นำเสนอในที่ประชุม

โอกาสในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์

นักศึกษามีส่วนร่วมในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งผลการวิจัยจะได้รับการรายงานในการประชุมภายในมหาวิทยาลัยทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติประจำปี

การจัดบุคลากรในกระบวนการศึกษา

การดำเนินการตามกระบวนการศึกษาทั่วไปของสาขาวิชาพิเศษนั้นได้รับการรับรองโดยบุคลากรทางวิทยาศาสตร์และการสอนซึ่งมีการศึกษาขั้นพื้นฐานที่สอดคล้องกับโปรไฟล์ของสาขาวิชาที่สอนและผู้ที่มีส่วนร่วมอย่างเป็นระบบในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และ (หรือ) การศึกษาและระเบียบวิธี

ส่วนแบ่งของครูที่มีวุฒิการศึกษาและ (หรือ) ตำแหน่งทางวิชาการในจำนวนครูทั้งหมดที่ให้กระบวนการศึกษาของการฝึกอบรมเฉพาะทางที่ส่งโดย PEP นั้นมากกว่า 60% ของครูมากกว่า 5% มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาเอก ศาสตร์.

คณาจารย์ของมหาวิทยาลัยมีประสบการณ์กว้างขวางในการสอนสาขาวิชาพื้นฐานในการเตรียมและดำเนินการตรวจสอบและวิจัยทางนิติเวชต่างๆ

ผู้เชี่ยวชาญจากมหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศ ตลอดจนครูจากผู้จัดการและผู้เชี่ยวชาญในปัจจุบันขององค์กรและสถาบันเฉพาะทาง มีส่วนร่วมในกระบวนการศึกษา

อาจารย์พัฒนาคุณวุฒิในรูปแบบต่างๆ อย่างเป็นระบบ

การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญดำเนินการบนพื้นฐานของแผนกที่สำเร็จการศึกษาดังต่อไปนี้ - หัวหน้าภาควิชาอาญาและความเชี่ยวชาญทางนิติวิทยาศาสตร์ แผนก นิติศาสตรดุษฎีบัณฑิต เอ็ม.เค. คามินสกี้

การสนับสนุนห้องเรียนและลอจิสติกส์ของกระบวนการศึกษา

เพื่อดำเนินการตามกระบวนการศึกษา คณะมีอุปกรณ์และฐานทางเทคนิคที่จำเป็น การฝึกอบรมในสาขาวิชาหลักสูตรการปฏิบัติและงานวิจัยดำเนินการตามข้อกำหนดของมาตรฐานและกฎระเบียบด้านสุขอนามัยและความปลอดภัยจากอัคคีภัย

มีห้องเรียนที่มีอุปกรณ์พิเศษสำหรับจัดชั้นเรียนในสาขาวิชามนุษยศาสตร์ เศรษฐศาสตร์สังคม คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และวัฏจักรวิชาชีพ มีสถานที่ อุปกรณ์และวัสดุสิ้นเปลืองสำหรับการจัดชั้นเรียนห้องปฏิบัติการ การฝึกปฏิบัติ และงานวิจัยของนักศึกษา สื่อด้านภาพ มัลติมีเดีย และวิดีโอใช้ในชั้นเรียน

มีคลาสคอมพิวเตอร์ 3 คลาสสำหรับพีซีสมัยใหม่ 12 เครื่อง และคลาสคอมพิวเตอร์ 1 คลาสสำหรับพีซี 24 เครื่อง นักเรียนจะได้รับสิทธิ์ในการเข้าถึงทรัพยากรเครือข่ายคอมพิวเตอร์ในพื้นที่และทรัพยากรอินเทอร์เน็ตทั่วโลกเป็นรายบุคคล ห้องเรียนจำนวนหนึ่งมีกระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ โปรเจ็กเตอร์ และเทคโนโลยีสมัยใหม่อื่นๆ

สาขาวิชาของหลักสูตรมีให้พร้อมกับวรรณกรรมด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์ การทำงานเพิ่มเติมอยู่ระหว่างดำเนินการเพื่อทำให้คอลเลกชันของห้องสมุดสมบูรณ์ด้วยวรรณกรรมเฉพาะทางสมัยใหม่

การฝึกอบรมภาคปฏิบัติของนักเรียนดำเนินการบนพื้นฐานของ:

• ห้องปฏิบัติการนิติเวช
• พื้นที่ทดสอบทางนิติวิทยาศาสตร์
• ห้องปฏิบัติการเทคโนโลยีดิจิทัล

งานอยู่ระหว่างดำเนินการเพื่อสร้างห้องปฏิบัติการสำหรับการถ่ายภาพทางนิติวิทยาศาสตร์และการบันทึกวิดีโอทางนิติวิทยาศาสตร์ การวิจัยร่องรอย และการตรวจสอบเอกสารทางนิติวิทยาศาสตร์

ประเภทของกิจกรรมทางวิชาชีพ:

ผู้สำเร็จการศึกษาจากความเชี่ยวชาญด้าน "วิศวกรรมศาสตร์และเทคนิค" สามารถประยุกต์วิธีความเชี่ยวชาญด้านวิศวกรรมและเทคนิคและการวิจัยในกิจกรรมทางวิชาชีพของตนได้ เมื่อมีส่วนร่วมในการดำเนินการตามขั้นตอนและไม่ใช่ขั้นตอนสามารถใช้วิธีการทางวิศวกรรมและทางเทคนิคและวิธีการค้นหาการตรวจจับการบันทึกการยึดและการตรวจสอบเบื้องต้นของวัตถุที่เป็นสาระสำคัญเพื่อสร้างข้อมูลข้อเท็จจริง (สถานการณ์ของคดี) ในทางแพ่งการบริหาร และการดำเนินคดีอาญา สามารถให้ความช่วยเหลือด้านระเบียบวิธีแก่วิชาของกิจกรรมบังคับใช้กฎหมายในการแต่งตั้งและการผลิตความเชี่ยวชาญด้านวิศวกรรมและด้านเทคนิคและโอกาสที่ทันสมัยในการใช้ความรู้ทางวิศวกรรมและด้านเทคนิคในการดำเนินคดีทางกฎหมาย

การจ้างงาน

การเลือกสาขาวิชาเฉพาะและสาขาวิชาเฉพาะทางจะพิจารณาจากความต้องการของตลาดแรงงานในภูมิภาค การฝึกอบรมพิเศษนี้ในภูมิภาคของเราดำเนินการที่ Udmurt State University เท่านั้น ผู้สำเร็จการศึกษาจากความเชี่ยวชาญพิเศษด้านนิติวิทยาศาสตร์เป็นที่ต้องการในสถาบันการศึกษา แผนกผู้เชี่ยวชาญของหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย องค์กรผู้เชี่ยวชาญอิสระ ฯลฯ

ติดต่อ:

UR, Izhevsk, มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Udmurt, st. Universitetskaya, 1, ตึก. 4.
ฝ่ายการศึกษา สถาบันนิติศาสตร์ การจัดการสังคมและความมั่นคง
โทร. 916006, [ป้องกันอีเมล]
ภาควิชาอาญาและนิติเวช โทร. 916009