พฤติกรรมในสังคมของตาราง Oblomov และ Stolz โอโบลอฟ และ สโตลซ์ ลักษณะเปรียบเทียบ อิทธิพลของนิทานพยาบาลตัวละครของตัวละครหลักในนวนิยายเรื่อง "Oblomov" ของ Goncharov ได้รับการถ่ายทอดอย่างถูกต้องและมีความสามารถเป็นพิเศษโดยผู้เขียน หากงานของศิลปินคือการฉกฉวยและจับแก่นแท้ของชีวิตที่ไม่สามารถเข้าถึงได้โดยความเข้าใจของคนทั่วไปนักเขียนชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ก็สามารถรับมือกับมันได้อย่างยอดเยี่ยม ของเขา ตัวละครหลักตัวอย่างเช่น เป็นตัวของตัวเองทั้งหมด ปรากฏการณ์ทางสังคมตั้งชื่อตามเขาว่า "Oblomovism" สิ่งที่ควรค่าแก่การเอาใจใส่ไม่น้อยคือมิตรภาพอันน่าอัศจรรย์ของ Oblomov และ Stolz ซึ่งเป็นผู้ต่อต้านสองคนซึ่งดูเหมือนว่าควรจะโต้เถียงกันอย่างเข้ากันไม่ได้หรือแม้กระทั่งดูถูกกันซึ่งมักจะเกิดขึ้นในการสื่อสารอย่างสมบูรณ์ คนละคน- อย่างไรก็ตาม Goncharov ต่อต้านแบบเหมารวมโดยเชื่อมโยงคู่อริด้วยมิตรภาพที่แข็งแกร่ง ตลอดทั้งเล่มการสังเกตความสัมพันธ์ระหว่าง Oblomov และ Stolz ไม่เพียงจำเป็นเท่านั้น แต่ยังน่าสนใจสำหรับผู้อ่านอีกด้วย การชนกันของทั้งสอง ตำแหน่งชีวิตสองโลกทัศน์ - ที่นี่

ความขัดแย้งหลัก

ในนวนิยายเรื่อง Oblomov ของ Goncharov

ประการที่สาม ทัศนคติต่อชีวิตของพวกเขาแตกต่างออกไป Ilya Ilyich ไม่ชอบความยุ่งยาก ไม่เสียความพยายามในการทำให้สังคมน่าพึงพอใจ หรืออย่างน้อยก็เข้าไปมีส่วนร่วม หลายคนประณามเขาว่าขี้เกียจ แต่ขี้เกียจหรือเปล่า? ฉันคิดว่าไม่: เขาเป็นคนไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใดและซื่อสัตย์ต่อตัวเองและต่อคนรอบข้าง ผู้ไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใดคือบุคคลที่ปกป้องสิทธิของเขาที่จะประพฤติแตกต่างจากสิ่งที่เป็นธรรมเนียมในสังคมร่วมสมัยของเขา Oblomov มีความกล้าหาญและความแข็งแกร่งที่จะยึดตำแหน่งของเขาอย่างเงียบ ๆ และไปตามทางของเขาเองโดยไม่เสียเวลากับเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ท่าทางของเขาเผยให้เห็นชีวิตฝ่ายวิญญาณที่อุดมสมบูรณ์ ซึ่งเขาไม่ได้แสดงออกมาในสังคม Stolz อาศัยอยู่ในงานแสดงนี้ เนื่องจากการอยู่ในสังคมที่ดีมักจะนำผลประโยชน์มาสู่นักธุรกิจเสมอ เราสามารถพูดได้ว่า Andrei ไม่มีทางเลือกอื่นเพราะเขาไม่ใช่สุภาพบุรุษ พ่อของเขาได้รับทุน แต่ไม่มีใครจะทิ้งหมู่บ้านไว้เป็นมรดก ตั้งแต่วัยเด็กเขาปลูกฝังให้เขาต้องหาเลี้ยงชีพเอง ดังนั้น Stolz จึงปรับตัวเข้ากับสถานการณ์โดยพัฒนาคุณสมบัติทางพันธุกรรม: ความอุตสาหะ การทำงานหนัก กิจกรรมทางสังคม แต่ถ้าเขาประสบความสำเร็จตามมาตรฐานสมัยใหม่ทำไม Stolz ถึงต้องการ Oblomov? จากพ่อของเขาเขาได้รับความหลงใหลในธุรกิจซึ่งเป็นข้อ จำกัด ของผู้ปฏิบัติซึ่งเขารู้สึกได้ดังนั้นจึงเอื้อมมือออกไปหา Oblomov ที่ร่ำรวยทางจิตวิญญาณโดยไม่รู้ตัว

พวกเขาถูกดึงดูดไปในทางตรงกันข้าม โดยรู้สึกว่าขาดคุณสมบัติบางอย่างของธรรมชาติ แต่ไม่สามารถเรียนรู้จากกันและกันได้ คุณภาพดี- ไม่มีใครสามารถทำให้ Olga Ilyinskaya มีความสุขได้: เธอรู้สึกไม่พอใจกับทั้งคู่ น่าเสียดายที่นี่คือความจริงของชีวิต ผู้คนแทบไม่เคยเปลี่ยนชื่อความรักเลย Oblomov พยายาม แต่ยังคงซื่อสัตย์ต่อหลักการของเขา สโตลซ์ก็เพียงพอสำหรับการเกี้ยวพาราสีเท่านั้น จากนั้นกิจวัตรการใช้ชีวิตร่วมกันก็เริ่มต้นขึ้น ดังนั้นความคล้ายคลึงกันระหว่าง Oblomov และ Stolz จึงถูกเปิดเผยด้วยความรัก: ทั้งคู่ล้มเหลวในการสร้างความสุข

ในภาพทั้งสองนี้ Goncharov สะท้อนให้เห็นถึงแนวโน้มที่ขัดแย้งกันในสังคมในเวลานั้น ขุนนางคือการสนับสนุนจากรัฐ แต่ตัวแทนแต่ละคนไม่สามารถมีส่วนร่วมในชะตากรรมของตนได้หากเพียงเพราะมันหยาบคายและเล็กน้อยสำหรับพวกเขา พวกเขาค่อยๆ ถูกแทนที่ด้วยผู้คนที่ต้องผ่านโรงเรียนแห่งชีวิตอันโหดร้าย ยิ่งสโตลต์มีทักษะและโลภมากเท่านั้น พวกเขาไม่มีองค์ประกอบทางจิตวิญญาณที่จำเป็นสำหรับงานที่เป็นประโยชน์ในรัสเซีย แต่แม้แต่เจ้าของที่ดินที่ไม่แยแสก็ไม่สามารถกอบกู้สถานการณ์ได้ เห็นได้ชัดว่าผู้เขียนเชื่อว่าการผสมผสานของความสุดขั้วเหล่านี้ซึ่งเป็นค่าเฉลี่ยสีทองเป็นวิธีเดียวที่จะบรรลุความเป็นอยู่ที่ดีของรัสเซีย หากเรามองนวนิยายเรื่องนี้จากมุมนี้ปรากฎว่ามิตรภาพของ Oblomov และ Stolz เป็นสัญลักษณ์ของการรวมตัวกันของพลังทางสังคมที่แตกต่างกันเพื่อเป้าหมายร่วมกัน

น่าสนใจ? บันทึกไว้บนผนังของคุณ!

โอโบลอฟ และ สโตลซ์

Stolz เป็นปฏิปักษ์ของ Oblomov (หลักการของการตรงกันข้าม)

ระบบที่เป็นรูปเป็นร่างทั้งหมดของนวนิยายเรื่อง "Oblomov" ของ I. A. Goncharov มีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดเผยตัวละครและแก่นแท้ของตัวละครหลัก Ilya Ilyich Oblomov เป็นสุภาพบุรุษขี้เบื่อนอนอยู่บนโซฟาฝันถึงการเปลี่ยนแปลงและ ชีวิตมีความสุขรายล้อมไปด้วยครอบครัวแต่ไม่ได้ทำอะไรเพื่อให้ความฝันเป็นจริง สิ่งที่ตรงกันข้ามของ Oblomov ในนวนิยายเรื่องนี้คือภาพลักษณ์ของ Stolz Andrei Ivanovich Stolts เป็นหนึ่งในตัวละครหลักซึ่งเป็นเพื่อนของ Ilya Ilyich Oblomov ลูกชายของ Ivan Bogdanovich Stolts ชาวเยอรมันชาวรัสเซียที่จัดการที่ดินในหมู่บ้าน Verkhlev ซึ่งอยู่ห่างจาก Oblomovka ห้าไมล์ สองบทแรกของส่วนที่สองประกอบด้วยเรื่องราวโดยละเอียดเกี่ยวกับชีวิตของสโตลซ์และเงื่อนไขที่ตัวละครที่แข็งขันของเขาถูกสร้างขึ้น

1. คุณสมบัติทั่วไป:

ก) อายุ (“ Stolz มีอายุเท่ากับ Oblomov และอายุเกินสามสิบแล้ว”);

ข) ศาสนา;

c) การฝึกอบรมที่หอพักของ Ivan Stolz ในVerchlöw

d) การบริการและการเกษียณอายุอย่างรวดเร็ว

e) ความรักต่อ Olga Ilyinskaya;

f) ทัศนคติที่ดีต่อกัน

2. คุณสมบัติต่างๆ:

ก ) ภาพเหมือน;

โอโบลอฟ - “เขาเป็นผู้ชายอายุประมาณสามสิบสองหรือสามปี สูงปานกลาง หน้าตาดี มีดวงตาสีเทาเข้ม แต่มี ขาดความคิดที่ชัดเจน ไม่มีสมาธิในใบหน้า”

«… หย่อนยานเกินกว่าอายุของเขา: จากการขาดการเคลื่อนไหวหรืออากาศ โดยทั่วไปแล้วร่างกายของเขาเมื่อพิจารณาจากพื้นผิวด้าน ด้วย สีขาวคอ แขนอวบเล็ก ไหล่นุ่มดูเหมือนอ่อนแอเกินไปสำหรับผู้ชาย การเคลื่อนไหวของเขา แม้ว่าเขาจะตื่นตระหนก แต่ก็ถูกยับยั้งเช่นกัน ความนุ่มนวลและไม่ปราศจากความเกียจคร้านอันสง่างาม”

สโตลซ์- อายุเท่ากับ Oblomov เขาอายุเกินสามสิบแล้ว ภาพเหมือนของ Sh. ตรงกันข้ามกับภาพเหมือนของ Oblomov: “เขาทั้งหมดประกอบด้วยกระดูก กล้ามเนื้อ และเส้นประสาท เหมือนม้าอังกฤษที่เปื้อนเลือด เขาผอม แทบไม่มีแก้มเลย นั่นก็คือกระดูกและกล้ามเนื้อ แต่ไม่มีวี่แววของไขมันกลมเลย ... "

ทำความรู้จัก ลักษณะแนวตั้งฮีโร่คนนี้ เราเข้าใจดีว่าสโตลซ์เป็นคนเข้มแข็ง มีพลัง และมีจุดมุ่งหมาย ซึ่งเป็นคนต่างด้าวกับการฝันกลางวัน แต่อันนี้เกือบแล้ว บุคลิกภาพในอุดมคติมีลักษณะคล้ายกับกลไกมากกว่าคนมีชีวิต และสิ่งนี้ทำให้ผู้อ่านรู้สึกรังเกียจ

ข) ผู้ปกครอง, ตระกูล;

พ่อแม่ของ Oblomov เป็นชาวรัสเซีย เขาเติบโตมาในครอบครัวปรมาจารย์

สโตลซ์มาจากชนชั้นฟิลิสตีน (พ่อของเขาออกจากเยอรมนี เดินไปรอบๆ สวิตเซอร์แลนด์ และตั้งรกรากในรัสเซีย และกลายเป็นผู้จัดการมรดก) “สโตลซ์เป็นเพียงลูกครึ่งเยอรมันทางฝั่งพ่อของเขา แม่ของเขาเป็นชาวรัสเซีย เขายอมรับศรัทธาออร์โธดอกซ์ คำพูดพื้นเมืองของเขาเป็นภาษารัสเซีย...”แม่กลัวว่า Stolz ซึ่งอยู่ภายใต้อิทธิพลของพ่อของเขาจะกลายเป็นคนเมืองที่หยาบคาย แต่ผู้ติดตามชาวรัสเซียของ Stolz ขัดขวางเขา

ค) การศึกษา;

Oblomov ย้าย "จากอ้อมกอดไปสู่อ้อมกอดของครอบครัวและเพื่อนฝูง" การเลี้ยงดูของเขามีลักษณะเป็นปิตาธิปไตย

Ivan Bogdanovich เลี้ยงดูลูกชายของเขาอย่างเคร่งครัด: “ตั้งแต่อายุแปดขวบ เขานั่งกับพ่อในแผนที่ทางภูมิศาสตร์ จัดเรียงตามโกดังของ Herder, Wieland, ข้อพระคัมภีร์ในพระคัมภีร์และสรุปเรื่องราวที่ไม่รู้หนังสือของชาวนา ชาวเมือง และคนงานในโรงงาน และร่วมกับแม่ของเขา เขาได้อ่านประวัติศาสตร์อันศักดิ์สิทธิ์ เรียนรู้นิทานของ Krylov และจัดเรียงตามโกดังของ Telemachus”

เมื่อสโตลซ์โตขึ้น พ่อของเขาเริ่มพาเขาไปที่ทุ่งนา ไปตลาด และบังคับให้เขาทำงาน จากนั้นสโตลซ์ก็เริ่มส่งลูกชายไปทำธุระในเมือง “และไม่เคยเกิดขึ้นเลยที่เขาลืมอะไรบางอย่าง เปลี่ยนแปลงมัน มองข้ามมัน หรือทำผิดพลาด”

การเลี้ยงดูก็เหมือนกับการศึกษา เป็นเรื่องที่สับสน: ฝันว่าลูกชายของเขาจะเติบโตเป็น "พุ่มไม้ที่ดี" พ่อสนับสนุนการต่อสู้แบบเด็กในทุกวิถีทางโดยที่ลูกชายทำไม่ได้สักวันถ้า Andrei ปรากฏตัวโดยไม่มีบทเรียนที่เตรียมไว้ "โดย หัวใจ” Ivan Bogdanovich ส่งลูกชายของเขากลับไปยังที่ที่เขาจากมา - และทุกครั้งที่ Stlts รุ่นเยาว์กลับมาพร้อมกับบทเรียนที่เขาได้เรียนรู้

จากพ่อของเขาเขาได้รับ "การเลี้ยงดูที่ทำงานหนักและใช้งานได้จริง" และแม่ของเขาแนะนำให้เขารู้จักกับความงามและพยายามปลูกฝังจิตวิญญาณของ Andrei ให้รักศิลปะและความงาม มารดาของเขา “ดูเป็นสุภาพบุรุษในอุดมคติของลูกชาย” และบิดาของเขาทำให้เขาคุ้นเคยกับการทำงานหนัก ไม่ใช่งานระดับขุนนางเลย

d) ทัศนคติต่อการเรียนที่หอพัก

Oblomov ศึกษา "โดยไม่จำเป็น", "การอ่านอย่างจริงจังทำให้เขาเหนื่อย", "แต่กวีสัมผัสได้ ... ประสาท"

สโตลซ์เรียนเก่งมาโดยตลอดและสนใจในทุกสิ่ง และเขาเป็นครูสอนพิเศษในโรงเรียนประจำของบิดา

จ) การศึกษาเพิ่มเติม

Oblomov อาศัยอยู่ที่ Oblomovka จนกระทั่งเขาอายุยี่สิบปีจากนั้นจึงสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย

Stolz สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยอย่างมีสีสัน แยกทางกับพ่อของเขาซึ่งส่งเขาจาก Verkhlev ไปยังเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก Stolz บอกว่าเขาจะทำตามคำแนะนำของพ่ออย่างแน่นอนและไปหา Reingold เพื่อนเก่าของ Ivan Bogdanovich - แต่เฉพาะเมื่อเขา Stolz มีบ้านสี่ชั้นเช่น Reingold ความเป็นอิสระและความเป็นอิสระตลอดจนความมั่นใจในตนเอง - พื้นฐานของตัวละครและโลกทัศน์ของ Stolz รุ่นน้องซึ่งพ่อของเขาสนับสนุนอย่างกระตือรือร้นและ Oblomov ขาดไปมาก

ฉ) วิถีชีวิต;

“ การนอนราบของ Ilya Ilyich เป็นสภาวะปกติของเขา”

สโตลซ์มีความกระหายที่จะทำกิจกรรม

ช) การดูแลทำความสะอาด;

Oblomov ไม่ได้ทำธุรกิจในหมู่บ้านได้รับรายได้เพียงเล็กน้อยและดำรงชีวิตด้วยเครดิต

สโตลซ์ทำหน้าที่ได้สำเร็จ ลาออกไปทำธุรกิจของตัวเอง สร้างบ้านและเงิน เขาเป็นสมาชิกของบริษัทการค้าที่จัดส่งสินค้าไปต่างประเทศ ในฐานะตัวแทนของบริษัท ช. เดินทางไปยังเบลเยียม อังกฤษ และทั่วรัสเซีย

ซ) แรงบันดาลใจในชีวิต;

ในวัยหนุ่มของเขา Oblomov“ เตรียมพร้อมสำหรับสนาม” คิดถึงบทบาทของเขาในสังคมเกี่ยวกับความสุขในครอบครัวจากนั้นเขาก็แยกกิจกรรมทางสังคมออกจากความฝันของเขาอุดมคติของเขากลายเป็นชีวิตที่ไร้กังวลโดยเป็นหนึ่งเดียวกับธรรมชาติครอบครัวและเพื่อนฝูง

สโตลซ์เลือกจุดเริ่มต้นที่กระตือรือร้นในวัยเยาว์... อุดมคติของชีวิตของสโตลซ์คืองานที่ต่อเนื่องและมีความหมาย นี่คือ "ภาพ เนื้อหา องค์ประกอบ และจุดประสงค์ของชีวิต"

i) มุมมองต่อสังคม

Oblomov เชื่อว่าสมาชิกทุกคนในโลกและสังคมเป็น "คนตาย คนหลับใหล" พวกเขามีลักษณะที่ไม่จริงใจ อิจฉา ความปรารถนาที่จะ "ได้รับตำแหน่งสูง" ไม่ว่าด้วยวิธีใดก็ตาม เขาไม่ใช่ผู้สนับสนุนรูปแบบที่ก้าวหน้า ของการทำฟาร์ม

ตามข้อมูลของ Stolz ด้วยความช่วยเหลือของการจัดตั้ง "โรงเรียน" "ท่าเรือ" "งานแสดงสินค้า" "ทางหลวง" "เศษซาก" เก่าที่เป็นปรมาจารย์ควรกลายเป็นที่ดินที่สะดวกสบายซึ่งสร้างรายได้

j) ทัศนคติต่อ Olga;

Oblomov อยากเห็น ผู้หญิงที่รักสามารถสร้างชีวิตครอบครัวอันเงียบสงบได้

Stolz แต่งงานกับ Olga Ilyinskaya และ Goncharov พยายามจินตนาการถึงพันธมิตรที่กระตือรือร้นของพวกเขาซึ่งเต็มไปด้วยงานและความงาม ครอบครัวในอุดมคติอุดมคติที่แท้จริงที่ล้มเหลวในชีวิตของ Oblomov: “เราทำงานด้วยกัน กินข้าวเที่ยง ไปทุ่งนา เล่นดนตรี”< …>เช่นเดียวกับที่ Oblomov ฝัน... ไม่มีความง่วงซึม ไม่มีความสิ้นหวัง พวกเขาใช้เวลาทั้งวันโดยไม่เบื่อและไม่แยแส ไม่มีท่าทางเฉื่อยชา ไม่มีคำพูด บทสนทนาของพวกเขาไม่เคยจบลง มันมักจะร้อนแรง”

k) ความสัมพันธ์และอิทธิพลซึ่งกันและกัน

Oblomov ถือว่า Stoltz เพื่อนคนเดียวของเขาที่สามารถเข้าใจและช่วยเหลือได้เขาฟังคำแนะนำของเขา แต่ Stoltz ล้มเหลวในการทำลาย Oblomovism

สโตลซ์ชื่นชมความมีน้ำใจและความจริงใจของจิตวิญญาณของโอโบลอฟเพื่อนของเขาอย่างสูง สโตลซ์ทำทุกอย่างเพื่อปลุก Oblomov ให้ทำกิจกรรม เป็นเพื่อนกับ Oblomov Stolz ก็ลุกขึ้นมาสู่โอกาสนี้เช่นกัน: เขาเข้ามาแทนที่ผู้จัดการอันธพาลทำลายแผนการของ Tarantiev และ Mukhoyarov ซึ่งหลอก Oblomov ให้ลงนามในจดหมายยืมตัวปลอม

Oblomov คุ้นเคยกับการใช้ชีวิตตามคำสั่งของ Stolz ในเรื่องเล็กๆ น้อยๆ ที่เขาต้องการคำแนะนำจากเพื่อน หากไม่มี Stoltz Ilya Ilyich ก็ไม่สามารถตัดสินใจสิ่งใดได้อย่างไรก็ตาม Oblomov ก็ไม่รีบร้อนที่จะทำตามคำแนะนำของ Stoltz: แนวคิดเกี่ยวกับชีวิตการทำงานและการประยุกต์ใช้ความแข็งแกร่งแตกต่างกันเกินไป

หลังจากการตายของ Ilya Ilyich เพื่อนคนหนึ่งรับ Andryusha ลูกชายของ Oblomov ซึ่งตั้งชื่อตามเขาเข้ามา

ม) ความนับถือตนเอง ;

Oblomov สงสัยตัวเองอยู่ตลอดเวลา สโตลซ์ไม่เคยสงสัยในตัวเอง

ม) ลักษณะนิสัย ;

Oblomov เป็นคนเกียจคร้าน ช่างฝัน เลอะเทอะ ไม่แน่ใจ นุ่มนวล ขี้เกียจ ไม่แยแส และไม่ขาดประสบการณ์ทางอารมณ์ที่ละเอียดอ่อน

สโตลซ์มีความกระตือรือร้น, เฉียบแหลม, ใช้งานได้จริง, เรียบร้อย, รักความสะดวกสบาย, เปิดกว้างในการแสดงออกทางจิตวิญญาณ, เหตุผลมีชัยเหนือความรู้สึก สโตลซ์สามารถควบคุมความรู้สึกของเขาได้ และ "กลัวทุกความฝัน" ความสุขสำหรับเขามีความสม่ำเสมอ ตามคำกล่าวของกอนชารอฟ เขา "รู้ถึงคุณค่าของทรัพย์สินที่หายากและมีราคาแพง และใช้จ่ายอย่างประหยัดจนถูกเรียกว่าเป็นคนเห็นแก่ตัว ไร้ความรู้สึก..."

ความหมายของภาพของ Oblomov และ Stolz

Goncharov สะท้อนให้เห็นใน Oblomov ถึงลักษณะทั่วไปของขุนนางปิตาธิปไตย Oblomov ซึมซับลักษณะที่ขัดแย้งกันของตัวละครประจำชาติรัสเซีย

Stolz ในนวนิยายของ Goncharov ได้รับบทบาทของบุคคลที่สามารถทำลาย Oblomovism และฟื้นฮีโร่ได้ ตามที่นักวิจารณ์ความคิดที่ไม่ชัดเจนของ Goncharov เกี่ยวกับบทบาทของ "คนใหม่" ในสังคมทำให้เกิดภาพลักษณ์ที่ไม่น่าเชื่อถือของ Stolz จากข้อมูลของ Goncharov สโตลซ์เป็นบุคคลที่มีความก้าวหน้าของรัสเซียรูปแบบใหม่ อย่างไรก็ตาม เขาไม่ได้บรรยายถึงฮีโร่ในกิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่งโดยเฉพาะ ผู้เขียนแจ้งให้ผู้อ่านทราบเพียงว่า Stolz เป็นอย่างไรและเขาประสบความสำเร็จอะไรบ้าง การแสดงชีวิตชาวปารีสของ Stolz กับ Olga ทำให้ Goncharov ต้องการเปิดเผยมุมมองของเขาอย่างกว้างๆ แต่จริงๆ แล้วลดพระเอกลง

ดังนั้นภาพลักษณ์ของ Stolz ในนวนิยายเรื่องนี้ไม่เพียงทำให้ภาพลักษณ์ของ Oblomov ชัดเจนเท่านั้น แต่ยังน่าสนใจสำหรับผู้อ่านในเรื่องความคิดริเริ่มและตรงกันข้ามกับตัวละครหลักอีกด้วย Dobrolyubov พูดเกี่ยวกับเขา:“ เขาไม่ใช่คนที่จะสามารถบอกเราด้วยคำอันยิ่งใหญ่นี้ว่า "ไปข้างหน้า!" ในภาษาที่จิตวิญญาณชาวรัสเซียเข้าใจได้ Dobrolyubov เช่นเดียวกับนักปฏิวัติเดโมแครตคนอื่นๆ มองเห็นอุดมคติของ "ผู้กระทำ" ในการรับใช้ประชาชนในการต่อสู้เพื่อการปฏิวัติ Stolz ยังห่างไกลจากอุดมคตินี้ อย่างไรก็ตาม ถัดจาก Oblomov และ Oblomovism แล้ว Stolz ยังคงเป็นปรากฏการณ์ที่ก้าวหน้า

“ ใครจะปลุก Oblomov ขึ้นมา”

โอโบลอฟ และ สโตลซ์

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

ทางการศึกษา – รับประกันการดูดซึมความรู้เกี่ยวกับบทบาทของภาพลักษณ์ของ Stolz ในนวนิยายเรื่อง Oblomov และการพัฒนาทักษะในการเปรียบเทียบลักษณะฮีโร่

การพัฒนา – ยังคงทำงานเกี่ยวกับความเชี่ยวชาญของนักเรียนในการสังเคราะห์และการวิเคราะห์ การพัฒนาความสามารถในการสรุปและสรุปผล และทักษะการวิเคราะห์ตนเอง

ทางการศึกษา – เพื่อส่งเสริมการก่อตัวของแนวคิดเชิงอุดมการณ์เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของความคิดของชาติรัสเซียเพื่อส่งเสริมการศึกษาด้านความรับผิดชอบต่อสังคม

เครื่องมือการเรียนรู้: ข้อความของนวนิยายเรื่อง "Oblomov" โดย I. A. Goncharov วัสดุวิดีโอ - ชิ้นส่วนจากภาพยนตร์เรื่อง "A Few Days in the Life of Oblomov" การนำเสนอ

ขั้นตอนหลักของบทเรียน:

ฉัน. องค์กรของการเริ่มต้นบทเรียน

ครั้งที่สอง การปรับปรุงการรับรู้ของผู้อ่าน

III. การวิเคราะห์ข้อความ

IV สรุป

วี. การสะท้อนกลับ

วี. การบ้าน.

องค์กรของการเริ่มต้นบทเรียน

งาน: แนะนำนักเรียนให้รู้จักหัวข้อและจุดประสงค์ของบทเรียน

เมื่ออ่านส่วนแรกของนวนิยายเรื่อง "Oblomov" คุณและฉันไตร่ตรองถึงความผิดปกติของตัวละครหลักโดยถามคำถามว่า "ทำไมเขาถึงเป็นแบบนี้" “ ใครจะปลุก Oblomov ขึ้นมา” - Goncharov ตั้งคำถามนี้ให้เราฟังในส่วนที่ 2 ของนวนิยายเรื่องนี้โดยปรากฏบนหน้าของฮีโร่คนใหม่ - Andrei Stolts และงานของเราในฐานะผู้อ่านคือการเข้าใจว่ารูปร่างหน้าตาของเขาช่วยให้เราเจาะลึกเข้าไปในแก่นแท้ของตัวละครของ Oblomov ได้อย่างไร ดังนั้นจุดประสงค์ของบทเรียนวันนี้คือเพื่อกำหนดบทบาทของภาพลักษณ์ของ Stolz ในนวนิยายเรื่อง "Oblomov" เพื่อเปรียบเทียบฮีโร่ทั้งสองในงาน

เขียนหัวข้อบทเรียนลงในสมุดบันทึกของคุณ

การปรับปรุงการรับรู้ของผู้อ่าน

งาน: จัดกิจกรรมนักเรียนเพื่อใช้ทักษะการเปรียบเทียบลักษณะฮีโร่ส่งเสริมการก่อตัวของความสามารถในการสรุปและสรุปผล

Andrei Ivanovich Stolts ปรากฏในนวนิยายเรื่องนี้ในฐานะตัวละครที่ตัวละครหลักรอคอยมานาน ฉากของการประชุมครั้งนี้ได้รับการทำซ้ำอย่างน่าอัศจรรย์ในภาพยนตร์ที่สร้างจากนวนิยายเรื่อง "ไม่กี่วันในชีวิตของ Oblomov" มาดูส่วนนี้ด้วยกัน ให้ความสนใจกับพฤติกรรมของตัวละครหลักเมื่อพบกัน

ดูส่วนหนึ่งของภาพยนตร์เรื่อง "ไม่กี่วันในชีวิตของ Oblomov" - ตอนของการปรากฏตัวครั้งแรกของ Andrei Stolts

พฤติกรรมของ Oblomov อย่างไรในการตอบสนองต่อการมาถึงของเพื่อนทำให้ Stolz แตกต่างจากตัวละครทั้งหมดที่เราพบในตอนที่ 1 ของนวนิยายทันที

เหตุใด Ilya Ilyich Oblomov จึงลุกขึ้นมาพบกับ Stoltz?

เห็นได้ชัดว่า Stolz นำเสนอในนวนิยายเรื่องนี้ซึ่งตรงกันข้ามกับ Oblomov แม้แต่ผู้อ่านที่ไม่มีประสบการณ์มากที่สุดก็จะสังเกตเห็นได้ทันทีว่า Goncharov ต่างแสดงภาพฮีโร่ของเขาอย่างไร พวกมันต่อต้านหรือไม่? หรือพวกเขามีบางอย่างที่เหมือนกัน? มากำหนดมุมมองของ Goncharov เกี่ยวกับปัญหานี้กันดีกว่า

ออกกำลังกาย: ระบุความเหมือนและความแตกต่างระหว่าง Oblomov และ Stolz แล้วกรอกตาราง สรุปผลลัพธ์ที่ได้รับและสรุปผล

(เวลาในการทำงานให้เสร็จสิ้น – 5-7 นาที)

ตัวเลือกการเปรียบเทียบ

โอโบลอฟ

สโตลซ์

ไลฟ์สไตล์

ความสัมพันธ์ในครอบครัวกับพ่อแม่

มุมมองเกี่ยวกับการศึกษา

การรับรู้ถึงความรัก

โอโบลอฟ

สโตลซ์

ไลฟ์สไตล์

ความเกียจคร้านไม่แยแสกับทุกสิ่ง

กิจกรรมมีพลังงานร่าเริง

ทัศนคติต่อครอบครัวพ่อแม่

ความเสน่หา ความทรงจำอันแสนหวาน

ทัศนคติต่อการศึกษา

ฉันเรียนอย่างไม่เต็มใจ

เรียนอย่างมีความสุขและได้เกรดดีเยี่ยม

พฤติกรรมในสังคมและในที่ทำงาน

เบื่อหน่ายสังคมจึงลาออกจากราชการ

เข้ากับคนง่าย เป็นของบริษัทที่ขายสินค้าไปต่างประเทศ

การรับรู้ถึงความรัก

ความสามารถในการมีความรู้สึกลึกซึ้งและจริงใจ

คำตอบและข้อสรุปที่คาดหวังของนักเรียน: ภาพของฮีโร่เหล่านี้ในนวนิยายมีความแตกต่างกันทุกประการ แต่ไม่อาจกล่าวได้ว่าการต่อต้านครั้งนี้เข้มงวดอย่างยิ่ง ฮีโร่ทั้งสองเป็นบุคคล โลกภายในซึ่งไม่สามารถพิจารณาได้จากความแตกต่างของเส้นผ่านศูนย์กลางในโลกทัศน์เท่านั้น ลักษณะที่คล้ายกันหลายประการสามารถสังเกตได้ในตัวละครของ Oblomov และ Stolz: ความสามารถในการมีความรู้สึกจริงใจอย่างลึกซึ้งความทรงจำที่สดใสในวัยเด็กความรักที่มีต่อแม่

Goncharov อธิบายความรักซึ่งกันและกันของตัวละครเหล่านี้อย่างไร? ค้นหาคำตอบได้ในเนื้อเรื่องของนวนิยาย (ส่วนที่ 2 ท้ายบทที่ 2)

มันเรียกว่าอะไร เทคนิคทางศิลปะ Goncharov ใดใช้ในการวาดภาพของ Oblomov และ Stolz

เหตุใดผู้เขียนจึงหันไปใช้สิ่งที่ตรงกันข้าม? สิ่งนี้ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจตัวละครในนวนิยายได้อย่างไร?

การวิเคราะห์ข้อความ

งาน: จัดกิจกรรมนักเรียนเพื่อทบทวนเนื้อหาใหม่ ส่งเสริมความเชี่ยวชาญในการสังเคราะห์และการวิเคราะห์ของนักเรียน และพัฒนาความสามารถในการสรุปและสรุปผล

1. การระบุบทบาทของภาพลักษณ์ของ Stolz ในโครงเรื่องและการจัดองค์ประกอบของนวนิยาย

ดังนั้นในนวนิยายเรื่องนี้จึงมีฮีโร่ที่กระตือรือร้น แข็งแกร่ง และมีจุดมุ่งหมายปรากฏขึ้น โดยยก Oblomov ที่นอนมันฝรั่งที่ง่วงนอนและไม่แยแสออกจากโซฟา นี่คือจุดที่ตอนที่ 1 ของนวนิยายจบลง - สิ่งที่ผู้อ่านรอคอยตั้งแต่หน้าแรกก็เป็นจริงในที่สุด จุดสำคัญนี้เน้นย้ำด้วยการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญในการพรรณนาเวลาและพื้นที่รอบตัวละครหลักในส่วนที่สองและส่วนต่อ ๆ ไปของนวนิยาย

ภาพลักษณ์ของเวลาและสถานที่ในนวนิยายเรื่องนี้เปลี่ยนไปอย่างไรตามการปรากฏตัวของ Stolz?

• เปรียบเทียบระยะเวลาที่อธิบายไว้ในส่วนที่ 1 ของนวนิยายกับระยะเวลาที่เหตุการณ์ในส่วนที่ 2, 3 และ 4 ของนวนิยายดำเนินไปนานเท่าใด (ตอนที่ 3 และ 4 ตอบโดยนักเรียนที่อ่านนิยายจนจบ)

  ขอบเขตเชิงพื้นที่ใดที่ผู้เขียนระบุไว้ในตอนที่ 1 ของนวนิยายเกี่ยวกับตัวละครหลัก Oblomov จะเอาชนะได้หลังจากที่ Stolz ปรากฏตัวหรือไม่?

  การละเมิดขอบเขตปกติของ Oblomov นำไปสู่อะไร?

การเปลี่ยนแปลงภาพของอวกาศและเวลาสัมพันธ์กับสิ่งพิเศษ บทบาทการเรียบเรียงตอนที่ Stoltz มาถึง Oblomov บน Gorokhovaya: Goncharov อธิบายนวนิยายเรื่องนี้ให้เสร็จสิ้นและเริ่มการพัฒนาแอ็คชั่นหลักและ Stoltz ได้รับมอบหมายบทบาทพิเศษในนั้น ผู้กำกับภาพยนตร์ตอนที่เราเพิ่งดู N. Mikhalkov รู้สึกถึงบทบาทนี้อย่างละเอียดมาก (ในการหาคำตอบของคำถามต่อไปนี้ ครูอาศัยนักเรียนที่อ่านนิยายจนจบ)

ทำไมคุณถึงคิดว่าภาพยนตร์เรื่องนี้มีชื่อแตกต่างจากนวนิยาย: ไม่ใช่ "Oblomov" แต่เป็น "A Few Days in the Life of Oblomov"?

ชื่อภาพยนตร์เรื่องนี้เน้นคุณลักษณะอะไรของโครงเรื่องและองค์ประกอบของนวนิยายเรื่องนี้?

ภาพลักษณ์ของ Stolz เกี่ยวข้องกับการพัฒนานวนิยายอย่างไร?

สรุปข้อสรุปแรกเกี่ยวกับโครงเรื่องและบทบาทการเรียบเรียงภาพของสโตลซ์ในนวนิยาย

หลังจากได้ยินคำตอบของนักเรียนและครูแก้ไขอย่างเหมาะสมแล้ว นักเรียนจะเขียนข้อสรุปลงในสมุดบันทึกโดยแยกจากกัน

คำตอบที่แนะนำ:เหตุการณ์พล็อตทั้งหมดของนวนิยายเรื่องนี้มีศูนย์กลางอยู่ที่ Ilya Ilyich Oblomov ตัวละครหลักของนวนิยายเรื่องนี้ ในการอธิบายเขา ผู้เขียนไม่ได้ตั้งเป้าหมายของเขาไว้ที่การพรรณนาถึงการดำรงอยู่ในชีวิตประจำวันของฮีโร่ซึ่งไหลอย่างต่อเนื่องในแต่ละวัน ดังที่เราเห็นเมื่ออ่านตอนที่ 1 ของนวนิยาย การเล่าเรื่อง "ฉกฉวย" จากกระแสเวลาทั่วไป ช่วงเวลาสำคัญ - วันในชีวิตของ Oblomov แต่ละวันมีความเชื่อมโยงกับการปรากฏตัวบนหน้านวนิยายของ Stolz ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งซึ่งการแทรกแซงในชีวิตของ Oblomov ทำให้เขาขัดแย้งกับสังคม .

2. การวิเคราะห์ตอน

การแทรกแซงของสโตลซ์ในชีวิตของโอโบลอฟนำไปสู่การปะทะกันระหว่างฮีโร่และสังคม Oblomov ปรากฏตัวอย่างไรในการปะทะครั้งนี้? มีตอนหนึ่งในนวนิยายที่ตอบคำถามนี้ได้ครบถ้วน อธิบายไว้ในบทที่ 4 ของส่วนที่ 2 ในภาพยนตร์เรื่อง "A Few Days in the Life of Oblomov" ของ N. Mikhalkov ตอนนี้ได้รับการทำซ้ำอย่างสมบูรณ์ นอกจากนี้ยังเป็นตัวอย่างของการแสดงที่เชี่ยวชาญของนักแสดงที่มีบทบาทหลัก O. Tabakov และ Yu มาดูตอนนี้กัน

ก่อนดูตอนนี้ นักเรียนจะได้รับมอบหมายงาน (งานเขียนบนกระดาน):

เน้นวลีสำคัญในการให้เหตุผลของ Oblomov ที่เปิดเผยแก่นแท้ของทัศนคติของฮีโร่ต่อความเป็นจริงร่วมสมัยของเขา

ดูว่าสโตลซ์มักจะพบบางสิ่งที่จะคัดค้านเพื่อนของเขาหรือไม่ เขาจะหลีกเลี่ยงคำตอบโดยตรงต่อเหตุผลของ Oblomov ได้อย่างไร

หลังจากดูตอนนี้แล้ว ขอให้นักเรียนชี้แจงข้อสังเกตโดยตรวจสอบกับเนื้อหาของนวนิยาย จากนั้นจึงอภิปรายถึงผลงานที่ทำเสร็จ ตัวเลือกคำตอบโดยประมาณ:

สำหรับ 1 งาน

• “ ฉันไม่ชอบชีวิตของคุณในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก!”

  “ผู้ชายที่นี่อยู่ที่ไหน? ความซื่อสัตย์ของเขาอยู่ที่ไหน? เขาหายไปไหน เขาแลกเปลี่ยนกับสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ทุกประเภทได้อย่างไร”

  “ภายใต้ความครอบคลุมนี้ยังมีความว่างเปล่า การขาดความเห็นอกเห็นใจต่อทุกสิ่ง!”

  “ฉันไม่แตะต้องพวกเขา ฉันไม่มองหาสิ่งใดเลย ฉันแค่ไม่เห็น ชีวิตปกติในนี้"

  “ฉันอยู่คนเดียวเหรอ? ดูสิ: Mikhailov, Petrov, Semenov, Alekseev, Stepanov... คุณไม่สามารถนับได้: เราชื่อ Legion!”

สำหรับภารกิจที่ 2

• เมื่อ Ilya Ilyich บอกว่าเขาไม่ชอบมัน ชีวิตสมัยใหม่สังคม Stolz ไม่พบสิ่งใดที่จะคัดค้าน เขาขัดจังหวะคำพูดของ Oblomov ด้วยถ้อยคำเชิงประเมิน (“ทั้งหมดนี้เก่าแล้วพวกเขาพูดถึงเรื่องนี้เป็นพันครั้งแล้ว”, “คุณเถียงเหมือนคนโบราณ: ในหนังสือเก่าทุกคนเขียนแบบนั้น”, “คุณเป็นนักปรัชญาอิลยา! " ฯลฯ ) พูดด้วยการประชดอย่างชัดเจน แต่ไม่ได้แสดงข้อโต้แย้งใด ๆ ต่อความเชื่อของ Oblomov

• เหตุใด Oblomov จึงไม่ยอมรับมาตรฐานการครองชีพสมัยใหม่?

  เราผู้อ่านมีปฏิกิริยาอย่างไรต่อข้อเท็จจริงที่ว่า Stolz ไม่สามารถหาสิ่งใดมาคัดค้านคำกล่าวของเพื่อนของเขาได้

  คำว่า "Oblomovism" ปรากฏบนหน้าของนวนิยาย ณ จุดใด? Stolz ให้ความสำคัญกับเรื่องนี้อย่างไร? โอโบลอฟ? ผู้อ่าน?

  ณ จุดใดและเหตุใดอารมณ์ของ Stolz จึงเปลี่ยนไปในตอนที่เป็นปัญหา

  เหตุใด Goncharov จึงเรียกเหตุผลของ Oblomov เกี่ยวกับการสูญเสียความหวังว่าเป็นคำสารภาพ? ผู้เขียนเน้นย้ำอะไรกับชื่อนี้ใน Oblomov เองและในความสัมพันธ์ของเขากับ Stolz?

  อะไรคือสาเหตุของการลดลงของ Oblomov?

  ตอนนี้เปิดเผยอะไรใหม่ในตัวละครของ Oblomov ให้ผู้อ่านเห็น?

หลังจากอภิปรายประเด็นเหล่านี้แล้ว นักเรียนจะถูกขอให้สรุปเกี่ยวกับบทบาทของตอนที่เป็นปัญหาในการเปิดเผยภาพลักษณ์ของตัวละครหลักของนวนิยาย จากนั้น ครูจะได้ยินคำตอบของนักเรียนและปรับเปลี่ยนตามนั้น

คำตอบและข้อสรุปที่แนะนำ: ความขัดแย้งระหว่างตัวเอกของนวนิยายเรื่อง "Oblomov" และสังคมนั้นแสดงออกในความขัดแย้งภายในของฮีโร่กับ "การบิดเบือนบรรทัดฐาน" ใน "การวิ่งชั่วนิรันดร์เกมนิรันดร์แห่งความหลงใหลที่ไร้ค่า" Oblomov ไม่เห็นสิ่งสำคัญ - "บุคคล" และความจริงที่ว่า Stolz ไม่คัดค้านเขาไม่พบสิ่งใดที่จะคัดค้านทำให้ผู้อ่านมั่นใจถึงความถูกต้องของการตัดสินของ Oblomov โดยเผยให้เห็นอีกด้านหนึ่งของ "Oblomovism": สาเหตุของการแยกตัวของตัวเอกจากโลกภายนอกจาก ปัญหาสังคมปรากฎว่าลึกซึ้งยิ่งกว่าความเป็นเจ้านายและมีนิสัยไม่ทำอะไรเลย วิถีชีวิตที่ Oblomov เป็นผู้นำนั้นเป็นความท้าทายที่มีเอกลักษณ์และอาจไม่ได้ใส่ใจอย่างสิ้นเชิงต่อการขาดจิตวิญญาณของสังคม Oblomov ยุคใหม่ ฮีโร่ไม่เห็นเป้าหมายที่ต้องดิ้นรน เมื่อสรุปการพิจารณาเส้นทางของเขาใน "คำสารภาพ" ฮีโร่ไม่คิดว่าตัวเองเป็นข้อยกเว้นเมื่อเห็น "กองพัน" ของคนกลุ่มเดียวกันที่จางหายไปซึ่งยังไม่พบตัวเอง

3. การตีความความหมายทางศิลปะ

เมื่อคำนึงถึงที่กล่าวมาทั้งหมด เราเข้าใจดีว่า Stolz ถูกสร้างขึ้นโดย Goncharov เพื่อเป็นปฏิปักษ์ไม่เพียง แต่กับ Oblomov เท่านั้น แต่ยังรวมไปถึง "กองพัน" ทั้งหมดของผู้คนที่ถูกบังคับให้ลากการดำรงอยู่อย่างไร้จุดหมายของพวกเขาออกไปซึ่งไม่พบสถานที่ของพวกเขาใน ชีวิตของผู้คน ใน ในแง่หนึ่งสโตลซ์เป็นตัวแทนของคนรุ่นใหม่ที่สามารถปลุกรัสเซียจากการจำศีลและต่อต้าน "ลัทธิ Oblomovism" อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกอย่างในภาพนี้ที่ไม่คลุมเครือ

ในบทความ "มาช้าดีกว่าไม่มา" กอนชารอฟเขียนว่า: "... ฉันถูกตำหนิทำไมฉันถึงใส่ชาวเยอรมันไม่ใช่รัสเซียตรงกันข้ามกับ Oblomov?.. F. Tyutchev ผู้ล่วงลับครั้งหนึ่งเคยแสดงความรักใคร่... ตำหนิฉันถามว่า "ทำไมฉันถึงรับ Stoltz!" ฉันขอโทษสำหรับความผิดพลาด โดยบอกว่าฉันทำโดยบังเอิญ ปรากฎว่าเป็นมือของฉัน! ในขณะเดียวกัน ดูเหมือนว่าขัดกับความประสงค์ของฉัน จริงๆ แล้วที่นี่ไม่มีข้อผิดพลาด…” และแท้จริงแล้วเหตุใดชาวเยอรมันจึงปรากฏในนวนิยายของ Goncharov กันแน่?

นักเรียนแสดงการเดาของพวกเขา

ประการแรกกอนชารอฟสะท้อนสถานการณ์จริงในรัสเซียในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 ซึ่งชาวเยอรมันมักเป็นตัวแทน "องค์ประกอบตะวันตก" ซึ่งก่อตั้งกลุ่มชาติพันธุ์วัฒนธรรมพิเศษที่เรียกว่า "ชาวเยอรมันรัสเซีย"

ประการที่สองมีบทบาทสำคัญในการที่ Goncharov ทำให้ฮีโร่ของเขาเป็นชาวเยอรมัน ประสบการณ์ส่วนตัวนักเขียนที่ใช้ชีวิตอยู่ในภูมิภาคโวลก้าและเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก - สองภูมิภาคของการตั้งถิ่นฐานดั้งเดิมของชาวเยอรมันรัสเซีย ชาวเยอรมันชาวรัสเซียยังมีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูของกอนชารอฟด้วยซ้ำ ในอัตชีวประวัติของเขาเล่มหนึ่ง เขาเขียนว่า: “ฉันได้รับการศึกษาเบื้องต้นในด้านวิทยาศาสตร์และภาษา ภาษาฝรั่งเศสและเยอรมัน ในโรงเรียนประจำเล็กๆ แห่งหนึ่ง ซึ่งได้รับการดูแลในที่ดินของเจ้าหญิงโควานสกายา เลยแม่น้ำโวลก้า โดยนักบวชประจำหมู่บ้าน เป็นคนฉลาดและเรียนเก่งมาก แต่งงานกับคนต่างด้าว” อัตชีวประวัติอีกฉบับอธิบายว่าประการแรกชาวต่างชาติเป็นชาวเยอรมันที่เปลี่ยนมานับถือศาสนาออร์โธดอกซ์และประการที่สองเธอเป็นคนที่สอนบทเรียนแรกของเขาในภาษาเยอรมันและฝรั่งเศสให้กับนักเขียนในอนาคต เห็นได้ชัดว่าในช่วงเวลานี้บนแม่น้ำโวลก้าผู้เขียนได้เห็นตัวอย่างของการศึกษาของเยอรมันโดยปลูกฝังนิสัยของการทำงานหนักและกระตือรือร้นตลอดจนความเป็นอิสระทางศีลธรรมของแต่ละบุคคล จุดแข็งการเลี้ยงดูนี้อดไม่ได้ที่จะดึงดูดสายตาและทำหน้าที่เป็นเบื้องหลังความคิดของนักเขียนเกี่ยวกับ "Oblomovism" การศึกษานี้เรียกโดย Goncharov ในนวนิยายเรื่อง "แรงงานการศึกษาเชิงปฏิบัติ" Goncharov วางเรื่องราวเกี่ยวกับวิธีการสร้างตัวละครของ Stolz ในตอนต้นของส่วนที่ 2 - หลังจากที่ผู้อ่านได้สร้างแนวคิดที่ค่อนข้างสมบูรณ์เกี่ยวกับการก่อตัวของตัวละครของตัวเอกแล้ว

คุณคิดว่าเหตุใดผู้เขียนจึงเลือกลำดับการเล่าเรื่องนี้

Goncharov เสนอการศึกษา 2 ประเภทแก่ผู้อ่านโดยกระตุ้นให้พวกเขาเปรียบเทียบกัน

อันไหนใกล้กับเราผู้อ่านยุคใหม่?

เราคิดว่าจุดแข็งและจุดอ่อนในการเลี้ยงดูของ Oblomov และ Stolz คืออะไร?

เหตุใดผู้อ่านจึงเรียนรู้เกี่ยวกับวัยเด็กของ Oblomov ผ่านความฝันของฮีโร่และเรื่องราวเกี่ยวกับวัยเด็กของ Stolz ได้รับการบอกเล่าในนามของผู้บรรยาย (หากนักเรียนมีปัญหาในการตอบคำถามนี้ คุณสามารถกลับมาดูได้ในภายหลัง - ในระหว่างการสนทนาเกี่ยวกับความฝันของตัวละครตัวหนึ่งและ "ความกลัวในจินตนาการ" ของตัวละครอีกตัวหนึ่ง)

หากเรากำลังพูดถึงความประทับใจส่วนตัวโดยตรงของ Goncharov ที่มีต่อชาวเยอรมันชาวรัสเซียก็ควรกล่าวว่ามีจำนวนมากทีเดียวตลอดช่วงต่อ ๆ ไป เส้นทางชีวิตผู้เขียน: ที่มหาวิทยาลัย, ในการรับใช้, ในการแล่นเรือรอบหรือแม้แต่ ในหมู่ญาติ (ผ่านภรรยาของพี่ชายของนักเขียน N.A. Goncharov) เขาสังเกตชาวเยอรมันในช่วงวันหยุดฤดูร้อนเป็นเวลาหลายปีในภูมิภาคบอลติกและในเยอรมนีโดยตรงซึ่งเขาได้ไปเยือนหลายครั้ง จากทั้งหมดนี้ ความคิดของผู้เขียนเกี่ยวกับตัวละครชาวเยอรมันได้รับการพัฒนา และขัดกับพื้นหลังนี้ที่ลักษณะเฉพาะของตัวละครประจำชาติรัสเซียที่ Goncharov เป็นตัวเป็นตนในรูปของ Oblomov นั้นปรากฏชัดเจนและชัดเจนยิ่งขึ้น

ออกกำลังกาย: เปรียบเทียบราคาที่ระบุในตารางที่แสดงลักษณะของ Stolz และ Oblomov Goncharov เน้นคุณลักษณะเด่นอะไรในตัวละครของตัวละคร?

โอโบลอฟ

สโตลซ์

“ร่างกายของเขาเมื่อพิจารณาจากเนื้อด้าน คอของเขาขาวเกินไป แขนเล็กอวบ ไหล่ที่อ่อนนุ่ม ดูถูกผู้ชายมากเกินไป”

“เขาทั้งหมดประกอบด้วยกระดูก กล้ามเนื้อ และเส้นประสาท... เขาผอม... กระดูกและกล้ามเนื้อ แต่ไม่มีวี่แววของไขมันกลม”

“การนอนกับอิลยา อิลิช...คือสภาวะปกติของเขา”

“เขาเคลื่อนไหวตลอดเวลา...”

“ Oblomov ชอบที่จะปลีกตัวออกจากตัวเองและใช้ชีวิตในโลกที่เขาสร้างขึ้น”

“ที่สำคัญที่สุดเขากลัวจินตนาการ... เขากลัวทุกความฝัน”

“ความทะเยอทะยานกำลังจะเป็นจริง มันจะกลายเป็นความสำเร็จ แต่... ตอนเช้าวูบวาบ วันนั้นใกล้จะเย็นแล้ว และด้วยเหตุนี้ พลังอันเหนื่อยล้าของ Oblomov มักจะสงบลง: พายุและความไม่สงบได้คืนดีในจิตวิญญาณ ... "

“เหนือสิ่งอื่นใด พระองค์ทรงมุ่งมั่นในการบรรลุเป้าหมาย...ทรงเดินไปสู่เป้าหมาย ฝ่าฟันอุปสรรคทั้งปวงอย่างกล้าหาญ...”

การเปรียบเทียบระหว่าง Oblomov และ Stolz ในนวนิยายเรื่องนี้เป็นการเปรียบเทียบระหว่าง "คนงาน" และ "คนขี้เกียจ" อย่างชัดเจน ตาม Goncharov หาก Stolz เป็น "แบบจำลองของพลังงาน ความรู้ แรงงาน และความแข็งแกร่งโดยทั่วไป" Oblomov ก็รวบรวม "ความเกียจคร้านและไม่แยแสในความกว้างและความกระตือรือร้นทั้งหมดเป็นลักษณะรัสเซียที่เกิดขึ้นเอง"

คุณคิดว่าอะไรคือเป้าหมายของ Goncharov เมื่อเขาจงใจสร้างความแตกต่างที่ไม่เป็นผลดีต่อพวกเราชาวรัสเซีย

ข้อกล่าวหามีความเป็นธรรมหรือไม่? นักเขียนร่วมสมัยวิจารณ์การขาดความรักชาติ?

ทำไมคุณถึงคิดว่า Goncharov เองและนักวิจารณ์หลายคนเชื่อว่าผู้เขียนล้มเหลวในการวาดภาพ Stolz?

เอ.พี. Chekhov เขียนว่า: “Stolz ไม่ได้สร้างแรงบันดาลใจให้ฉันด้วยความมั่นใจเลย ผู้เขียนบอกว่าเขาเป็นคนที่ยอดเยี่ยม แต่ฉันไม่เชื่อเขา นี่คือสัตว์ร้ายที่มีลมแรง ฤดูใบไม้ร่วงคิดดีในตัวเองและพอใจกับตัวเอง…” แบ่งปันความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับคำกล่าวของเชคอฟนี้

Stolz สามารถเรียกได้ว่าเป็นฮีโร่ในอุดมคติได้หรือไม่? ทำไม

ความหมายที่ซ่อนอยู่เบื้องหลังสิ่งที่ตรงกันข้าม "Oblomov - Stolz" ที่ได้มาจากนวนิยายเรื่องนี้คืออะไร?

เบื้องหลังสิ่งที่ตรงกันข้าม "Oblomov - Stolz" ในนวนิยายเรื่องนี้ซ่อนความคิดที่จริงจังของนักเขียนเกี่ยวกับชะตากรรมของรัสเซีย กอนชารอฟยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้ต้อนรับทุกท่าน กองกำลังภายในซึ่งมีส่วนทำให้รัสเซียก้าวหน้าไปสู่ชีวิตทั่วยุโรป และในทางกลับกัน ประณาม "ความเมื่อยล้า การนอนหลับ และการไม่สามารถเคลื่อนไหวได้" กอนชารอฟต้องการให้ฮีโร่อิลยาฟื้นตัว และในที่สุดก็ลุกขึ้นจากเตียงและสะบัดตัวออกจากการนอนหลับในที่สุด นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมเขาถึงวินิจฉัยโรคได้แย่มาก และนั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมเขาถึงใช้คนต่างด้าวที่เป็นลูกครึ่งเป็นแบบอย่าง: “น่ารำคาญ แต่ยุติธรรม” และถึงแม้ว่า "แบบจำลอง" นี้จะขาดความจริงใจ ความเป็นธรรมชาติ ความเป็นพลาสติก และอื่นๆ อีกมากมายเพื่อให้เป็นอุดมคติ แต่ก็เป็นเรื่องยากสำหรับหัวใจชาวรัสเซียที่จะอยู่รอดจากการเปรียบเทียบเช่นนี้ แต่บางทีนี่อาจเป็นสิ่งที่ Goncharov พยายามทำให้สำเร็จ—ความรำคาญที่ก่อให้เกิดการกระทำที่เด็ดขาด?

สรุป..

งาน: มีส่วนทำให้เกิดแนวคิดโลกทัศน์

บทบาทของ Stolz ในนวนิยายเรื่อง Oblomov คืออะไร?

เหตุใดภาพลักษณ์ของ Stolz จึงน่าสนใจสำหรับเราผู้อ่านรัสเซียในศตวรรษที่ 21

คุณเห็นด้วยกับข้อความที่ว่านวนิยายของ Goncharov ยังไม่สูญเสียความคมชัดไปหรือไม่? พิสูจน์ประเด็นของคุณ

คุณเข้าใจสาระสำคัญของคำถามที่ระบุในหัวข้อบทเรียนวันนี้ได้อย่างไร: "ใครจะปลุก Oblomov"?

คุณจะตอบมันว่าอย่างไร?

การสะท้อนกลับ

งาน: ส่งเสริมทักษะการสะท้อนตนเอง

ทำความเข้าใจเนื้อหาบทเรียน

ความสนใจในเนื้อหาบทเรียน

อารมณ์ของคุณหลังบทเรียน

ห้องออกกำลังกายที่บ้าน

กำลังอ่านนิยายภาค 3 ครับ เตรียมความพร้อมสำหรับ งานอิสระพร้อมข้อความ

ดังนั้นตัวละครหลักของนวนิยายเรื่องนี้คือ Ilya Ilyich Oblomov แต่ผู้เขียนยังให้ความสำคัญกับ Stolz เพื่อนสนิทของ Oblomov เป็นอย่างมาก ฮีโร่ทั้งสองมีชีวิตอยู่ในเวลาเดียวกันและดูเหมือนว่าพวกเขาควรจะคล้ายกัน แต่เป็นเช่นนั้นเหรอ? Oblomov ปรากฏตัวต่อหน้าเราในฐานะผู้ชายคนหนึ่ง “... อายุประมาณสามสิบสองหรือสามปี ความสูงเฉลี่ย ลักษณะที่น่าพึงพอใจ มีดวงตาสีเทาเข้ม แต่ไม่มีความคิดที่ชัดเจนใด ๆ ... แสงแห่งความประมาทก็ส่องประกาย ทั่วใบหน้าของเขา”

สโตลซ์อายุเท่ากันกับโอโบลอฟ “เขาผอม แทบไม่มีแก้มเลย ... ผิวของเขาสม่ำเสมอ เข้มและไม่มีหน้าแดง ดวงตาของเขาแม้จะออกเขียวเล็กน้อยแต่ก็แสดงออกได้” พ่อแม่ของ Oblomov เป็นขุนนางชาวรัสเซียที่เป็นเจ้าของข้าแผ่นดินหลายร้อยคน พ่อของ Stolz เป็นลูกครึ่งเยอรมัน ส่วนแม่ของเขาเป็นหญิงสูงศักดิ์ชาวรัสเซีย

ศรัทธา Andrei Ivanovich ผู้นับถือออร์โธดอกซ์พูดภาษารัสเซีย Oblomov และ Stolz รู้จักกันมาตั้งแต่เด็ก พวกเขาเรียนในโรงเรียนประจำเล็ก ๆ ซึ่งอยู่ห่างจาก Oblomovka ห้าไมล์ในหมู่บ้าน Verkhleve

พ่อของสโตลซ์เป็นผู้จัดการที่นั่น “ บางที Ilyusha คงมีเวลาเรียนรู้บางสิ่งที่ดีจากเขาหาก Oblomovka อยู่ห่างจาก Verkhlevo ประมาณห้าร้อยไมล์... เสน่ห์ของบรรยากาศ วิถีชีวิต และนิสัยของ Oblomov ขยายไปถึง Verkhlevo;...

ที่นั่นยกเว้นบ้านของ Stolz ทุกอย่างมีความเกียจคร้านแบบดั้งเดิมความเรียบง่ายของศีลธรรมความเงียบและความนิ่ง" แต่อีวานบ็อกดาโนวิชเลี้ยงดูลูกชายของเขาอย่างเคร่งครัด: "ตั้งแต่อายุแปดขวบเขานั่งกับพ่อของเขาในแผนที่ทางภูมิศาสตร์แยกออก Herder, Wieland และข้อพระคัมภีร์และสรุปเรื่องราวที่ไม่รู้หนังสือของชาวนา ชาวเมือง และคนงานในโรงงาน และกับแม่ของเขา เขาอ่านประวัติศาสตร์อันศักดิ์สิทธิ์ สอนนิทานของ Krylov และแยกโกดังของ Telemacus” ในส่วนของพลศึกษา Oblomov ไม่ได้ด้วยซ้ำ อนุญาตให้ออกไปที่ถนนและ Stolz "หยิบขึ้นมาจากตัวชี้แล้ววิ่งทำลายรังนกกับพวกเด็กผู้ชาย" บางครั้งก็หายไปจากบ้านหนึ่งวัน ตั้งแต่วัยเด็ก Oblomov ถูกรายล้อมไปด้วยการดูแลอย่างอ่อนโยนของพ่อแม่และพี่เลี้ยงของเขาและ Stolz ถูกเลี้ยงดูมาในบรรยากาศของการทำงานทั้งกายและใจอย่างต่อเนื่อง แต่ทั้ง Oblomov และ Stoltz อายุเกินสามสิบแล้วตอนนี้พวกเขาเป็นอย่างไร?

Ilya Ilyich กลายเป็นสุภาพบุรุษขี้เกียจซึ่งใช้ชีวิตอยู่บนโซฟา: “ การนอนของ Ilya Ilyich ไม่ใช่ความจำเป็นเหมือนกับคนป่วยหรือเหมือนคนที่ต้องการนอนหรืออุบัติเหตุเหมือนใครบางคน ผู้เหนื่อยหน่ายและไม่มีความสุขเหมือนคนเกียจคร้าน นี่เป็นอาการปกติของเขา” สโตลซ์ไม่สามารถจินตนาการถึงชีวิตที่ปราศจากการเคลื่อนไหวได้: “เขาเคลื่อนไหวอยู่ตลอดเวลา หากสังคมต้องการส่งตัวแทนไปยังเบลเยียมหรืออังกฤษ พวกเขาก็จะเลือกเขา หากพวกเขาต้องการเขียนโครงการหรือปรับแนวคิดใหม่ให้เข้ากับธุรกิจ พวกเขาก็เลือกเขา ในขณะเดียวกัน เขาก็ออกไปท่องโลกกว้างและอ่านว่า: เมื่อเขามีเวลา พระเจ้าก็รู้” เมื่อเปรียบเทียบ Oblomov และ Stolz เราเห็นว่าพวกเขาแตกต่างกันมาก แต่อะไรทำให้พวกเขาเป็นหนึ่งเดียวกัน?

ใช่ไม่ต้องสงสัยเลยมิตรภาพ แต่มีอะไรอีกล่ะ? สำหรับฉันดูเหมือนว่าพวกเขาจะรวมกันเป็นหนึ่งเดียวด้วยการนอนหลับชั่วนิรันดร์และต่อเนื่อง Oblomov นอนบนโซฟาของเขา ส่วน Stolz นอนหลับในชีวิตที่มีพายุและเหตุการณ์สำคัญของเขา “ ชีวิต: ชีวิตดี!” Oblomov พูดว่า“ จะมองหาอะไรที่นั่น?

ความสนใจของจิตใจหัวใจ? ดูสิว่าศูนย์กลางอยู่ที่ไหน ซึ่งทั้งหมดนี้หมุนรอบอยู่ มันไม่อยู่ที่นั่น ไม่มีอะไรลึกซึ้งที่จะเข้าถึงสิ่งมีชีวิตได้ พวกนี้คนตาย คนหลับ แย่กว่าผม พวกนี้ทั้งโลกและสังคม!...นั่งนั่งตลอดชีวิตไม่ใช่เหรอ?

เหตุใดฉันจึงต้องตำหนิมากกว่าพวกเขานอนอยู่ที่บ้านและไม่ทำให้หัวของฉันติดเชื้อด้วยสามและแจ็ค” ฉันเห็นด้วยอย่างยิ่งกับ Oblomov และเชื่อว่าผู้คนที่อาศัยอยู่โดยไม่มีเป้าหมายที่สูงส่งเฉพาะเจาะจงก็แค่นอนเพื่อแสวงหาความพึงพอใจของพวกเขา แต่ WHO? รัสเซียต้องการมากขึ้น, Oblomov หรือ Stolz?

แน่นอนว่าคนที่ก้าวหน้าเช่น Stolz นั้นมีความจำเป็นโดยเฉพาะในช่วงต้นสหัสวรรษที่สาม แต่ Oblomov จะไม่มีวันตาย มีชิ้นส่วนของ Oblomov อยู่ในเราแต่ละคน เราทุกคนต่างก็เป็น Oblomov ตัวน้อยในจิตวิญญาณของเรา

สำหรับฉันดูเหมือนว่าปัญหาของ "คนหลับ" ที่ Goncharov เลี้ยงดูในศตวรรษที่ 19 ยังคงมีความเกี่ยวข้องมาจนถึงทุกวันนี้ คำพูดของเลนินเป็นที่รู้จักกันดีว่าแม้หลังจากการปฏิวัติสามครั้ง "Oblomov เก่ายังคงอยู่และเขาต้องล้างทำความสะอาดขูดและฉีกขาดเป็นเวลานานเพื่อที่จะได้สัมผัสความรู้สึกใด ๆ ออกมา"

V.G. Belinsky กล่าวว่าเป็นการเลี้ยงดูที่ตัดสินชะตากรรมของแต่ละคน สิ่งนี้สามารถนำมาประกอบกับ Oblomov Ilya Ilyich และ Stolts Andrey Ivanovich - ตัวละครหลักทั้งสองของนวนิยายเรื่อง "Oblomov" โดย I. A. Goncharov คนเหล่านี้ดูเหมือนจะมาจากสภาพแวดล้อม ชนชั้น และช่วงเวลาเดียวกัน ดังนั้นพวกเขาจึงควรมีปณิธานและโลกทัศน์ที่เหมือนกัน เหตุใดเมื่ออ่านงานเราจึงสังเกตเห็นความแตกต่างเป็นหลักใน Stolz และ Oblomov และไม่ใช่ความคล้ายคลึงกัน? เพื่อตอบคำถามนี้ เราควรหันไปหาแหล่งที่มาที่หล่อหลอมตัวละครของตัวละครทั้งสองที่เราสนใจ คุณจะเห็นว่าการเลี้ยงดูของ Stolz และ Oblomov มีลักษณะเป็นของตัวเองซึ่งมีอิทธิพลต่อชีวิตในอนาคตทั้งหมดของพวกเขา

ความฝันของโอโบลอฟ

บทแรกของงานนี้อุทิศให้กับวัยเด็กของ Ilyusha กอนชารอฟเองก็เรียกมันว่า "การทาบทามของนวนิยายทั้งเล่ม" จากบทนี้เราเรียนรู้ในแง่ทั่วไปว่าการเลี้ยงดูของ Oblomov เป็นอย่างไร ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่คำพูดจากคำพูดนี้มักถูกอ้างถึงเป็นข้อพิสูจน์ว่าชีวิตของ Ilya ไม่สามารถแตกต่างออกไปได้ ในบทแรกของงาน คุณจะพบเบาะแสเกี่ยวกับตัวละครในชื่อเรื่อง ซึ่งเป็นบุคคลที่เกียจคร้าน เกียจคร้าน และไม่แยแส ซึ่งคุ้นเคยกับการดำรงชีวิตด้วยแรงงานทาสของเขา

ทันทีที่ Ilya Ilyich หลับไปเขาก็เริ่มฝันถึงความฝันแบบเดียวกัน: มือที่อ่อนโยนของแม่ เสียงที่อ่อนโยนของเธอ การกอดของเพื่อนและคนที่รัก... ทุกครั้งที่ Oblomov ในความฝันกลับไปสู่วัยเด็กเมื่อเขาได้รับความรัก โดยทุกคนและมีความสุขอย่างแน่นอน ราวกับว่าเขากำลังหลบหนีเข้าสู่ความทรงจำในวัยเด็กจาก ชีวิตจริง- บุคลิกภาพของเขาถูกสร้างขึ้นภายใต้เงื่อนไขใดการเลี้ยงดูของ Oblomov เป็นอย่างไร?

บรรยากาศที่ครอบงำใน Oblomovka

Ilyusha ใช้ชีวิตวัยเด็กของเขาใน Oblomovka ในหมู่บ้านครอบครัวของเขา พ่อแม่ของเขาเป็นขุนนาง และชีวิตในหมู่บ้านเป็นไปตามกฎหมายพิเศษ หมู่บ้านถูกครอบงำด้วยลัทธิที่ไม่ทำอะไรเลย นอนหลับ กิน และความสงบสุขที่ไม่ถูกรบกวน จริงอยู่ที่บางครั้งการทะเลาะวิวาทการสูญเสียความเจ็บป่วยและแรงงานยังคงรบกวนการทะเลาะวิวาทความสูญเสียความเจ็บป่วยและแรงงานซึ่งถือเป็นการลงโทษสำหรับชาวหมู่บ้านซึ่งพวกเขาพยายามกำจัดในโอกาสแรก แต่กระแสชีวิตอันเงียบสงบยังคงถูกรบกวน นอกจากนี้เรายังจะบอกคุณเกี่ยวกับประเภทของการศึกษาที่ Oblomov ได้รับ คุณคงมีความคิดบางอย่างเกี่ยวกับเขาอยู่แล้วจากสิ่งที่กล่าวไว้ข้างต้น

แรงบันดาลใจของ Ilyusha ถูกขัดขวางอย่างไร?

มันแสดงออกมาเป็นข้อห้ามเป็นหลัก อิลยาเป็นเด็กที่กระตือรือร้นและกระฉับกระเฉงถูกห้ามไม่ให้ทำงานบ้านใด ๆ (มีคนรับใช้สำหรับสิ่งนี้) นอกจากนี้แรงบันดาลใจในความเป็นอิสระของเขาถูกขัดขวางทุกครั้งด้วยเสียงร้องของพี่เลี้ยงเด็กและพ่อแม่ซึ่งไม่ยอมให้เด็กชายก้าวไปโดยไม่ได้รับการดูแลเนื่องจากพวกเขากลัวว่าเขาจะเป็นหวัดหรือทำร้ายตัวเอง ความสนใจในโลกกิจกรรม - ทั้งหมดนี้ในวัยเด็กของ Ilyusha ถูกประณามโดยผู้ใหญ่ที่ไม่อนุญาตให้เขาสนุกสนานกระโดดหรือวิ่งไปตามถนน แต่นี่เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กทุกคนในการพัฒนาและเรียนรู้เกี่ยวกับชีวิต การเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสมของ Oblomov นำไปสู่ความจริงที่ว่ากองกำลังของ Ilyusha แสวงหาการสำแดงหันเข้ามาด้านในและเหี่ยวเฉาก็หายตัวไป แทนที่จะทำกิจกรรม เขากลับถูกปลูกฝังให้รักการนอนสบายยามบ่าย ในนวนิยายเรื่องนี้เขาได้รับการอธิบายว่าเป็น "ความเหมือนความตายที่แท้จริง" แทนที่การเลี้ยงดูของ Oblomov คำพูดจากข้อความที่สดใสไม่น้อยสามารถพบได้สำหรับอาหารดีๆ ซึ่งลัทธินี้ได้กลายเป็นกิจกรรมเดียวในหมู่บ้าน

อิทธิพลของนิทานพยาบาล

นอกจากนี้อุดมคติของการไม่ปฏิบัติตามยังได้รับการเสริมอย่างต่อเนื่องโดยนิทานของพี่เลี้ยงเด็กเกี่ยวกับ "Emelya the Fool" ซึ่งได้รับของขวัญมากมายจากหอกวิเศษโดยไม่ต้องทำอะไรเลย ต่อมาอิลิชจะรู้สึกเศร้าขณะนอนอยู่บนโซฟาแล้วถามตัวเองว่า: "ทำไมชีวิตถึงไม่ใช่เทพนิยาย"

ทุกคนเรียก Ilya Ilyich ว่าเป็นคนช่างฝัน แต่การเลี้ยงดูของ Oblomov กับนิทานที่ไม่มีที่สิ้นสุดของพี่เลี้ยงเด็กเกี่ยวกับนกไฟพ่อมดวีรบุรุษ Militrisa Kirbityevna ไม่สามารถหว่านความหวังในจิตวิญญาณของเขาได้ดีที่สุดความเชื่อที่ว่าปัญหาจะได้รับการแก้ไขด้วยตัวเองด้วยวิธีใด? นอกจากนี้นิทานเหล่านี้ยังก่อให้เกิดความกลัวต่อชีวิตในตัวฮีโร่อีกด้วย วัยเด็กที่ขี้เกียจและการเลี้ยงดูของ Oblomov ทำให้ Ilya Ilyich พยายามซ่อนตัวจากความเป็นจริงอย่างไร้ผลในอพาร์ตเมนต์ของเขาซึ่งตั้งอยู่บนถนน Gorokhovaya จากนั้นไปที่ฝั่ง Vyborg

ทัศนคติของผู้ปกครองต่อการศึกษาของ Ilyusha

ผู้ปกครองพยายามที่จะไม่สร้างภาระให้กับ Ilyusha ด้วยการศึกษาโดยเชื่อว่าการเรียนไม่คุ้มค่าที่จะพลาดวันหยุดและเสียสุขภาพ ดังนั้นพวกเขาจึงใช้ทุกโอกาสเพื่อป้องกันไม่ให้ลูกเข้าเรียน ในไม่ช้า Ilyusha เองก็ตระหนักว่าเขาชอบการดำรงอยู่ที่เชื่องช้าและวัดผลได้ วัยเด็กและการเลี้ยงดูของ Oblomov ทำหน้าที่ของพวกเขา นิสัยอย่างที่พวกเขาพูดกันคือธรรมชาติที่สอง และผู้ใหญ่ Ilya Ilyich ก็พอใจกับสถานการณ์ที่คนรับใช้ทำทุกอย่างเพื่อเขาและเขาก็ไม่มีอะไรเหลือให้สนใจหรือกังวลอีกต่อไป ดังนั้นวัยเด็กของฮีโร่จึงหลั่งไหลเข้ามาอย่างไม่น่าเชื่อ ชีวิตผู้ใหญ่.

ชีวิตในวัยผู้ใหญ่ของ Ilya Ilyich

มีการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยเกี่ยวกับเธอ การดำรงอยู่ทั้งหมดของ Oblomov อยู่ในตัวเขา ดวงตาของตัวเองยังคงแบ่งออกเป็น 2 ซีก ประการแรกคือการทำงานและความเบื่อหน่าย (แนวคิดเหล่านี้ตรงกันกับเขา) และประการที่สองคือความสนุกสนานและความสงบสุข Zakhar เปลี่ยนพี่เลี้ยงของเขาและถนน Vyborgskaya ในเมืองเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก - Oblomovka Ilya Ilyich กลัวกิจกรรมใด ๆ มากเขากลัวมากกับการเปลี่ยนแปลงใด ๆ ในชีวิตของเขาจนแม้แต่ความฝันแห่งความรักก็ไม่สามารถดึงฮีโร่คนนี้ออกจากความไม่แยแสได้

นั่นคือเหตุผลที่เขาพอใจกับชีวิตของเขาร่วมกับ Pshenitsyna แม่บ้านที่ดีเพราะมันไม่มีอะไรมากไปกว่าการมีชีวิตที่ต่อเนื่องในหมู่บ้าน Oblomovka

พ่อแม่ของอังเดร สโตลต์ส

สิ่งที่ตรงกันข้ามกับ Ilya Ilyich อย่างสิ้นเชิงคือ Andrei Ivanovich สโตลซ์ได้รับการเลี้ยงดูในครอบครัวที่ยากจน แม่ของ Andrei เป็นหญิงสูงศักดิ์ชาวรัสเซีย และพ่อของเขาเป็นชาวเยอรมัน Russified แต่ละคนมีส่วนช่วยในการเลี้ยงดูสโตลซ์

อิทธิพลของพ่อ

Stolts Ivan Bogdanovich พ่อของ Andrei สอนลูกชายของเขา ภาษาเยอรมัน, วิทยาศาสตร์เชิงปฏิบัติ Andrei เริ่มทำงานเร็ว - ช่วยเหลือ Ivan Bogdanovich ผู้เรียกร้องและเข้มงวดกับเขาเหมือนชาวเมือง การเลี้ยงดูของ Stolz ในนวนิยายเรื่อง "Oblomov" มีส่วนทำให้เขาพัฒนาขึ้น เมื่ออายุยังน้อยลัทธิปฏิบัตินิยม มุมมองที่จริงจังต่อชีวิต สำหรับเขางานประจำวันกลายเป็นสิ่งจำเป็นซึ่ง Andrei ถือว่าเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของเขา

อิทธิพลของแม่

แม่ของ Andrei ยังมีส่วนร่วมในการเลี้ยงดู Stolz ในนวนิยายเรื่อง Oblomov เธอมองดูวิธีที่สามีของเธอใช้ด้วยความกังวล ผู้หญิงคนนี้ต้องการทำให้ Andrei เป็นนายเด็กที่อ่อนหวานและสะอาด หนึ่งในนั้นที่เธอเห็นเมื่อทำงานในครอบครัวรัสเซียที่ร่ำรวยในฐานะผู้ปกครอง วิญญาณของเธออ่อนระทวยเมื่อ Andryusha กลับมาหลังจากการต่อสู้ ขาดรุ่งริ่งหรือสกปรก มาจากทุ่งนาหรือโรงงานที่เขาไปกับพ่อของเขา และเธอก็เริ่มตัดเล็บของเขา เย็บปกเสื้อและปกเสื้อที่หรูหรา ม้วนผมของเขา และสั่งเสื้อผ้าจากในเมือง แม่ของสโตลซ์สอนให้เขาฟังเสียงของเฮิรตซ์ เธอร้องเพลงให้เขาฟังเกี่ยวกับดอกไม้ กระซิบเกี่ยวกับอาชีพของนักเขียนหรือนักรบ ใฝ่ฝันถึงบทบาทอันสูงส่งที่ตกเป็นของคนอื่นมากมาย แม่ของ Andrei ต้องการให้ลูกชายของเธอเป็นเหมือน Oblomov ในหลาย ๆ ด้านดังนั้นเธอจึงมักจะส่งเขาไปที่ Sosnovka อย่างยินดี

ดังนั้น คุณจะเห็นว่าในอีกด้านหนึ่ง การเลี้ยงดูของ Andrei มีรากฐานมาจากความสามารถในการปฏิบัติจริงและประสิทธิภาพของพ่อของเขา และในทางกลับกัน ความใฝ่ฝันของแม่ของเขา เหนือสิ่งอื่นใด Oblomovka อยู่ใกล้ ๆ ซึ่งมี "วันหยุดนิรันดร์" ซึ่งงานถูกขายออกจากไหล่เหมือนแอก ทั้งหมดนี้มีอิทธิพลต่อ Stolz

แยกทางกับบ้าน

แน่นอนว่าพ่อของ Andrei รักเขาในแบบของเขาเอง แต่เขาไม่คิดว่าจำเป็นต้องแสดงความรู้สึกของเขา ฉากการอำลาพ่อของสโตลซ์นั้นเสียน้ำตาจนน้ำตาไหล แม้ในขณะนี้ Ivan Bogdanovich ไม่สามารถหาลูกชายของเขาได้ คำพูดที่ใจดี- อังเดรกลืนน้ำตาแห่งความขุ่นเคืองแล้วออกเดินทาง ดูเหมือนว่าในขณะนี้ Stolz แม้ว่าแม่ของเขาจะพยายาม แต่ก็ไม่มีที่ว่างในจิตวิญญาณของเขาสำหรับ "ความฝันที่ว่างเปล่า" เขาพาไปด้วย ชีวิตอิสระในความเห็นของเขาเท่านั้นที่จำเป็น: ความมุ่งมั่น, การปฏิบัติจริง, ความรอบคอบ ทุกสิ่งทุกอย่างยังคงอยู่ในวัยเด็กห่างไกลพร้อมกับภาพลักษณ์ของแม่

ชีวิตในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

หลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย เขาไปที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ซึ่งเขาทำธุรกิจ (ส่งสินค้าไปต่างประเทศ) ท่องเที่ยวรอบโลก เป็นผู้นำ ชีวิตที่กระตือรือร้นและทุกอย่างก็สำเร็จ แม้ว่าเขาจะอายุเท่ากันกับ Oblomov แต่ฮีโร่คนนี้ก็สามารถประสบความสำเร็จในชีวิตได้มากขึ้น เขาทำเงินและบ้าน พลังงานและกิจกรรมมีส่วนช่วยให้อาชีพการงานของฮีโร่ตัวนี้ประสบความสำเร็จ เขาบรรลุความสูงที่เขาไม่สามารถแม้แต่จะฝันถึง สโตลซ์จัดการชีวิตและความสามารถที่มีอยู่ในตัวเขาอย่างเหมาะสมโดยธรรมชาติ

ในชีวิตของเขามีทุกสิ่งอย่างพอประมาณ: ทั้งความสุขและความโศกเศร้า Andrey ชอบเส้นทางตรงที่เหมาะกับมุมมองชีวิตที่เรียบง่ายของเขา เขาไม่ได้ใส่ใจกับความฝันหรือจินตนาการ - เขาแค่ไม่ยอมให้ความฝันหรือจินตนาการเข้ามาในชีวิต ฮีโร่คนนี้ไม่ชอบที่จะคาดเดาเขามักจะรักษาความรู้สึกภาคภูมิใจในตนเองในพฤติกรรมของเขาตลอดจนมุมมองที่สุขุมและสงบของผู้คนและสิ่งต่าง ๆ Andrei Ivanovich ถือว่าตัณหาเป็นพลังทำลายล้าง ชีวิตของเขาเป็นเหมือน "ไฟที่ช้าและมั่นคง"

Stolz และ Oblomov - สองชะตากรรมที่แตกต่างกัน

อย่างที่คุณเห็นการเลี้ยงดูของ Stolz และ Oblomov นั้นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญแม้ว่าทั้งคู่จะมาจากสภาพแวดล้อมที่สูงส่งและอยู่ในสังคมชั้นเดียวกันก็ตาม Andrey และ Ilya เป็นคนที่มี โลกทัศน์ที่แตกต่างกันและตัวละคร ซึ่งเป็นเหตุให้โชคชะตาต่างกันมาก การเลี้ยงดูของ Oblomov และ Stolz นั้นแตกต่างกันมาก การเปรียบเทียบช่วยให้เราสังเกตได้ว่าข้อเท็จจริงนี้มีอิทธิพลอย่างมากต่อชีวิตผู้ใหญ่ของฮีโร่เหล่านี้ Andrey พยายามอย่างแข็งขัน วันสุดท้าย“แบกภาชนะแห่งชีวิต” และไม่หกหยดโดยเปล่าประโยชน์แม้แต่หยดเดียว และอิลยาผู้อ่อนโยนและอ่อนโยนก็ขี้เกียจเกินกว่าจะลุกจากโซฟาแล้วออกจากห้องเพื่อให้คนรับใช้ทำความสะอาดได้ Olga Oblomova ครั้งหนึ่งถาม Ilya ด้วยความปวดร้าวเกี่ยวกับสิ่งที่ทำลายเขา พระองค์ตรัสตอบว่า “ลัทธิ Oblomovism” N.A. Dobrolyubov นักวิจารณ์ชื่อดังก็เชื่อเช่นกันว่า "Oblomovism" เป็นความผิดของปัญหาทั้งหมดของ Ilya Ilyich นี่คือสภาพแวดล้อมที่ตัวละครหลักถูกบังคับให้เติบโตขึ้น

บทบาทของการศึกษาในการสร้างบุคลิกภาพของบุคคล

ในนวนิยายเรื่อง Oblomov ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ผู้เขียนเน้นย้ำ อย่างที่คุณเห็นวิถีชีวิต โลกทัศน์ และอุปนิสัยของแต่ละคนนั้นก่อตัวขึ้นในวัยเด็ก สภาพแวดล้อมที่เกิดการพัฒนาบุคลิกภาพ ครู ผู้ปกครอง ทั้งหมดนี้มีอิทธิพลอย่างมากต่อการสร้างอุปนิสัย หากเด็กไม่ได้รับการสอนให้ทำงานและเป็นอิสระจากวัยเด็ก และหากไม่แสดงตัวอย่างให้เขาทำสิ่งที่มีประโยชน์ทุกวันและไม่ควรเสียเวลาก็ไม่ควรแปลกใจที่เขาจะเติบโตขึ้นมาเป็น คนเอาแต่ใจและขี้เกียจคล้ายกับ Ilya Ilyich จากงานของ Goncharov