ปัจจุบันเราสามารถกำหนดลักษณะของบุคคลได้ด้วยลายมือ วิธีการเขียนจดหมายฉบับนี้หรือจดหมายฉบับนั้นแต่ละขดพิเศษจะบอกคุณเกี่ยวกับอารมณ์และทัศนคติต่อชีวิตของคุณ แต่คุณยังสามารถเปลี่ยนลายมือของคุณเมื่อโตเป็นผู้ใหญ่และทำให้มันสวยงามยิ่งขึ้นได้ มีหลายวิธี: หลักสูตรการประดิษฐ์ตัวอักษร การฝึกอบรมอัตโนมัติ การเรียนรู้ด้วยตนเอง และแม้แต่การเขียนโปรแกรมบุคลิกภาพทางระบบประสาท เรามาเน้นเรื่องการศึกษาอิสระกันดีกว่า
กระบวนการเชี่ยวชาญการเขียนในวัยเด็กเป็นหนึ่งในกระบวนการที่ยากที่สุด คุณต้องฝึกฝนให้มาก ใช้ทักษะทั้งหมดที่ได้รับตั้งแต่เนิ่นๆ (ชั้นเรียนทักษะยนต์ปรับ สมุดระบายสี สมุดลอกเลียนแบบสำหรับเด็ก) แต่นั่นก็ผ่านมานานแล้ว และในช่วงหลายปีที่ผ่านมา มันไม่ง่ายเลยที่จะจำได้ว่าจดหมายฉบับนี้เขียนขึ้นอย่างไร เป็นความจริงที่ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าลายมือของหลายๆ คนเสื่อมลงตามอายุ และคุณไม่ควรเพิกเฉยต่อการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ พวกเขาสามารถพูดได้มากมาย เช่น ปัญหาทางจิต-ประสาท ข้อความที่ไม่ดี เข้าใจยาก และงุ่มง่ามถึงนายจ้างอาจบ่งบอกถึงความระส่ำระสายและความไม่สมดุลของแต่ละบุคคล แน่นอนว่านี่ไม่ใช่ปัญหาเชิงหมวดหมู่ แต่ ถึงคนแปลกหน้าการเข้าใจเส้นขีด เส้นขยุกขยิก และวงกลมในงานเดียวกันจะไม่ง่ายนัก แล้วคุณจะไม่สามารถไปเที่ยวพักผ่อนได้ก็ต่อเมื่อคุณพิมพ์ใบแจ้งยอดเท่านั้น
ผู้เชี่ยวชาญด้านการประดิษฐ์ตัวอักษรและศิลปินกราฟิกกล่าวว่าการเปลี่ยนลายมือของคุณจะทำให้โลกรอบตัวคุณเปลี่ยนไป มันคุ้มค่าที่จะตรวจสอบการเรียกร้องนี้ วันนี้การดาวน์โหลดหนังสือลอกเลียนแบบสำหรับผู้ใหญ่บนอินเทอร์เน็ตไม่ใช่เรื่องยากเลย และด้วยการทำซ้ำอย่างต่อเนื่อง ผลลัพธ์เชิงบวกจะเริ่มปรากฏ และเมื่อเวลาผ่านไปจะเห็นได้ชัดเจนแม้ว่าจะไม่สำคัญ แต่การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญเช่นนี้จะส่งผลต่อวิถีแห่งโชคชะตา
การใช้สมุดลอกเลียนแบบสำหรับผู้ใหญ่เป็นกิจกรรมที่สนุกสนานสำหรับนักเรียนสูงวัย
เมื่อคน ๆ หนึ่งอ่านหนังสือถึง 15 นาทีต่อวัน สมุดลอกเลียนแบบจะมีประโยชน์ที่จับต้องได้สำหรับการแก้ไขลายมือของผู้ใหญ่ เขาไม่เพียงจดจำทักษะเบื้องต้นเท่านั้น แต่ยังสงบสติอารมณ์อีกด้วย ท้ายที่สุดแล้ว ในเรื่องนี้ ต้องใช้สมาธิ ความสนใจ ความอุตสาหะ และความสงบอย่างมากเพื่อให้ดินสอเขียนข้ามกระดาษได้โดยไม่หยุดชะงัก คุณสามารถฝึกฝนการพัฒนาตนเองได้ไม่เพียงแต่ที่บ้านเท่านั้น แต่ยังเป็นการพักช่วงสั้นๆ จากที่ทำงานด้วย เพราะเมื่อคุณลองเขียนด้วยดินสอ ตัวอักษรที่สวยงามการหายใจควรสม่ำเสมอและสงบ
สวย ตัวพิมพ์ใหญ่การเขียนอย่างรวดเร็วไม่ใช่เรื่องง่าย แต่นี่คือสิ่งที่จะทำให้ผู้อื่นเข้าใจเกี่ยวกับความสงบและการควบคุมตนเองของบุคคลนั้นอย่างชัดเจน ชั้นเรียนจะต้องจัดขึ้นอย่างสม่ำเสมอ และความเพียรและความปรารถนาเท่านั้นที่จะเกิดผล และแม้ว่าเมื่อเริ่มต้นเส้นทางการแก้ไขดูเหมือนว่าเป็นการเสียเวลาความสงสัยเหล่านี้ก็จะหมดไป
คุณเคยเจอหนังสือลอกเลียนแบบโบราณจากศตวรรษที่ 19 หรือไม่? เมื่อกระโจนเข้าสู่หัวข้อตระหนี่ของการเขียนหนังสือและการค้นหาสมุดลอกแบบเก่าเพื่อฝึกมือและลายมือเราพบสิ่งนี้ หนังสือคัดลอกภาษารัสเซียตั้งแต่ปี 1887 - เรียบเรียงตามคำแนะนำของสภาโรงเรียน ณ สังฆราช
"ว้าว! ชายชรา ... " - คุณพูด แต่ลองมองดูการเขียนจดหมายให้ละเอียดยิ่งขึ้น มันไม่ต่างจากการเขียนจดหมายที่สอนในสมัยโซเวียต เมื่อครูให้คะแนน 4 แม้แต่ 1 บลอต
บนเว็บไซต์ “นิทรรศการการเขียนพู่กันนานาชาติ”
สำเนานี้จัดทำโดยหอสมุดแห่งรัฐรัสเซีย ซึ่งเรารู้สึกขอบคุณอย่างยิ่ง หากมีวัสดุดังกล่าวมากกว่านี้ - มีบางอย่างที่จะเปรียบเทียบเด็กมากกว่าหนึ่งรุ่นที่มีลายมือ "อุ้งเท้าไก่"
- คู่มือการใช้งานด้วยตนเอง. คู่มือการสอนเขียนด้วยตนเอง “ภาษาอังกฤษที่สวยงาม” โน๊ตบุ๊ค 8(ภาษารัสเซีย) ดาวน์โหลดเอกสารสำคัญ
คอลเลกชันที่น่าทึ่งและมีคุณค่าซึ่งสามารถประยุกต์ใช้ทฤษฎีกับการสอนสมัยใหม่ได้ ในเว็บไซต์นิทรรศการ คุณจะได้อ่านเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของการเขียนพู่กัน ทำความคุ้นเคยกับหนังสือที่มีอยู่ไม่เพียงแค่เกี่ยวกับการเขียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเขียนพู่กันของญี่ปุ่นและจีนด้วย คงจะดีมากถ้าใช้ความรู้นี้ในโรงเรียนศิลปะ
หรือคุณสามารถบอกเด็กๆ ที่โรงเรียนเกี่ยวกับแบบอักษรอื่นๆ ได้ เช่น แบบอักษร Carolingian, Romanesque, Unical และ Gothic ยุคแรกๆ บางทีพวกเขาอาจจะอยากรู้อยากเห็นมากและอยากทำลายมือให้สวยที่สุด!
เราสามารถจัดนิทรรศการสำหรับเด็กได้หรือไม่? ลายมือที่สวยงามหรือสร้างชมรมคัดลายมือที่โรงเรียนและจัดนิทรรศการเชิญชวนช่างอักษรวิจิตรชื่อดังมาแลกเปลี่ยนประสบการณ์ คุณชอบความคิดนี้อย่างไร? เด็ก ๆ จะสามารถเขียนคำเชิญถึงแขกได้ด้วยตัวเอง! จากนั้นจึงสร้างหนังสือประวัติศาสตร์การเขียนสำหรับชั้นเรียนของคุณ
เนื่องจากเราสนใจหัวข้อนี้มากขึ้น จดหมายที่ดีจากนั้นคุณสามารถแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักตัวอย่างลายมือของ Rasputin Grigory, Razin Stepan, Emperor Nicholas II, Tsarevich Alexei Nikolaevich, Empress Catherine II, Tsar Peter I. เด็กๆ คิดอย่างไรกับการเขียนด้วยลายมือ? สวยไหม, การเอียงตัวอักษรถูกต้องหรือไม่, ตัวอักษรไหนสวยที่สุด เป็นต้น ปล่อยให้เด็กๆ กลายเป็นครูตัวน้อย! คงจะน่าสนใจถ้าได้ยินความคิดของเด็กๆ
เมื่อสอนการเขียน โรงเรียนแบบดั้งเดิมจะยึดหลักการพื้นฐานสองประการอย่างสม่ำเสมอ ประการแรก การสอนที่ไม่ได้ผล และประการที่สอง สอนบางสิ่งที่ไม่มีประโยชน์ในอนาคต จริงๆแล้วมันบ่อยขนาดนั้นเลยเหรอ ชีวิตจริงคุณจำเป็นต้องเขียนอะไรบางอย่างด้วยการประดิษฐ์ตัวอักษรหรือไม่?
ในไม่ช้า เด็กนักเรียนค้นพบว่าหากพวกเขาเริ่มเขียนจดหมายตรงตามที่สอนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พวกเขาจะกลายเป็นนักเรียนที่ด้อยโอกาสอย่างแท้จริง พวกเขาต้องเปลี่ยนโครงร่างของตัวอักษรอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้เพื่อเร่งกระบวนการเขียน สิ่งนี้เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติภายใต้คติประจำใจว่า "ใครจะรู้อะไร" โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากครู ผลจากการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว ทำให้ลายมือแต่ละบุคคลได้รับการพัฒนา และไม่น่าแปลกใจเลยที่ลายมือจะไม่ดีเสมอไป
ฉันขอแนะนำให้เด็ก ๆ มีจุดประสงค์ในการสอนไม่เพียงแต่การประดิษฐ์ตัวอักษรเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเขียนได้อย่างคล่องแคล่ว (ใช้งานได้จริงมากกว่า) ต้องใช้สมุดลอกแบบพิเศษซึ่งเขียนด้วยลายมือที่สวยงามสำหรับผู้ใหญ่ เพื่อจุดประสงค์นี้ ฉันจึงพัฒนาแบบอักษร (TrueType) อีกแบบหนึ่งที่เรียกว่า จังหวะที่ฉันนำเสนอในหน้านี้ ดูเหมือนว่านี้:
นี่คือหน้า pdf สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติม:
นี่คือไฟล์ (บันทึกพร้อมกับแบบอักษร) ที่คุณสามารถใช้งานได้จริง:
อ. พุชกิน นิทานเรื่องชาวประมงกับปลา (10 หน้า): rybka.doc
ป. เออร์ชอฟ ม้าหลังค่อมตัวน้อย (115 หน้า): gorbunok.zip
เหมือนเมื่อก่อน หนังสือลอกเลียนแบบไม่จำเป็นต้องมีเฉพาะในเวอร์ชัน "สีดำ" เท่านั้น นอกจากนี้ยังอาจเป็น "สีเทา" และ "ลายทาง" เพื่อความสะดวกในการติดตาม การติดตั้งและใช้งานแบบอักษร จังหวะเหมือนกับแบบอักษรทุกประการ พรีโม่(ในบรรณาธิการ ไมโครซอฟต์ เวิร์ด).
ดังนั้นในกรณีนี้ ฉันไม่ได้ให้คำอธิบายทางเทคนิคแยกต่างหาก แต่แนะนำให้ผู้อ่านที่สนใจทราบคำแนะนำสำหรับแบบอักษร พรีโม่- เพียงว่าในคำสั่งนี้ควรแทนที่สายอักขระ "Primo" ทุกแห่งด้วยสายอักขระ "Tempo" ข้อแตกต่างเล็กน้อยเพียงอย่างเดียวคือความสูงของตัวอักษรตัวพิมพ์เล็ก (ขนาดตัวอักษรที่แนะนำคือ 28 พอยต์) ไม่ใช่สี่ แต่ (ประมาณ) สามมิลลิเมตร นอกจากนี้ยังมีการจัดเตรียมเส้นเชื่อมต่อสำหรับตัวอักษรตัวพิมพ์เล็กทุกคู่ในภาษารัสเซียรวมถึงคู่ตัวพิมพ์ใหญ่ - ตัวพิมพ์เล็กทั้งหมด
รุ่นสำหรับ OpenOffice.orgและ LibreOfficeยังไม่มี
เยฟเกนี่
ทีมครู - นักเคลื่อนไหวขององค์กรสาธารณะ "Parental All-Russian Resistance" (RVS) - ตามคำขอของผู้ปกครองที่ไม่พอใจกับวิธีการสอนที่มีอยู่ในโรงเรียนประถมศึกษา ปรับให้เข้ากับความเป็นจริงสมัยใหม่ และตีพิมพ์ซ้ำในปี 2559 หนังสือเรียน "คณิตศาสตร์" " สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยผู้เขียน A.S. Pchelko และ G.B. เสา.
ทำไมต้องเป็นตำราเรียนของ Pchelko? อ่านคำติชมที่เราซึ่งเป็นสาขา Vladimir ของ RVS ได้รับจากอาจารย์ที่มีคุณวุฒิสูง ชั้นเรียนประถมศึกษา- Raikova Larisa Nikolaevna ซึ่งเรากำลังเผยแพร่ในวันนี้โดยได้รับอนุญาตจากเธอแล้วคุณจะเข้าใจทันทีว่าทำไม + หนังสือเรียน "เลขคณิต" สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ใน 2 ส่วน / - "ฉบับใหม่" / RVS, 2016 ฉันมีหนังสือเรียนอยู่ข้างหน้า ของฉัน “เลขคณิต” สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดย A.S. Pchelko และ G.B. เสา. ฉันพลิกหน้าต่างๆ และรู้สึกว่า: มีบางสิ่งที่คุ้นเคย ใจดี และคุ้นเคยอย่างมาก ฉันจับได้ว่าตัวเองคิดว่านี่คือกลิ่นของวัยเด็ก และภาพที่สดใสของชีวิตในโรงเรียนที่ยอดเยี่ยมของนักเรียนป. 1 โซเวียตก็ปรากฏอยู่ในความทรงจำของฉัน ฉันจำไม่ได้ว่าเราใช้ตำราคณิตศาสตร์เล่มไหนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เมื่อปี พ.ศ. 2519 แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างภาพจากวิชาเลขคณิตจึงให้ความรู้สึกเหมือนเห็นเมื่อนานมาแล้ว...+ ในฐานะครูที่มีประสบการณ์สอนมา 29 ปี ในชั้นประถมศึกษาฉันสามารถพูดได้ว่าหนังสือเรียนเรื่องเลขคณิตของ A.S. Pchelko (ต่อไปนี้จะเรียกว่า TEXTBOOK) ได้รับการอนุรักษ์ไว้ตามประเพณีที่ดีที่สุดของโรงเรียนคลาสสิกของสหภาพโซเวียต และมีเป้าหมายเพื่อให้แน่ใจว่าเด็ก ๆ จะพัฒนาฐานเลขคณิตที่แข็งแกร่ง ซึ่งจะมีส่วนช่วยในการพัฒนาการศึกษาคณิตศาสตร์ที่ประสบความสำเร็จของเด็กต่อไป ความลับของหนังสือเรียนไม่ได้อยู่ที่ความเรียบง่าย แต่อยู่ที่ความสามารถในการเข้าถึงและการนำเสนอเนื้อหาแบบค่อยเป็นค่อยไป บางคนอาจบอกว่าสำหรับเด็กยุคใหม่ หนังสือเรียนเล่มนี้เป็นหนังสือดั้งเดิม ฉันสามารถคัดค้านสิ่งนี้ได้: ใครบอกว่าลูก ๆ ของเราต้องการความยากลำบากที่เราทำให้พวกเขาจมตั้งแต่วันแรก ๆ ของชีวิตในโรงเรียน พูดคำที่ลึกซึ้งและแนะนำให้เด็กเข้าสู่โลกแห่งคำศัพท์เชิงนามธรรมที่ไม่อาจเข้าใจได้สำหรับเขา ด้วยเหตุผลบางอย่าง พวกเราผู้ใหญ่จึงตัดสินใจให้เด็กๆ ว่า ยิ่งเด็กเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ในบทเรียนมากเท่าไร เขาก็จะยิ่งฉลาดมากขึ้นเท่านั้น เป็นเช่นนั้นเหรอ...+ ไม่ใช่ความลับที่บางครั้งเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่สูง จำเป็นต้องมีวิธีการและเทคนิคเบื้องต้น ไม่ใช่สิ่งที่ "ไม่ธรรมดาและเป็นต้นแบบ" หนังสือเรียนเล่มนี้สามารถช่วยให้เด็กๆ ประสบความสำเร็จอย่างมากในการศึกษาวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ เนื่องจากการสอนในเล่มนี้ขึ้นอยู่กับประสบการณ์ที่มีอยู่ของเด็ก และสอดคล้องกับพัฒนาการทางจิตและสรีรวิทยาของเด็ก นอกจากนี้ยังมีความรู้อย่างมากที่ผู้เขียนใช้การคิดเชิงภาพเป็นรูปเป็นร่างของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อย่างชำนาญและไม่เพียงมุ่งเน้นไปที่ความชัดเจนของหนังสือเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวัตถุและปรากฏการณ์ที่อยู่รอบตัวเด็กด้วย ชีวิตประจำวัน- และงานต่างๆ เช่น: “แสดงแท่งไม้ให้มากที่สุดเท่าที่จะดึงถุงได้” “วางวงกลมให้มากที่สุดเท่าที่มีแตงกวาที่ดึงออกมา” “วาดรูปให้ได้มากที่สุด…” “สร้างรูปทรงจากแท่งไม้…” ไม่เพียงแต่ทำให้ความหลากหลาย แต่ทำให้มีความกระตือรือร้นและทำกิจกรรม เพิ่มแรงจูงใจในการเรียนรู้ ลดเกณฑ์ความเหนื่อยล้า เด็กนักเรียนระดับต้น.+ หนังสือเรียนมีงานค่อนข้างมาก ซึ่งจากบทเรียนหนึ่งไปอีกบทเรียนหนึ่งจะซับซ้อนมากขึ้นจากง่ายไปหาซับซ้อน ซึ่งทำให้สามารถนำหลักการของการเข้าถึง "จากง่ายไปซับซ้อน" ได้ในทางปฏิบัติ ข้อความงานทั้งหมดขึ้นอยู่กับประสบการณ์ชีวิตของเด็กและมีศักยภาพสูงในการดำเนินการด้านการศึกษาในกิจกรรมบทเรียนเช่น: “ พี่ชายช่วยน้องสาวทำไม้นับ…” - ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน, ช่วยเหลือเพื่อน, ความร่วมมือ, มิตรภาพ ฯลฯ หรือ "มีต้นเบิร์ช 4 ต้นเติบโตในที่โล่ง และในฤดูใบไม้ร่วงก็ปลูกจำนวนเท่ากัน..." - นิเวศวิทยา การทำงานหนัก การจัดสวน ทัศนคติที่ระมัดระวังสู่ธรรมชาติ ฯลฯ นักเรียนค่อยๆ เรียนรู้การแก้ปัญหา การใช้เหตุผล พิสูจน์ความถูกต้องของการแก้ปัญหา สร้างปัญหาผกผัน นามธรรม และแสดงออกโดยใช้คำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ TEXTBOOK เป็นเครื่องมือที่ดีจริงๆ และอยู่ในมือของครูผู้มีประสบการณ์ หนังสือเล่มนี้สามารถสร้างความก้าวหน้าครั้งสำคัญในด้านการศึกษาคณิตศาสตร์ของเด็กนักเรียนรุ่นเยาว์ และกลายเป็นคู่แข่งที่คู่ควรสำหรับหนังสือเรียนคณิตศาสตร์เล่มอื่นๆ แต่... มีจุดหนึ่งที่ อาจกังวลบ้าง: ฐานทางเรขาคณิตของเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่าจะเกิดขึ้นได้อย่างไร ท้ายที่สุดแล้ว งานควบคุม งานอิสระ และงานทดสอบทุกประเภทก็รวมถึงวัสดุทางเรขาคณิตด้วย สำหรับตัวฉันเองฉันจะพบคำตอบอย่างแน่นอนเพราะองค์ประกอบทางเรขาคณิตของการศึกษาคณิตศาสตร์สามารถเกิดขึ้นได้ไม่เพียง แต่ในชั้นเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกิจกรรมนอกหลักสูตรด้วยซึ่งเป็นส่วนสำคัญของการดำเนินการตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางของ NEO ดังนั้นฉัน เรายินดีที่จะเสนอวิชาเลือก “Visual Geometry” ให้กับเด็กๆ โดย T.V. Zhiltsova และ A.A. Obukhova.+ โดยสรุปฉันอยากจะพูดว่า:+ “เรียนเลขคณิต! ยินดีต้อนรับสู่โรงเรียนสมัยใหม่!” แอล.เอ็น. Raikova ครูประเภทคุณวุฒิสูงสุด สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล “โรงเรียนมัธยมหมายเลข 1 ตั้งชื่อตาม ฮีโร่ สหภาพโซเวียตคามานินา เอ็น.พี.” Melenki ภูมิภาค Vladimir + ฟังสิ่งที่ผู้ที่ทำงานเกี่ยวกับการฟื้นฟู "เลขคณิต" โดยมีเป้าหมายเพื่อฟื้นฟูการศึกษาคลาสสิกในประเทศของเรากล่าวเกี่ยวกับหนังสือเรียนเล่มนี้ในงานสัมมนาการนำเสนอซึ่งจัดขึ้นเมื่อวันที่ 20 ตุลาคม 2559 ที่เมือง Dubna สามารถชมวิดีโอได้ที่ลิงค์นี้
และอ่านคำปราศรัยของผู้เข้าร่วมโครงการคนหนึ่ง - ในเรื่องนี้+ แน่นอนว่าผู้ที่ชื่นชอบ RVS ที่ใฝ่ฝันที่จะคืนการศึกษาในบ้านแบบคลาสสิกให้กับโรงเรียนในรัสเซียจะไม่หยุดอยู่แค่ตำราเรียนเล่มเดียว ขณะนี้อยู่ระหว่างการทำงานอย่างเข้มข้นเพื่อเตรียมการตีพิมพ์ตำราเรียนทั้งช่วง โรงเรียนประถมศึกษา- ผลลัพธ์จะมีอยู่ในเว็บไซต์ RVS ดังที่วี.วี มายาคอฟสกี้ “งานแห่งนรกจะเสร็จสิ้นและได้สำเร็จไปแล้ว” หากคุณหลงใหลในการศึกษาของลูกหลานของเรา มาร่วมกับเรา งานนี้ดำเนินการโดยสมัครใจ + Galina Solovyova, RVS