בפדגוגיה לגיל הרך, התיאטרון נחשב באופן מסורתי לאחד מסוגי הפעילויות לילדים, כלומר מורים ופסיכולוגים רואים בו לא רק קסם וכיף, אלא אמצעי חשוב לפיתוח וחינוך ילד. זה נכון במיוחד כשמדובר בילדים. גיל מוקדם . למעשה, משחק תיאטרון הוא טוב מפתחת זיכרון, פנטזיה, תפיסה אמנותית ופיגורטיבית, דמיון, מפעילה חשיבה . הילד לומד לתפוס את פעולות הדמויות, העולםולהגיב כראוי לאירועים , הנפרשים במהלך עלילת מחזמר או יצירה ספרותית.

אגדה "עזה"

תבניות

כאופציה :)

ניתן לגזור כל תמונה, למינציה בנייר דבק, להדביק טבעת אצבע מאחור או לחתוך בדמות, ניתן לשרוך תווים על מקלות גלידה, לקפל דמויות נייר.

תמונות על קרטון.

ילדים אוהבים להסתכל על תמונות בספרים, אבל הם אפילו יותר שמחים כשהתמונות מתעוררות לחיים ומרגשות. זה מפתח את התפיסה הפיגורטיבית והמרחבית של הילד. כדי להראות לילד הופעה, הרם אגדה ותמונות צבעוניות בהירות. ניתן להעביר תמונות להופעה מצלליות או ציורים מוכנים לנייר, או להשתמש בספר ילדים ישן.

רצוי להניח את התיאטרון על שולחן כך שלא יהיו חלונות בצדו האחורי. כך הילדים יוכלו לראות טוב יותר מה קורה על "הבמה".
- כאשר תוכן העבודה מושמע, התמונות-הדמויות נעות בין התמונות-קישוטים. יחד עם זאת, הם צריכים להתבצע ללא טלטולים, בצורה חלקה, אך מבלי להאט.
- תמונות צריכות להיות מחוץ לטווח הראייה לילדים (מאחורי השולחן), להופיע במהלך הפעולה מלמטה בקצה השולחן ולנוע לפי הצורך.
- כאשר שתי דמויות מופיעות בו-זמנית, הן בדרך כלל מונחות על השולחן משני צדדים מנוגדים ומוזזות לאמצע כך שהן "מדברות".
- הדמות ש"מדברת" נשארת ביד ורוכנת לכיוון הדמות השנייה או מתנדנדת מעט מצד לצד.

למרות שהתמונות שטוחות, הן יכולות לנוע סביב השולחן בכל כיוון במהירויות שונות, והכי חשוב, אל מעמקי ה"סצנה". לכן, כדאי לבחור יצירות עם עלילה דינמית, למשל, סיפור כזה.

על חתלתול קטן

משתתפים: ילדה עם בובה, חתלתול, אווז, חזיר, עז, פרה, חתול.
הערה. יש להזיז את החתלתול קדימה לאט מאוד ולאט לאט, כדי שיהיה לו מספיק מקום לפגוש את כל הדמויות. כדי לקשט את ה"סצנה" מספיק לשים שיח ועץ לאורך קצוות השולחן.
מוֹבִיל. בוקר אחד ילדה קטנה לקחה את הבובה שלה ויצאה איתה לטייל, החתלתול יצא איתם לטייל. (בצד שמאל מוסברת דמות של ילדה עם בובה; חתלתול עוקב אחריה).
אבל הילדה שכחה להאכיל את החתלתול שלה, אז הוא היה רעב מאוד ורצה לבקש מהילדה חלב. ופתאום שכחתי איך לשאול כמו חתול. (הילדה מתחבאת.)
החתלתול עצר ובכה במרירות. אווז הלך לעברו. (אווז מופיע בצד ימין.)
אווז. למה אתה בוכה, חתלתול מסכן?
גור חתולים. איך אני יכול לא לבכות? אני רעב ושכחתי איך הם מבקשים אוכל.
אווז. זה מאוד פשוט. אמור: "הא-הא-הא!", ותאכיל אותך. אני תמיד שואל את זה.
גור חתולים. לא, ככה אווזים שואלים, וחתלתולים צריכים לשאול אחרת, (האווז עובר ליד החתלתול ומסתתר משמאל. החתלתול מתקדם לאט. חזיר יוצא לפגוש את החתלתול.)
חֲזִיר. על מה אתה בוכה, חתלתול?
גור חתולים. איך אני יכול לא לבכות? אני מאוד רוצה לאכול, אבל אני לא יודע איך לבקש.
חֲזִיר. זה מאוד פשוט. אמור: "אוינק-אוינק-אוינק!" אני תמיד שואל את זה.
גור חתולים. לא, ככה שואלים חזירים, אבל חתלתולים צריכים לשאול אחרת. (החזיר עוזב. החתלתול נע לאט קדימה. עז צועדת לעברו.)
עֵז. על מה אתה בוכה, חתלתול קטן?
גור חתולים. אבל איך אפשר שלא לבכות, אני מאוד רעב ולא יודע לבקש אוכל.
עֵז. זה מאוד פשוט. אמור: "להיות-להיות!" ויאכילו אותך.
גור חתולים. לא, כך שואלות העזים, והחתלתולים צריכים לשאול אחרת (העז עוברת. החתלתול זז קדימה. לקראתו פרה).
פָּרָה. על מה אתה בוכה, חתלתול מסכן?
גור חתולים. אני מאוד רעב ולא יודע איך לבקש אוכל.
פָּרָה. זה מאוד פשוט. אמור: "מו-מו-מו!". אני שואל זאת, ותמיד נותנים לי אוכל.
מוֹבִיל. החתלתול נבהל וקפץ אחורה. (הפרה המשיכה בדרכה.) והחתלתול הלך ובכה. (לעברו חתול.)
חתול. על מה אתה בוכה, חתלתול קטן?
גור חתולים. אני מאוד רעב ושכחתי איך לבקש אוכל לחתולים.
חתול. חתלתול מסכן, טיפש. אתה אומר: "מיאו-מיאו-מיאו!"
גור חתולים. מיאו מיאו! ימין! עכשיו נזכרתי. תמיד שאלתי ככה, מיאו-מיאו-מיאו! (החתול עוזב. החתלתול רץ קדימה.)
מוֹבִיל. ואז ילדה יצאה לפגוש אותה עם הבובה שלה (מופיעה דמות של ילדה עם בובה).
ילדה. מה עשיתי! שכחתי להאכיל את החתלתול שלי. בוא נלך קיטי! אני אתן לך חלב. (עוזב את הבמה עם החתלתול.) (לפי ל. פאלמר)

תיאטרון אצבע מאוד נוח בבית. תמיד יש בבית כפפה ישנה, ​​שממנה חותכים את האצבעות כדי שתהיה רגישות גדולה יותר של היד. ראש הגיבור של אגדה או הדמות כולה מודבק על קצה האצבע. בעזרת תיאטרון האצבעות תוכלו להשמיע שירים, עלים, לספר אגדות, לקרוא שירה או סתם לשחק באצבעות ילדכם. אבל צריך לזכור שלעולם אין להכריח את התינוק לשחק. למשל, קח את העט שלו והזיז את אצבעותיו כשאין לו חשק. עדיף למבוגר להתחיל את המשחק, ולאחר זמן מה הילד ייקח בו חלק.

משחקי אצבעות מפתחים דיבור, חוש קצב, דמיון, משעשעים ומעניקים הנאה לתקשורת.

לכן בפדגוגיה העממית יש הרבה בידורי משחקים באמצעות אצבעות. לדוגמה, "אצבע, אצבע, איפה היית?". בחרוז זה, המבוגר עובר על אצבעותיו של הילד: אל האגודל, בתורו, לוחץ על האצבע המורה, האמצעית, הטבעת והקטנה. כדי להגביר את האפקט של חרוז הילדים, אתה יכול לשים כובעי נייר על כל אצבע, לצייר עליהם פרצופים שונים.

גיבורים במו ידינו, אנו בונים מסך, נוף:

התפתחות הילדים מהעריסה היא נושא שדנים בו כמעט כל האמהות במגרש המשחקים, ולא רק הן. הרבה מאוד מהאמהות הללו מינקות לוקחות את ילדיהן לקבוצות התפתחות מוקדמת, שבהן מורים מוסמכים יודעים בדיוק איך לבדר ולעניין ילדים בקבוצת גיל זו. עם זאת, זה דורש לפחות שני דברים: כסף (לפעמים הרבה) וזמן פנוי. אין את זה ולא את זה - בואו נלמד לבדר ולפתח ילדים בבית.

תיאטרון שולחן בבית

אז מה לבחור לחינוך ופיתוח ביתי לילדים מגיל שנה עד שלוש? כמובן שכל פעילות בגיל הזה צריכה מבוסס על המשחק. יש לכם ילד פעיל וחולמים על פעילות משותפת שקטה? אז תיאטרון השולחן יעזור לך! מתברר שזה לא כל כך קשה לעשות את זה במו ידיך.

מופע בובותלילדים ניתן להכין מחומרים רבים. הכי קשה ו אפשרות עתירת עבודה- זה תפירת בובות או ניסור דמויות מעץ. הכי קל ומתאים לאמא עסוקה - הדפסמנייר או קרטון בבית.

איפה להתחיל אם אתה רוצה לעשות תיאטרון נייר לילד שלך במו ידיך? ראשית, הכינו את החומרים שלכם. אתה בהחלט צריך:

• מדפסת צבעונית;
• נייר דחוס או קרטון;
• מספריים;
• דֶבֶק;
• סקוֹטשׁ;
• תבניות למלאכת יד בפורמט אלקטרוניאו ציור משלך.

בחירה של מחזה

עדיין מראש יהיה צורך להחליט על הגיבורים שלך הופעה תיאטרליתכדי למצוא תבניות מתאימות לתיאטרון אצבע נייר. לרוב, להפקות הילדים הראשונות, מורים ופסיכולוגים מייעצים לקחת הרבה זמן סיפורים מוכריםוסיפור סיפורים. באינטרנט, יש לעתים קרובות מאוד תבניות לתיאטרון אצבע נייר עבור אגדות כמו לפת, טרמוק, קולובוק, מאשה והדוב, שלושה חזירים קטנים וכן הלאה.

בכל מקרה, כדאי לקחת למשחק את העבודה או הסיפור מתוך ספר שמוכר היטב לילדכם. אולי אפילו היית בתיאטרון בובות אמיתי, כבר ראית סוג של הצגה, והילד אהב את העלילה.

לאחר שבחרתם מחזה ואתם מוכנים ליצור תיאטרון בובות מנייר משלכם, תבניות עבורו הופכות לפריט הבא בחיפוש שלכם. אל תדאג! אתה יכול בקלות למצוא כמה אפשרויות באתרים מיוחדים, כמו גם בבלוגים של אמהות יצירתיות ששמחות לשתף את הסקיצות וההמצאות שלהן.

ישנם מספר סוגים של ריקים לתיאטרון נייר:

להלן 3 אפשרויות קולנוע מנייר לשימוש ביתי. בנוסף לגיבורים של אגדה או סיפור, תזדקקו גם לקישוטים לבית, לגינה, ליער וכדומה.

סודות של הצגות תיאטרון מוצלחות

איך להפוך את תיאטרון הנייר לעמיד יותר? אחרי הכל, חלקי נייר נקרעים לעתים קרובות והופכים לבלתי שמישים. וסביר להניח שזה יקרה לאחר ההפקה הראשונה של המחזה שלך. הנה אפשרות נוספת להכנת תיאטרון בבית, שאמנם גוזל זמן רב יותר, אך יחזיק מעמד זמן רב יותר.

השלב הראשון של הייצור נשאר ללא שינוי - נמצאו דפוסים (אתה יכול אפילו לצייר את זה בעצמך אם אין מוכנים). אנחנו מדפיסים אותם במדפסת צבעונית. לאחר מכן גזרנו את הקישוטים הגדולים ביותר, מדביקים אותם על הקרטון ובנוסף מדביקים אותם עם סרט דבק - זה יוסיף להם חוזק, וחוץ מזה, הם לא יתלכלכו.

לאחר מכן אנו ממשיכים לייצור דמויות מהאגדות. בשלב זה נצטרך חומרים נוספים, כלומר:

• צנצנות פלסטיק קטנות של יוגורט כמו רסטישקה או אגושה.
• מקלות עץ לגלידה (אם לא נמצא, אז מזלגות או כפיות פלסטיק יתאים).
• סכין למכתבים.

אנחנו חותכים את הדמויות, מדביקים אותן על בסיס קרטון. אם הנייר שלך די עבה, אז אתה לא יכול לעשות זאת. אך לרוב, נייר עבה יותר אינו "נלכד" על ידי המדפסת להדפסה. זכור זאת ונסה להשתמש במשקלי נייר שונים במדפסת שלך.

הקפידו להדביק עם סרט כדי שהחלקים לא יתקלקלו. לאחר מכן אנו לוקחים מקלות גלידה או כפיות פלסטיק ומדביקים אותם לחלק האחורי של ריק הנייר כך שהמקל יהיה "מאחורי גבו" של הגיבור ויש לו חלק פנוי למטה (3-4 ס"מ). אנחנו עושים שני חתכים בתחתית צנצנת היוגורט עם סכין פקידה - אתה אמור לקבל צלב - ואז פשוט מכניסים את המקל עם הבובה לחור הזה. הכל מוכן! אתה יכול להתחיל לשחק!

כפי שאתה יכול לראות קולנוע ביתי- זוהי דרך מצוינת לגוון את שעות הפנאי של הילד ללא הוצאות מיוחדות, כי לא קשה להדפיס ולגזור תבניות. חוץ מזה אפשרות טובהלבילוי משותף, שילדים תמיד אוהבים, וגם מחזק את היחסים המשפחתיים.

שימו לב, רק היום!

נייר צבעוני הוא חומר רב תכליתי. היא יכולה להפוך בקלות לחתלתול, לכלב, לגיבור של הסרט המצויר או האגדה האהובים עליך. קצת דמיון ומאמץ - ועכשיו כבר יש לכם את התפאורה מוכנה. מה אתה צריך בשביל דיאלוג מהנה של חיות קטנות.

אז, אנחנו בוחרים את הצבעים הנכונים, מכינים דבק, צבעים, טושים, עפרונות וקדימה - מכינים בובות אצבע נפלאות.

1. הדפיסו וגזרו דוגמאות לצעצועים לאצבעות.

2. הדביקו את הפנים של החיות הקטנות.

3. כעת הדביקו את פלג הגוף העליון. מרצועת נייר לבן יוצרים מחזיק אצבע בצורת טבעת ומדביקים אותו בחלק הפנימי של ראש הצעצוע.

ילדים, ככלל, שמחים לא רק מתהליך יצירת הדמויות, אלא גם מהשתתפות בהופעה עצמה. לכן, אם האח או האחות הצעירים רוצים לנסות את עצמו בתפקיד, למשל, ארנב, אני מקווה שלא אכפת לך.

ובכן, הבובות מוכנות! מופע התיאטרון מתחיל!

אבל אם אתה רוצה ליצור דמויות מהאגדות (מלך, נסיכה, אביר, שודדי דרקון או פיראטים), הדפיסו את התבניות הבאות:

תיאטרון בובות לקטנטנים:

הנה עוד כמה תבניות בובות אצבעלבילוי נעים עם התינוק:

צעצועי אצבע קלים ומהנים להכנה. שימו לב שבובות העשויות מכמה חומרים בו זמנית - נייר, בד, חרוזים - נראות מאוד חמודות ונוגעות ללב. תחשוב על זה כשאתה יוצר את הדמות הבאה למשחק.

שָׁטוּחַ תיאטרון אצבעמנייר "Teremok", מנקודת המבט שלנו, אינו מתאים במיוחד לילדים מתחת לגיל 5. אבל ילדים בני 5-6 ישמחו לשחק איתו. עקרון התנועה של הבובות הוא פשוט מאוד - הכנס את האצבע המורה והאמצעית לתוך החורים-חריצים. אלו הן ה"רגליים" של הבובה. עכשיו היא יכולה ללכת. כמובן, ילדים בגיל זה מכירים את האגדה "טרמוק" בעל פה. אבל כאן אנחנו הולכים "לשחק תיאטרון". וכמעט כל החבר'ה רוצים להיות אמן. אבל, למרות שהאגדה מוכרת, משחקים כאלה יפתחו את הדיבור של הילדים - אחרי הכל, עבור כל דמות אתה צריך לדבר בקול מסוים, לנסות להעביר את הדמות שלו. הארנבת מדברת בביישנות, השועל בערמומיות, העכבר חורק והדוב נוהם בצורה מאיימת. להעביר את כל הגוונים הללו בקול זו משימה מעניינת וקשה לגיל הרך הצעיר. בנוסף, ילדים יכולים להשתתף באופן פעיל ביצירת בובות ותפאורה לתיאטרון האצבעות מנייר טרמוק.

תיאטרון אצבע שטוח עשוי נייר "טרמוק"

כדי להכין בובות לתיאטרון נייר האצבע שלנו, אתה צריך להדפיס (או לצייר) את גיבורי האגדות טרמוק על נייר רגיל. גובה הבובות צריך להיות כ-9-10 ס"מ, והרוחב בתחתית הפסלון צריך להיות פחות מ-4.5 ס"מ - כך שתוכל לחתוך בחופשיות חורים לאצבעות.
תבניות של בובות לתיאטרון אצבע שטוח עשויות נייר "טרמוק"

אנו מדביקים את התבנית על נייר עבה מאוד או קרטון דק. אנחנו נותנים לשכב מתחת לעומס (2-3 ספרים עבים) במשך 10-15 דקות. אנו צובעים את החיות בעפרונות צבעוניים בצבעים מתאימים.
גזרו את הדמות, חתכו חורים לאצבעות.
אם תרצו, תוכלו לצבוע את גב הבובה. זכור כי לילד יהיה קשה יותר לצבוע דמות שכבר חתוכה. הבובה מוכנה.

אתה יכול להדפיס דמויות צבעוניות מיד או להשתמש בטכניקת האפליקציה (כמו בתמונה למטה).

תפאורה לתיאטרון האצבע מהנייר "טרמוק"

כדי לשחק אגדה עם בובות כאלה, אנחנו צריכים קישוט - בית-טרמוק. להכין את זה די קל.
שלב 1
קח דף קרטון חום (לא מבריק!). צייר אותו כפי שמוצג בתרשים.

שלב 2
גזרו את החלונות.

שלב 3
גזרו רצועות נייר אדום ברוחב 1 ס"מ לחלונות ו-2-3 ס"מ לגג. מקשטים את החלונות ואת שיפוע הגג בפסים אפשר לעשות קצה מגולף על הפסים.

שלב 4
גוזרים מנייר צהוב עיגולים-בולים בקוטר של כ-2 ס"מ. מדביקים אותם על הטרמוק.

שלב 5
גזרו דשא מנייר ירוק והדביקו אותו בתחתית.

שלב 6
צייר את הפרטים בעזרת טוש וחתוך את עודפי הקרטון מעל הגג.

שלב 7
מגיליון קרטון אחר, מקפלים אקורדיון. החוליה הראשונה של ה"אקורדיון" היא 2 ס"מ, השנייה והשלישית - 5 ס"מ. קפלו שוב את פיסת הקרטון הנותרת לשניים (כלומר, החוליה הרביעית והחמישית יהיו כ-3-4 ס"מ כל אחת)
אנחנו מדביקים את החלק הצר ביותר של ה"אקורדיון" למגדל מלמטה.

על מנת שהמגדל יהיה יציב, אנו מדביקים את חלקי הצד של החוליה השנייה של ה"אקורדיון" למגדל. נוצר כביכול כיס בו "נאכלס" את החיות.

התמונה מראה כיצד יראה הטרמוק שלנו מאחור.

טרמוק מוכן, אתה יכול להתחיל את ההופעה.
את תיאטרון האצבע של טרמוק אפשר לעשות בדרכים אחרות, למשל. או . דגמים אלה אינם דורשים קישוטים. בנוסף, ניתן לשחק איתם עם ילדים צעירים מאוד בני 2-3.