การทำบล็อก

ประกอบด้วยการสอนเด็ก ๆ ถึงวิธีทำบล็อท (สีดำและหลากสี) จากนั้นเด็กอายุ 3 ขวบก็สามารถดูภาพ สิ่งของ หรือรายละเอียดส่วนบุคคลได้ “รอยเปื้อนของคุณหรือของฉันหน้าตาเป็นอย่างไร”, “มันทำให้คุณนึกถึงใครหรืออะไร” - คำถามเหล่านี้มีประโยชน์มาก เพราะ... พัฒนาความคิดและจินตนาการ หลังจากนี้โดยไม่ต้องบังคับเด็ก แต่ด้วยการแสดงให้เขาเห็นเราขอแนะนำให้คุณไปยังขั้นตอนต่อไป - การติดตามหรือจบรอยเปื้อน ผลลัพธ์อาจเป็นพล็อตทั้งหมด

วาดรวมกันบนกระดาษแผ่นยาว

อย่างไรก็ตาม การเปลี่ยนรูปแบบกระดาษจะมีประโยชน์ (เช่น ไม่เพียงแต่ให้มาตรฐานเท่านั้น) ในกรณีนี้แถบยาวจะช่วยให้คนสองคนวาดได้โดยไม่รบกวนซึ่งกันและกัน คุณสามารถวาดวัตถุหรือฉากที่แยกออกมาได้ เช่น ทำงานใกล้เคียง และในกรณีนี้ เด็กก็จะอุ่นขึ้นจากข้อศอกของแม่หรือพ่อ จากนั้นขอแนะนำให้ดำเนินการวาดภาพรวม ผู้ใหญ่และเด็กต่างเห็นพ้องกันว่าใครจะวาดอะไรขึ้นมาเพื่อสร้างเรื่องราวขึ้นมาหนึ่งเรื่อง

จิ้มด้วยแปรงแข็งกึ่งแห้ง

วิธีการแสดงออก: พื้นผิวของสี, สี วัสดุ: แปรงแข็ง, gouache, กระดาษทุกสีและทุกรูปแบบ หรือภาพเงาของสัตว์มีขนยาวหรือมีหนาม วิธีการรับภาพ: เด็กจุ่มแปรงลงใน gouache แล้วตีกระดาษด้วยการจับในแนวตั้ง เวลาทำงานแปรงไม่ตกน้ำ ด้วยวิธีนี้ แผ่นงาน โครงร่างหรือเทมเพลตทั้งหมดจะถูกเติมเต็ม ผลลัพธ์ที่ได้คือการเลียนแบบพื้นผิวของพื้นผิวที่ฟูหรือเต็มไปด้วยหนาม

การวาดภาพด้วยนิ้วมือ

วิธีการแสดงออก: จุด จุด เส้นสั้น สี วัสดุ: ชามที่มี gouache, กระดาษหนาทุกสี, แผ่นเล็ก, ผ้าเช็ดปาก วิธีการรับภาพ: เด็กจุ่มนิ้วลงใน gouache แล้ววางจุดและจุดบนกระดาษ นิ้วแต่ละนิ้วถูกทาสีด้วยสีที่แตกต่างกัน หลังเลิกงานเช็ดนิ้วด้วยผ้าเช็ดปากแล้วล้างออก gouache ได้อย่างง่ายดาย

การวาดฝ่ามือ

วิธีการแสดงออก: จุด, สี, ภาพเงาอันน่าอัศจรรย์ วัสดุ: จานรองกว้างพร้อม gouache, แปรง, กระดาษหนาทุกสี, แผ่นขนาดใหญ่, ผ้าเช็ดปาก วิธีการรับภาพ: เด็กจุ่มฝ่ามือ (ทั้งแปรง) ลงใน gouache หรือทาสีด้วยแปรง (ตั้งแต่อายุ 5 ขวบ) แล้วพิมพ์ลงบนกระดาษ พวกเขาวาดด้วยมือขวาและซ้ายโดยทาสีด้วยสีที่ต่างกัน หลังเลิกงานเช็ดมือด้วยผ้าเช็ดปากจากนั้นจึงล้างออก gouache ได้อย่างง่ายดาย

วาดความลับด้วยมือสามคู่

หยิบกระดาษสี่เหลี่ยมหนึ่งแผ่นและดินสอ 3 แท่ง ผู้ใหญ่และเด็กแบ่งออกเป็น: ใครจะวาดก่อน, ใครจะวาดที่สอง, ใครจะวาดที่สาม คนแรกเริ่มวาดแล้วปิดภาพวาดของเขาพับกระดาษที่ด้านบนแล้วเหลือไว้เล็กน้อยบางส่วนเพื่อดำเนินการต่อ (เช่นคอ) ประการที่สอง มองเห็นสิ่งใดนอกจากคอ โดยธรรมชาติจะดำเนินต่อไปโดยลำตัว โดยเหลือเพียงส่วนหนึ่งของขาที่มองเห็นได้ อันที่สามจบแล้ว จากนั้นเปิดทั้งแผ่น - และเกือบจะทุกครั้งกลายเป็นเรื่องตลก: จากความแตกต่างระหว่างสัดส่วนและโทนสี

วาดภาพตัวเองหรือวาดของเล่นที่คุณชื่นชอบจากชีวิต

การวาดภาพจากชีวิตพัฒนาการสังเกตความสามารถในการไม่สร้างอีกต่อไป แต่สามารถพรรณนาตามกฎได้เช่น วาดให้ดูเหมือนต้นฉบับทั้งสัดส่วน รูปร่าง และสี แนะนำให้วาดภาพตัวเองขณะส่องกระจกก่อน และอย่าลืมส่องกระจกหลายๆ ครั้ง ยังดีกว่า แสดงให้เห็นว่าผู้ใหญ่ของคุณจะวาดภาพตัวเองอย่างไร อย่าลืมส่องกระจกหลายๆ ครั้ง จากนั้น ให้เด็กเลือกสิ่งของสำหรับตนเอง อาจเป็นตุ๊กตาตัวโปรด หมี หรือรถยนต์ สิ่งสำคัญคือต้องเรียนรู้ที่จะสังเกตเป็นเวลานานโดยเปรียบเทียบส่วนต่างๆ ของวัตถุ และอีกอย่างหนึ่ง หากเด็กละทิ้งธรรมชาตินำของมาเองจนกลายเป็นสิ่งของหรือของเล่นที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงก็อย่าอารมณ์เสีย ชมเชยลูกของคุณ: “วันนี้คุณวาดรถคันใหม่! คุณคงอยากได้คันนี้ใช่ไหม?” แต่ในตอนท้ายของการวาดภาพ สิ่งสำคัญคือต้องถามว่า: "รถที่วาดแตกต่างจากคันนี้อย่างไร" กำลังกลิ้งกระดาษ

วิธีการแสดงออก: พื้นผิวปริมาตร วัสดุ: ผ้าเช็ดปากหรือกระดาษสองหน้าสี, กาว PVA เทลงในจานรอง, กระดาษหนาหรือกระดาษแข็งสีสำหรับฐาน วิธีการรับภาพ: เด็กขยำกระดาษในมือจนนิ่ม จากนั้นเขาก็ม้วนมันเป็นลูกบอล ขนาดอาจแตกต่างกัน: ตั้งแต่เล็ก (เบอร์รี่) ถึงใหญ่ (เมฆก้อนสำหรับตุ๊กตาหิมะ) หลังจากนั้นลูกบอลกระดาษจะจุ่มลงในกาวและติดกาวที่ฐาน

“กำลังวาดรูปแม่”...

เป็นการดีที่จะวาดภาพจากชีวิตหรือวาดภาพจากความทรงจำต่อไป (สมาชิกในครอบครัว ญาติ และเพื่อนอาจกลายเป็นวัตถุสำหรับภาพดังกล่าว) วัสดุสนับสนุนอาจรวมถึงรูปถ่ายหรือการสนทนาเกี่ยวกับ คุณสมบัติลักษณะ รูปร่างญาติไม่อยู่...ถ่ายรูปและตรวจสอบ กำลังมีการสนทนา: “คุณยายวัลยาเป็นคนยังไง? และกระบวนการสร้างร่วมก็เริ่มต้นขึ้น หลังจากนั้นไม่นานคุณสามารถเสนอให้ดึงแฟนสาวของคุณออกจากความทรงจำได้ เมื่อคุณรวบรวมภาพวาดที่แสดงถึงญาติและเพื่อนได้เพียงพอ เราขอแนะนำให้คุณจัดนิทรรศการขนาดเล็ก "ญาติและเพื่อนของฉัน" ซึ่งจะมีการชื่นชมภาพวาดของเด็กก่อนวัยเรียนชุดแรก

ประทับด้วยกระดาษยู่ยี่

วิธีการแสดงออก: คราบ, พื้นผิว, สี วัสดุ: จานรองหรือกล่องพลาสติกที่มีแผ่นแสตมป์ทำจากยางโฟมบาง ๆ ชุบด้วย gouache กระดาษหนาทุกสีและขนาด กระดาษยู่ยี่ วิธีการรับภาพ: เด็กกดกระดาษยู่ยี่ลงบนแผ่นแสตมป์ด้วยสีและสร้างรอยพิมพ์บนกระดาษ เพื่อให้ได้สีที่แตกต่างกันทั้งจานรองและกระดาษยู่ยี่จะถูกเปลี่ยน ดินสอสีเทียน + สีน้ำ

วิธีการแสดงออก: สี เส้น จุด พื้นผิว วัสดุ: สีเทียน, กระดาษสีขาวหนา, สีน้ำ, แปรง วิธีการรับภาพ: เด็กวาดด้วยดินสอสีเทียนบนกระดาษสีขาว จากนั้นเขาก็ทาสีแผ่นด้วยสีน้ำตั้งแต่หนึ่งสีขึ้นไป ภาพวาดชอล์กยังคงไม่ได้ทาสี

เทียน+สีน้ำ.

วิธีการแสดงออก: สี เส้น จุด พื้นผิว วัสดุ: เทียน, กระดาษหนา, สีน้ำ, แปรง วิธีการรับภาพ: เด็กวาดบนกระดาษด้วยเทียน จากนั้นเขาก็ทาสีแผ่นด้วยสีน้ำตั้งแต่หนึ่งสีขึ้นไป รูปแบบเทียนยังคงเป็นสีขาว

บิตแมป

เด็กๆ ชอบทุกสิ่งที่แหวกแนว การวาดภาพด้วยจุดถือเป็นเทคนิคที่ไม่ธรรมดาในกรณีนี้ หากต้องการนำไปใช้คุณสามารถใช้ปากกาปลายสักหลาดดินสอวางไว้ในแนวตั้งฉากกับกระดาษสีขาวแล้วเริ่มวาด แต่สิ่งที่ดีที่สุดที่ต้องทำคือการวาดภาพประด้วยสี นี่คือวิธีการทำ ไม้ขีดที่ทำความสะอาดด้วยกำมะถันนั้นถูกห่อให้แน่นด้วยสำลีชิ้นเล็ก ๆ แล้วจุ่มลงในสีหนา แล้วหลักการวาดจุดก็เหมือนกัน สิ่งสำคัญคือการทำให้เด็กสนใจทันที สเปรย์ วิธีการแสดงออก: จุด, พื้นผิว วัสดุ: กระดาษ, gouache, แปรงแข็ง, กระดาษแข็งหนาหรือพลาสติก (5x5 ซม.) วิธีการรับภาพ: เด็กหยิบสีบนแปรงแล้วกระแทกแปรงบนกระดาษแข็งที่เขาถือไว้เหนือกระดาษ จากนั้นเขาก็ทาสีแผ่นด้วยสีน้ำตั้งแต่หนึ่งสีขึ้นไป ระบายสีลงบนกระดาษ ลายใบไม้.

วิธีการแสดงออก: พื้นผิว, สี วัสดุ: กระดาษ, gouache, ใบไม้ของต้นไม้ต่างๆ (ควรร่วงหล่น), แปรง วิธีการรับภาพ: เด็กคลุมแผ่นไม้ด้วยสีต่างๆ จากนั้นใช้ด้านที่ทาสีกับกระดาษเพื่อพิมพ์ ทุกครั้งที่มีใบใหม่ออกมา ก้านใบสามารถทาสีด้วยแปรงได้

การจัดชั้นเรียนหลายชุดโดยใช้เทคนิคที่หลากหลายเพื่อระบุความสามารถของเด็กในช่วงเวลาหนึ่ง เห็นได้ชัดว่าเด็ก ๆ มีความสามารถในการทำงานกับสีโดยใช้เทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม ในเด็กที่มีความสามารถทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ที่มีการพัฒนาไม่ดี ตัวชี้วัดจะสูงกว่าตอนเริ่มต้นเล็กน้อย ปีการศึกษาแต่ด้วยการใช้วัสดุที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม ระดับความหลงใหลในหัวข้อและเทคนิคและความสามารถในการรับรู้สีก็ดีขึ้น

ภาพวาดโฟม

ด้วยเหตุผลบางอย่าง เราทุกคนมักจะคิดว่าถ้าเราวาดภาพด้วยสี เราก็ต้องใช้แปรงด้วย ไม่เสมอไป พูดว่าสมาชิก TRIZ โฟมยางก็สามารถช่วยได้ เราแนะนำให้คุณสร้างรูปทรงเรขาคณิตเล็กๆ หลายๆ แบบ จากนั้นติดเข้ากับแท่งหรือดินสอด้วยลวดเส้นเล็ก (ไม่แหลม) เครื่องมือนี้พร้อมแล้ว ตอนนี้คุณสามารถจุ่มลงในสีและใช้แสตมป์เพื่อวาดรูปสามเหลี่ยมสีแดง วงกลมสีเหลือง สี่เหลี่ยมสีเขียว (ยางโฟมทั้งหมดจะล้างได้ดีซึ่งแตกต่างจากสำลี) ในตอนแรกเด็กๆ จะวาดรูปทรงเรขาคณิตอย่างวุ่นวาย จากนั้นเสนอให้ทำเครื่องประดับง่ายๆ - อันดับแรกจากรูปประเภทเดียวจากนั้นจากสองหรือสาม

ภาพวาดลึกลับ

ภาพวาดลึกลับสามารถรับได้ดังนี้ นำกระดาษแข็งขนาดประมาณ 20x20 ซม. แล้วพับครึ่ง จากนั้นจึงนำผ้าขนสัตว์ผสมหรือ ด้ายขนสัตว์ยาวประมาณ 30 ซม. ปลาย 8 - 10 ซม. จุ่มด้วยสีหนาและยึดไว้ภายในกระดาษแข็ง จากนั้นคุณควรย้ายด้ายนี้เข้าไปในกระดาษแข็ง จากนั้นจึงนำออกมาเปิดกระดาษแข็ง ผลลัพธ์ที่ได้คือภาพที่วุ่นวายซึ่งได้รับการตรวจสอบ ร่าง และเติมเต็มโดยผู้ใหญ่และเด็ก การตั้งชื่อให้กับภาพที่ออกมานั้นมีประโยชน์อย่างยิ่ง งานด้านจิตใจและวาจาที่ซับซ้อนนี้ ผสมผสานกับงานด้านการมองเห็น จะมีส่วนช่วยในการพัฒนาทางปัญญาของเด็กก่อนวัยเรียน

วาดด้วยดินสอสี

เด็กก่อนวัยเรียนรักความหลากหลาย โอกาสเหล่านี้มอบให้เราด้วยดินสอสีธรรมดา ร่าเริง และถ่านชาร์โคล แอสฟัลต์เรียบ, เครื่องลายคราม, กระเบื้องเซรามิก, หิน - เป็นฐานที่ชอล์กและถ่านเข้ากันได้ดี ดังนั้น แอสฟัลต์จึงเอื้อต่อการแสดงภาพตัวแบบโดยกระชับ (ถ้าไม่มีฝนตก) สามารถพัฒนาได้ในวันถัดไป แล้วแต่งเรื่องตามโครงเรื่อง และบนกระเบื้องเซรามิก (ซึ่งบางครั้งก็เป็นของเหลือเก็บไว้ในตู้กับข้าว) เราขอแนะนำให้วาดลวดลายและวัตถุขนาดเล็กด้วยสีเทียนหรือถ่าน ขอให้ตกแต่งด้วยหินขนาดใหญ่ (เช่น โวลัน) ด้วยรูปหัวสัตว์หรือตอไม้ ขึ้นอยู่กับว่าหินนั้นมีรูปร่างหน้าตาเป็นอย่างไรหรือใคร

วิธีการวาดเวทย์มนตร์

วิธีการนี้ถูกนำมาใช้ในลักษณะนี้ ใช้มุมของเทียนขี้ผึ้งวาดภาพบนกระดาษสีขาว (ต้นคริสต์มาส บ้าน หรืออาจจะเป็นทั้งเรื่อง) จากนั้นใช้แปรงหรือดีกว่านั้นคือสำลีหรือยางโฟมทาทับทั่วทั้งภาพ เนื่องจากสีไม่ยึดติดกับภาพที่เป็นตัวหนาเหมือนเทียน ดูเหมือนว่าภาพวาดจะปรากฏขึ้นต่อหน้าต่อตาเด็ก ๆ ทันที คุณสามารถรับผลแบบเดียวกันได้โดยวาดด้วยกาวสำหรับออฟฟิศหรือสบู่ซักผ้าก่อน ในกรณีนี้ การเลือกพื้นหลังให้กับตัวแบบจะมีบทบาทสำคัญ ตัวอย่างเช่น เป็นการดีกว่าที่จะทาสีตุ๊กตาหิมะที่วาดด้วยเทียนด้วยสีฟ้า และวาดเรือด้วยสีเขียว ไม่ต้องกังวลหากเทียนหรือสบู่เริ่มแตกขณะวาด ขึ้นอยู่กับคุณภาพของพวกเขา

วาดภาพหินเล็กๆ

แน่นอนว่าเด็กส่วนใหญ่มักวาดแผ่นหินขนาดใหญ่บนเครื่องบินบนกระดาษหรือบนยางมะตอยไม่บ่อยนัก ภาพแบนๆ ของบ้าน ต้นไม้ รถยนต์ สัตว์ต่างๆ บนกระดาษไม่น่าดึงดูดเท่าการสร้างสรรค์ผลงานสามมิติของคุณเอง ในเรื่องนี้ก้อนกรวดทะเลถูกนำมาใช้อย่างดีเยี่ยม มีลักษณะเรียบ เล็ก และมีรูปร่างแตกต่างกัน รูปร่างของก้อนกรวดบางครั้งจะบอกเด็กว่าควรสร้างภาพอะไรในกรณีนี้ (และบางครั้งผู้ใหญ่ก็จะช่วยเด็ก ๆ ) เป็นการดีกว่าที่จะทาสีกรวดก้อนหนึ่งเหมือนกบ อีกก้อนหนึ่งเป็นแมลง และอันที่สามจะผลิตเชื้อราที่ยอดเยี่ยม ใช้สีหนาและสว่างบนก้อนกรวด - และภาพก็พร้อม จบแบบนี้ดีกว่า: หลังจากก้อนกรวดแห้งแล้วให้เคลือบด้วยวานิชไม่มีสี ในกรณีนี้ แมลงเต่าทองหรือกบขนาดใหญ่ที่ทำด้วยมือของเด็ก ๆ จะส่องแสงแวววาวเป็นประกาย ของเล่นชิ้นนี้จะมีส่วนร่วมในเกมสำหรับเด็กที่เป็นอิสระมากกว่าหนึ่งครั้งและนำผลประโยชน์มาสู่เจ้าของอย่างมาก

วิธีไนโทกราฟี

วิธีนี้ใช้ได้กับเด็กผู้หญิงเป็นหลัก แต่ไม่ได้หมายความว่าไม่เหมาะสำหรับเด็กที่เป็นเพศอื่น และประกอบด้วยดังต่อไปนี้ ขั้นแรกให้ติดหน้าจอขนาด 25x25 ซม. จากกระดาษแข็งทั้งกระดาษกำมะหยี่หรือผ้าสักหลาดธรรมดา เป็นการดีที่จะเตรียมกระเป๋าน่ารักพร้อมชุดด้ายทำด้วยผ้าขนสัตว์หรือผ้าขนสัตว์ครึ่งสีหลากสีสำหรับสกรีน วิธีการนี้ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติดังต่อไปนี้: ด้ายที่มีขนแกะเป็นเปอร์เซ็นต์จะถูกดึงดูดด้วยกระดาษผ้าสักหลาดหรือกำมะหยี่ คุณเพียงแค่ต้องแนบมันด้วยการเคลื่อนไหวเบา ๆ ของนิ้วชี้ของคุณ จากหัวข้อดังกล่าวคุณสามารถเตรียมเรื่องราวที่น่าสนใจได้ จินตนาการและการรับรู้รสชาติพัฒนาขึ้น เด็กผู้หญิงโดยเฉพาะเรียนรู้ที่จะเลือกสีอย่างชำนาญ สีด้ายบางสีเหมาะกับผ้าสักหลาดสีอ่อน และสีที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงจะเหมาะกับผ้าสักหลาดสีเข้ม จึงเป็นการเริ่มต้นเส้นทางสู่งานฝีมือของผู้หญิงอย่างค่อยเป็นค่อยไป ซึ่งเป็นงานฝีมือที่จำเป็นมากสำหรับพวกเธอ

วิธีการแบบโมโนไทป์

คำไม่กี่คำเกี่ยวกับวิธีการที่ไม่ค่อยได้ใช้นี้ และไร้ประโยชน์ เพราะมันมีสิ่งดึงดูดใจสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนมากมาย กล่าวโดยสรุป นี่คือภาพบนกระดาษแก้ว ซึ่งจากนั้นจึงถ่ายโอนไปยังกระดาษ บนกระดาษแก้วเรียบ ฉันวาดภาพด้วยสีโดยใช้แปรง หรือจับคู่กับสำลีหรือนิ้วของฉัน สีควรมีความหนาและสว่าง และทันทีก่อนที่สีจะแห้ง พวกเขาก็พลิกกระดาษแก้วโดยคว่ำภาพลงบนกระดาษหนาสีขาว และซับภาพวาดแล้วยกขึ้น ส่งผลให้เกิดภาพวาดสองภาพ บางครั้งภาพยังคงอยู่บนกระดาษแก้ว บางครั้งบนกระดาษ

วาดภาพบนกระดาษเปียก

จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ เชื่อกันว่าการทาสีสามารถทำได้บนกระดาษแห้งเท่านั้น เพราะสีเจือจางด้วยน้ำเพียงพอแล้ว แต่มีวัตถุ วัตถุ รูปภาพจำนวนหนึ่งที่ดีกว่าในการวาดบนกระดาษชื้น ตัวอย่างเช่น จำเป็นต้องมีความชัดเจนและความคลุมเครือ หากเด็กต้องการบรรยายหัวข้อต่อไปนี้: “เมืองในสายหมอก” “ฉันมีความฝัน” “ฝนตก” “เมืองในเวลากลางคืน” “ดอกไม้หลังม่าน” ฯลฯ คุณต้องสอนเด็กก่อนวัยเรียนให้ทำให้กระดาษชื้นเล็กน้อย หากกระดาษเปียกเกินไป การวาดภาพอาจไม่ทำงาน ดังนั้นจึงแนะนำให้แช่ก้อนสำลีในน้ำสะอาด บีบออกแล้วถูให้ทั่วกระดาษหรือ (ถ้าจำเป็น) เฉพาะส่วนที่แยกจากกัน และกระดาษก็พร้อมที่จะสร้างภาพที่ไม่ชัดเจน

ภาพผ้า.

เรารวบรวมเศษผ้าที่มีลวดลายและคุณภาพต่างกันมาไว้ในถุง อย่างที่พวกเขาพูดทั้งผ้าลายและผ้าจะมีประโยชน์ เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะแสดงตัวอย่างเฉพาะเจาะจงว่าการออกแบบบนผ้าและการแต่งกายของผ้านั้นสามารถช่วยพรรณนาบางสิ่งบางอย่างในโครงเรื่องได้อย่างชัดเจนและในเวลาเดียวกันได้อย่างไร ลองยกตัวอย่างบางส่วน ดังนั้นดอกไม้จึงปรากฏบนผ้าผืนหนึ่ง พวกเขาถูกตัดออกตามแนวเส้นติดกาว (เฉพาะด้วยกาวหรือกาวที่ดีอื่น ๆ ) แล้วทาสีบนโต๊ะหรือแจกัน ผลลัพธ์ที่ได้คือภาพที่มีสีสันสดใส มีผ้าที่ใช้เป็นบ้านหรือเรือนร่างสัตว์ได้ดี ร่มสวยๆ หมวกสำหรับตุ๊กตา หรือกระเป๋าถือ

แอปพลิเคชั่นปริมาณ

เห็นได้ชัดว่าเด็กๆ ชอบทำงานปะติด (appliqué) โดยตัดบางสิ่งออกแล้วติด ซึ่งจะทำให้กระบวนการนี้สนุกสนานมาก และเราต้องสร้างเงื่อนไขทั้งหมดให้กับพวกเขา นอกจากการใช้ planar appliqué แล้ว สอนพวกเขาถึงวิธีการสร้างสามมิติ: เด็กก่อนวัยเรียนจะรับรู้สามมิติได้ดีกว่าและสะท้อนให้เห็นได้สมจริงยิ่งขึ้น โลกรอบตัวเรา- เพื่อให้ได้ภาพดังกล่าว คุณต้องนวด applicator ในมือเด็กให้ดี กระดาษสีจากนั้นยืดตรงเล็กน้อยแล้วตัดรูปทรงที่ต้องการออก จากนั้นเพียงติดไว้และหากจำเป็น ให้วาดรายละเอียดส่วนบุคคลด้วยดินสอหรือปากกาสักหลาด เช่น ทำเต่าที่เด็กๆ ชื่นชอบ จำกระดาษสีน้ำตาล ยืดให้ตรงเล็กน้อย ตัดเป็นรูปวงรีแล้วติดไว้ จากนั้นวาดบนหัวและขา

เราวาดโดยใช้โปสการ์ด

ที่จริงแล้ว เกือบทุกบ้านจะมีโปสการ์ดเก่าๆ มากมาย อ่านโปสการ์ดเก่าๆ กับลูกๆ ของคุณและสอนวิธีตัดกระดาษให้พวกเขา ภาพที่จำเป็นและติดไว้ที่สถานที่ในแปลง ภาพวัตถุและปรากฏการณ์ที่สดใสจากโรงงานจะทำให้แม้แต่การวาดภาพที่ไม่โอ้อวดที่ง่ายที่สุดก็มีการออกแบบทางศิลปะที่สมบูรณ์ เด็กอายุสาม, สี่หรือห้าขวบสามารถวาดสุนัขและแมลงเต่าทองได้หรือไม่? เลขที่ แต่เขาจะเพิ่มแสงแดดและฝนให้กับสุนัขและแมลงและจะมีความสุขมาก หรือหากคุณและลูกๆ ตัดมันออกจากโปสการ์ดแล้วติดไว้ บ้านนางฟ้าโดยมีคุณยายอยู่ที่หน้าต่าง จากนั้นเด็กก่อนวัยเรียนที่ต้องอาศัยจินตนาการความรู้เกี่ยวกับเทพนิยายและทักษะการมองเห็นจะวาดภาพบางอย่างให้เขาเสร็จอย่างไม่ต้องสงสัย

การเรียนรู้ที่จะสร้างพื้นหลัง

โดยปกติแล้วเด็กๆ จะวาดบนกระดาษขาว วิธีนี้จะทำให้คุณมองเห็นได้ชัดเจนยิ่งขึ้น ทางนั้นเร็วกว่า แต่บางเรื่องก็จำเป็นต้องมีพื้นหลัง และฉันต้องบอกว่าผลงานของเด็กทุกคนดูดีกว่าเมื่อเทียบกับพื้นหลังที่ทำไว้ล่วงหน้า เด็กหลายคนสร้างพื้นหลังด้วยแปรงและอันเล็กๆ ธรรมดา แม้ว่าจะมีวิธีที่เรียบง่ายและ วิธีที่เชื่อถือได้: ทำพื้นหลังด้วยสำลีหรือแผ่นยางโฟมจุ่มน้ำและทาสี

แนวคิดนี้อธิบายความหมายของวิธีนี้: เป็นการรวมหลายวิธีที่อธิบายไว้ข้างต้นเข้าด้วยกัน โดยทั่วไปแล้ว เราคิดว่าสิ่งต่อไปนี้เป็นสิ่งสำคัญ: เป็นการดีที่เด็กก่อนวัยเรียนไม่เพียงคุ้นเคยกับเทคนิคการวาดภาพต่างๆ เท่านั้น แต่ยังอย่าลืมใช้เทคนิคเหล่านี้อย่างเหมาะสมเพื่อบรรลุเป้าหมายที่กำหนด ตัวอย่างเช่นเด็กอายุ 5-6 ปีคนหนึ่งตัดสินใจวาดฤดูร้อนและด้วยเหตุนี้เขาจึงใช้รูปแบบจุด (ดอกไม้) และเด็กจะวาดดวงอาทิตย์ด้วยนิ้วของเขาเขาจะตัดผักและผลไม้ออกจากโปสการ์ด เขาจะพรรณนาท้องฟ้าและเมฆด้วยผ้า ฯลฯ ขีดจำกัดในการปรับปรุงและความคิดสร้างสรรค์ใน ทัศนศิลป์เลขที่ Anna Rogovin ครูและนักวิจัยภาษาอังกฤษแนะนำให้ใช้ทุกสิ่งที่มีอยู่ในแบบฝึกหัดการวาดภาพ: วาดด้วยผ้าขี้ริ้ว, กระดาษเช็ดปาก (พับหลายครั้ง); สี น้ำสกปรก,ใบชาแก่,กากกาแฟ,น้ำเบอร์รี่ นอกจากนี้ยังมีประโยชน์กับกระป๋องสีและขวด หลอดและกล่อง ฯลฯ

เพื่อพัฒนาบุคลิกภาพที่เต็มเปี่ยม บุคคลตั้งแต่วัยเด็กจะต้องอยู่ในบรรยากาศที่สงบและเอื้อต่อการสร้างสรรค์ เทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมช่วยให้คุณปลดล็อกศักยภาพและเข้าใกล้กระบวนการสร้างสรรค์มากขึ้น เทคนิคดังกล่าวมีการใช้กันอย่างแพร่หลายใน โรงเรียนอนุบาลและสถานศึกษาก่อนวัยเรียน

ชนิดใดก็ได้ วิจิตรศิลป์ให้โอกาสไม่จำกัดในการแสดงออก ความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา บันทึกและถ่ายทอดความประทับใจและอารมณ์ชั่วขณะ และยังมีส่วนช่วยในการได้มาซึ่งความสามัคคีภายในและการพัฒนาส่วนบุคคล

นอกเหนือจากเทคนิคการวาดภาพตามปกติแล้ว ความคิดสร้างสรรค์ด้านการมองเห็นที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมยังใช้กันอย่างแพร่หลายในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนอีกด้วย พวกเขาให้โอกาสเพิ่มเติมมากมายในการทำความเข้าใจโลกรอบตัวเราและตระหนักถึงแนวคิดดั้งเดิม

ต่างจากวิธีการแบบเดิม เทคนิคที่ไม่ธรรมดาช่วยให้เด็กเพิ่มศักยภาพในการสร้างสรรค์ได้สูงสุดโดยไม่สร้างภาระให้กับเขาด้วยขอบเขต

เทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมส่วนใหญ่มุ่งเป้าไปที่อิสรภาพโดยไม่ต้องกลัวที่จะทำผิดพลาด ซึ่งจะรบกวนความคิดสร้างสรรค์และการพัฒนาส่วนบุคคล คนที่มีความสามารถสู่ความธรรมดา วิธีการดั้งเดิมช่วยให้คุณใช้งานได้ วัสดุต่างๆและช่วยให้คุณเรียนรู้ที่จะคิดนอกกรอบ

การวาดภาพด้วยวิธีที่แปลกใหม่มีประโยชน์อย่างไร?

เทคนิคการวาดภาพแหวกแนวในกลุ่มโรงเรียนอนุบาลหรือเด็กก่อนวัยเรียนช่วยพัฒนาจิตใจและความคิดสร้างสรรค์ กับ อายุยังน้อยเราจำเป็นต้องปลูกฝังให้เด็กๆ รักศิลปะและส่งเสริมการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ เด็กเรียนรู้ที่จะรวบรวมองค์ประกอบเดียวโดยสร้างจากรายละเอียดเล็ก ๆ น้อย ๆ เพื่อจัดเรียงองค์ประกอบต่าง ๆ อย่างกลมกลืน เพื่อตระหนักถึงแผนการของเขาหรือด้นสด

เทคนิคการวาดภาพที่ผิดปกติมีข้อดีหลายประการ:

วาดด้วยฝ่ามือ

เทคนิคการวาดภาพที่แหวกแนวซึ่งพบมากที่สุดในโรงเรียนอนุบาลคือการวาดภาพด้วยฝ่ามือและนิ้ว เด็กทุกคนสามารถเชี่ยวชาญเทคนิคนี้ได้ เทคนิคนี้ง่ายมาก - เพียงวางมือลงในภาชนะสีหรือทาสีฝ่ามือด้วยแปรงแล้วจึงพิมพ์ลงบนกระดาษ

เมื่อจัดกระบวนการนี้ ครูต้องปฏิบัติตามหลักการ “จากง่ายไปหาซับซ้อน”ในสถานรับเลี้ยงเด็กหรือกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียน (อายุ 1 ถึง 3 ปี) เด็กยังไม่ได้สร้าง ผลงานการเรียบเรียง- บน ในขั้นตอนนี้พวกเขาคุ้นเคยกับสีและพื้นผิวของสี

สำหรับเด็กอายุ 1 ถึง 3 ปี การวาดภาพด้วยฝ่ามือเป็นตัวเลือกที่ดีที่สุด เนื่องจากเขายังไม่สามารถจับแปรงหรือดินสอได้อย่างถูกต้อง สำหรับเด็กกลุ่มกลาง (อายุ 3 ถึง 4 ปี) การวาดภาพโดยใช้เทคนิคนี้มีความเหมาะสมแล้ว

ขั้นแรกคุณควรเลือกตัวอย่างที่ง่ายและคุ้นเคยที่สุดสำหรับเด็ก:

• ดอกไม้;
• ดวงอาทิตย์;
• ต้นไม้;
• ปลา.

การพิมพ์ที่ใช้จะต้องเสริมด้วยรายละเอียดที่ทำให้ภาพสมบูรณ์ ในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า เด็กๆ กำลังเรียนรู้การสร้างภาพที่มีรายละเอียดมากขึ้นอยู่แล้ว รูปภาพมักมีลักษณะเป็นเรื่องราว

เทคนิคการวาดภาพด้วยฝ่ามือมีผลดีต่อจิตใจของเด็ก ทำให้เขาสงบสติอารมณ์และคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมที่ไม่คุ้นเคยในขั้นตอนของการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ เกมแสนสนุกนี้ยังช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้การค้นหาอีกด้วย ภาษาทั่วไปกับเพื่อนฝูง

ในกลุ่มอายุก่อนวัยเรียนคุณสามารถเสนองานร่วมกันได้ - เด็กแต่ละคนทิ้งรอยประทับไว้และสร้างภาพบางประเภทขึ้นมา เพื่อการพัฒนา ศักยภาพในการสร้างสรรค์ขอแนะนำให้ให้เด็กมีโอกาสระบุภาพที่สร้างขึ้นและเสริมด้วยรายละเอียดที่ขาดหายไป

การวาดภาพด้วยฝ่ามือและนิ้วไม่จำเป็นต้องใช้วัสดุหรือเครื่องมือพิเศษ คุณจะต้องมีกระดาษและสี สำหรับความคิดสร้างสรรค์ประเภทนี้ ขอแนะนำให้ใช้สี gouache เจือจางด้วยน้ำเล็กน้อย

ทางที่ดีควรเทของเหลวสีลงในจานรอง นอกจากนี้ยังมีทางเลือกที่ยอดเยี่ยม - ที่เรียกว่าสีทานิ้ว ปลอดภัยสำหรับเด็กอย่างยิ่ง ล้างออกง่าย และไม่มีสารพิษ สำหรับผู้สูงอายุ สีน้ำก็เหมาะ

ไอเดียการวาดภาพ

ต้นไม้

• ทาสีน้ำตาลบนฝ่ามือและประทับบนแผ่นกระดาษ นี่คือภาพลำต้นขนาดใหญ่ของต้นโอ๊กอายุหลายศตวรรษ
• ใบไม้ถูกวาดบนต้นไม้โดยใช้ลายเส้นเล็ก ๆ โดยใช้นิ้ว
• เพื่อให้ภาพสมบูรณ์ คุณสามารถถ่ายทอดท้องฟ้าด้วยเส้นสีฟ้าอ่อนได้

ดอกไม้

มีความเป็นไปได้ไม่รู้จบสำหรับจินตนาการที่นี่

คุณสามารถใช้ฝ่ามือเป็นตัวแทนได้ ดอกไม้ต่างๆ:

• ด้วยการชดเชยเล็กน้อย จะมีการใช้ภาพพิมพ์หลายภาพเป็นวงกลม (โดยที่ฝ่ามือเป็นภาพแกนกลางของดอกไม้และนิ้วที่วาดกลีบ) ซึ่งช่วยให้คุณได้ภาพดอกไม้ที่สวยงามชวนให้นึกถึงดอกแอสเตอร์หรือดอกเบญจมาศ
• หากคุณจับนิ้วเข้าหากัน ภาพพิมพ์เหล่านี้จะดูเหมือนดอกทิวลิป

ไดโนเสาร์หรือมังกร

แยกนิ้วออกจากกันแล้วพิมพ์ลงบนกระดาษ ในเวลาเดียวกัน นิ้วหัวแม่มือแสดงให้เห็นหัวของมังกร ฝ่ามือ - ตัว และนิ้วที่เหลือ - เข็มที่ด้านหลัง จากนั้นเด็กๆ จะถูกขอให้เติมเต็มองค์ประกอบที่ขาดหายไป - ดวงตา ขา และหางของมังกร

แสตมป์ความประทับใจ

แก่นแท้ของเทคนิคนี้คือการใช้สีย้อมลงบนพื้นผิวของวัตถุ จากนั้นจึงทาลงบนแผ่นกระดาษโดยทิ้งรอยประทับไว้ ในการทำเช่นนี้คุณจะต้องมีวัสดุทุกประเภทและยิ่งมีความหลากหลายมากเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้น

เหมาะสำหรับจุดประสงค์นี้:

• ออกจาก;
• การจราจรติดขัด
• ผ้าเช็ดปากที่มีลวดลายนูน;
• กระดาษยู่ยี่;
• ขนนก

สำหรับสีแนะนำให้ใช้ gouache หรือสีน้ำ วิธีนี้ช่วยให้คุณสามารถใช้ภาพที่เหมือนกันหลายภาพสร้างเครื่องประดับหรือลงจุดภาพเสริมด้วยรายละเอียด เทคนิคการวาดภาพนี้เหมาะสำหรับทั้งศิลปินที่อายุน้อยที่สุดและเด็ก ๆ กลุ่มเตรียมการ.

การวาดภาพด้วยยางโฟม

เทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในโรงเรียนอนุบาลมักเกี่ยวข้องกับการใช้วัสดุที่เรียบง่าย ในลักษณะที่ไม่ธรรมดา- หนึ่งในเทคนิคเหล่านี้คือการทาสีด้วยโฟมยาง เทคนิคนี้ทำให้ได้ภาพต้นฉบับที่ไม่สามารถสร้างด้วยแปรงได้

ในการทำงานคุณจะต้องใช้สีน้ำ ชิ้นส่วนของยางโฟมที่มีขนาดต่างกันและแผ่นกระดาษ สาระสำคัญของวิธีนี้นั้นง่ายมาก - ฟองน้ำจุ่มลงในสีน้ำเจือจางเล็กน้อยด้วยน้ำแล้วทาลงบนแผ่นกระดาษ คุณยังสามารถสร้างลายเส้นและลายเส้นได้ แรงกดที่ต่างกันจะช่วยให้เนื้อสัมผัสแตกต่างกัน

ประโยชน์ของเทคนิคการพ่นสีโฟม:

• จินตนาการพัฒนาขึ้น เด็กเรียนรู้ที่จะจดจำวัตถุที่คุ้นเคยด้วยภาพพิมพ์ที่สลับซับซ้อน หลังจากใช้องค์ประกอบพื้นฐานแล้ว การวาดภาพจะเสริมด้วยรายละเอียดที่ทำให้ภาพสมบูรณ์
• เด็ก ๆ เรียนรู้การใช้องค์ประกอบขนาดใหญ่โดยจัดเรียงชิ้นส่วนตามขนาดของแผ่นงาน สิ่งนี้ให้แนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับการจัดองค์ประกอบภาพ
• ทักษะด้นสดพัฒนา
• เด็กๆ เรียนรู้ที่จะจดจำภาพพื้นผิวต่างๆ

การวาดภาพด้วยจุด

เทคนิคนี้ช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้ที่จะรับรู้รายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ ที่กระจัดกระจายอย่างกลมกลืนและประกอบเข้าด้วยกัน ภาพใหญ่- ทิศทางของวิจิตรศิลป์นี้เรียกอีกอย่างว่าเทคนิคของ "pointillism" หรือ "divisionism" การวาดภาพด้วยจุดถูกเสนอครั้งแรกโดย Georges-Pierre Seurat ศิลปินแนวโพสต์อิมเพรสชั่นนิสต์ชาวฝรั่งเศส

การลงสีแบบจุดเกี่ยวข้องกับการใช้สีที่บริสุทธิ์ โดยไม่ต้องผสมเฉดสี

ตัวอย่างเช่น แทนที่จะใช้สีเขียว สีน้ำเงิน และสีเหลือง และแทนที่จะใช้สีส้ม สีแดง และสีเหลืองการรับรู้สีเกิดขึ้นผ่านเอฟเฟกต์แสง หากคุณดูงานดังกล่าวจากระยะใกล้ ผู้ชมจะเห็นเพียงจุดเดียวเท่านั้น และจากระยะไกลพวกมันก็ก่อตัวเป็นรูปทรงและสี

ในการสร้างภาพวาดโดยใช้เทคนิคนี้ คุณจะต้องใช้สีน้ำและกระดาษ สำหรับเครื่องมือวาดภาพ ทางเลือกนั้นไม่มีขีดจำกัด ตั้งแต่ดินสอที่มียางลบที่ปลาย (ซึ่งจะใช้จุดต่างๆ) ไปจนถึงสำลี

จุดไม่ควรเล็กเกินไป มิฉะนั้นจะใช้เวลาสร้างภาพวาดนานเกินไป ศิลปกรรมสาขานี้เหมาะสำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี

เทคนิคโมโนไทป์

สาระสำคัญของเทคนิคนี้มีดังนี้: ใช้ภาพวาดบนพื้นผิวเรียบซึ่งพิมพ์บนแผ่นกระดาษ

วิธีการทั่วไปอีกวิธีหนึ่งคือการนำการออกแบบไปใช้กับด้านในด้านใดด้านหนึ่งของแผ่นพับครึ่ง หลังจากนั้นพับแผ่น และภาพต้นฉบับจะแสดงบางส่วนหรือทั้งหมดบนครึ่งหลังของกระดาษ ผลที่ได้คือลวดลายและเครื่องประดับที่สมมาตร

เทคนิคพิเศษนี้ช่วยให้คุณสร้างภาพวาดที่น่าสนใจ หลากหลาย และเป็นต้นฉบับได้ การพิมพ์ที่ได้สามารถคงไว้ในรูปแบบเดิมได้ แต่บ่อยครั้งจะมีการเสริมด้วยองค์ประกอบที่ช่วยให้คุณสร้างภาพให้สมบูรณ์และมีรายละเอียดมากขึ้น

เทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในโรงเรียนอนุบาลที่อธิบายไว้ข้างต้นมีการใช้กันอย่างแพร่หลาย เหมาะสำหรับเด็กที่ได้รับการเสนอภาพวาดที่ง่ายที่สุด (ธง ลูกโป่ง ลูกบาศก์) และสำหรับกลุ่มวัยกลางคนและผู้ใหญ่ที่เด็ก ๆ สามารถสร้างภาพที่ซับซ้อนมากขึ้นได้แล้ว (ผีเสื้อ ดอกไม้ สัตว์)

การวาดภาพโดยใช้เทคนิคสเปรย์

หนึ่งในเทคนิคที่ง่ายที่สุด แต่ก็น่าสนใจไม่แพ้กันคือการทาสีโดยใช้เทคนิคสเปรย์ สาระสำคัญของทิศทางนี้สะท้อนให้เห็นในชื่อของมันเอง - หยดน้ำสีถูกสาดลงบนพื้นผิวของกระดาษ

ลายฉลุมักใช้ในการสร้างสรรค์ภาพวาด ใบไม้แห้ง ดอกไม้ และรูปทรงที่ตัดจากกระดาษเหมาะสำหรับจุดประสงค์นี้ คุณยังสามารถ "ฉีดพ่น" หลายชั้นโดยใช้สเตนซิลหลายอัน แนะนำให้ใช้การวาดภาพโดยใช้เทคนิคนี้สำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี

สำหรับงานคุณจะต้องมี	ลำดับของการกระทำ
สี (สีน้ำหรือ gouache); แปรงสีฟันเก่า ไม้บรรทัดพลาสติก กอง (เครื่องมือรูปไม้พายที่ใช้โดยช่างแกะสลัก); ลายฉลุ; ผ้าน้ำมันสำหรับโต๊ะ (หรือหนังสือพิมพ์) ผ้ากันเปื้อนและแขนเสื้อ	จุ่มแปรงลงในแก้วน้ำ สะบัดน้ำส่วนเกินออก หยิบสีขึ้นมาเล็กน้อย จับแปรงด้วยมือซ้าย (สำหรับคนถนัดซ้ายตรงกันข้ามกับมือขวา) หยิบกองหรือไม้บรรทัดพลาสติกขนาดเล็กในมืออีกข้างหนึ่ง นำเครื่องมือมาใส่กระดาษ เลื่อนแปรงไปตามแปรงโดยชี้เครื่องมือไปทาง ด้านหลังห่างจากแผ่นเพื่อให้กระเด็นตกบนกระดาษ การเคลื่อนไหวจะต้องแม่นยำและรวดเร็ว ด้วยวิธีนี้พื้นผิวทั้งหมดของแผ่นงานหรือส่วนที่ต้องการจะถูกย้อมสี

การเขียนบล็อก

เทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในโรงเรียนอนุบาลส่งเสริมพัฒนาการ ความคิดสร้างสรรค์เด็ก. เทคนิคการวาดภาพที่น่าสนใจอย่างหนึ่งคือการวาดภาพด้วยจุดและรอยเปื้อน

ความคิดสร้างสรรค์ประเภทนี้น่าสนใจเพราะไม่สามารถคาดเดาล่วงหน้าได้ว่าจะเกิดอะไรขึ้น สาระสำคัญของวิธีการมีดังนี้: วาง blot ไว้บนแผ่นกระดาษแล้วเป่าด้วยฟางไปในทิศทางที่ต่างกัน

ขั้นตอนต่อไปคือการทาสีจุดที่เกิดให้เสร็จสิ้น ความคิดนี้ให้ความหมายแก่รอยเปื้อน จุดเดียวกันสามารถตีความได้หลายวิธี โดยเสริมด้วยรายละเอียดทุกประเภท ในกรณีนี้ ครูหรือผู้ปกครองจะช่วยเด็กๆ โดยถามคำถามนำที่ช่วยตัดสินว่าภาพใดที่รอยเปื้อนซ่อนอยู่ การวาดองค์ประกอบเพิ่มเติมเป็นส่วนสำคัญของงาน

ในการจัดชั้นเรียนคุณจะต้องใช้สีน้ำเหลว แปรง กระดาษหนา และหลอด (หลอด) หากคุณมีสีน้ำธรรมดาเท่านั้น คุณจะต้องเจือจางล่วงหน้าแล้วเทลงในภาชนะที่สะดวก

เทคนิคประกอบด้วยสองเทคนิคหลัก:

• หยดแปรงที่จุ่มลงในสีของเหลวอย่างไม่เห็นแก่ตัวถูกเขย่าบนแผ่นกระดาษโดยทิ้งรอยเปื้อนและหยดขนาดต่างๆ วิธีนี้ค่อนข้างคล้ายกับเทคนิค "สเปรย์" แต่ที่นี่ใช้แปรงขนนุ่มหนาแทนแปรงสีฟัน
• การแพร่กระจายใช้แปรงทาจุดสีขนาดใหญ่บนกระดาษ จากนั้นจึงเป่าโดยใช้ฟาง คุณยังสามารถเอียงแผ่นไปในทิศทางต่างๆ เพื่อให้หยดสีกระจายไปทั่วพื้นผิว

เทคนิคนี้เหมาะมากสำหรับเด็กในกลุ่มก่อนวัยเรียนระดับกลางและสูงวัย สถาบันการศึกษา(อายุตั้งแต่ 3 ถึง 6 ปี)

ฟองสบู่

ฟองสบู่ย้อมสีช่วยให้คุณสร้างภาพที่ไม่ยั่งยืนและยากจะเข้าใจได้

ในการทำงานคุณจะต้อง:

• น้ำ;
• แชมพูหรือสบู่เหลวฟอง
• สีผสมอาหาร
• กระดาษแข็งหนา
• หลอดค็อกเทล
• ช้อน

ความคืบหน้าการทำงาน:

1. เจือจางผงซักฟอกกับน้ำในอัตราส่วนประมาณ 1:5 เพิ่มสารสี ขอแนะนำให้ทำภาชนะหลายใบที่มีเฉดสีต่างกัน
2. วางหลอดลงในแก้วที่มีสารละลาย เขย่าและเป่าเพื่อให้โฟมปรากฏเหนือพื้นผิวของภาชนะ
3. ใช้แผ่นกระดาษกับแว่นตาด้วยโฟมหลากสีโดยทิ้งงานพิมพ์ไว้
4. คุณสามารถใช้ช้อนทาโฟมบนกระดาษก็ได้
5. อีกวิธีหนึ่งคือการเป่าฟองสบู่และจับมันไว้บนหลอดอย่างระมัดระวังแล้ววางลงบนกระดาษ

งานที่เสร็จแล้วสามารถเสริมรายละเอียดหรือปล่อยไว้ในรูปแบบดั้งเดิมได้ เทคนิคนี้เหมาะสำหรับเด็กวัยอนุบาลตอนกลางขึ้นไป

เกลือ

เทคนิคการวาดภาพที่ผิดปกติหลายอย่างมีพื้นฐานมาจากการใช้วัสดุที่ค่อนข้างคุ้นเคย

ในการทาสีด้วยเกลือคุณจะต้อง:

• แผ่นอัลบั้ม;
• แปรงหลายขนาดที่แตกต่างกัน
• เกลือหยาบ
• สีน้ำ;
• ดินสอและยางลบ
• กระดาษเช็ดปาก
• แก้วน้ำ

ความคืบหน้าการทำงาน:

1. ภาพวาดถูกวาดบนแผ่นกระดาษ
2. ใช้แปรงขนาดใหญ่ชุบน้ำให้เปียกแผ่นกระดาษ
3. ใช้สีหลักอย่างระมัดระวัง คุณต้องใช้ความระมัดระวังเมื่อสัมผัสแปรงกับกระดาษเนื่องจากสีจะกระจายตัว
4. โรยเกลือลงบนชิ้นสี

รูปแบบที่ได้จะมีพื้นผิวและความโล่งที่เป็นเอกลักษณ์

ทราย ลูกปัด และธัญพืช

เทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในโรงเรียนอนุบาลอาจเกี่ยวข้องกับการใช้วัสดุใดๆ คุณสามารถสร้างภาพวาดต้นฉบับได้โดยใช้เม็ดทรายและลูกปัดต่างๆ

นอกจากนี้ยังมีสองทิศทาง:

• แอนิเมชั่นทราย
• ยึดวัสดุจำนวนมากบนพื้นผิวของแผ่นด้วยกาว

แอนิเมชั่น

โดยทั่วไปจะใช้ทรายหรือเซโมลินาสำหรับเทคนิคนี้ วัสดุถูกเทลงบนพื้นผิวที่มีสีตัดกัน คุณต้องวาดด้วยมือโดยตรงบนพื้นผิว

เทคนิคนี้มีประโยชน์มากสำหรับเด็ก การทำงานกับวัสดุเทกองช่วยให้คุณกำจัดอารมณ์เชิงลบ สงบสติอารมณ์ เอาชนะอุปสรรคภายในส่วนบุคคล และเรียนรู้ที่จะด้นสด เด็กพัฒนาการประสานงาน ทักษะยนต์ปรับ จินตนาการ จินตนาการ และความจำ เทคนิคนี้เหมาะสำหรับเด็กทุกวัย

บทเรียนแอนิเมชั่นทรายสำหรับเด็ก:

ภาพวาดด้วยกาวและวัสดุเทกอง

เทคนิคนี้มีดังต่อไปนี้: โครงร่างของการออกแบบถูกวาดบนกระดาษและเคลือบด้วยกาว จากนั้นจึงเททรายหรือเมล็ดพืชลงบนพื้นผิว ภาพที่เสร็จแล้วจะมีระดับเสียงเพิ่มขึ้น การผสมผสานเกรนต่างๆ เข้าด้วยกันทำให้ได้เนื้อสัมผัสที่แตกต่างกัน

อควาไทเปีย

เมื่อใช้เทคนิคนี้ เด็กๆ จะสร้างลวดลายแฟนซีที่ประกอบด้วยจุดและลายเส้น

สำหรับงานคุณจะต้องมีเครื่องมือและวัสดุดังต่อไปนี้:

กระบวนการ:

1. สีน้ำที่ชุบน้ำหมาดๆ และสีอ่อนลงแล้วจะถูกนำไปใช้กับพื้นผิวเรียบ (แก้วหรือพลาสติก) ที่นี่มีพื้นที่สร้างสรรค์ไม่จำกัด คุณสามารถใช้จุดและคราบได้ทุกขนาด รูปร่าง และเฉดสี
2. จากนั้นแผ่นกระดาษจะถูกกดลงบนพื้นผิวที่ทาสีแล้วค่อยๆ เกลี่ยให้เรียบ
3. คุณสามารถจัดเค้าร่างภาพที่ได้ด้วยความเปรียบต่าง สีเข้มโดยเน้นรายละเอียดที่มีอยู่และเพิ่มองค์ประกอบใหม่

เทคนิคนี้มักใช้ในระดับรองและ กลุ่มที่มีอายุมากกว่าโรงเรียนอนุบาล

เกา

เทคนิคนี้เรียกอีกอย่างว่าแวกซ์กราฟี ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเกาพื้นผิวของแผ่นรองพื้นด้วยวัตถุมีคม ก่อนทำงานให้ถูกระดาษหนาหรือกระดาษแข็งด้วยเทียนขี้ผึ้ง วิธีการนั้นง่ายมาก

• วัตถุปลายแหลม (ขนนก ไม้จิ้มฟัน ส้อมพลาสติก);
• สี gouache สีเข้ม
• กระดาษแข็ง;
• สบู่หรือ PVA เล็กน้อย

กระบวนการทำงาน:

1. ถูกระดาษแข็งหนาๆ ด้วยเทียนขี้ผึ้ง
2. ทา gouache เป็นชั้นหนาด้วยแปรงขนาดใหญ่ สีเข้ม- พยายามอย่าเว้นช่องว่าง เพื่อให้แน่ใจว่าสีจะไม่ติดมือคุณขณะทำงาน แนะนำให้เติมสบู่เหลวหรือกาว PVA เล็กน้อย
3. ใช้วัตถุปลายแหลมในการวาดภาพ

ฟรอตเทจ

เทคนิค frottage มีดังนี้:

• วัตถุเรียบที่มีพื้นผิวนูนวางอยู่ใต้แผ่นกระดาษ
• จากนั้นคุณควรถูพื้นผิวของแผ่นอย่างระมัดระวังด้วยดินสอสีแว็กซ์พาสหรือดินสอหลังจากนั้นการออกแบบจะปรากฏบนพื้นผิว

เทมเพลตสำหรับงานทำจากกระดาษแข็งหนาล่วงหน้า หากคุณวางลายฉลุบนพื้นผิวของมุ้ง คุณจะได้ภาพที่สวยงาม ในขั้นตอนการถูกระดาษด้วยดินสอสี เด็ก ๆ จะต้องพยายามจับชอล์กไว้ในมือและแรเงาให้ทั่วพื้นผิว สิ่งนี้ช่วยให้คุณพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

วาดด้วยดินน้ำมันบนกระจก

การวาดภาพด้วยดินน้ำมันหรือพลาสติกช่วยให้เด็ก ๆ สามารถสร้างภาพวาดสามมิติและภาพนูนต่ำได้ เทคนิคนี้ง่ายมาก

ในการทำงานคุณจะต้อง:

• ดินน้ำมัน;
• gouache;
• แปรงบาง ๆ
• คณะกรรมการการสร้างแบบจำลอง;
• กระจก;
• รูปภาพสำหรับเทมเพลต

คุณควรเชี่ยวชาญเทคนิคนี้ตั้งแต่ง่ายไปจนถึงซับซ้อน

ความคืบหน้าการทำงาน:

1. ก่อนเริ่มงานต้องเช็ดกระจกด้วยแอลกอฮอล์
2. วางรูปภาพที่คุณชอบไว้ใต้กระจก ใช้แปรง gouache แบบบางเพื่อร่างโครงร่าง ปล่อยให้แห้ง.
3. จากนั้นแผ่แผ่นพลาสติกบาง ๆ ออกแล้วเติมการออกแบบเพื่อเพิ่มสีสัน

เทคนิคนี้เหมาะสำหรับเด็กอายุ 4-6 ปี

วาดด้วยส้อม

เทคนิคการวาดภาพด้วยวิธีนี้นั้นง่ายมาก ในการทำงานคุณจะต้องใช้ส้อมพลาสติกและสี gouache ซึ่งเจือจางตามความสม่ำเสมอของครีมเปรี้ยว

ความคืบหน้าการทำงาน:

1. สีถูกทาเป็นชั้นหนาบนพื้นผิวของกระดาษหนาหรือกระดาษแข็ง
2. จากนั้นใช้ส้อมทาตามที่จำเป็น
3. เติมองค์ประกอบที่ขาดหายไปด้วยดินสอหรือแปรง

วิธีนี้เหมาะอย่างยิ่งสำหรับการวาดภาพใบไม้ ต้นไม้ หญ้าหนา ขนของสัตว์ และฝน ผลลัพธ์ที่ได้คือภาพเขียนนูนที่มีชีวิตชีวาและแปลกตา

รอยเท้า

เทคนิคนี้มีความคล้ายคลึงกับการวาดภาพด้วยฝ่ามือมาก
ภาพเขียนถูกสร้างขึ้นตามหลักการเดียวกันโดยใช้วัสดุที่คล้ายคลึงกัน

วิธีการฟักไข่

ประเภทต่างๆการแรเงาช่วยให้เด็กได้ใกล้ชิดกับงานศิลปะอย่างแท้จริงและพัฒนาทักษะการวาดภาพเพิ่มเติม ในช่วงเริ่มแรกของการทำงาน เด็กๆ จะได้รับเชิญให้ลองแสดง ประเภทต่างๆการฟักไข่: ตรง เฉียง และกลม จากนั้นใช้เทคนิคเหล่านี้เพื่อสร้างภาพวาดแบบง่ายๆ

เทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมเปิดพื้นที่ขนาดใหญ่สำหรับการสร้างสรรค์ผลงานของศิลปินรุ่นเยาว์ เด็กจะเข้าใจโลกรอบตัว ค้นหาสิ่งที่เขาชอบ และเรียนรู้ที่จะแสดงอารมณ์และความคิดของตัวเองด้วยการเรียนรู้ศิลปะแขนงต่างๆ ในโรงเรียนอนุบาล

รูปแบบบทความ: สเวตลานา ออฟยานิโควา

วิดีโอในหัวข้อ: เทคนิคการวาดภาพแหวกแนวในโรงเรียนอนุบาล

เทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในโรงเรียนอนุบาล:

เด็กทุกคนชอบวาดรูป แต่บางครั้งเด็กก็ไม่ได้สิ่งที่ต้องการ หรือบางทีเขาอาจจะไม่มีวิธีที่คุ้นเคยเพียงพอที่จะแสดงออก? จากนั้นคุณสามารถสร้างแรงบันดาลใจให้เขาทดลองด้วย เทคนิคที่แตกต่างกันซึ่งคุณจะได้พบกับสิ่งที่คุณชื่นชอบอย่างแน่นอน หลังจากนี้ลูกของคุณอาจจะอยากคิดค้นสิ่งใหม่ๆ
รูปแบบจุด

ก่อนอื่นเราวาดเส้นหยักที่ง่ายที่สุด จากนั้นใช้สำลีและสี (gouache หรืออะคริลิก) เพื่อสร้างลวดลายที่ซับซ้อนตามต้องการ ควรผสมสีล่วงหน้าแล้วเจือจางเล็กน้อยด้วยน้ำบนจานสี

ฟรอตเทจ

เทคนิคที่หลายคนคุ้นเคยและชื่นชอบมาตั้งแต่เด็ก เราวางวัตถุที่มีส่วนนูนออกมาเล็กน้อยไว้ใต้แผ่นกระดาษแล้วทาสีทับด้วยสีพาสเทล ชอล์ก หรือดินสอที่ไม่ลับคม

ลายโฟม

ด้วยการจุ่มฟองน้ำลงใน gouache หนาเด็กสามารถวาดทิวทัศน์ช่อดอกไม้กิ่งไลแลคหรือสัตว์ได้

การเขียนบล็อก

ทางเลือกหนึ่ง: วางสีลงบนแผ่นงานแล้วเอียงไปในทิศทางต่างๆ เพื่อสร้างภาพ ประการที่สอง: เด็กจุ่มแปรงลงในสี จากนั้นวางซับลงบนแผ่นกระดาษแล้วพับครึ่งแผ่นเพื่อให้รอยเปื้อนนั้นถูกพิมพ์ลงบนครึ่งหลังของแผ่น จากนั้นเขาก็คลี่แผ่นงานออกและพยายามทำความเข้าใจว่าภาพวาดนั้นมีลักษณะคล้ายกับใครหรืออย่างไร

คุณสามารถดูภาพวาดอื่นๆ ได้โดยใช้วิธี klyasography

รอยมือและเท้า

ง่ายมาก: คุณต้องจุ่มเท้าหรือฝ่ามือลงในสีแล้วพิมพ์ลงบนกระดาษ จากนั้นใช้จินตนาการของคุณและเพิ่มรายละเอียดเล็กน้อย

คุณสามารถดูเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการวาดด้วยฝ่ามือได้

ทาสีลวดลาย

สำหรับการใช้งานดังกล่าว คุณจะต้องทาสีหนา ๆ บนกระดาษ จากนั้นใช้ปลายอีกด้านของแปรงขูดลวดลายบนสีที่ยังเปียกอยู่ - เส้นและลอนต่างๆ เมื่อแห้ง ให้ตัดรูปทรงที่ต้องการออกแล้วติดลงบนกระดาษหนา

ลายนิ้วมือ

ชื่อพูดเพื่อตัวเอง คุณต้องทาสีนิ้วด้วยชั้นบาง ๆ แล้วสร้างรอยพิมพ์ ใช้ปากกาสักหลาดสองสามจังหวะ - เท่านี้ก็เสร็จแล้ว!

โมโนไทป์

การออกแบบถูกนำไปใช้กับพื้นผิวที่เรียบและเรียบ (เช่น กระจก) ด้วยการทาสี จากนั้นใช้กระดาษแผ่นหนึ่งและงานพิมพ์ก็พร้อม เพื่อให้เบลอมากขึ้น ต้องทำให้แผ่นกระดาษเปียกก่อน เมื่อทุกอย่างแห้งแล้ว คุณสามารถเพิ่มรายละเอียดและโครงร่างได้หากต้องการ

เกา

จุดเด่นของงานคือต้องขีดเขียนแบบ แผ่นกระดาษแข็งมีแรเงาหนาแน่นและมีจุดหลากสี สีพาสเทลน้ำมัน- จากนั้นคุณจะต้องผสม gouache สีดำกับสบู่บนจานสีแล้วทาสีให้ทั่วร่าง เมื่อสีแห้งสนิท ให้ใช้ไม้จิ้มฟันขูดลวดลาย

สีแอร์

ในการทำสี ให้ผสมแป้งที่เลี้ยงตัวเองได้ 1 ช้อนโต๊ะ สีผสมอาหาร 2-3 หยด และเกลือ 1 ช้อนโต๊ะ เติมน้ำเล็กน้อยเพื่อความสม่ำเสมอของครีมเปรี้ยวและผสมให้เข้ากัน สามารถใส่สีลงในกระบอกฉีดขนมหรือในถุงใบเล็กได้ มัดให้แน่นแล้วตัดมุม เราวาดบนกระดาษหรือกระดาษแข็งธรรมดา วางภาพวาดที่เสร็จแล้วในไมโครเวฟที่โหมดสูงสุดเป็นเวลา 10-30 วินาที

กระดาษลายหินอ่อน

ทาสีแผ่นกระดาษด้วยสีอะครีลิคสีเหลือง เมื่อแห้งสนิท ให้ทาสีอีกครั้งด้วยสีชมพูเจือจางแล้วปิดด้วยฟิล์มยึดทันที ฟิล์มจะต้องยับและพับเป็นพับ เนื่องจากเป็นฟิล์มที่จะสร้างลวดลายที่ต้องการ เรารอจนกระทั่งแห้งสนิทแล้วจึงนำฟิล์มออก

วาดภาพด้วยน้ำ

ใช้สีน้ำวาดรูปง่ายๆ แล้วเติมน้ำลงไป จนกว่ามันจะแห้งเราจึงใส่จุดสีลงไปเพื่อให้พวกมันผสมกันและสร้างการเปลี่ยนภาพที่ราบรื่นเช่นนี้

ภาพพิมพ์ผักและผลไม้

ผักหรือผลไม้ต้องผ่าครึ่ง จากนั้นคุณสามารถตัดลวดลายบางอย่างออกหรือปล่อยทิ้งไว้ตามเดิม เราจุ่มมันลงในสีและสร้างความประทับใจบนกระดาษ คุณสามารถใช้แอปเปิ้ล มันฝรั่ง แครอท หรือขึ้นฉ่ายในการพิมพ์ได้

ลายใบไม้

หลักการก็เหมือนกัน เราทาใบไม้ด้วยสีและพิมพ์บนกระดาษ

วาดภาพด้วยเกลือ

หากคุณโรยเกลือลงบนภาพวาดสีน้ำที่ยังเปียกอยู่ สีจะซึมเข้าไปในสีและเกิดเป็นเม็ดหยาบเมื่อแห้ง

แปรงแทนแปรง

บางครั้งเพื่อการทดลอง การลองทำสิ่งที่ไม่คาดคิดก็คุ้มค่า เช่น แปรงในครัวเรือน

เอบรู หรือการวาดภาพบนน้ำ

เราจะต้องมีภาชนะบรรจุน้ำ ข้อกำหนดหลักคือพื้นที่ของมันสอดคล้องกับพื้นที่ของแผ่นกระดาษ คุณสามารถใช้เตาอบไก่เนื้อหรือถาดขนาดใหญ่ก็ได้ คุณจะต้องการด้วย สีน้ำมันตัวทำละลายสำหรับพวกมันและแปรง แนวคิดคือการสร้างลวดลายด้วยการทาสีบนน้ำ จากนั้นจุ่มกระดาษแผ่นหนึ่งลงไป วิธีการทำ.

เด็กและความคิดสร้างสรรค์เป็นแนวคิดที่แยกกันไม่ออก เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา โดยพยายามสะท้อนมันผ่านการเล่น การสร้างแบบจำลอง และการวาดภาพ ท้ายที่สุดแล้ว เด็กทุกคนเป็นนักร้อง นักดนตรี ศิลปิน และประติมากร แรงกระตุ้นเชิงสร้างสรรค์ในเด็กมักเกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางศิลปะและ วิจิตรศิลป์เด็กเป็นโอกาสที่ดีในการแสดงจินตนาการ นี่เป็นเงื่อนไขสำคัญสำหรับพัฒนาการตามปกติของทารก

เทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมสำหรับเด็กในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียน - นี่ไม่ได้หมายถึงสิ่งที่ซับซ้อน ค่อนข้างตรงกันข้าม - การวาดภาพประเภทนี้ทำให้ชั้นเรียนศิลปะกลายเป็นความสนุกสนาน ที่นี่ไม่จำเป็นเลยที่จะต้องมีทักษะการใช้ดินสอและแปรงที่ซับซ้อน ด้วยการใช้เทคนิคการวาดภาพแบบแหวกแนวง่ายๆ เด็กจึงสามารถสร้างได้ ภาพวาดที่สวยงามและภาพวาด ซึ่งจะทำให้เขาได้รับประสบการณ์สร้างสรรค์อันน่าทึ่งพร้อมกับผลลัพธ์สุดท้ายที่ยอดเยี่ยม ตัวเขาเองจะถูกดึงดูดเข้าสู่งานศิลปะเมื่อเขารู้สึกว่าเขาสามารถสร้างความงามได้ด้วยมือของเขาเอง

วิธีการวาดที่ไม่ธรรมดา

สำหรับเด็ก เทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการสร้างสรรค์ผลงานชิ้นเอกขนาดเล็ก ปรากฎว่าฝ่ามือของคุณสามารถเปลี่ยนเป็นช้างสีชมพูได้ รอยเปื้อนธรรมดา ๆ อาจกลายเป็นต้นไม้ได้ และแครอทและมันฝรั่งอาจทำให้คุณประหลาดใจด้วยลวดลายที่ผิดปกติ

ตัวอย่างเช่น, เด็กอายุ 3-4 ปี เราสามารถแนะนำ:

กับเด็กๆ 5-6 ปี คุณสามารถลอง:

• พิมพ์ภาพ
  
• การพิมพ์ดินน้ำมัน
  
• ลายใบไม้
  
• ภาพวาดฝ่ามือ
  
• วาดภาพด้วยสำลี
• สายเวทย์มนตร์
  
• ชนิดเดียว
  

และกับเด็กๆ 7-8 ปี คุณสามารถเชี่ยวชาญเทคนิคที่ซับซ้อนกว่านี้ได้:

• วาดด้วยกระดาษยู่ยี่
  
• การวาดภาพ ฟองสบู่
  
• วาดภาพด้วยเกลือ
  
• การทำบล็อก
  
• วิชาพลาสติก
  
• ความพอใจ
  
• ด้านหน้า
  

สำหรับเด็กการสร้างแบบจำลองจากดินน้ำมันคือ โลกทั้งใบเต็มไปด้วยความหลากหลายและการทดลอง! ภายใต้คำแนะนำที่เข้มงวดของคุณ เด็กจะสามารถสร้างสิ่งต่าง ๆ ได้ทุกประเภท ซึ่งจะกลายเป็นแนวทางที่ดีที่สุดสำหรับการสร้างสรรค์สิ่งต่าง ๆ วีรบุรุษในเทพนิยายสัตว์และพืช

วาดด้วยมือ

การวาดภาพด้วยปากกาเป็นเทคนิคแรกที่เด็กเล็กสามารถเชี่ยวชาญได้ตั้งแต่เนิ่นๆ การวาดภาพปรากฏอย่างรวดเร็ว - สิ่งนี้สำคัญอย่างยิ่งเนื่องจากเด็ก ๆ ไม่สามารถทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้เป็นเวลานาน จุ่มมือเด็กลงในสีแล้วปล่อยให้เด็กสร้างรอยประทับบนพื้นผิวกระดาษ ดูว่าเป็นอย่างไร ถามลูกน้อยของคุณว่าต้องทำให้เสร็จอะไรบ้างเพื่อสร้างสัตว์หรือนก รายละเอียดที่ขาดหายไปสามารถวาดได้ด้วยมือของคุณ

เทคนิคการวาดภาพด้วยสีน้ำบนกระดาษเปียก

ในการสร้างผลงานชิ้นเอกขนาดเล็ก คุณจะต้องใช้กระดาษหนา สีน้ำ และแปรง ช่วยให้ลูกของคุณเปียกผ้าปูที่นอนให้เท่าๆ กัน แต่ต้องแน่ใจว่าไม่มีแอ่งน้ำ ให้เขาลงสีบนพู่กันแล้วเริ่มสร้างสรรค์ แต่ละจังหวะจะกระจายไปทั่วกระดาษในโทนสีใหม่ และเปลี่ยนเป็นเฉดสีที่แตกต่างกันอย่างสวยงาม ตอนนี้เป็นเวลาที่จะแสดงให้ลูกของคุณเห็นว่าสีต่างๆ ผสมกันอย่างไร และอธิบายว่าเฉดสีคืออะไร

บอกลูกของคุณว่าการเคลื่อนไหวทั้งหมดควรทำอย่างง่ายดายและราบรื่น ไม่จำเป็นต้องกดแปรงลงในกระดาษอย่างที่เด็กหลายคนชอบทำ สัมผัสเบาๆก็พอ เทคนิคนี้ใช้ได้ดีกับการวาดพื้นหลัง และหลังจากการอบแห้งคุณสามารถวาดภาพที่เหลือต่อไปได้

การวาดภาพโดยใช้เทคนิค Glue Pictures

หากต้องการวาดในลักษณะนี้คุณจะต้องใช้ปืนกาว ช่วยลูกของคุณวาดโครงร่างบนกระดาษด้วยกาวร้อนแล้วระบายสีลงในภาพ ต้องขอบคุณกาวที่ทำให้สีไม่ไหลเกินรูปทรงเหล่านี้ มันกลับกลายเป็นเหมือนภาพกระจกสี เมื่อใช้เทคนิคนี้ คุณและลูกของคุณสามารถสร้างหน้าต่างกระจกสีจริงบนกระจกได้ แต่แทนที่จะใช้สีน้ำธรรมดา คุณจะต้องซื้อสีอะครีลิคสูตรน้ำ

ตามเนื้อผ้า ในวันส่งท้ายปีเก่า โรงเรียนอนุบาลจะจัดนิทรรศการงานฝีมือที่สดใสและ ผลงานสร้างสรรค์เด็กๆ ที่ตกแต่งโรงเรียนอนุบาลในวันที่วิเศษที่สุด วันหยุดปีใหม่- เราให้คุณหลากหลาย.

ภาพวาดสีน้ำด้วยดินสอสีเทียน

ในการวาดภาพโดยใช้เทคนิคนี้คุณต้องมี: แผ่นแนวนอน, ดินสอสีขี้ผึ้ง, สีน้ำ, แปรงกระรอก, เทมเพลตใบไม้

ให้บุตรหลานของคุณวาดใบไม้หลายๆ ใบบนแผ่นด้วยความช่วยเหลือของคุณ ต้องจัดเรียงภาพวาดตามขนาดของใบไม้ - ใหญ่ก่อนแล้วจึงเล็กลง ปล่อยให้ใบไม้ซ้อนทับกัน - นี่คือสิ่งที่ธรรมชาติทำ

ตอนนี้ใช้ดินสอสีขี้ผึ้งและวาดโครงร่างของใบไม้เพื่อสิ่งนี้คุณจะต้องใช้ดินสอสีที่อบอุ่น: สีเหลือง, สีแดง, สีส้ม, สีน้ำตาล, เบอร์กันดี คุณสามารถใช้หลายสีในแผ่นเดียว อย่าลืมวาดเส้นบนใบไม้แต่ละใบ ยกเว้นใบโรวัน

น่าสนใจ! งานฝีมือที่ทำจากดินน้ำมัน การสร้างแบบจำลองทีละขั้นตอนสำหรับเด็ก

และตอนนี้ก็ถึงเวลาใช้สีน้ำ - เริ่มวาดภาพไม่ใช่ใบไม้ แต่เป็นแผ่นอัลบั้มจากมุมซ้ายบน แสดงให้ลูกของคุณเห็นว่าจะเพิ่มสีอื่นอย่างไรเพื่อให้เฉดสีหนึ่งไหลไปสู่อีกสีได้อย่างราบรื่นโดยไม่มีขอบเขตที่ชัดเจน ด้วยวิธีนี้เราจะค่อยๆ เติมสีสันในฤดูใบไม้ร่วงลงในแผ่นงานของเรา

วาดภาพด้วยภาพพิมพ์แสนสนุก

1. แสตมป์ดินน้ำมัน

การทำแสตมป์จากดินน้ำมันทำได้ง่ายและสะดวกมาก - เพียงแค่ให้ดินน้ำมันเป็นรูปทรงที่ต้องการแล้วตกแต่งด้วยลวดลาย (เส้น, จุด) แล้วทาสีด้วยสีที่ต้องการ

2. แสตมป์ด้าย

หากต้องการสร้าง "แสตมป์ลายทาง" ที่น่าสนใจ คุณสามารถใช้ด้ายที่ต้องพันให้แน่นรอบวัตถุได้ จากนั้นจึงทาสีด้ายด้วยสีหนาตามสีที่ต้องการ ตอนนี้มีเพียงจินตนาการเท่านั้นที่จะบอกวิธีใช้ "ลวดลายลายทาง" กับพื้นผิวกระดาษ

3. แสตมป์ทำจากกระดาษแข็งพับ

โดยการม้วนกระดาษแข็งเป็นม้วน คุณจะได้ตราประทับต้นฉบับสำหรับ "ดอกกุหลาบ" และถ้าคุณตัด "ชิ้นกลม" ออกจากม้วนกระดาษชำระแล้วทำให้มันเป็นรูปใบไม้ ลูกของคุณสามารถสร้างองค์ประกอบที่สวยงามได้ด้วยตัวเอง

4. ลายใบไม้

เทคนิคนี้หลายคนคุ้นเคย หากต้องการประทับตราใบไม้ คุณสามารถใช้ใบไม้สวยๆ ใดก็ได้แล้วทาหมึกที่ด้านข้างของเส้นเลือด จากนั้นติดด้านที่ทาสีของแผ่นกระดาษแล้วรีด หลังจากนั้นไม่กี่วินาที คุณสามารถยกใบไม้ขึ้นอย่างระมัดระวัง - รอยพิมพ์จะยังคงอยู่บนกระดาษ

5. พิมพ์ด้วยมันฝรั่ง แครอท แอปเปิ้ล

นี่เป็นเทคนิคที่ค่อนข้างเป็นที่นิยมสำหรับเด็กเล็ก คุณจะต้องมีผักหรือผลไม้และ gouache จากนั้นทุกอย่างก็ง่าย - จุ่มวัตถุลงในสีแล้วพิมพ์ลงบนกระดาษ

แสตมป์สามารถทำจากแอปเปิ้ล มันฝรั่ง แครอท พริก และผักหรือผลไม้อื่นๆ วิธีที่ง่ายที่สุดคือการทำแสตมป์จากมันฝรั่ง หากคุณมีที่ตัดคุกกี้ที่เป็นโลหะ เพียงกดที่ตัดคุกกี้เข้าไปในมันฝรั่งแล้วใช้มีดค่อยๆ ตัดส่วนที่เกินออกตามขอบ

วาดรูปด้วยฟองสบู่

เด็กจะวาดภาพด้วยฟองสบู่จะน่าสนใจมาก ในการทำเช่นนี้ ให้เติมสารละลายสบู่แล้วทาสีลงในแก้วน้ำแล้วใช้หลอดเพื่อสร้างโฟมที่แข็งแรง วางกระดาษลงบนฟองอากาศอย่างระมัดระวังแล้วรอให้รูปแบบแรกปรากฏขึ้น คุณสามารถยกกระดาษขึ้นได้ - รูปแบบฟองสบู่พร้อมแล้ว

วาดภาพด้วยเกลือ

หากต้องการเพิ่มพื้นผิวที่ดูแปลกตาให้กับพื้นหลังของภาพวาด คุณสามารถใช้เกลือในการวาดภาพทิวทัศน์ใดๆ ได้ ในขณะที่สียังไม่แห้ง แต่ต้องโรยพื้นหลังด้วยเกลือ มันดูดซับน้ำส่วนเกิน เกาะติด และสร้างเอฟเฟกต์ที่น่าสนใจมาก ควรเขย่าเกลือส่วนเกินออกอย่างระมัดระวังหลังการอบแห้ง จุดไฟที่ผิดปกติจะยังคงอยู่ในตำแหน่งเดิม

มีอีกตัวเลือกที่น่าสนใจอย่างเหลือเชื่อสำหรับการทาสีด้วยเกลือ ในการทำเช่นนี้คุณต้องวาดภาพด้วยดินสอแล้ววงกลมด้วยกาว PVA อาจเป็นดอกไม้ ลวดลาย หรือรูปทรงเรขาคณิตที่เรียบง่าย เราไม่เสียใจที่ติดกาว โรยการออกแบบด้วยเกลือให้ทั่ว แล้วค่อย ๆ สลัดส่วนที่เกินออกไปบนถาด ทีนี้มาเพิ่มสีกัน - คุณสามารถวาดด้วยแปรงหรือใช้ปิเปตแล้วหยดน้ำสีทีละหยดลงบนภาพวาด คุณจะเห็นได้ว่าหยดกระจายตัวอย่างไรและสร้างลวดลายและรูปทรงที่สดใส

วาดภาพด้วยกระดาษยู่ยี่

การใช้ผ้าเช็ดปากหรือกระดาษยู่ยี่คุณสามารถสร้างพื้นผิวที่ผิดปกติได้ มีสองวิธีในการทำเทคนิคนี้:

โมโนไทป์

นี้ เทคนิคที่ไม่ธรรมดาภาพวาดขึ้นอยู่กับการพิมพ์ที่เป็นเอกลักษณ์ซึ่งสามารถรับได้ในสำเนาเดียวเท่านั้น ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างภาพวาดสองภาพที่เหมือนกันทุกประการ

– นี่คือแรงผลักดันในการพัฒนาจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ การสำแดงความเป็นอิสระ ความคิดริเริ่ม และการแสดงออกของปัจเจกบุคคล แต่ละเทคนิคเป็นเกมเล็กๆ ที่นำความสุขมาสู่เด็กๆ อารมณ์เชิงบวก- ไม่ทำให้ทารกเบื่อหน่าย เด็กยังคงมีความกระตือรือร้นและมีประสิทธิภาพสูงตลอดเวลาที่วาดภาพ

การวาดภาพที่แหวกแนวเป็นพื้นฐานของเทคนิคศิลปะบำบัดหลายอย่าง เป็นวิธีการแก้ไขกระบวนการทางจิต เทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบเดิมๆ ช่วยให้เราสามารถเอาชนะความรู้สึกกลัว ให้อิสระ และปลูกฝังความมั่นใจในตนเองและความสามารถของตนเอง การวิจัยสมัยใหม่ได้แสดงให้เห็นว่า การวาดภาพที่ไม่ธรรมดาช่วยลดความตื่นตัวของเด็กที่ถูกยับยั้งทางอารมณ์ แม้ว่าเด็กที่กระตือรือร้นมากเกินไปต้องการพื้นที่ขนาดใหญ่ในการพัฒนากิจกรรม แต่ความสนใจของเขามักจะกระจัดกระจายและไม่มั่นคง ในกระบวนการของกิจกรรมทางศิลปะที่ไม่ได้มาตรฐาน โซนกิจกรรมจะแคบลงและความกว้างของการเคลื่อนไหวจะลดลง

การฝึกวาดภาพประเภทนี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาประสานมือและตา จินตนาการ ตรรกะ และการคิด ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญมากในการเตรียมเด็กก่อนวัยเรียนเข้าโรงเรียน การวาดภาพที่แหวกแนวเป็นวิธีการแสดงออก การสื่อสารกับตัวเอง วิธีการที่ดีเยี่ยมไม่เพียงแต่ช่วยยกระดับจิตใจของคุณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการมองโลกด้วยมุมมองที่แตกต่างกัน และค้นพบความเป็นไปได้ใหม่ๆ ในตัวคุณเอง!

การพิมพ์ด้วยใบไม้ - สามารถจัดเป็นเทคนิคการตอกได้ แต่ต้องมีความแม่นยำและการประสานงานของการเคลื่อนไหวที่มากขึ้น ดังนั้นในกิจกรรมอิสระจะมีให้เฉพาะเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า (5-6 ปี) และเด็กอายุ 3-4 ปียินดีที่จะสร้าง ภาพใบไม้ร่วมกับพ่อแม่หรือพี่ชาย

สำหรับชั้นเรียนคุณจะต้องมี: gouache, แปรง, กระดาษสีขาวหรือกระดาษสี, ใบไม้

ในระหว่างการเดิน ให้บุตรหลานของคุณเก็บใบไม้จากต้นไม้ พุ่มไม้ และพืชต่างๆ ที่มีขนาดและรูปร่างต่างกัน ใบไม้จะต้องถูกคลุมด้วย gouache โดยใช้แปรงจากนั้นวางด้านที่ทาสีไว้อย่างระมัดระวังบนแผ่นกระดาษกดให้แน่นและเบา ๆ โดยก้านแล้วค่อย ๆ ลอกออกจากแผ่นอัลบั้มโดยเลื่อนขึ้นอย่างราบรื่น สิ่งสำคัญคือไม่ต้องย้ายแผ่นงานไม่เช่นนั้นภาพจะเบลอ

ใบไม้ต่อไปนี้สามารถทาสีเป็นสีอื่นได้ ใบไม้สามารถทำเป็นสองสีหรือหลายสีได้ คุณสามารถทาสีใบไม้ที่ใช้แล้วเป็นสีอื่นได้จากนั้นเมื่อผสมสีต่าง ๆ คุณจะได้สีที่ผิดปกติ

เมื่อภาพวาดเต็มไปด้วยภาพพิมพ์คุณจะต้องเติมส่วนที่ขาดหายไปขององค์ประกอบด้วยแปรง (หรือปากกาสักหลาด, ดินสอ)

วาดด้วยด้าย ใช้ได้กับเด็กอายุตั้งแต่ 3 ขวบขึ้นไปในกิจกรรมร่วมกับผู้ใหญ่ ยังไง เด็กโต– ยิ่งมีอิสระในการวาดภาพ จินตนาการ และจบแบบมากขึ้น

สำหรับชั้นเรียนคุณจะต้อง: gouache แปรงและชาม กระดาษ ด้าย (ควรหมายเลข 10) เส้นด้ายหรือเชือก (ขึ้นอยู่กับวิธีการวาดที่เลือก) ดินสอหรือปากกาสักหลาดสำหรับวาดภาพให้เสร็จ

วิธีที่ 1พับกระดาษครึ่งหนึ่งแล้วเปิดออก ในครึ่งเดียวให้จัดวางด้ายหนึ่งหรือหลายเส้น (20-30 ซม.) แช่ในสีที่ต่างกันในรูปแบบสุ่ม ปิดอีกครึ่งหนึ่งของแผ่นเพื่อให้มองเห็นปลายด้ายที่ยังไม่ได้ย้อม รีดให้ละเอียดแล้วใช้มือจับแล้วค่อยๆ ดึงด้ายที่หาง เมื่อเปิดแผ่นงานคุณจะได้ภาพบางประเภทที่สามารถทำให้เสร็จได้หลังจากการทำให้แห้งด้วยดินสอหรือปากกาสักหลาด

วิธีที่ 2พับกระดาษแผ่นหนึ่งลงครึ่งหนึ่ง ค่อยๆ ทาสีด้ายที่ค่อนข้างยาวหรือเชือกเส้นเล็ก (สูงถึง 40-50 ซม.) ลงในชามด้วยสีที่เลือก จากนั้นจึงวางลงบนด้านหนึ่งของแผ่นในรูปแบบที่ไม่เป็นระเบียบ ปิดด้วยอีกครึ่งหนึ่งของแผ่นแล้วรีดด้วยมือให้สะอาด เปิด นำด้ายออกอย่างระมัดระวัง ตรวจสอบภาพที่ได้ วาดให้เสร็จเพื่อให้ได้ผลลัพธ์สุดท้าย

วิธีที่ 3ทำด้ายหรือเชือกเส้นเล็ก 2 ถึง 5 ชิ้นยาว 7-10 ซม. สลับกันจุ่มด้ายลงในสีแล้วเลื่อนไปตามแผ่นกระดาษในทิศทางต่างๆ คุณสามารถวาดภาพด้วยการเคลื่อนไหวที่วุ่นวาย จากนั้นตรวจสอบและวาดภาพให้เสร็จ หรือคุณสามารถลองได้โครงร่างโดยประมาณของภาพที่ต้องการทันที จากนั้นจึงเติมด้วยดินสอหรือปากกาสักหลาด

วิธีที่ 4พันเชือก (เกลียว, แบบบาง, ราวตากผ้าหรือเชือกต่าง ๆ รวมกัน) รอบทรงกระบอก (สะดวกที่จะใช้หมุดกลิ้ง แต่คุณสามารถใช้วัตถุทรงกระบอกใดก็ได้ - ท่อท่อนไม้ ฯลฯ ) ทำลวดลายกากบาทและทาสีเชือกจนดอกไม้หนึ่งดอกหรือมากกว่านั้นดูดซับเล็กน้อย กดกระบอกไปที่ขอบด้านล่างของกระดาษ แล้วกดให้แน่นแล้วม้วนออกจากตัวคุณ จะมีลวดลายเชือกสวยงามปรากฏบนแผ่น

(จากภาษากรีก "โมโน" - หนึ่ง, "การพิมพ์ผิด" - สำนักพิมพ์) - ใช้ได้กับเด็กอายุตั้งแต่ 3 ขวบขึ้นไป

สำหรับชั้นเรียนคุณจะต้องมี: กระดาษ สีขาว(หรือสี, ย้อมสี - ขึ้นอยู่กับการออกแบบ), แปรง, สี (gouache หรือสีน้ำ)

เทคนิคนี้นำเสนอแนวคิดเรื่องความสมมาตรได้อย่างสมบูรณ์แบบ เนื่องจากใช้ในการถ่ายทอดภาพสะท้อนในกระจกของวัตถุ แผ่นสีขาวพับครึ่งและครึ่งหนึ่งของวัตถุที่กำหนดจะถูกวาดด้านหนึ่ง จากนั้นพับแผ่นและรีดอย่างดีเพื่อให้สีที่ยังไม่แห้งถูกพิมพ์ลงบนอีกครึ่งหนึ่งของแผ่น หากจำเป็น ให้ดึงส่วนที่ขาดหายไป (ไม่สมมาตร) เข้ามา

นอกจากนี้ เมื่อใช้เทคนิคนี้ คุณจะได้ภาพที่สวยงามของการสะท้อนของวัตถุบนผิวน้ำ: แผ่นพับในแนวนอนและทิวทัศน์ในอนาคต (ป่า ภูเขา บ้าน ท้องฟ้า เมฆ ฯลฯ) จะถูกวาดลงบน ส่วนบน. จากนั้นพับแผ่นและรีด หลังจากได้รับการพิมพ์แล้ว วัตถุดั้งเดิมของภาพวาดจะถูกทำให้เคลื่อนไหวอีกครั้งด้วยสี เพื่อให้มีมากขึ้น รูปทรงที่ชัดเจนมากกว่าเงาสะท้อนบนผิวน้ำ

ด้วยความสามารถของ monotype คุณสามารถสร้างภาพแฟนตาซีได้ ที่ด้านหนึ่งของกระดาษครึ่งแผ่น ใกล้กับกึ่งกลาง ให้ใช้จุดสีสดใสหลายจุด พับแผ่นตามแนวพับแล้วรีดให้ทั่วด้วยฝ่ามือ เปิดและตรวจสอบ - เกิดอะไรขึ้น? ดอกไม้ในตำนาน? ผีเสื้อ? นกยูง? แมลง? เติมเต็มภาพที่ "น่าหลงใหล" ด้วยสีหรือปากกาสักหลาด

วาดด้วยโฟมสบู่ ใช้ในรุ่นพี่ อายุก่อนวัยเรียน– ตั้งแต่ 5-6 ปี

สำหรับชั้นเรียนคุณจะต้อง: สีน้ำ (คุณสามารถใช้ gouache ได้ แต่เจือจางมาก ๆ ), แชมพู, หลอดค็อกเทล, กระดาษ

เพิ่มแชมพูลงในภาชนะด้วยสีของเหลวแล้วผสมให้เข้ากัน ลดหลอดลงแล้วเป่าจนกระทั่งฟองอากาศปรากฏขึ้นเหนือขอบ วางแผ่นกระดาษบนฟองอากาศ กดเบา ๆ แล้วยกขึ้น ในการทำงาน คุณสามารถใช้กระดาษที่มีขนาดและสีต่างกัน คุณสามารถวางรูปแบบสบู่แบบหนึ่งทับอีกแบบ ทาสี ตัดออก ทำappliqués

เทคนิคนี้ไม่ซับซ้อน แต่ต้องใช้ทักษะและการเคลื่อนไหวประสานงานมอเตอร์ที่พัฒนาเพียงพอดังนั้นจึงควรเสนอให้กับเด็กอายุ 6-7 ปี

สำหรับชั้นเรียน คุณจะต้องมี: แปรงสีฟันเก่า หวีซี่ละเอียด gouache กระดาษ แม่แบบ และภาพเงา

ลงสีเล็กน้อยที่ปลายแปรง วางหวีไว้บนกระดาษแล้วใช้แปรงปัดเบาๆ กระเด็นจะกระจายไปทั่วแผ่น นี่คือวิธีที่คุณสามารถถ่ายทอดท้องฟ้าที่เต็มไปด้วยดวงดาวและดอกไม้ไฟได้ คุณสามารถตัดภาพเงาออกหรือใช้เทมเพลตสำเร็จรูปวางไว้บนแผ่นงานแล้วพ่นสี อย่างระมัดระวัง ดีกว่าหลังจากการอบแห้ง ให้ลบเทมเพลตหรือภาพเงาออก สามารถเสริมการวาดภาพด้วยแปรง เทคนิคอื่นๆ หรือการปะติดปะติดปะต่อได้

เทคนิคที่จำเป็นและสำคัญมากสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนสูงวัยในการเตรียมตัวเข้าโรงเรียน ในการวาดวัตถุโดยใช้เทคนิคนี้คุณต้องจินตนาการว่าเป็นแบบไหน รูปทรงเรขาคณิตมันประกอบด้วย วัตถุที่ซับซ้อนแต่ละชิ้นสามารถพรรณนาได้โดยใช้องค์ประกอบง่ายๆ ได้แก่ สามเหลี่ยม วงกลม สี่เหลี่ยม วงรี สี่เหลี่ยม วัตถุประสงค์ของการเขียนเทมเพลตคือเพื่อเขียนและพรรณนาวัตถุที่แยกจากกันหรือ ภาพเรื่องราว, สรุปลวดลายเรขาคณิตที่เตรียมไว้ล่วงหน้า

สำหรับชั้นเรียนคุณจะต้อง: กระดาษ, ดินสอธรรมดา, ดินสอสี, เทมเพลตที่มีรูปทรงเรขาคณิต (คุณสามารถซื้อแบบสำเร็จรูปหรือทำเองก็ได้)

ในระยะเริ่มแรกคุณสามารถเสนอตัวอย่างการวาดภาพวัตถุต่าง ๆ ให้ลูกของคุณโดยใช้เทมเพลตรูปทรงเรขาคณิต เด็กเรียนรู้ที่จะวาด รูปทรงเรขาคณิต ด้วยดินสอง่ายๆทำให้เกิดเป็นหนึ่งเดียว เติมองค์ประกอบที่เสร็จแล้วด้วยสี ค่อยๆ ทำให้งานซับซ้อนขึ้นโดยถือว่าการกระทำของเด็กมีความเป็นอิสระมากขึ้น สอนลำดับการสร้างโครงเรื่อง: ขั้นแรกร่างโครงร่างหลักรูปร่างที่ใหญ่ที่สุดแล้วจึงไปยังรายละเอียด ตัวบ่งชี้ความเชี่ยวชาญในการออกแบบรูปแบบโดยสมบูรณ์คือความสามารถของเด็กในการสร้างโครงเรื่องและนำไปใช้อย่างอิสระ

จาก ประสบการณ์ส่วนตัว: การเตรียมการที่ยอดเยี่ยมสำหรับเทคนิคนี้คือเกมที่มี - การจัดวางตัวเลขต่าง ๆ จากบล็อก

เทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมทั้งหมดที่เราพิจารณา เช่น การปั๊ม พิมพ์แบบโมโนไทป์ การพิมพ์ด้าย การพ่น ฯลฯ นี่เป็นเพียงส่วนเล็กๆ บางส่วนของเทคนิคการวาดภาพแบบไม่ธรรมดาเท่านั้น ในอนาคตฉันวางแผนที่จะแนะนำให้คุณรู้จักกับเทคนิคอื่น ๆ ที่น่าสนใจและน่าทึ่งไม่น้อย

ฉันจะดีใจมากถ้าคุณแบ่งปันภาพวาดของคุณที่สร้างโดยใช้เทคนิคการวาดภาพที่แหวกแนว - เขียนและส่งภาพถ่ายไปที่: [ป้องกันอีเมล] ฉันยินดีที่จะเผยแพร่ผลงานของคุณบนหน้าเว็บไซต์