הרומן של גונצ'רוב אובלומוב זכה לשבחים רבים על ידי מבקרי המחצית השנייה של המאה ה-19. במיוחד ציין בלינסקי שהיצירה נפלה על הזמן ושיקפה את המחשבה החברתית-פוליטית של שנות ה-50-60 של המאה התשע-עשרה. שני סגנונות חיים - אובלומוב וסטולץ - מושווים במאמר זה.

המאפיין של אובלומוב

איליה איליץ' התבלט בחתירתו לשלום, בחוסר מעש. לא ניתן לכנות את אובלומוב מעניין ומגוון: הוא רגיל לבלות את רוב היום במחשבות, בשכיבה על הספה. צלל לתוך המחשבות הללו, לעתים קרובות לא קם ממיטתו, לא יצא לרחוב, לא זיהה חדשות אחרונות... הוא לא קרא עיתונים באופן עקרוני, כדי לא להטריד את עצמו במידע מיותר, והכי חשוב, חסר משמעות. אובלומוב יכול להיקרא פילוסוף, הוא מודאג בנושאים אחרים: לא יומיומי, לא רגעי, אלא נצחי, רוחני. הוא מחפש משמעות בכל דבר.

כשמסתכלים עליו, מתקבל הרושם שהוא חושב חופשי שמח, שאינו עמוס בקשיים ובבעיות של החיים החיצוניים. אבל החיים "נוגעים, מגיעים לכל מקום" איליה איליץ', גורמים לו לסבול. חלומות נשארים רק חלומות, כי הוא לא יודע איך לתרגם אותם החיים האמיתיים... אפילו הקריאה מעייפת אותו: לאובלומוב יש הרבה ספרים שהתחילו, אבל כולם נשארים לא נקראים, לא מובנים. נראה שהנשמה רדומה בו: הוא נמנע מדאגות מיותרות, דאגות, דאגות. בנוסף, אובלומוב מרבה להשוות את קיומו הרגוע והמבודד לחיים של אנשים אחרים ומגלה שהדרך שבה אחרים חיים לא טובה לחיים: "מתי צריך לחיות?"

זו התמונה המעורפלת של אובלומוב. "אובלומוב" (גונצ'רוב I.A.) נוצר על מנת לשרטט את אישיותה של דמות זו - לא שכיחה ויוצאת דופן בדרכה. דחפים וחוויות רגשיות עמוקות אינם זרים לו. אובלומוב הוא חולם אמיתי עם אופי פיוטי ורגיש.

מאפיין Stolz

לא ניתן להשוות את אורח חייו של אובלומוב לתפיסת עולמו של סטולץ. הקורא פוגש את הדמות הזו לראשונה בחלק השני של היצירה. אנדריי סטולץ אוהב סדר בכל דבר: היום שלו מתוכנן לפי שעות ודקות, מתוכננים עשרות דברים חשובים שצריך בדחיפות לחדש. היום הוא ברוסיה, מחר, אתה מבין, הוא נסע פתאום לחו"ל. מה שמשעמם וחסר משמעות בעיניו של אובלומוב חשוב ומשמעותי עבורו: טיולים לערים, לכפרים, כוונות לשיפור איכות החיים של הסובבים אותו.

הוא פותח בנשמתו אוצרות כאלה שאובלומוב אפילו לא יכול לנחש לגביהם. אורח חייו של סטולץ מורכב כולו מפעילות, המזינה את כל הווייתו באנרגיה של מרץ. בנוסף, סטולץ הוא חבר טוב: לא פעם הוא עזר לאיליה איליץ' בעניינים עסקיים. אורח החיים של אובלומוב וסטולץ שונה זה מזה.

מה זה אובלומוביזם?

אֵיך תופעה חברתיתהמושג מציין אוריינטציה לעבר סרק, מונוטוני, נטול צבעים וכל שינוי בחיים. אנדריי סטולטס כינה את חייו של אובלומוב עצמם, חתירתו של אובלומוב לשלום אינסופי והיעדר כל פעילות. למרות העובדה שחבר כל הזמן דחף את אובלומוב לאפשרות לשנות את דרך הקיום, הוא לא זז כלל, כאילו אין לו מספיק אנרגיה לעשות זאת. יחד עם זאת, אנו רואים כי אובלומוב מודה בטעותו, תוך שהוא משמיע את המילים הבאות: "כבר מזמן התביישתי לחיות בעולם". הוא מרגיש חסר תועלת, מיותר ונטוש, ולכן הוא לא רוצה לנקות אבק מהשולחן, לפרק ספרים ששוכבים כבר חודש ולצאת מהדירה פעם נוספת.

אהבה בהבנת אובלומוב

אורח חייו של אובלומוב לא תרם בשום צורה לרכישת אושר אמיתי, ולא פיקטיבי. הוא חלם ותכנן תוכניות יותר ממה שהוא באמת חי. למרבה הפלא, בחייו היה מקום למנוחה שקטה, הרהורים פילוסופיים על מהות החיים, אבל לא היה מספיק כוח לפעולה החלטית ויישום כוונות. האהבה לאולגה איליינסקאיה מוציאה את אובלומוב באופן זמני מקיומו הרגיל, גורמת לו לנסות דברים חדשים, להתחיל לטפל בעצמו. הוא אפילו שוכח הרגלים ישנים וישן רק בלילה, ועושה עסקים במהלך היום. אבל בכל זאת, אהבה בתפיסת עולמו של אובלומוב קשורה ישירות לחלומות, מחשבות ושירה.

אובלומוב רואה את עצמו לא ראוי לאהבה: הוא מטיל ספק אם אולגה יכולה לאהוב אותו, אם הוא מתאים לה מספיק, אם הוא מסוגל לגרום לה לאושר. מחשבות כאלה מובילות אותו למחשבות עצובות על חייו חסרי התועלת.

אהבה כפי שהבינה סטולץ

שטולץ מתייחס לשאלת האהבה בצורה רציונלית יותר. הוא אינו מתמכר לחלומות ארעיים לשווא, כשהוא מסתכל על החיים בצורה מפוכחת, ללא דמיון, ללא הרגל לנתח. סטולץ הוא איש עסקים. הוא לא צריך טיולים רומנטיים לאור הירח, הצהרות אהבה קולניות ואנחות על הספסל, כי הוא לא אובלומוב. אורח החיים של סטולץ הוא מאוד דינמי ופרגמטי: הוא מציע הצעה לאולגה ברגע שהוא מבין שהיא מוכנה לקבל אותו.

למה הגיע אובלומוב?

כתוצאה מהתנהגות מגוננת וזהירה, אובלומוב מחמיץ את ההזדמנות לבנות מערכת יחסים קרובה עם אולגה איליינסקאיה. נישואיו היו מוטרדים זמן קצר לפני החתונה - לקח יותר מדי זמן להתכונן, להסביר את עצמו, לשאול את עצמו, להשוות, להבין, לנתח את אובלומוב. אפיון דמותו של אובלומוב איליה איליץ' מלמד לא לחזור על הטעויות של קיום סרק וחסר מטרה, מעלה את השאלה מהי באמת אהבה? האם היא נושא לשאיפות נשגבות, פיוטיות, או שמא זו השמחה השלווה, השלווה שמוצא אובלומוב בביתה של האלמנה אגפיה פשניצינה?

מדוע הגיע מותו הפיזי של אובלומוב?

תוֹצָאָה הרהורים פילוסופייםאיליה איליץ' הוא זה: הוא העדיף לקבור בתוכו שאיפות קודמות ואפילו חלומות נשגבים. עם אולגה, חייו התמקדו בחיי היומיום. הוא לא ידע שמחה גדולה יותר מארוחה טעימה ונמנום אחר הצהריים. בהדרגה, מנוע חייו החל לעצור, לשקוע: מחלות ומקרים הפכו תכופים יותר. אפילו מחשבות קודמות עזבו אותו: כבר לא היה להם מקום בחדר שקט שנראה כמו ארון קבורה, בכל החיים האיטיים האלה. הרגיע את אובלומוב, הרחיק אותו יותר ויותר מהמציאות. מבחינה נפשית, האיש הזה היה מת במשך זמן רב. המוות הפיזי היה רק ​​אישור לזיוף האידיאלים שלו.

ההישגים של שטולץ

סטולץ, שלא כמו אובלומוב, לא החמיץ את ההזדמנות שלו להיות מאושר: הוא בנה שגשוג משפחתי עם אולגה איליינסקאיה. נישואים אלה נעשו מתוך אהבה, שבהם שטולץ לא עף לעננים, לא נשאר באשליות הרסניות, אלא פעל יותר מהגיון ואחראי.

אורחות החיים של אובלומוב וסטולץ מנוגדים ומנוגדים זה לזה בתכלית. שתי הדמויות ייחודיות, בלתי ניתנות לחיקוי ומשמעותיות בדרכן. זה עשוי להסביר את עוצמת הידידות שלהם לאורך השנים.

כל אחד מאיתנו קרוב לסוג סטולץ או אובלומוב. אין בזה שום דבר רע, וסביר להניח שצירופי המקרים יהיו חלקיים בלבד. אלה שהם עמוקים, אוהבים להרהר במהות החיים, סביר להניח, יבינו את חוויותיו של אובלומוב, את ההתרוצצויות והחיפושים הנפשיים חסרי המנוחה שלו. פרגמטיסטים עסקיים שהשאירו את הרומנטיקה והשירה הרחק מאחור יתגלמו עם סטולץ.

אבל לניתוק הקונפליקט המרכזי של הרומן יש משמעות נוספת, משמעותית יותר. לאחר הפרידה מאולגה, אובלומוב עזב בכך את השפעתו של שטולץ. הוא התיישב בבית הבורגני של פשניצינה וכעת חי תחת שלטונם האפל של טרנטייב ומוחוירוב. כאן הוא לא רק חוזר להרגלים הישנים שלו - לחלוק, לספה וכו' ביחסים עם אולגה, כדי להראות, בניגוד אליו, את כוחו "בזירה הרחבה של החיים הכל-סביב, על כל עומקם. ...". כך מממשת אולגה את האפשרויות של סטולץ, ונראה שהמחבר עצמו מתחייב להראות את מימושן.

האידיאלים החברתיים של סטולץ הם פרוגרסיביים. אלו הם האידיאלים הרפורמיסטיים הבורגניים של ההתפתחות הכלכלית והתרבותית של בעל הבית רוסיה, המבוססים על השאיפות הכלכליות השלמות של האיכרים, על "תועלת" כלכלית הדדית בסוג האחוזה והכפר, על פיתוח ידע שימושי ואוריינות בקרב העם. . לטענת שטולץ, בעזרת הסדר של "בתי ספר", "מרינות", "ירידים", "כבישים מהירים" ו"התפרקות" ישנות ופטריארכליות יש להפוך לאחוזות תרבותיות נוחות ומניבות הכנסה. סטולץ עצמו מבקש לנהל את האחוזות של אובלומוב ואולגה.

אז, בהיותה עם אולגה בפריז, סטולץ פגשה כל הזמן מהצד שלה "שאלות עמוקות" או "שאלות, ספקות, דרישות". לא קל היה לו לענות להם, אבל בכל זאת "הוא, עם אש הניסיון בידיו, עלה על מבוך מוחה, אופייה..." או "מיהר לזרוק לפניה, באש ו אנרגיה, אספקה ​​חדשה, חומר חדש!". יתר על כן, בניסיון לצייר חיים משמעותיים של בני זוג מאושרים בקוטג' שלהם, המחבר לא נותן לקורא ללכת לשם. גם כאן הוא מסתפק בביטויים בעלי משמעות. "החיים", כותב המחבר, "היו בעיצומם, שאלה חדשה של מוח חסר מנוחה, לב חרד..." נשמעה. הם עבדו יחד "על אינסוף חומר שנשאל זה לזה...", וכו'. כאשר המחבר נעשה נבוך בבירור מההתחמקות שלו, והוא הציג שאלה שנמשכה זמן רב: "אבל מה היה הנושא של הדיונים הסוערים האלה, שקט שיחות, קריאות?" – הוא ענה לו בצורה מאוד מעורפלת וללא הצלחה. "זה הכל", הוא כותב. – שלו (סטולץ) בקושי הספיק לעמוד בקצב החיפזון הרופף של מחשבותיה ורצונה.

מבוא

יצירתו של גונצ'רוב "אובלומוב" היא רומן סוציו-פסיכולוגי המבוסס על שיטה ספרותיתאנטיתזה. ניתן לעקוב אחר עקרון ההתנגדות הן כאשר משווים את הדמויות של הדמויות הראשיות, והן הערכים הבסיסיים שלהן נתיב חיים... השוואה בין אורח חייהם של אובלומוב וסטולץ ברומן "אובלומוב" מאפשרת להבין טוב יותר את התפיסה האידיאולוגית של היצירה, להבין את הסיבות לטרגדיית גורלם של שני הגיבורים.

תכונות של אורח החיים של הגיבורים

הדמות המרכזית של הרומן היא אובלומוב. איליה איליץ' מפחד מקשיי החיים, לא רוצה לעשות כלום או להחליט. כל קושי וצורך לפעול גורמים לעצב אצל הגיבור ועוד יותר מטביעים אותו במצב אדיש. לכן אובלומוב, לאחר הכישלון הראשון בשירות, כבר לא רצה לנסות את כוחו בקריירה והתחבא מהעולם החיצון על הספה האהובה עליו, מנסה לא רק לא לצאת מהבית, אלא גם לא לצאת. של מיטה אלא אם כן הכרחי. אורח חייו של איליה איליץ' דומה למות איטי - רוחני וגשמי כאחד. אישיותו של הגיבור הולכת ומשפילה, והוא עצמו שקוע לחלוטין באשליות וחלומות שאינם מיועדים להתגשם.

מצד שני, הקשיים של סטולץ מדרבנים אותו, כל טעות מבחינתו היא רק תירוץ להמשיך הלאה, להשיג יותר. אנדריי איבנוביץ' נמצא בתנועה מתמדת - נסיעות עסקים, פגישות עם חברים ואירועים חברתיים הם חלק בלתי נפרד מחייו. שטולץ מסתכל על העולם בצורה מפוכחת ורציונלית, בחייו אין הפתעות, אשליות וזעזועים חזקים, כי הוא חישב הכל מראש ומבין למה לצפות בכל מצב ספציפי.

אורח החיים של הגיבורים וילדותם

הפיתוח וההיווצרות של הדימויים של אובלומוב וסטולץ מוצגים על ידי המחבר מלכתחילה שנים מוקדמותגיבורים. ילדותם, נעורים ו שנים בוגרותהמשך בדרכים שונות, הם מוטבעים בערכים שונים ובהנחיות חיים, מה שרק מדגיש את השונות של הדמויות.

אובלומוב גדל כמו צמח חממה, מגודר מההשפעות האפשריות של העולם הסובב. הורים פינקו את איליה הקטן בכל דרך אפשרית, סיפקו את רצונותיו, היו מוכנים לעשות הכל כדי לשמח את בנם ולשמח אותו. עצם האווירה של אובלומובקה, אחוזת הולדתו של הגיבור, דורשת תשומת לב מיוחדת. תושבי כפר איטיים, עצלנים וחסרי השכלה ראו בעבודה סוג של עונש. לכן השתדלו להתחמק ממנו בכל דרך אפשרית, ואם נאלצו לעבוד, עבדו בחוסר רצון, ללא כל השראה ורצון. מטבע הדברים, זה לא יכול היה אלא להשפיע על אובלומוב, שמגיל צעיר ספג את האהבה לחיי סרק, בטלה מוחלטת, כשזכר תמיד יכול לעשות הכל בשבילך - עצלן ואיטי כמו אדונו. גם כשאיליה איליץ' מוצא את עצמו בסביבה עירונית חדשה, הוא לא רוצה לשנות את אורח חייו ולהתחיל לעבוד באינטנסיביות. אובלומוב פשוט מסתגר מהעולם הסובב ויוצר בדמיונו אב טיפוס אידיאלי מסוים של אובלומובקה, שבו הוא ממשיך "לחיות".

ילדותו של שטול נמשכת אחרת, וזה בעיקר בזכות שורשיו של הגיבור - אב גרמני קפדן ניסה לגדל מבנו בורגני ראוי, שיוכל להשיג הכל בחיים בכוחות עצמו, ללא חשש מכל עבודה. אמו המעודנת של אנדריי איבנוביץ', להיפך, רצתה שבנה ישיג מוניטין חילוני מבריק בחברה, ולכן מגיל צעיר היא נטעה בו אהבה לספרים ולאמנויות. כל זה, כמו גם הערבים וקבלות הפנים שנערכו בקביעות באחוזת סטולטסב, השפיעו על אנדריי הקטן, ויצרו אישיות מוחצנת, משכילה ותכליתית. הגיבור התעניין בכל דבר חדש, הוא ידע להתקדם בביטחון, אז לאחר שסיים את לימודיו באוניברסיטה הוא תפס בקלות את מקומו בחברה, והפך לאדם הכרחי עבור רבים. שלא כמו אובלומוב, שתפס כל פעילות כהכרח מחמיר (אפילו לימודים באוניברסיטה או קריאת ספר ארוך), עבור סטולץ פעילותו היוותה דחף להמשך התפתחות אישית, חברתית וקריירה.

דמיון והבדלים באורח החיים של הגיבורים

אם ההבדלים באורחות החיים של איליה אובלומוב ואנדריי סטולץ ניכרים וברורים כמעט מיד, ומתואמים, בהתאמה, כאורח חיים פסיבי המוביל להשפלה ואורח חיים אקטיבי המכוון להתפתחות כוללת, אזי הדמיון ביניהם נראה רק לאחר ניתוח מפורטדמויות. שני הגיבורים הם אנשים "מיותרים" לתקופתם, שניהם אינם חיים בזמן ההווה, ולכן נמצאים בחיפוש מתמיד אחר עצמם ואושרם האמיתי. אובלומוב המופנם והאיטי בכל כוחו נאחז בעברו, ב"גן העדן", אידיאליזציה של אובלומובקה - מקום שבו הוא תמיד ירגיש טוב ורגוע.

סטולץ, לעומת זאת, שואף אך ורק לעתיד. הוא תופס את עברו כניסיון רב ערך ואינו מנסה להיאחז בו. אפילו הידידות שלהם עם אובלומוב מלאה בתוכניות בלתי ניתנות למימוש לעתיד - על איך אתה יכול לשנות את חייו של איליה איליץ', להפוך אותם לבהירים ואמיתיים יותר. סטולץ תמיד צעד אחד קדימה, אז לאולגה קשה להיות בעל אידיאלי(עם זאת, טבעו ה"נוסף" של אובלומוב ברומן הופך גם למכשול להתפתחות היחסים עם אולגה).

בידוד כזה מהאחרים ובדידות פנימית, שאובלמוב ממלא באשליות, וסטולץ במחשבות על עבודה ושיפור עצמי, הופכים לבסיס הידידות ביניהם. הדמויות רואות זו בזו באופן לא מודע את האידיאל של קיומן, תוך התכחשות מוחלטת לאורח החיים של חברן, בהתחשב בכך שהוא פעיל ורווי מדי (אובלומוב אפילו התעצבן שהוא נאלץ ללכת במגפיים במשך זמן רב, ולא ב נעלי הבית הרכות הרגילות שלו), או עצלן יתר על המידה ובלתי פעיל (בסוף הרומן, סטולץ אומר ש"אובלומיזם" הוא שהרג את איליה איליץ').

סיכום

תוך שימוש בדוגמה של אורח החיים של אובלומוב וסטולץ, גונצ'רוב הראה כיצד גורלם של אנשים שבאים מאותה שכבה חברתית, אך קיבלו חינוך שונה, יכול להיות שונה. המתאר את הטרגדיה של שתי הדמויות, המחברת מראה שאדם לא יכול לחיות, מסתתר מכל העולם באשליה, או מתמסר יתר על המידה לאחרים, עד תשישות נפשית - כדי להיות מאושר, חשוב למצוא הרמוניה בין שני הכיוונים הללו.

בדיקת מוצר

חִיוּנִיאידיאלים של אובלומוב וסטולץ

לאורך כל חייו, I.A.Goncharov חלם על אנשים שימצאו הרמוניה של רגש והיגיון. הואמשקף את החוזק והעוני של "אדם פעםמוח", על הקסם והחולשה של "איש הלב".ב"אובלומוב" הרעיון הזה הפך לאחד המובילים,ברומן זה מנוגדים שני סוגים של דמויות גבריות: אובלומוב פסיבי וחלש, עםלב הזהב והנשמה הטהורה שלו, וסטולץ האנרגטי, המסוגל להתגבר על כלעמידה בכוח המוח והרצון שלך. אולם, מההאידיאל האנושי של גונצ'רוב אינו מאופייןואן באף אחד מהם. סטולץ לא נראהסופר עם אישיות שלמה יותר מאשר אודותברזל, שבו הוא גם נראה "מפוכחעיניים." חשיפת "קיצוניים" בלתי משוחדתטבעם של שניהם, גונצ'רוב תמך בהנאמנות של עולמו הרוחני של אדם עם כל מגוון הביטויים שלו.

לכל אחת מהדמויות הראשיות של הרומן הייתה משלההבנת משמעות החיים, רעיונות החיים שלךאבוי שהם חלמו להגשים. בהתחלהנרטיבים לאיליה איליץ' אובלומוב בן קצת יותר משלושים, הוא אציל בעל עמודים, בעלגוף של שלוש מאות וחמישים נשמות של צמיתיםיאנג שירש אותו. לאחר ששירתה לאחר שסיים את לימודיו באוניברסיטת מוסקבה במשך שלושהשנים באחת ממחלקות המטרופולין, הוא אתהפרש בדרגת מזכיר מכללה.מאז הוא חי בסנט פטרבורג ללא הפסקה. רוֹמָןמתחיל בתיאור של אחד מימיו, הרגליו ואופיו. חייו של אובלומוב לזההזמן הפך לזחילה עצלהמיום ליום". לאחר שפרש מפעילות נמרצת, הוא שכב על הספה ומתעצבןהתווכח עם זכר, משרת צמית אשררי חיזר אחריו. חושפי חברתיאת שורשי האובלומוביזם, גונצ'רוב מראה זאת

"הכל התחיל מחוסר היכולת לשים גרביים, אבל זה נראה כמו חוסר יכולת לחיות."

גדל באציל פטריארכלימשפחה, איליה איליץ' תפס את החיים באובלומובקה, אחוזת המשפחה שלו, איתה ובליפעולה כאידיאל של בן אדםלא. נורמת החיים הייתה מוכנה ולמדו עליהההורים, והם לקחו את זה מהם הורים. שלוש פעולות חיים עיקריות התנהלו ללא הרף מול איליושה הקטנה בפניםיַלדוּת; מולדת, חתונות, הלוויות. ואז אחרי ניתנו על ידי חלוקות המשנה שלהם: הטבלה, ימי שמות,חופשות משפחתיות. תתמקד בזהכל הפאתוס של החיים. זה היה "שימרחב סלעי של חיי אדון "עם זהness, שהפך לנצח לאידיאל החיים עבור אובלומוב א.

כל האובלומוביטים התייחסו לעבודה כאל עונש ולא אהבו אותה, וראו בכך השפלהנ.ם. לכן, חיים בעיני איליה איליץ' פעם אחתהיה מחולק לשני חצאים. אחד היה מורכב מטרוושעמום, ואלה היו מילים נרדפות עבורו.השני מתוך שלווה וכיף שליו. בעוד בערך גם לומוב קה איליה איליץ' הוטבע בתחושהבעליונות על אנשים אחרים. "אַחֵר"הוא מנקה את מגפיו, מתלבש בעצמו, בורח מעצמולמה שאתה צריך. ל"אחר" הזה ישלעבוד ללא לאות. איליושה, לעומת זאת, "חונכה ברוך.אבל, לא קור ולא רעב, הוא לא סבל, לא היה צורךידע, לא הרוויח לעצמו לחם, עבודה שחורהלא עשיתי את זה." והוא שקל את הלימוד כעונש ששלח שמים על חטאים, ונמנע מבית הספרשיעורים במידת האפשר. לאחר סיום לימודיו באוניברסיטהגרסה, הוא כבר לא היה מודאג בשלו חינוך, לא התעניין במדע, אמנות, פוליטיקה.

כשאובלומוב היה צעיר, הוא ציפה להרבההגורל, ומעצמי. מוכן להגשה מולדת, ממלאים תפקיד בולט בציבור

חיים, חלם על אושר משפחתי. אבל הימים חלפואחרי ימים, והוא עדיין עמד להתחיל את החיים, הכלצייר את עתידי במוחי. אולם "פרח החיים פרח ולא נשא פרי".

השירות העתידי לא הופיע לו בטופספעילויות קשות, ובצורה של כמה "משפחותשיעור ". נדמה היה לו שהפקידים,עובדים יחד יוצרים משפחה ידידותית וקרובהמשפחה שחבריה דואגים ללא לאות להנאה הדדית. עם זאת, הצעיר שלוהדעות הלכו שולל. לא אתהכוחות של קשיים, הוא התפטר,חי רק שלוש שנים ולא עשה שום דבר רעגַשׁמִי.

רק להט הנעורים של סטולץ יכול היה עדייןהכה את אובלומוב, ובחלומות הוא נשרף לפעמיםצמא לעבודה ומחיר רחוק אך אטרקטיביהאם. זה קרה, בשכיבה על הספה, הוא התלקחהרצון להצביע בפני האנושות על חסרונותיה.הוא ישנה במהירות שתי עמדות, עם זוהרעיניים עולות על המיטה ומעוררות השראהמסתכל מסביב. נראה שה-wuxi הגבוה שלוהוא עומד להפוך למעשה גבורה ולהביא לתוצאות טובות לאנושות. לפעמים הוא מדמייןבעצמו מפקד בלתי מנוצח: הוא ימציא מלחמה, יארגן מסעות צלב חדשים, יבצע הישגים של טוב לב וגבורה. או, היכרותבעצמו הוגה דעות, אמן, הוא בנפשוקוצר זרי דפנה, כולם סוגדים לו,הקהל רודף אחריו. עם זאת, במציאות הוא לא היהמסוגל להבין איך לנהל בעצמךאחוזה והפך בקלות לטרף של רמאים כמו טרנטייב והצוות "דירתו"פילגש גלריית הירי.

עם הזמן, הוא פיתח חרטה שרדפה אותו. הוא סבל מכאביםעל חוסר ההתפתחות שלו, על החומרה שמנעה ממנולחיות. הוא כרסם בקנאה שאחרים חיים כךמלא ורחב, אבל משהו מונע ממנו ללכת באומץ

דרך החיים. הוא הרגיש כל כך טוב בכאבהצוואר וההתחלה המוארת קבורים בו, כמו בקבר. הוא ניסה למצוא את האשם מחוץ לעצמו ולא מצאדיל. עם זאת, אדישות ואדישות החליפו במהירות האם יש חרדה בנפשו, והוא שוב שליוישן על הספה שלו.

אפילו האהבה לאולגה לא החיתה אותו למעשיםחיי טיק. מול הצורךאני יכול לפעול, להתגבר על אלה שהפריעוקשיים, הוא נבהל ונסוג. לאחר שהתיישבובצד ויבורג, הוא השאיר את עצמו לחלוטין לטיפולה של אגפיה פשניצינה, חלונותלאחר שהוצא בכוונה מהחיים הפעילים.

בנוסף לחוסר היכולת הזו שהעלתה האדנות,אובלומוב מונע מלהיות פעיל על ידי רבים אחריםלך. הוא באמת מרגיש סו אובייקטיבית חוסר האחדות הקיים של ה"פואטי" ו"מעשי" בחיים, וזו הסיבה לאכזבתו המרה. הוא זועם על המשמעות הגבוהה ביותר של הקיום האנושי בחברה מוחלף לרוב בשקרי, דמיוניתוכן "למרות שלאובלומוב אין מה להתווכחהתוכחות של שטולץ, איזו צדקה רוחנית עבורמפתח בהודאה של איליה איליץ' שהוא לא הצליח להבין את החיים האלה.

אם בתחילת הרומן גונצ'רוב אומר יותר ריט על עצלות אובלומוב, ואז בסוף הנושא של "לב הזהב" של אובלומוב נשמע יותר ויותר בעקשנות,שאותו נשא ללא פגע במהלך החיים. לֹאהאושר של אובלומוב קשור לא רק לחברתיסביבה, שהשפעתה לא יכול היה לעמוד בפניהיאט. הוא כלול גם ב"עודף הלב הקטלניtsa". הרכות, העדינות, הפגיעות של הגיבורלפרק את רצונו מנשקו ולהפוך אותו לחסר אונים מול אנשים ונסיבות.

בניגוד לפאסיביות ולבטלה בעיני אובלומוב, סטולץ הוגה ממכוניתרום כדמות יוצאת דופן לחלוטין, גונצ'ההחפיר ביקש להפוך אותו לאטרקטיבי עבור

הקורא עם ה"יעילות" שלו, רציונליפּרַקטִיוּת. התכונות הללו עדיין לא היומאפיין את גיבורי הספרות הרוסית.

בן של בורגר גרמני ואצל רוסייה,אנדריי סטולטס מילדות הודות למין אביועבודת ילדים, חינוך מעשי. זה בפניםבשילוב עם ההשפעה הפואטית של אמוהפך אותו לאדם מיוחד. בניגודאובלומוב מעוגל כלפי חוץ, סטולץ היה רזה, כולו מורכב משרירים ועצבים. ממנונשם קצת רעננות וכוח.<«Как в орга­ לא היה שום דבר מיותר בהיסיזם ובמזג שלוהוא חיפש את הפונקציות הנכונות של חייואיזון הצדדים המעשיים עם עדיןצרכי הרוח." "הוא הלך בהתמדה בחיים"בעליזות, חי בתקציב, מנסה לבזבז כלכל יום, כמו כל רובל." הוא ייחס לעצמו את הסיבה לכל כישלון, "ולא veצעיף כמו קפטן על הציפורן של מישהו אחר." הוא כיווןלפתח תצוגה פשוטה וישירה שלחַיִים. יותר מכל הוא פחד מהדמיון,"החבר הדו-פרצופי הזה", וכל חלום,לכן, כל דבר מסתורי ומסתורי אינוהיה מקום בנפשו. כל דבר שלא חושףניתוח ניסיון אינו תואם למעשיאשר האמת, הוא ראה בהונאה. העבודה הייתה תדמיתזום, תוכן, אלמנט ומטרת חייולא זה ולא זה. מעל הכל, הוא שם התמדה בדוסרודף יעדים: זה היה סימן לאופיבעיניו. לפי מחשבות המחבר, אישיםהעתיד חייב להיות שייך לסטולץ:"כמה סטולטים צריכים להופיע מתחת לרוסיתבשמות שלי!"

הדגשת רציונליזם ואיכויות רצוניותהגיבור שלו, גונצ'רוב, לעומת זאת, היה מודע לסרהקשקוש הילדותי של סטולץ. כנראה גבר"תקציב", משתלב רגשית בגבולות נוקשים והדוקים, לא הגיבור של גונצ'רוב, הסופר מדבר על "המוסר".

הגיבור שלך כיצירה פיזיולוגית אופגניזם או שליחת חובות רשמיותנוסט. אי אפשר "לשלוח" רגשות ידידותיים.אולם ביחס לסטולץ לאובלומוב, זההגוון קיים.

בפיתוח הפעולה, סטולץ עוסק לאט לאטמתגלה כ"לא גיבור". עבור גונצ'רוב, מירי שרה את האיוולת הקדושה של צ'צקי וקדםהבין היטב את החרדה של רוחנית גדולהבקשות, זה היה סימן לכשל פנימי. חוסר מטרה גבוהה, אני מביןהמשמעות של חיי אדם מתגלה כל הזמןממהר, למרות הפעילות הסוערתסטולץ בתחום המעשי. אין לו מה לעשותלהתקשר לאובלומוב בתגובה להודאה שלוהחבר לא מצא משמעות בחיים סביבו. לאחר שקיבלה את הסכמתה של אולגה לנישואין, התבטא סטולץיושב מילים תמוהות: "הכל נמצא, כלוםתראה, אין לאן ללכת." ובהמשך ינסה בזהירות לשכנע את המודאגיםאולגה השלימה עם "השאלה המרדניתmi ", למעט ה"פאוסטיאני"חֲרָדָה.

נשאר אובייקטיבי לגבי כולםגיבוריו, הסופר חוקר את הפנימיותהאפשרויות של בני אדם מודרניים שוניםסוגים, מציאת חוזק וחולשה בכל אחד מהםאוֹתָם. עם זאת, המציאות הרוסית עדיין לאחיכתה לגיבור האמיתי שלה. לפי דוברוליובוב, מקרה היסטורי אמיתי ברוסיהזה לא היה בתחום המעשיות והמיקוח, אלאבתחום המאבק לחידוש הקוד הפלילי הציבורילִדאוֹג. קיום פעיל וחדש, נכס אנשים היו עדיין רק פוטנציאל, כברקרוב מאוד, אבל עדיין לא אמיתינזיד. כבר התברר איזה סוג של אדם לא נחוץרוסיה "אבל סוג כזה של דהפעילויות וסוג השחקן שהיא צריכההם.

נספח 1

מאפיינים השוואתיים של אובלומוב וסטולץ

	איליה איליץ' אובלומוב	אנדריי איבנוביץ' סטולטס
גיל
דְיוֹקָן	"אדם בגובה ממוצע, מראה נעים, רכות שררה בפניו, נשמתו זרחה בעיניו בגלוי וברור", "רופסת מעבר לשנים שלו"	"הכל מורכב מעצמות, שרירים ועצבים, כמו סוס אנגלי בדם", דק, "גוון עור אחיד", עיניים מלאות הבעה
הורים		"סטולץ הוא רק חצי גרמני, אחרי אביו: אמו הייתה רוסייה"
חינוך	החינוך היה בעל אופי פטריארכלי, עבר "מחיבוקים לחיבוקים של קרובי משפחה וחברים"	האב חינך קשוח, רגיל לעבודה, "האמא לא ממש אהבה את העבודה הזו, החינוך המעשי"
יחס ללמידה	הוא למד "מכורח הנסיבות", "קריאה רצינית שיעממה אותו", "אבל המשוררים נגעו בו... למחייתו"	"הוא למד היטב, ואביו עשה אותו עוזר בפנסיון שלו"
השתלמות	הוא בילה עד 20 שנה באובלומובקה	סטולץ סיים את לימודיו באוניברסיטה
סגנון חיים	"לשכב אצל איליה איליץ' היה מצב נורמלי"	"משתתף באיזו חברה ששולחת סחורה לחו"ל", "הוא בתנועה בלתי פוסקת"
משק בית	לא עשיתי עסקים בכפר, קיבלתי הכנסה לא משמעותית וחייתי בחובות	"חי בתקציב", שולט כל הזמן בהוצאות שלי
שאיפות חיים	"מתכונן לשטח", חושב על התפקיד בחברה, על האושר המשפחתי, ואז הוא הדיר פעילויות חברתיות מחלומותיו, האידיאל שלו היה חיים חסרי דאגות באחדות עם הטבע, המשפחה, החברים	לאחר שבחר בעקרון פעיל בצעירותו, הוא לא בגד ברצונותיו, "העבודה היא דימוי, תוכן, יסוד ותכלית חיים".
השקפות על החברה	כל "חברי החברה מתים, אנשים ישנים", הם מאופיינים בחוסר כנות, קנאה, רצון בכל אמצעי "לקבל דרגה רועשת"	שקוע בחיי החברה, תומך בפעילויות מקצועיות שבהן הוא עוסק, תומך בשינויים מתקדמים בחברה
יחס לאולגה	רציתי לראות אישה אוהבת המסוגלת ליצור חיי משפחה שלווים	מעלה בה עיקרון פעיל, יכולת להילחם, מפתחת את דעתה
מערכת יחסים	הוא החשיב את סטולץ לחברו היחיד, המסוגל להבין ולעזור, שמע לעצתו	הוא העריך מאוד את תכונותיו המוסריות של אובלומוב, את "ליבו הישר, הנאמן", אהב אותו "בתקיפות בלהט", הציל אותו מהנוכל טרנטייב, רצה להחיות אותו לחיים פעילים.
הערכה עצמית	כל הזמן פקפק בעצמו, זה ביטא את הטבע הכפול שלו	בטוח ברגשותיו, במעשיו ובמעשיו, אותם הכפיף לחישוב קר
מאפייני אישיות	לא פעיל, חולמני, מרושל, לא החלטי, עצלן, אדיש, ​​לא חף מחוויות רגשיות עדינות אובלומובו סטולץ... משימות בעייתיות קבוצה להיות מסוגל להלחין יַחֲסִי אִפיוּן אובלומובו סטולץ... ... פרונטלי, קבוצתי להיות מסוגל להלחין יַחֲסִי אִפיוּן אובלומובואולגה, לחשוף... תכנון נושאי של שיעורי ספרות בכיתה י' שיעור חבר? נפגש עם סטולץ... מה ההבדל בין חינוך אובלומובו סטולץ? למה אהבה לאולגה ... ימים?) 18, 19 5-6 אובלומוב ו סטולץ... תִכנוּן יַחֲסִי מפרטים אובלומובו סטולץ, שיחה לפי התוכנית ... צו מס' 2012 "מוסכם" סגן מנהל המחלקה נ'אישוק תוכנית עבודה לְרַמוֹת. פרקי הרומן. יַחֲסִי מאפיין אובלומובו סטולץ 22 נושא האהבה ברומן ... אובלומוב "Ind. נָתוּן. " יַחֲסִי מאפייןאיליינסקאיה ופשניצינה "23 ... נ"צ 10 עמ' 307. יַחֲסִי מאפייןא.בולקונסקי ופ' בזוחוב ... לוח שנה תכנון נושאי כיתה א' ספר לימוד יו. ו. לבדב 3 שעות שבועיות. סך הכל 102 שעות שיעור תמונה אובלומוב, גיבוש אופיו, אורח חייו, האידיאלים. להיות מסוגל להלחין אִפיוּן... עד סוף 52 אובלומוב ו סטולץ. יַחֲסִי מאפייןלעשות תוכנית יַחֲסִי מפרטים אובלומובו סטולץ... תוכל להביע את מחשבותיך...