» Bài văn về chủ đề “Quê hương nhỏ bé đối với em là gì”. Quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với tôi? Bài văn ở trường Đối với em quê hương là gì

Bài văn về chủ đề “Quê hương nhỏ bé đối với em là gì”. Quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với tôi? Bài văn ở trường Đối với em quê hương là gì

Có lẽ, cũng như tất cả mọi người, Quê hương là nơi tôi sinh ra, là nơi tôi sinh sống và học tập - đây là quê hương đất nước ấm áp nắng vàng. Một nơi mà tôi cảm thấy tốt và thoải mái, nơi tôi có thể thư giãn về thể xác và tâm hồn. Tuổi thơ của tôi ở đâu, nơi tôi sẽ sống và làm việc sau này, thành phố mà tôi sẽ gắn bó suốt cuộc đời.

Họ nói rằng "đi thăm là tốt, nhưng ở nhà thì tốt hơn." Cụm từ này chỉ một thực tế là cho dù một người ở đâu (hàng xóm hay nước ngoài) - ở nhà chắc chắn là tốt hơn. Quê hương là tổ ấm của mỗi người, dù nó lớn hay nhỏ.
Tất cả những gì thân thương nhất đối với tôi, gần gũi và thân yêu đều thuộc về Tổ quốc. Phong cảnh yêu thích, cánh đồng, khu rừng, làng quê, ngôi nhà cuối phố, bạn bè và người thân, cha mẹ và những con vật của tôi - tất cả những điều này là một phần của tôi và Tổ quốc của tôi. Chính xác cái này nơi tốt nhất trên khắp trái đất và nó sẽ luôn ở trong trái tim tôi, cho dù tôi có ở xa đến đâu.

Không có một người nào là không có quê hương. Mọi người đều có một nơi mà họ cảm thấy tốt và thoải mái ngay bây giờ hoặc một lần. Đây là một phần cuộc sống của nhân loại.

Gần đây mẹ tôi kể cho tôi nghe chuyện mẹ và bố tôi đi công tác nước ngoài khi tôi chưa sang. Cô ấy nói rằng sau một thời gian, họ rất buồn, họ muốn về quê hương đất tổ và gần gũi mọi người như thế nào. Làm sao họ không ngủ trên giường của người khác, mặc dù nó mới và thoải mái, nhưng họ muốn về nhà trên chiếc ghế sofa cót két của mình. Họ không thể chịu đựng ngoại ngữ, luật pháp và địa phương trong một thời gian dài và trở về sau ba tháng thay vì sáu như kế hoạch. Cha mẹ quá vui mừng trước khung cảnh và bầu không khí nơi quê nhà đến nỗi họ đã từ chối một đám cưới hoành tráng mà chính họ đã dành dụm và kiếm được tiền. Họ khiêm tốn ký, và sau đó ngồi trong một vòng gia đình hẹp.

Họ đã dành tình yêu quê hương này cho tôi. Không cần biết ở nước ngoài với bà tôi tốt thế nào, nhưng ở nhà mọi thứ chính xác là tốt hơn nhiều. Và tôi luôn mong được trở lại thành phố xinh đẹp thân yêu của mình.

Từ đơn giản này gợi lên những cảm giác không đơn giản và những cảm giác rất khó truyền đạt. Chính tôi là người sẽ không thể chia tay đất khách quê người trong một thời gian dài và tôi tin rằng mọi chuyện sẽ tốt đẹp. Tôi tin tưởng vào sự hưng thịnh và phát triển nhanh chóng của đất nước, và mọi điều tồi tệ chắc chắn sẽ biến mất. Tôi là một người yêu nước và tôi có thể tự hào nói rằng quê hương của tôi là tốt nhất và có thể không ngừng nói về tất cả những thuận lợi và khó khăn của nó. Tôi yêu cô ấy theo cách của cô ấy. Quê hương, giống như cha mẹ, không được lựa chọn.

Nghĩa vụ thiêng liêng, nghĩa vụ của mỗi người là bảo vệ tổ quốc, bảo vệ quyền lợi của tổ quốc.

Một bài văn khác về chủ đề "Quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với em"

Theo như những gì tôi có thể nhớ lại, tôi chưa bao giờ đặc biệt yêu nước và chưa bao giờ chia rẽ mọi người theo các quốc gia. Đối với tôi, tất cả mọi người chỉ là một con người, không phải là Pháp, Đức hay Cực. Có lẽ thái độ như vậy đối với các đại diện của các quốc gia khác đã trở thành lý do cho sự nuôi dạy của họ, vì trong gia đình tôi chưa bao giờ có "những người yêu nước có men".

Khi tôi nhìn thấy ông bà tôi sống như thế nào bây giờ, cũng như bố mẹ tôi, không có cảm giác biết ơn nhà nước của chúng tôi chút nào. Tất nhiên, mỗi người là thợ rèn hạnh phúc của chính mình, nhưng nếu nhà nước không chăm lo cho công dân của mình thì sao yêu được? Đối với cá nhân tôi, các nước Châu Âu luôn là một ví dụ, nơi mà cách sống và phong cách sống hoàn toàn khác nhau. Tất nhiên, họ cũng có những vấn đề của họ, nhưng mức sống của chúng ta đơn giản là nực cười để so sánh. Tất nhiên, lý do của điều này là những trận đại hồng thủy và chiến tranh đã làm rung chuyển đất nước chúng ta trong thế kỷ 20.

Mặt khác, tôi yêu con người của chúng tôi vì sự bền bỉ, ý chí và sức sống được phát triển qua năm tháng. Không phải quốc gia nào cũng có thể tồn tại với những gì chúng ta đã phải trải qua và không bỏ cuộc. Tôi sẽ luôn nhớ về quê hương của tôi, nó thân yêu đối với tôi, nếu chỉ vì một lý do đơn giản là tôi được sinh ra ở đây. Tôi không chắc mình có muốn dành phần đời còn lại của mình ở đây hay không, nhưng tôi chắc chắn sẽ không bỏ rơi gia đình và những người thân yêu của mình.

Rất có thể, tất cả những tình cảm nồng ấm mà tôi dành cho đất nước của chúng tôi đều gắn liền với những người thân yêu của tôi. Vì vậy, tôi buồn bã nghĩ rằng có thể một ngày nào đó chúng tôi sẽ phải chia tay nhau. Đối với mọi thứ khác, cụ thể là các di tích văn hóa nổi tiếng, những cánh đồng, khu rừng và đất nước Nga nói chung, tôi cũng thích chúng cảm xúc dịu dàng... Tôi hy vọng rằng trong tương lai gần, cách sống ở đất nước chúng tôi sẽ thay đổi, và tôi có thể tự hào nói rằng tôi đang sống ở đây.

Giống như trẻ em của các thế hệ trước, theo chương trình học, học sinh hiện đại được giáo viên giao nhiệm vụ độc lập viết các văn bản về các chủ đề mở rộng tầm nhìn, xác định vị trí công dân của họ và bắt đầu suy ngẫm về các phạm trù đạo đức và đạo đức. Trong số đó có việc viết bài văn “Quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với em”.

Bài viết này dành cho việc làm thế nào để định hướng suy nghĩ của trẻ, thực hiện một cuộc trò chuyện sơ bộ và giúp trẻ hoàn thành nhiệm vụ này.

Từ "Quê hương" có nghĩa là gì?

Trong một cuộc trò chuyện trước khi viết một bài văn về chủ đề "Quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với em", như một quy luật, đứa trẻ trả lời câu hỏi làm thế nào để hiểu từ "Quê hương" định nghĩa ngắn gọnÝ tưởng. Thông thường các câu trả lời của trẻ em nghe như sau: "Đây là đất nước của bạn", "Đây là nơi bạn sinh ra", "Đây là thành phố của bạn", hoặc đơn giản là: "Đây là Nga", v.v. Tuy nhiên, phải thừa nhận rằng, rằng trẻ em hiện đại, đặc biệt là những đứa trẻ, thường bị lạc và không thể trả lời câu hỏi này hoặc cố gắng nói theo những lời của giáo viên đã được phát ra trong một bài học gần đây. Điều này cho thấy rằng sinh viên đó thiếu kiến ​​thức nền tảng, hoặc họ còn rất mơ hồ và hạn chế.

Trong mọi trường hợp, một câu trả lời ngắn gọn không đủ để bắt đầu suy luận của trẻ, chuẩn bị cho bài luận về Quê hương. Dù anh ta trả lời thế nào, điều quan trọng là phải hỏi một câu hỏi làm rõ: "Quốc gia là gì?", "Bạn sinh ra ở đâu?"

Từ "bản địa"

Hơn nữa, trước khi trẻ bắt đầu viết "Quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với tôi", bạn nên đặt trước cho trẻ câu hỏi trẻ có thể dẫn đến từ ngữ "Quê hương" nào. Dần dần, từ cuộc trò chuyện với người lớn, học sinh sẽ biết rằng đó là những từ "gia đình", "quê hương", "họ hàng" và "Quê hương" có nghĩa là "quê hương", "nơi ở của gia đình".

Cảm xúc cá nhân

Chủ đề “Quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với tôi” liên quan đến sự hấp dẫn đối với cảm xúc cá nhân, kiến ​​thức và cảm xúc của đứa trẻ, tiểu sử của nó và sự hiểu biết của chính nó về từ này. Do đó, từ việc làm rõ một khái niệm trừu tượng, người ta phải chuyển sang nội dung cụ thể của nó, có liên quan cụ thể đến đứa trẻ này.

Ở đây, cũng như mọi thứ khác, bạn có thể áp dụng nguyên tắc so sánh, tương phản để khái niệm được hiện thực hóa. Ví dụ, bạn có thể hỏi tác giả của một bài luận rằng anh ta cảm thấy như thế nào khi rời đến một thành phố hoặc quốc gia khác? Anh ấy nhớ nhất điều gì? Anh ấy đã khao khát điều gì? Liệu anh có thể rời xa nơi đã sinh ra và lớn lên lâu dài hay mãi mãi?

Tình yêu Tổ quốc - nó có phải là một điều trừu tượng?

Trong quá trình trò chuyện, trẻ phải đi đến ý tưởng rằng trẻ có thể trả lời câu hỏi "Yêu quê hương có ý nghĩa gì đối với em?" (bài luận, chúng tôi nhớ lại, ngụ ý một sức hấp dẫn đặc biệt đối với cảm xúc, chứ không chỉ đối với kiến ​​thức trừu tượng). Các em học sinh nói rằng trong chuyến đi, các em nhớ gia đình và bạn bè, những nơi mà các em đã từng đến.

Những đứa trẻ đi du lịch Nga cùng bố mẹ thường có liên tưởng mạnh mẽ về từ "Motherland" với phong cảnh hoặc kiến ​​trúc.

Bài viết nên dựa trên phản hồi cá nhân của họ về ấn tượng của họ. Điều đó sẽ không chỉ trở nên thú vị và sinh động mà còn giúp trẻ nhận ra cảm xúc của mình. Đồng thời, câu chuyện của một người lớn về ấn tượng của anh ta và cách anh ta viết một bài văn về Tổ quốc sẽ làm phong phú thêm thế giới bên trongđứa trẻ và sẽ thiết lập một khuôn mẫu nhất định, dàn ý của câu chuyện.

Nội dung của trẻ em trong khái niệm

Khái niệm "Tổ quốc" được hình thành từ thời thơ ấu và có thể khá thân thiết ngay cả khi trưởng thành, vì nó gắn liền với những chi tiết rất riêng tư, những chi tiết nhỏ của cuộc sống, những người cụ thể và ở những nơi. Và nếu suy nghĩ của trẻ phát triển chính xác theo hướng từ những chi tiết cụ thể nhỏ, tất nhiên, bạn không nên can thiệp vào trẻ, vì điều này là hoàn toàn tự nhiên. Hơn nữa, đây có lẽ là phiên bản duy nhất của một câu chuyện chân thành và tự do về chủ đề “Quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với tôi”. Thế giới của đứa trẻ nhỏ bé, nhưng đó chính là những chi tiết nhỏ thân thương đối với nó, vì chỉ khi những nơi cụ thể mà nó đã hạnh phúc hiện diện trong cuộc sống của nó, thì cảm giác gắn bó không chỉ được hình thành với gia đình mà còn với nơi anh ấy lớn lên.

Như vậy, nội dung khái niệm của trẻ có thể dựa trên những liên tưởng với những địa danh cụ thể. Đó có thể là dòng sông nơi đứa trẻ nghỉ ngơi với cha mẹ và nơi nó học bơi; con đường mà anh ta trở về sau chuyến du lịch; nhà (căn hộ) và sân; khu vực; nhà ở sự sáng tạo của trẻ em mà anh ấy đã theo học từ khi còn ở tuổi mẫu giáo, v.v.

Tất nhiên, bạn không nên giới hạn đứa trẻ nếu nó muốn nói về những người thân yêu với nó, vì khái niệm Tổ quốc được nhân cách hóa cho bất kỳ người nào và không thể bị tách rời khỏi những người thân yêu với nó.

Trung thành với Tổ quốc

Để đưa một đứa trẻ đến với chủ đề về lòng yêu nước và để gieo rắc hoặc làm giàu thêm tình cảm dân sự, bạn nên yêu cầu trẻ trả lời một câu hỏi như “Những từ“ trung thành với Tổ quốc ”có ý nghĩa gì đối với tôi?”. Nếu một đứa trẻ cảm thấy khó trả lời, điều quan trọng là phải nói chuyện với nó về sự chung thủy nói chung là gì. Bạn có thể trung thành với ai và với điều gì? Tại sao nó lại quan trọng? Theo ý kiến ​​của ông, điều quan trọng là trung thành với Tổ quốc và tại sao? Những nghề nào thể hiện tình cảm này? Từ những tình huống nào, bạn có thể tìm ra một người có trung thành với Tổ quốc hay không?

Đối với những chủ đề này, cũng như bất kỳ chủ đề nào khác, trẻ có thể suy luận dễ dàng với các ví dụ cụ thể trong đầu. Câu chuyện của một người lớn về trải nghiệm cá nhân sẽ giúp định hướng cho học sinh và kích thích sự hình thành vị trí công dân của anh ta, nhân tiện, có thể khác với vị trí của người lớn. Và đây là một lý do để suy nghĩ về các lý do. Có lẽ đứa trẻ thiếu ấn tượng và kinh nghiệm, cũng như kiến ​​thức về lịch sử, không phải trong lớp học ở trường, mà từ người thân của người lớn.

Thành phần có thể có của bài luận

Do đó, bố cục có thể có của một bài luận có thể xấp xỉ như sau:

  • Tiết lộ khách quan khái niệm “Quê hương” (Quê hương là gì?).
  • Tôi coi nơi nào là quê hương? Nó được kết nối với điều gì đối với tôi? Tôi nhớ điều gì khi đi xa hoặc tôi có thể nhớ gì?
  • Quê hương kết nối với những người như thế nào đối với tôi?
  • Nơi nào tôi sẽ coi là quê hương nếu gia đình tôi buộc phải rời thành phố? Từ đất nước? Tại sao?
  • Trung thành với Tổ quốc là gì? Nó quan trọng trong những tình huống nào và đối với ai? Tôi có thể đưa ra những ví dụ nào từ cuộc sống của chính mình, từ cuộc sống của bạn bè hay những người xa lạ? Tôi có thể nêu những tấm gương nào về lòng trung thành với Tổ quốc?
  • Tại sao một người lại quan trọng khi nghĩ về những câu hỏi về Tổ quốc?

Như vậy, viết một bài văn về chủ đề "Quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với em" có thể cho rằng kinh nghiệm cá nhânđứa trẻ. Sự chân thành và tự do bày tỏ của anh ta cuối cùng sẽ phụ thuộc vào việc cảm giác gắn bó của anh ta với nơi mà anh ta sinh ra và lớn lên có được hình thành hay không và dựa trên cơ sở nào.

Sáng tác "Quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với tôi?" ngày nay hầu như có mọi chương trình giáo dục bằng ngôn ngữ và văn học Nga. Việc làm này không chỉ giúp các em học sinh nâng cao kiến ​​thức về hình thái, dấu câu và chính tả. Bé cũng phát triển khả năng phản xạ và diễn đạt suy nghĩ một cách chính xác. Đây là nhiệm vụ chính của việc viết.

Nơi để bắt đầu?

Nhiều học sinh gặp khó khăn khi viết đoạn văn đầu tiên. Nơi tốt nhất để bắt đầu là gì? Không có câu trả lời chắc chắn. Sáng tác "Quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với tôi?" đang làm việc chủ đề miễn phí... Do đó, phần mở đầu, giống như nội dung, có thể là bất cứ điều gì. Điều chính là phần giới thiệu có ý nghĩa và ngắn gọn. Ví dụ, như thế này: “Tất cả chúng ta đều biết rất rõ, Đây là đất nước mà mỗi chúng ta được sinh ra. Chúng tôi trả lời không do dự. Nhưng quê hương nhỏ bé là gì? Rốt cuộc thì ai cũng có. Và đây là những nơi thân thương nhất đối với chúng tôi. Những người gắn liền với những kỷ niệm đẹp nhất của tuổi thơ và tuổi thanh xuân. Những nơi mà chúng tôi lớn lên đã trải nghiệm thế giới. Thành phố, thị trấn, huyện, đường phố hoặc nhà. Tôi cũng như ai khác, cũng có quê hương nhỏ bé của riêng mình ”.

Điều này kết thúc phần giới thiệu. Có thể lập dàn ý cho chủ đề - người đọc hiểu ngay rằng xa hơn nữa chúng ta sẽ nói về một quê hương nhỏ bé. Đây là một trong những lựa chọn, và những lựa chọn khá tốt.

Bài văn “Quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với em?”, Giống như bất kỳ tác phẩm nào khác, phải có cấu trúc. Tất cả các bài luận đều ở dạng ba phần. Phần đầu tiên đã được mô tả ở trên. Đây là phần giới thiệu. Thứ hai là phần chính, hay như cách gọi của nó, là nội dung.

Nó phải là lớn nhất về khối lượng. Chính là ở phần chính, chủ đề được tiết lộ. Nhưng cần phải lập luận theo cùng một cách mà bài luận đã được bắt đầu. Đây là cách phần chính, được viết trong phần tiếp theo của phần giới thiệu ví dụ đã cho ở trên, có thể giống như: “Tôi sinh ra ở một thành phố tuyệt vời N. Đây không phải là thủ đô, không phải là đô thị. Tuy nhiên, nó không phải là khá nhỏ. Có một số điểm thu hút và vẻ đẹp địa phương nhất định, nhưng hàng chục nghìn khách du lịch không đến đây mỗi năm. Nhưng điều đó không làm cho thành phố của tôi kém đẹp hơn chút nào. Tôi yêu anh ấy. Tôi biết mọi thứ ở đây - từ những con phố hẻo lánh đến những nơi mà một người đến thăm khó tìm thấy. Mọi ngóc ngách ở đây đều gắn liền với những kỉ niệm đẹp đẽ nào đó. Và những nơi mà một du khách nhìn thấy là hoàn toàn bình thường đối với tôi dường như đặc biệt, độc nhất vô nhị. Đây là mảnh đất quê hương và yêu thích của tôi. Đối với tôi anh ấy đã luôn và sẽ là người đặc biệt ”.

Kỹ thuật phong cách

Vì vậy, đoạn văn trên được lấy làm ví dụ, có thể trở thành phần chính cho bài văn “Quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với em?”. Hay nói chính xác hơn là sự khởi đầu của nó. Vì phần chính, sau tất cả, không nên có khối lượng nhỏ.

Điều đầu tiên để học là gì? Rằng văn bản không được "khô khan". Đừng ngại sử dụng phương tiện nghệ thuật tính biểu cảm. Nhưng bạn cũng không nên làm quá bão hòa văn bản với chúng. Điều rất quan trọng là phải quan sát các biện pháp.

Quy tắc thứ hai là văn bản phải chứa các yếu tố lập luận và mô tả. Như đã đề cập ở trên, bất kỳ bài văn nào cũng chủ yếu dạy học sinh bày tỏ suy nghĩ và thái độ cá nhân đối với chủ đề. Do đó, người ta không thể làm gì nếu không có các tuyên bố và những lời biện minh tiếp theo của họ. Tất cả những điều này sẽ làm cho sáng tác “Tôi yêu quê hương tôi” thú vị hơn. Bạn chỉ cần nhớ một quy tắc: đã viết một tuyên bố, bạn phải ngay lập tức chứng minh tính đúng đắn của nó. Tuân theo nguyên tắc đơn giản này, sẽ có thể làm cho văn bản trở nên logic.

Sự kết luận

Và cuối cùng, một vài lời về những dòng cuối cùng trong bài luận “Quê hương của tôi có ý nghĩa gì đối với tôi?”. Thành phần có thể là bất cứ thứ gì, có thể hiểu điều này, dựa trên những điều đã nói ở trên. Nhưng, bất kể một chủ đề cụ thể, hẹp, kết luận luôn giống nhau. Cụ thể - ngắn gọn, dung lượng, tổng hợp mọi thứ đã nói trước đó.

Nếu, một lần nữa, dựa vào các ví dụ đã chỉ ra trước đó, thì phần kết có thể như sau: “Tôi thực sự yêu quê hương nhỏ bé của mình. Mọi thứ ở đây đều quen thuộc và gần gũi với tôi. Và quan trọng nhất, tôi cảm thấy bình tĩnh ở đây. Và đây là điều kiện quan trọng nhất để có được hạnh phúc ”. Hoặc bạn có thể nói thêm một chút lòng yêu nước: “Tôi tin rằng mọi người hãy nhớ về quê hương nhỏ bé của mình. Về nơi sinh ra, lớn lên, học tập và thành người. Sau cùng, mỗi chúng ta dù ở đâu thì Tổ quốc vẫn như xưa, sẽ mãi là một ”.

Nói chung, có thể có rất nhiều lựa chọn kết thúc. Điều chính là cô ấy thành công trong việc hoàn thành văn bản một cách thành công và hài hòa. Không nên có cảm giác thiếu hiểu biết hoặc không đầy đủ.

Có lẽ, cũng như tất cả mọi người, Quê hương là nơi tôi sinh ra, là nơi tôi sinh sống và học tập - đây là quê hương đất nước ấm áp nắng vàng. Một nơi mà tôi cảm thấy tốt và thoải mái, nơi tôi có thể thư giãn về thể xác và tâm hồn. Tuổi thơ của tôi ở đâu, nơi tôi sẽ sống và làm việc sau này, thành phố mà tôi sẽ gắn bó suốt cuộc đời.

Họ nói rằng "đi thăm là tốt, nhưng ở nhà thì tốt hơn." Cụm từ này chỉ một thực tế là cho dù một người ở đâu (hàng xóm hay nước ngoài) - ở nhà chắc chắn là tốt hơn. Quê hương là tổ ấm của mỗi người, dù nó lớn hay nhỏ.
Tất cả những gì thân thương nhất đối với tôi, gần gũi và thân yêu đều thuộc về Tổ quốc. Phong cảnh yêu thích, cánh đồng, khu rừng, làng quê, ngôi nhà cuối phố, bạn bè và người thân, cha mẹ và những con vật của tôi - tất cả những điều này là một phần của tôi và Tổ quốc của tôi. Đây là nơi tuyệt vời nhất trên trái đất và nó sẽ luôn ở trong trái tim tôi, cho dù tôi có ở xa đến đâu.

Không có một người nào là không có quê hương. Mọi người đều có một nơi mà họ cảm thấy tốt và thoải mái ngay bây giờ hoặc một lần. Đây là một phần cuộc sống của nhân loại.

Gần đây mẹ tôi kể cho tôi nghe chuyện mẹ và bố tôi đi công tác nước ngoài khi tôi chưa sang. Cô ấy nói rằng sau một thời gian, họ rất buồn, họ muốn về quê hương đất tổ và gần gũi mọi người như thế nào. Làm sao họ không ngủ trên giường của người khác, mặc dù nó mới và thoải mái, nhưng họ muốn về nhà trên chiếc ghế sofa cót két của mình. Họ không thể chịu đựng ngoại ngữ, luật pháp và địa phương trong một thời gian dài và trở về sau ba tháng thay vì sáu như kế hoạch. Cha mẹ quá vui mừng trước khung cảnh và bầu không khí nơi quê nhà đến nỗi họ đã từ chối một đám cưới hoành tráng mà chính họ đã dành dụm và kiếm được tiền. Họ khiêm tốn ký, và sau đó ngồi trong một vòng gia đình hẹp.

Họ đã dành tình yêu quê hương này cho tôi. Không cần biết ở nước ngoài với bà tôi tốt thế nào, nhưng ở nhà mọi thứ chính xác là tốt hơn nhiều. Và tôi luôn mong được trở lại thành phố xinh đẹp thân yêu của mình.

Từ đơn giản này gợi lên những cảm giác không đơn giản và những cảm giác rất khó truyền đạt. Chính tôi là người sẽ không thể chia tay đất khách quê người trong một thời gian dài và tôi tin rằng mọi chuyện sẽ tốt đẹp. Tôi tin tưởng vào sự hưng thịnh và phát triển nhanh chóng của đất nước, và mọi điều tồi tệ chắc chắn sẽ biến mất. Tôi là một người yêu nước và tôi có thể tự hào nói rằng quê hương của tôi là tốt nhất và có thể không ngừng nói về tất cả những thuận lợi và khó khăn của nó. Tôi yêu cô ấy theo cách của cô ấy. Quê hương, giống như cha mẹ, không được lựa chọn.

Nghĩa vụ thiêng liêng, nghĩa vụ của mỗi người là bảo vệ tổ quốc, bảo vệ quyền lợi của tổ quốc.

Một bài văn khác về chủ đề "Quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với em"

Theo như những gì tôi có thể nhớ lại, tôi chưa bao giờ đặc biệt yêu nước và chưa bao giờ chia rẽ mọi người theo các quốc gia. Đối với tôi, tất cả mọi người chỉ là một con người, không phải là Pháp, Đức hay Cực. Có lẽ thái độ như vậy đối với các đại diện của các quốc gia khác đã trở thành lý do cho sự nuôi dạy của họ, vì trong gia đình tôi chưa bao giờ có "những người yêu nước có men".

Khi tôi nhìn thấy ông bà tôi sống như thế nào bây giờ, cũng như bố mẹ tôi, không có cảm giác biết ơn nhà nước của chúng tôi chút nào. Tất nhiên, mỗi người là thợ rèn hạnh phúc của chính mình, nhưng nếu nhà nước không chăm lo cho công dân của mình thì sao yêu được? Đối với cá nhân tôi, các nước Châu Âu luôn là một ví dụ, nơi mà cách sống và phong cách sống hoàn toàn khác nhau. Tất nhiên, họ cũng có những vấn đề của họ, nhưng mức sống của chúng ta đơn giản là nực cười để so sánh. Tất nhiên, lý do của điều này là những trận đại hồng thủy và chiến tranh đã làm rung chuyển đất nước chúng ta trong thế kỷ 20.

Mặt khác, tôi yêu con người của chúng tôi vì sự bền bỉ, ý chí và sức sống được phát triển qua năm tháng. Không phải quốc gia nào cũng có thể tồn tại với những gì chúng ta đã phải trải qua và không bỏ cuộc. Tôi sẽ luôn nhớ về quê hương của tôi, nó thân yêu đối với tôi, nếu chỉ vì một lý do đơn giản là tôi được sinh ra ở đây. Tôi không chắc mình có muốn dành phần đời còn lại của mình ở đây hay không, nhưng tôi chắc chắn sẽ không bỏ rơi gia đình và những người thân yêu của mình.

Rất có thể, tất cả những tình cảm nồng ấm mà tôi dành cho đất nước của chúng tôi đều gắn liền với những người thân yêu của tôi. Vì vậy, tôi buồn bã nghĩ rằng có thể một ngày nào đó chúng tôi sẽ phải chia tay nhau. Đối với mọi thứ khác, cụ thể là các di tích văn hóa nổi tiếng, những cánh đồng, khu rừng và đất nước Nga nói chung, tôi cũng có cảm tình dịu dàng với chúng. Tôi hy vọng rằng trong tương lai gần, cách sống ở đất nước chúng tôi sẽ thay đổi, và tôi có thể tự hào nói rằng tôi đang sống ở đây.

Quê hương là tổ ấm, là góc trời thân yêu. Nó thở dễ dàng và tự do, mọi thứ xung quanh đều thân thuộc và thân thương đến đau đớn. Đó là lý do tại sao mọi người sống hạnh phúc ở đó. Và đây là nơi mà những suy nghĩ của chúng ta dồn dập khi chúng ta ở một vùng đất xa lạ. Chúng tôi mơ ước được trở lại những nơi này, bởi chúng gắn liền với những kỷ niệm êm đềm nhất trong cuộc đời chúng tôi. Một mảnh linh hồn của chúng ta vẫn còn đó. Mãi mãi.

Tình yêu Tổ quốc có thể so sánh với tình yêu dành cho mẹ, đó cũng là lẽ tự nhiên và vô điều kiện. Cảm giác tươi sáng này có trong một người từ thời thơ ấu. Nó bắt đầu phát triển từ tình yêu đối với thiên nhiên quê hương- nơi chúng ta sinh ra. Sau cùng, mỗi người trong chúng ta đều cảm thấy thích thú trước vẻ đẹp độc đáo của những con đường thân yêu, những hồ nước, những cánh rừng, những công viên mà chúng ta đã đến thăm trong thời thơ ấu. Ngay từ khi còn nhỏ, cha mẹ chúng ta đã truyền cho chúng ta tình yêu không thể lay chuyển và sự tôn trọng đối với thiên nhiên.

Quê hương là một khái niệm khá sâu sắc. Đây không chỉ là nơi sinh của chúng tôi. Đây cũng là Tổ quốc, quê hương của chúng ta. Tất cả chúng ta, dù ở lứa tuổi nào, đều là những người con của Tổ quốc, và Mẹ là Tổ quốc, là Tổ quốc của chúng ta. Theo nghĩa này, tình yêu Tổ quốc là biểu hiện của lòng yêu nước, thương dân, tự hào về những thành tựu của văn hoá dân tộc. Đây là mong muốn phục vụ lợi ích của nhà nước bằng hành động của họ, sự sẵn sàng để bảo vệ nó khỏi kẻ thù.

Thông thường, khái niệm "quê hương" được hiểu theo nghĩa hẹp hơn. Đây là cái gọi là đại lục tinh thần, tức là vật quý giá nhất mà mỗi người có được. Như bài hát nổi tiếng đã nói, đây là tất cả những gì "trong bất kỳ thử thách nào không ai có thể tước đoạt khỏi chúng ta."