אסטריד לינדגרן היא סופרת פולחן שבדית שעבד במחצית השנייה של המאה ה -20. היא תרמה תרומה שלא יסולא בפז לפיתוח והפופולריות של ספרות הילדים, נתנה לעולם את הדימויים האלמותיים של פיפי לונגסטוק, קרלסון, הבלש קאלי בלומקוויסט ותמיד סגדה לדת אחת בלבד - ילדות. כל מי שהכיר את אסטריד לינדגרן העריץ את יכולתה המדהימה ליצור חברים.

היא ניצחה בקלות אנשים והתחממה יחסי ידידותעמיתים, סופרים שנבדקו על ידי עמיתים, סלבריטאים, מעריצים, עוזרות בית ואפילו כאלה שמעולם לא פגשתי. למרות עומס העבודה, אסטריד שמרה על התכתבות עם מספר עצום של אנשים, לא התעלמה ממכתב קורא אחד ותמיד ענתה להם באופן אישי.

אבל הכי חשוב, לינדגרן לא רק הכיר חברים, אלא גם נתן להם. עבור חלקם, הודות לאסטריד, הפפי העליז והאדיב הפך לחבר הטוב ביותר, מישהו לא אהב את קטיה המטיילת, ומישהו עם לב שוקע חיכה לשובו של קרלסון והקשיב לו אם נשמע קולו של המדחף האהוב מרחוק. .

ילדותה של אסטריד לינדגרן עברה על המרחבים הציוריים של אחוזת נס, ששכנה בעיר השוודית הנעימה וימרבי (מחוז קלמר). הסופרת זוכרת בחיבה את משפחתה הידידותית. הוריה - סמואל וחנה - הכירו בגיל צעיר. סמואל התאהב בחנה בת הארבע עשרה ממבט ראשון, אך ארבע שנים ארוכות לקחו את ידה של הילדה. מקום מפגש מועדף היה בית קפה, בו ישבו בני הזוג שעות ארוכות על כוסות תה. ולמרות שאף אחד מהם ולא אהב תה, בתקופה ההיא המשקה הזה נחשב לאליטה. מתוך רצון לעשות רושם טוב אחד על השני, חנה ושמואל התענגו על תה שנאה ואהבה. שנים לאחר מכן, סיפרה אסטריד את סיפור אהבת הוריה בשמואל אוגוסט מסבדסטורפ ובחנה מהולט. הסופרת טענה שיש יותר אהבה ברומנטיקה שלהם מאשר בכל אחד מספרי הרומנטיקה שקראה. חנה ושמואל היו הורים מדהימים. הם גידלו את ארבעת ילדיהם - גונאר, אסטריד, סטינה ואינגגרד - באהבה וחופש. ילדים יכלו לשחק בחופשיות במרחבי האחוזה, הם מעולם לא הוכנסו למסגרת של כללים סמכותיים, ולא יכולה להיות שאלה של ענישה פיזית. לינדגרן נזכר במשחקי ילדים בהתרגשות. “אוי, איך ידענו לשחק! - הסופר קורא כעבור שנים - ארבעתנו יכולנו לשחק ללא לאות מהבוקר עד הלילה. " בילוי מועדף היה המשחק "אל תדרכו על הרצפה" המתואר בפיפי לונג סטוק. זה בו פיפי אדמוני השיער מלמד את טומי ואניקה לשחק. אסטריד זוכרת היטב את תקופת ההתבגרות. לדברי הסופר, יום אחד הבנים ואני הבנו שאנחנו כבר לא יכולים לשחק. זה היה מפחיד, כי לא היה לנו מושג מה עוד לעשות. אך עד מהרה הגיעו תחביבים אחרים להחלפת שעשועים לילדים - שיעורים, מוזיקה וכמובן ספרים! מודל החינוך הדמוקרטי, שדבקה בו משפחת אריקסון, לא הרס לכל הפחות את הילדים. כולם קיבלו השכלה ומקצועות ראויות. גונאר התפרסם ככותב הסאטירה הפוליטית, סטינה השיגה הצלחה כמתרגמת, אינגגרד הפך לעיתונאי מבוקש, ואסטריד הפכה לסופרת מפורסמת בעולם, מוציאה יוצאת דופן ותיאורטיקנית ספרות ילדים. שמואל אריקסון אהב לחזור: "יש לי ילדים יוצאי דופן! וכולם עסוקים במילים ".

אגדות הגורל: אם חד הורית

אסטריד הצעירה יצאה מבית ההורים הנעים והתמודדה עם מציאות קשה. צעדים ראשונים פנימה בַּגרוּתהתברר כקשה מאוד. הכל התחיל כאשר אסטריד נכנסה להריון בגיל 18. אביו של התינוק היה אקסל בלומברג, עורך העיתון שעבורו עבד פריקן אריקסון. דחתה את הצעתו של בלומברג ובחרה אסטריד בדרך הקשה של אם חד הורית. היא לא העבירה את הטיפול בלארס הרך על כתפי הוריה, אלא הפקידה את בנה למשפחת אומנה מדנמרק. היא עצמה עברה להתגורר בשטוקהולם, סיימה קורסי כתיבה קורסים במכונת כתיבה וקיבלה עבודה כמזכירה. זו הייתה התקופה הקשה ביותר בחייה של אסטריד. היא עבדה שבוע שלם בשירות, ובסופי שבוע מיהרה לבקר את לארס הקטן. הכל השתנה כאשר אסטריד פגשה את מנהל המועדון המלכותי לרכב, סטור לינדגרן. עד מהרה הפך לבעלה ולאב לשני ילדים - לארס והקרין הצעירה ביותר. אסטריד גמלה לאהובה ומושיעה - היא האדרה את שם משפחתו לכל הזמנים.

לאחר שהתחתנה הצליחה אסטריד לעזוב את השירות ולבסוף לטפל בבית ובילדים. מדי יום היא קראה אגדות לקארין הקטנה שלה, ועד מהרה החלה להמציא אותן בעצמה. אז, מתחת לאור הדבש של מנורת לילה בחדר הילדים, נולדה דמותה של ילדה עליזה עם זנבות אדומים, חוזק פנטסטי, מזוודת זהב וגרביים רב צבעוניים. "פיפי לונג סטוק!" - אמרה קארין הקטנה. "אוקיי, שיהיה פיפי לונג סטוק," הסכימה אמא. לאחר שהקליטה את סיפורו של פיפי, אסטריד הגישה את הספר לכמה מו"לים וקיבלה דחיות. לינדגרן לא התייאשה, היא שוב לקחה את העט והשתתפה בתחרות ספרותית של הוצאת הספרים השבדית המובילה ראבן ושגרן. ברית מארי מוציאה את נשמתה זכתה בפרס שני ומחברו קיבל זכויות פרסום. בשנת 1945 ניתן לאור הירוק לספר על פיפי. החלק הראשון בטרילוגיה "פיפי מתמקם בוילה" עוף "זכה להצלחה אדירה. כך החלה הצעדה המפוארת של אסטריד לינדגרן בעולם ספרות הילדים.

תרומתה של אסטריד לינדגרן לספרות ילדים היא באמת לא יסולא בפז. מאז שנות ה -40, לינדגרן יצא לאור באופן קבוע, ונותן לקוראים הנלהבים סיפורים ותמונות חדשים: 1945-1948 - הטרילוגיה על פיפי לונג סטוק מתפרסמת (ועוד שניים סיפורים קצריםבשנים 1979 ו -2000); 1946–1953 - טרילוגיה על הרפתקאות הבלש קאלה בלומקוויסט; 1947-1852 - סיפורים על תושבי בולרבי בשלושה חלקים; 1950–1954 - שלושה ספרים על הרפתקאותיה של קטיה הצעירה (באמריקה, באיטליה, בפריז); 1955-1968 - טרילוגיה על האיש הקטן והמצחיק קרלסון, המתגורר על הגג; 1958–1961 - דילוגיה על ילדים מרחוב גורלסטאיה; 1960–1993 - סיפורים על הילדה מאדיקן (ארבעה ספרים); 1963–1997 - סדרת סיפורים קצרים על הרפתקאותיו החמורות של אמיל מלנברג. הגיבורה המפורסמת ביותר של לינדגרן הייתה פיפי לונג סטוק. עד כה תורגמו ספרים על פיפי ל -70 שפות בעולם וממשיכים להדפיס מחדש. יחד עם צבא המעריצים, בשנים שונות, הופיעו יריבים בדיניסטוקינג. פפי כונתה אנוכית, נרקיסיסטית, מפונקת ואפילו "חולה נפש", וגידולה (או יותר נכון, היעדרותו המוחלטת) בהחלט אינו מעיד על הדור הצעיר. לינדגרן עמדה בכל פעם כדי להגן על הגיבורה האהובה שלה, שהתווכחה באומץ עם מאשימים בולטים וחזרה על עצמה: "תן לילדים כמה שיותר אהבה ... והשכל הישר יגיע אליהם מעצמו". אבל הקורא הביתי אהב יותר מכל גיבור פופולרי אחר של ספרי אסטריד לינדגרן - "איש ניזון בינוני בשיא חייו" קרלסון השובב, המתגורר על הגג. תפקיד חשוב בפופולריות של התמונה מילא הקריקטורה הסובייטית הפולחנית של הבמאי בוריס סטפנצב. קפריזית וחביבה, שובבה ואצילית, קרלסון, שדיבר בקולו של ואסילי ליבנוב, כבר לא נתפס כאירופאי. מאז הוא הפך להיות שלנו. הדמויות של אסטריד לינדגרן ממשיכות לעורר סופרים מודרניים, לפעמים רמזים ליצירותיו של השבדי המפורסם מופיעות בווריאציות הבלתי צפויות ביותר. לדוגמה, גיבור הטרילוגיה הבלשית של סטיג לארסון "מילניום" מיקאל בלומקוויסט נקרא בבדיחות קאלה בלומקוויסט. הכינוי השנוא נדבק למיכאל בשל העובדה שהחל את דרכו כעיתונאי חוקר. ואב הטיפוס של הדמות הראשית ליסבת סלנדר היה פיפי לונג סטוק. דמותה של ליסבט היא בעצם ניסוי ספרותי - סטיג דמיין כיצד ייראה הפפי הבוגר עולם מודרני.

המו"ל "ראבן ושגרן"

מלבד פעילות ספרותיתאסטריד לינדגרן עלתה לתהילה כמפרסמת מהשורה הראשונה. לאחר הוצאת הספר המוצלח על פיפי לינדגרן הוזמנה לבית ההוצאה לאור "ראבן ושגרן", שפעם פתח את דרכה לעולם הספרותי. אסטריד עבדה כאן כל חייה עד פרישתה. עמיתים תמיד הופתעו מההופעה של לינדגרן. בבוקר כתבה רומנים, אחר הצהריים סקרה עבודות של אנשים אחרים, בערבים השתתפה במצגות ובתערוכות. במקביל הצליחה אסטריד לשים לב למשפחתה, הייתה דמות ציבורית פעילה ותמיד שמרה על מצב רוח עליז.

סמכות ראויה

דעתו של לינדגרן הייתה מהימנה. היא ניחנה בטעם אסתטי מדהים וידעה להרגיש יצירות שוות ערך. אסטריד פתחה את העולם בפני כותבי ילדים מוכשרים רבים, ביניהם לנארט הלסינג, אוקה הולמברג, ויולה וולשטדט, האנס פיטרסון ואחרים.

על ההישגים בתחום ספרות הילדים בשנת 1967, הקים הוצאת הספרים המקומית את פרס אסטריד לינדגרן. זוכה הפרס הראשון הייתה אסטריד אקה הולמברג שהתגלתה. השבדית המבריקה חיה חיים ארוכים ומתה בשנת 95 בביתה בשטוקהולם. לינדגרן נקבר ב- 8 במרץ. רחובות שטוקהולם היו צפופים, כולם ראו את מספר הסיפורים הגדול שנתן ילדות למיליוני אנשים במסעם האחרון.

שלח את העבודה הטובה שלך במאגר הידע פשוט. השתמש בטופס שלהלן

סטודנטים, סטודנטים לתארים מתקדמים, מדענים צעירים המשתמשים בבסיס הידע בלימודיהם ובעבודתם יהיו אסירי תודה לך מאוד.

פורסם באתר http://www.allbest.ru

משרד החינוך והמדע של אוקראינה.

האוניברסיטה הלאומית לוהנסק

על שם טאראס שבצ'נקו

בנושא: "ספרות ילדים"

בנושא: "היצירתיות של אסטריד לינדגרן"

הסתיים: סטודנט שנה ד '"

קולומייצ'נקו נטליה.

סבסטופול

אסטריד לינגרן נולדה ב -14 בנובמבר 1907 בדרום שבדיה, בעיירה הקטנה וימרבי שבמחוז סמלנד (מחוז קלמר), למשפחת חקלאים. הוריה - האב סמואל אוגוסט אריקסון ואמא חנה ג'ונסון - הכירו כשהיו בני 13 ו -9. שבע עשרה שנים מאוחר יותר, בשנת 1905, הם התחתנו והתיישבו בחווה שכורה בנאס, אחוזת כומר בפאתי וימרבי, שם החל שמואל לחקלאות. אסטריד הפכה לילדם השני. היה לה אח גדול גונאר (27 ביולי 1906 - 27 במאי 1974) ושתי אחיות קטנות יותר - סטינה (1911-2002) ואינגגר (1916-1997).

כפי שציינה לינדגרן עצמה באוסף המאמרים האוטוביוגרפיים "בדיוני" (1971), היא גדלה בעידן של "סוס וניתן להמרה". אמצעי התחבורה העיקרי למשפחה היה עגלה רתומה לסוסים, קצב החיים היה איטי יותר, הבידור היה פשוט יותר והקשר עם הטבע שמסביב היה הרבה יותר קרוב מהיום. סביבה זו תרמה להתפתחות אהבת הטבע אצל הסופר - תחושה זו חדורה בכל יצירתו של לינדגרן, מסיפורים אקסצנטריים על בתו של קפטן פיפי גרב ארוך, עד לסיפורה של רוני, בתו של השודד.

הסופרת עצמה תמיד כינתה את ילדותה מאושרת (היו בה הרבה משחקים והרפתקאות, שזורה בעבודות בחווה ובסביבתה) והצביעה על כך ששימש מקור השראה ליצירתה. הוריה של אסטריד לא רק חשו חיבה עמוקה זה לזה ולילדיהם, אלא גם לא היססו להראות זאת, דבר שהיה נדיר באותה תקופה. הסופרת דיברה על מערכת היחסים המיוחדת במשפחה באהדה ורכות רבה בספרה היחיד שלא פונה לילדים - סמואל אוגוסט מסבדסטורפ וחנה מהולט (1973).

בילדותה, אסטריד לינדגרן הייתה מוקפת פוּלקלוֹר, והרבה בדיחות, אגדות, סיפורים ששמעה מאביה או מחברים היוו מאוחר יותר את הבסיס ליצירותיה שלה. אהבה לספרים וקריאה, כפי שהודתה מאוחר יותר, התעוררה במטבח של כריסטין, איתה הייתה חברה. כריסטין היא שהציגה את אסטריד לעולם מדהים ומרגש שאפשר להיכנס אליו על ידי קריאת אגדות. אסטריד המרשימה הייתה המומה מהתגלית הזו, ומאוחר יותר היא עצמה שלטה בקסם המילה.

היכולות שלה התבררו כבר בית ספר יסודי, שם כינתה את אסטריד "ווימרבוך סלמוי לגרלוף"שלדעתה שלה לא הגיע לה.

לאחר הלימודים, בגיל 16, החלה אסטריד לינדגרן לעבוד כעיתונאית במקומון Wimmerby Tidningen. אך כעבור שנתיים היא נכנסה להריון מבלי להיות נשואה, ועזבה את תפקיד הכתב הזוטר שטוקהולם... שם סיימה את קורסי המזכירות ובמסגרת שנה 1931מצא עבודה במומחיות זו. דֵצֶמבֶּר שנת 1926היה לה בן, לארס. מכיוון שלא היה מספיק כסף, אסטריד נאלצה לתת את בנה האהוב דנמרק, למשפחת ההורים המאמצים. ו שנת 1928היא קיבלה עבודה כמזכירה במועדון רויאל אוטו, שם הכירה סטור לינדגרן(1898-1952). הם התחתנו באפריל שנה 1931ואחרי זה הצליחה אסטריד לקחת את לארס הביתה.

שנים של יצירתיות

לאחר הנישואין, אסטריד לינדגרן החליטה להיות עקרת בית על מנת להתמסר באופן מלא לטיפול בלארס, ולאחר מכן של שנת 1934הבת קארין. ו שנת 1941הלינדגרנס עברו לדירה המשקיפה על שטוקהולם פארק ואסה, שם התגוררה הסופרת עד מותה. מדי פעם ביצעה עבודת מזכירות, היא כתבה תיאורי מסע ואגדות בנאליות למדי למגזינים משפחתיים ולוחות שנה של חג המולד, שחידדו בהדרגה את כישורי הספרות שלה.

לדברי אסטריד לינדגרן, " גרב פינג" (1945 ) נולדה בעיקר בזכות בתה קארין. בשנת 1941, קארין חלתה בדלקת ריאות, וכל לילה אסטריד סיפרה לה כל מיני סיפורים לפני השינה. פעם בחורה הזמינה סיפור על גרב פינג- היא המציאה את השם הזה ממש שם, תוך כדי תנועה. אז אסטריד לינדגרן החלה לכתוב סיפור על ילדה שאינה נכנעת לתנאים כלשהם. מכיוון שאסטריד הגנה אז על רעיון חדש ושנוי במחלוקת לאותה תקופה חינוךלקחת בחשבון פסיכולוגיית ילדים, האתגר לכינוס נראה לה כניסוי מחשבתי משעשע. אם ניקח בחשבון את הדימוי של פיפי באופן כללי, הוא מבוסס על 1930 --שנות ה -40שנים של רעיונות חדשניים בתחום חינוך ילדים ופסיכולוגיה של ילדים. לינדגרן עקב והשתתף במחלוקת המתפתחת בחברה, דוגלת בחינוך שייקח בחשבון את מחשבותיהם ורגשותיהם של ילדים וכך יראה להם כבוד. הגישה החדשה לילדים השפיעה גם על אופן היצירה שלה, וכתוצאה מכך הפכה לסופרת באופן עקבי מנקודת מבט של ילד.

אחרי הסיפור הראשון על פיפי, אהוב על קארין, אסטריד לינדגרן בשנים הבאות סיפרה עוד ועוד סיפורי ערבעל הבחורה האדומה הזאת. ביום הולדתה העשירי של קארין, אסטריד לינדגרן רשמה רישום קצרצר של מספר סיפורים, מהם יצרה לאחר מכן ספר תוצרת עצמית לבתה (עם איורים של המחברת). כתב היד הפיפי המקורי הזה היה פחות משוכלל מבחינה סגנונית ויותר קיצוני ברעיונות. הסופר שלח עותק אחד של כתב היד להוצאה לאור הגדולה בשטוקהולם בונייר. לאחר התלבטות נדחה כתב היד. אסטריד לינדגרן לא התייאשה מהסירוב, היא כבר הבינה שלהלחין לילדים זה הייעוד שלה. ו שנה 1944היא השתתפה בתחרות הספר הטוב ביותר לנערות, שהוכרזה על ידי הוצאת הספרים החדשה יחסית והמוכרת יחסית, רבן וסיוגרן. לינדגרן זכתה בפרס השני על בריט-מארי מוציאה את נשמתה (1944) ועסקת ההוצאה לאור שלה. סופר ילדים אסטרד לינדגרן

ו שנת 1945לאסטריד לינדגרן הוצע עמדת עורכת ספרות ילדים ב- Raben & Sjögren. היא קיבלה הצעה זו ועבדה במקום אחד עד שנת 1970כשהיא פרשה רשמית. כל ספריה התפרסמו באותו הוצאה לאור. למרות שהיתה עסוקה במיוחד ושילבה עבודת עריכה עם תפקידים ביתיים וכתיבה, התברר שאסטריד היא סופרת פורה: אם אתה סופר ספרי תמונות, היא הפיקה בסך הכל כשמונים יצירות מהעט שלה. העבודה הייתה פרודוקטיבית במיוחד ב שנות ה -40ו שנות ה -50שנים. מסכים לחלוטין 1944 --שנות החמישיםאסטריד לינדגרן כתבה טרילוגיה על פיפי לונג סטוק, שני סיפורים על ילדים מבולרבי, שלושה ספרים לבנות, סיפור בלשי, שני אוספי אגדות, אוסף שירים, ארבעה הצגות ושני ספרי תמונות. כפי שאתה יכול לראות מרשימה זו, אסטריד לינדגרן הייתה סופרת רב תכליתית, מוכנה להתנסות במגוון רחב של ז'אנרים.

ו שנת 1946היא פרסמה את הסיפור הראשון על הבלש קאל בלומקוויסט ("מחזות קאלה בלומקוויסט"), שבזכותו זכתה בפרס הראשון בתחרות ספרותית (אסטריד לינדגרן לא השתתפה יותר בתחרויות). ו 1951 שנהואחריו המשך "קאלה בלומקוויסט נמצא בסיכון" (ברוסית, שני הסיפורים פורסמו ב שנת 1959שכותרתו "הרפתקאותיו של קאלה בלומקוויסט"), וב 1953 שנה- החלק האחרון של הטרילוגיה, "קאלה בלומקוויסט ורסמוס" (תורגם לרוסית ב 1986 ). "קאלה בלומקוויסטום" הסופר רצה להחליף את הקוראים המהללים אלימות בזול מותחנים.

ו 1954 שנהאסטריד לינדגרן כתבה את הראשון מתוך שלושת האגדות שלה - "מיו, מיו שלי!" (עָבָר. 1965 ). ספר רגשי ודרמטי זה משלב את הטכניקות של הגבורה אגדותוקסם אגדות, והוא מספר את סיפורו של בו וילהלם אוהלסון, בנם הלא אהוב והמוזנח של הורים מאמצים. אסטריד לינדגרן פנתה שוב ושוב לאגדה ואגדה, שנגעה בגורלם של ילדים בודדים ונטושים (כך היה לפני "מיו, מיו שלי!"). להביא נחמה לילדים, לסייע להם להתגבר על מצבים קשים - משימה זו לא הייתה לפחות העבודה של הסופר.

בטרילוגיה הבאה - "ילד ו קרלסוןמי גר על הגג "( 1955 ; לְכָל. 1957 ), "קרלסון, המתגורר על הגג, טס שוב פנימה" ( 1962 ; לְכָל. 1965 ) ו"קרלסון, המתגורר על הגג, שוב משחק מתיחות "( 1968 ; לְכָל. 1973 ) - שוב משחק מעין גיבור פנטזיה. ה"אכילה במידה בינונית ", אינפנטילית, חמדן, מתפארת, כושלת, מרחמת על עצמה, אגוצנטרית, אם כי לא נטולת קסם, גרה על גג בניין הדירות שבו הילד מתגורר. כחבר דמיוני של הילד, הוא דימוי הרבה פחות נפלא של ילדות מאשר פיפי הבלתי צפוי וחסר הדאגה. הילד הוא הצעיר מבין שלושה ילדים במשפחת סטוקהולם הרגילה ביותר בּוּרגָנִי, ו קרלסוןנכנס לחייו בצורה מאוד ספציפית - דרך החלון, והוא עושה זאת בכל פעם שהילד מרגיש מיותר, עוקף או מושפל, במילים אחרות, כשהילד מרחם על עצמו. במקרים כאלה, זה מפצה אלטר אגו- מכל הבחינות "הטוב בעולם" קרלסון, שגורם לילד לשכוח מצרות.

הסופר נפטר ב -28 בינואר 2002 בשטוקהולם. אסטריד לינדגרן היא אחת מסופרות הילדים המפורסמות בעולם. עבודותיה חדורות פנטזיה ואהבה לילדים. רבות מהן תורגמו ללמעלה מ -70 שפות ופורסמו בלמעלה ממאה מדינות. בשבדיה היא הפכה לאגדה חיה, כשהיא מבדרת, עוררה השראה וניחמה יותר מדור אחד של קוראים, השתתפה בחיים הפוליטיים, שינתה חוקים והשפיעה באופן משמעותי על התפתחות ספרות הילדים.

פורסם ב- Allbest.ru

מסמכים דומים

גיבוש עמדות יצירתיות סופר שבדיאסטריד לינדגרן. הרפתקאות פנטסטיות של הדמויות שלה, הבולטות בספונטניות, סקרנות ושובבות. הספציפיות של המיומנות המופלאה של לינדגרן, בלתי נמנע של הניצחון הסופי של הטוב.

מבחן, נוסף 30/10/2015


מרינה איבנובנה צווטייב כמשוררת רוסית, כותבת פרוזה, מתרגמת. ילדות והתבגרות, השפעת האם. הַתחָלָה פעילות יצירתית... מחזות ושירים רומנטיים של התקופה מלחמת אזרחים... הגירה וחזרה לברית המועצות. השנים האחרונותחייו של צווטייב.

המצגת נוספה בתאריך 13/2/2012


יסנין סרגיי אלכסנדרוביץ ' - משורר רוסי, נציג שירת האיכרים החדשה ו (בתקופה מאוחרת יותר של יצירתיות) דמיון. אבני הדרך העיקריות בביוגרפיה של המשורר: ילדות, התבגרות, חיים אישיים, מוות. לימוד היצירתיות של יסנין, ניתוח שירים.

המצגת נוספה בתאריך 02/05/2012


חייו ויצירתו של המשורר, התסריטאי, המחזאי, המחזאי, המחבר, הסופר הסובייטי הרוסי, שיריו שלו אלכסנדר ארקדיביץ 'גאליץ'. ילדות והתבגרות, תחילת היצירתיות. חדות פוליטית של שירי גליך, התנגשות עם השלטונות, גירוש ומוות.

המצגת נוספה בתאריך 28/4/2011


סיפור ספרותי כיוון פנימה ספרות בדיונית... תכונות הסיפור הספרותי הסקנדי: ח.ק אנדרסן, א. לינדגרן. היצירתיות של טובה ינסון, נציגה מבריקה של הסיפור הספרותי של סקנדינביה. עולם האגדות של מומין-דול.

תקציר, נוסף 21/01/2008


סקירת הביוגרפיה של פ. סגן - סופר ומחזאי צרפתי. ניתוח שלה שיטה יצירתית... נושא " דור אבוד"ביצירות הסופר. התגלמות הנושא" הנשי "ביצירתו של סגן, שלו ערך אמנותיוחיבור למסורת.

תקציר נוסף ב- 13/05/2015


ילדות ומשפחתו של גונצ'רוב. השכלה, שנות לימוד באוניברסיטת מוסקבה. שירותו של איוון אלכסנדרוביץ 'הצעיר, תחילת הפעילות הספרותית. טייל ברחבי העולם והפריגטה "פלדה". פריחת היצירתיות שלו. השנים האחרונות לחייו של הסופר.

המצגת נוספה בתאריך 18/11/2013


ילדות והתבגרות, תחילת שירותו של מיכאיל יורביץ 'לרמונטוב. גיבוש האישיות והתהוותה כמשוררת. השפעת השיר "מותו של משורר" על גורלו הנוסף של מ.י. לרמונטוב. יצירתיות של המשורר בזמן הגלות. הסיבות לדו קרב האחרון.

המצגת נוספה ב- 18/10/2011


ילדות ו גיל ההתבגרות I.A. בונין, סופר ומשורר רוסי מפורסם. לימודיו בגימנסיה אלצקי. עבודתו של בונין במערכת העיתון "אורלובסקי וסטניק", תחילת פעילותו היצירתית. פרס בונין פרס נובלבשנת 1933.

המצגת נוספה 21/03/2012


חייו ויצירתו של הסופר הרוסי מיכאיל אלכסנדרוביץ 'שולוחוב. ילדות והתבגרות, תחילת הדרך היצירתית. יצירות מרכזיות ודמויותיהן. זמן הופעה " דון שקט"אדמת הבתולה הופכת" כדוגמה לספרות ריאליזם סוציאליסטי.

מִבְחָן

1. גיבוש דעות יצירתיות אסטריד לינדגרן

אסטריד לינדגרן (14 בנובמבר 1907 - 28 בינואר 2002, שטוקהולם), סופרת שוודית. סיפורים לילדים "פיפי-גרב ארוך" (1945-52), על הילד הקטן וקרלסון (1955-68), "רסמוס הנודד" (1956), על אמיל מלנברג (1963-1970), "האחים לב הארי" ( 1979), "רוניה, בתו של השודד" (1981) חדורות הומניזם. ההרפתקאות הפנטסטיות של גיבוריו, המובחנות בספונטניות, בחקרנות ובשובבות, מתרחשות בעולם האמיתי עם הסתירות החדות שלו.

לינדגרן נולד למשפחת חקלאים "בבית אדום ישן בגב פרדס תפוחים". אפילו בבית הספר ניבאו לה את עתידו של הסופר, וכינתה אותה "הלגרף השביעי עם ווימרבי"; היא הבטיחה לעצמה לא לכתוב, רק לא להיות כמו מישהו אחר. בשנת 1941 בתה חלתה, וכאשר אמה ניצלה את כל חנות הסיפורים, ביקשה ונתנה שם מוזר באופן בלתי צפוי: "ספר לי על פיפי גרב ארוכה". השם יוצא הדופן גרם לי להמציא את הגיבורה הכי יוצאת דופן. אבל לינדגרן לא מיהר לפרסם את הסיפור.

בשנת 1944 היא חלה בעצמה ועיבדה את סיפוריה בעל -פה, תרמה עותק אחד לבתה ושליחה את השני להוצאה לאור. כפי שקיווה לינדגרן, ההוצאה, המומה מאופייה ויכולותיה יוצאות הדופן של הגיבורה, שיכולה לגדל סוס ביד אחת ולאכול עוגה שלמה בבת אחת, ובנוסף, צוחקת על מיטיבים ובאופן כללי מתנהגת בצורה מדהימה, נדחתה כתב היד. אבל בשנת 1945 זכה לינדגרן בפרס על הספר בריט-מארי, הלב המתאים, ואז בשנה שלאחר מכן, והגרסה המתוקנת של פפי הוסרה. הרפתקאותיו של החוקר המפורסם קאלה בלומקוויסט (1946) היה הספר הבא שזכה שוב בפרס.

לינדגרן הפך לסופר מקצועי. היא האמינה שילדות נתנה לה את החומר שנכנס מאוחר יותר ליצירותיה. טראמפ, שביקשה שוב ושוב לשכב עם הוריה, גרמה לה לחשוב כבר בילדות שלא לכל האנשים יש קורת גג משלהם, סיפוריהם הרחיבו את השקפת עולמה, לימדו לראות שהעולם מיושב לא רק אנשים טובים... נושא המאבק בין הטוב והרע, מהמובילים ביצירותיה, נולד כבר אז. הכותב האמין ש"אי אפשר לשבת ולהמציא כמה סיפורים. אתה צריך לטבול את עצמך בילדותך שלך ". רק אז אתה יכול לכתוב משהו שמעיר את דמיונו של הילד. והיא ראתה בכך את המשימה החשובה ביותר של הספרות, הטמונה בה בלבד, כיוון שלא קולנוע ולא טלוויזיה משאירים מקום לדמיון.

הדמיון, כך האמין לינדגרן בצדק, הוא היכולת החשובה ביותר של האנושות, "אחרי הכל, כל דבר גדול שהופיע בעולם הזה נולד קודם כל בדמיון האנושי". בנוסף, ספר לילדים צריך לפתח את אמונת הילדים ביכולת ליצור נס, בעצם קיומו. אבל הנס ביצירותיו של לינדגרן נולד תמיד מהמציאות עצמה, כמו בסיפורם של הילד הקטן וקרלסון, המתגורר על הגג.

לינדגרן לא הביעה בגלוי את התוכנית שלה, אבל ניסתה לתרום לדמוקרטיזציה של יחסי הציבור עם היצירתיות שלה, היא רצתה לראות עולם ללא מלחמה, שבו ילדים לא יסבלו. היא כתבה לילדים, ולכן הרעיונות שלה לובשים צורה שילדים יכולים להבין. אז, בסיפור האגדות "מיו, מיו שלי!" הגיבור מתנגד לאביר הרשע קאטו, ואח לב הארי נלחם נגד הצורר טנגיל. ביצירותיו של לינדגרן, הו ימי הביניים, לא מדובר רק במאבק בין טוב ורע, כמו בכל אגדות בכל הזמנים. בשורות האויבים דברים טוביםבסופרים ובתיאור המדינות בהן הם שולטים, תכונות הפשיזם ניכרות היטב, והדמויות עצמן דומות לשבדים המודרניים.

"איש עני" ביצירותיו של מ 'זושצ'נקו 20-30.

יצירתו של מיכאיל זושצ'נקו היא תופעה ייחודית בספרות הסובייטית הרוסית. הכותב ראה בדרכו כמה מהתהליכים האופייניים למציאות העכשווית, הוציא גלריית דמויות תחת אור העיוור של הסאטירה ...

האוטוביוגרפיה של יצירתיותו של מ. טבטייב

חוות דעת של בני זמננו ו מבקרי ספרותבהערכת האווירה המשפחתית, בתי הצבטייב מעורפלים וסותרים. כך, א 'שומקובה-ניקולייב, בן זמננו של הצבטייב, העיר: "המפתח של ביתו של צווטייב היה אי הבנה הדדית ...

ספרות הגיאוגרפית

במאה הרביעית. בקשר להפסקת הגמילה של רדיפת הנוצרים לאחר צו מילאנו 313 ושינוי תנאי חייהם באימפריה הרומית, ההגיוגרפיה לובשת גם צורה חדשה ...

ניתוח בעיות וזיהוי המאפיינים העיקריים של מאמרים עיתונאיים מאת V.G. רספוטין בתחילת המאות XX-XXI.

עם תחילת פרסטרויקה V.G. רספוטין הסתבך במאבק חברתי ופוליטי רחב. הסופר מוחה נגד קריסת ברית המועצות, השפלת רוסיה, ריקבון המדינה, בגידה בתרבות ובאנשים ...

ניתוח היסודות הפילוסופיים והאסתטיים של B.A. אחמדולינה

דעותיו של פ.מ. דוסטוייבסקי ול.נ. טולסטוי על מוסר ועולמו הרוחני של האדם

הרומן "מלחמה ושלום" נוצר על ידי טולסטוי בשנותיו המאושרות ביותר, עם עליית רוחו היצירתית, כשדאג לשאלות שבאו לידי ביטוי במלואן ברומן ולגבי ההיבטים המהותיים של חיי הרוח האנושיים ...

G.Kh. אנדרסן ויצירותיו בספרות ילדים

"סיפורים שנאמרו לילדים" (1835-1842) מבוסס על חשיבה מחודשת על מניעים עממיים ("להבה", "ברבורים פראיים", "חזירי חזיר" וכו ') ו"סיפורים שנאמרו לילדים "(1852) - על חשיבה מחדש על ההיסטוריה והמציאות המודרנית. יתר על כן, אפילו הערבי ...

ז'אנר האגדה ביצירות של I.A. קרילובה

הבעייתיות באגדות קרילוב ועצם הבנתו את הז'אנר קשורה ישירות לאירועי תחילת המאות 18-19. בהיותו נאור בדעותיו, הפאבלאי לאחר המהפכה הצרפתית הגדולה תיקן רבות בדעותיו ...

אבני דרך מרכזיות באסתטיקה של אוסקר ויילד

הפואטיקה של ו.א. ז'וקובסקי בהקשר של יצירתיות הבלדה של המשורר

עצם המגוון של נטיות תוך ז'אנריות, האלמנטים הבלתי מובחנים של הפואטיקה של הבלדה, ערבוב הבלדות עם צורות ז'אנר אחרות - כל זה יחד מסביר את הסיבות לכך ...

פואטיקה של M.E. סלטיקוב-שצ'דרין

לחברו של נ 'צ'רנישייבסקי, נ"א דוברוליובוב ונ"א נקראסוב, מ' סלטיקוב-שצ'דרין הייתה השפעה עצומה על גורלה של הספרות הרוסית והעולמית. ממשיכים ובדרך מהפכנית להעמיק את מסורות הסאטירה של גוגול ...

התפתחות וגיבוש הדעות הפוליטיות של פ.מ. דוסטוייבסקי

F.M. דוסטוייבסקי פיודור מיכאילוביץ 'דוסטוייבסקי (1821-1881) - סופר רוסי, פילוסוף דתי והוגה פוליטי מצטיין - נולד למשפחתו של רופא צבאי שגר במוסקבה ...

תפקיד ההשפעה של הטרום רומנטיקה על שירתו של ברנס

וולטר סקוט כינה את רוברט ברנס (1759 - 1796) יוצאי הדופן של האנשים ו"המשורר המבריק ביותר של סקוטלנד ", איכר עני שהפך לאמן מצטיין של המילה ...

הספציפיות של המיומנות המופלאה של לינדגרן נעוצה בעובדה שהיא יצרה אגדות שבהן בנים ובנות מודרניים אמיתיים רוכשים לפתע נכסים נהדרים, כמו הנערה המסכנה, פיפי ...

מדע בדיוני באגדות מאת אסטריד לינדגרן

היצירות הגדולות ביותר של לינדגרן הן אגדות: "פיפי לונג סטוק" ("בוקן אום פיפי לנגס-טראמפ", 1945-1946), "מיו, מיו שלי" (1954), "הילד וקרלסון שחי על הדאקס" ( "Lillebror och Karlsson pa Taket", 1955 - 1968), "האחים לב הארי" ("Brodema Lejon -hjarta", 1973) ...

אסטריד לינדגרןזכתה להכרה עולמית ומתורגמת לשפות רבות בעולם (יותר מ -27), היא הסופרת השבדית אסטריד אנה אמיליה לינדגרן. בלינדגרן, סקנדינבי התעורר לחיים ופרח. הכותבת היא לא רק יורשת המסורות של אנדרסן ולגרלוף, היא המשיכה ופיתחה אותן. בספריה, שלפעמים מבוססים על עלילות פולקלור, שזורים תכונות פנטסטיות באלמנטים של חיי היומיום והמודרניות. לינדגרן, המכונה "אנדרסן של ימינו", מעניק בפשטות ובטבעיות לסיפור נפלאות, כאילו שובר את התפיסה של הילד. לינדגרן, שיודע כל כך הרבה על הצורך של הילד לקסם וסכנה ברוך ובמסירות, בבדידות וידידות, יצר את האגדה המפוארת "פיפי לונג סטוק" (1945) של ספר זה כבש קוראים קטנים וגדולים בחביבות, בנדיבות ובמקוריות. של אופי. יתר על כן, לינדגרן עצמה מאמינה שהסיבה העיקרית לפופולריות של פיפי היא באומניפוטנטיות יוצאת הדופן שלה. "פיפי מספק את חלום הילד של כוח", כותב לינדגרן.

אכן, בספר זה, הסופר גילם את חלומו של ילד יתום חיים שמחיםבעולם מופלא של אמת וצדק. היא העניקה לגיבורה שלה עושר מופלא, פנטזיה בלתי נתפסת וכוח על טבעי שעוזרים לה להתקיים ברוע עולם אכזר, שם הילד היתום מחכה רק לבית יתומים.

בפיפי לונג סטוק, לינדגרן משלבת להפליא פנטזיה עם מציאות. הילדה מגדלת בחופשיות סוס ענק, הופכת לנסיכה כושית, היא מתמרדת נגד הרווחה הבורגנית של שוודיה המודרנית ומערכת החינוך הדוגמטית.

בספר "מיו, מיו שלי!"(1954), לאחר שתחמה את עולם המציאות עם היתמות והאלימות כנגד רצון הילדים בשלום, חופש וצדק, משלבת לינדגרן במיומנות בין הפנטסטי והאמיתי. חשוב שבספר זה, עם המאבק המסורתי בין טוב ורע, הצליח מספר הסיפורים להכניס תוכן מודרני: אוריינטציה אנטי-פשיסטית ניחשת בסיפור האגדות. גיבור האגדה - אלוף הצדק - ילד יתום שוודי, הוא גם נסיך הקסם מיו, שניחן בלב חם ואוהב, אמיץ ואמיץ, גובר על האנשת כוחות הרשע - האביר קאטו.

זכות לינדגרןבכך שהצליחה לתת לילד בהתפתחות. בתחילה, מיו חווה תחושת פחד, אך המחשבה על ההישג המיועד לו, על סבלם של אנשים נותנת לו אומץ, והוא חודר לממלכתו של האביר הרשע קאטו והורג את הנבל.

הטבע משחק תפקיד חשוב בסיפור. בעקבות מסורות הסקנדינביות ספרות עממיתו- X. ק-אנדרסן, הסופר מגלם, מחייה את הטבע. יער, עצים - הכל מלא שנאה לקאטו. ההר השחור בעולם נפתח להכניס את מיו וחברו יומה. תמונות טבע מנוגדות מסייעות בניגוד לשני העולמות. קורן, מואר על ידי השמש, מכוסה בכרי דשא ירוקים ארץ רחוקה - ממלכת האב מיו. ממלכת קאטו אפלה וקודרת. שחור הוא מי האגם המלח, מוקפים בסלעים שחורים שחורים, מושמעים רק בזעקות עצובות של ציפורים. הטבע משקף כל הזמן את חוויות הגיבורים, מלווה אותם. ברגע הקרב האחרון בין מיו לקאטו, עננים שחורים עולים מעל האגם. סלעים שחורים גונחים ברחמים, ייאוש נשמע בקולות הציפורים. כשמיו הורג את קאטו, הלילה מסתיים והבוקר מגיע. טבע, אגם, סלעים - הכל משתנה. הכל מואר על ידי השמש. נערך בשם העין מיו, המפריע באופן פעיל לקריינות, מעביר את מצב הרוח של המחבר ו שחקנים... החזרות ממלאות גם תפקיד חשוב ביצירת מצב הרוח.

אחד הפופולריים ביותריצירותיו של לינדגרן - "הילד וקרלסון שחי על הגג" (1955) - אגדה ריאליסטית ומודרנית מקורית הנשזרת לתוך חיי יום יום, לסיפור אמיתי על ילד עם צערו ושמחותיו, חשיבה ספציפית ושפה. אגדה צומחת מתוך פנטזיה, מתוך המצאה של ילד. לסופר לא נמאס לחזור על כך שכל מה שקורה בספר הוא "רגיל" למדי. רק קרלסון, המתגורר על הגג, הוא "לא ממש" רגיל. כולם - אמא ואבא, בוסה ובתאן רואים בקרלסון בדיה, פנטזיה של הילד. רק הילד עצמו אינו מטיל ספק בקיומו של קרלסון.

קרלסוןאכן, האיש הרגיל והשמן ביותר, שניחן בו תכונות שליליות... אך יחד עם זאת המאפיינים השליליים של קרלסון מאוזנים בחיובים. אם דמותו של קרלסון בספר יציבה, אזי הילד מוצג על ידי הסופר בפיתוח. זה כמו מאבק פנימי שמתנהל בו כל הזמן. מצד אחד, הוא נסחף ממתיחות ומתיחות של קרלסון, הוא לא נרתע מלהשתתף בהן, אלא מוחה ברגע שמתיחות אלו חוצות את הגבולות.

« קיד וקרלסוןמי גר על הגג ”- ספר חינוכי. הילד לומד על חיי עיר גדולה, לומד שבעולם, שנראה לו כל כך עליז ושמח, יש פושעים, יש ילדים נטושים ללא השגחה. הילד גדל, מבין כי יש צורך להתערב באופן פעיל בחיים ולעזור לחלשים. ספרו של לינדגרן אינו חינוכי פולשני, אינו מתנצל כלפי מבוגרים, אך הוא מאוד אמיתי ומציאותי. נכון, הילד לפעמים חכם מדי לילד בן שבע והדיבור של קרלסון דומה מדי לנאום של מבוגר. אף על פי כן, הספר מכה בידע עדין בפסיכולוגיה של ילדים, בשפתם, בהומורם ובבדיחות מכוונות היטב.

המשך הסיפורתחת הכותרת "קרלסון, שחי על הגג, עף שוב" (1963) הופיע בקשר להצלחת הספר הראשון ולבקשות רבות של ילדים שחולמים לגלות מה קרה לדמויות האהובות עליהם. בנוסף ל פיתוח עתידידמויות ילדים לינדגרן נותן כאן סאטירה על טלוויזיה ופרסום מודרניים.

החלק האחרון בטרילוגיה - "קרלסון, המתגורר על הגג, מופיע בחשאי" (1968) - פרודיה עדינה ושנונה על העיתונות השבדית המודרנית, ספרות בלשית. הוא מספר על הטריקים החדשים של הילד וקרלסון, על החברות הנאמנה שלהם. "... קרלסון הטוב בעולם, עם גילוייו של חוסר שביעות רצון ילדותי ואנוכיות בלתי נשלטת, הוא באמת שאין לעמוד בפניו", מציין השבדי.

יצירתו של לינדגרן אינה מוגבלת לז'אנר האגדות. הסופר הקדיש עבודות רבות למציאות העכשווית. בסיפור ריאליסטי "הרפתקאותיו של קאלה בלומקוויסט"(1946) חשף את הרקע האמיתי של תקריות ורצח מסתוריות, עולם הבלשים והגנגסטרים, שהרפתקאותיהם נראות כל כך מפתות לילדים; קאלה בלומקוויסט חולם להפוך לבלש מפורסם, ששמו יגרום לעולם התחתון לרעוד. ובתחילת הדרך, מעקב אחר עבריינים הוא משחק מרגש עבורו. אך כאשר הפושע האמיתי, הדוד איינר, מופיע בעיר, המשחק הסתיים: קאלה וחבריו אנדרס ואווה-לוטה, המרדפים ללא הרף אחר השודד ושותפיו, נמצאים בסכנה ממשית. אותו דבר קורה בחלק השני והשלישי של הטרילוגיה על קאל בלומקוויסט "חייו המסוכנים של קאלה בלומקוויסט" ו"קאל בלומקוויסט ורסמוס "(1961).

בסיפור "רסמוס הרמפה"(1956), שבגינה זכתה לינדגרן, יחד עם ספריה האחרים, במדליית הזהב הבינלאומית של H.C. Andersen בפירנצה בשנת 1958, הסופר פונה לנושא בתי יתומים. הוא מראה את פניהם הנוראים של מוסדות ילדים, המוגנים בכל דרך אפשרית על ידי העיתונות הבורגנית. בריחתו של רסמוס מבית היתומים מהווה מכה מכרעת לשבחים ולבדים לגביה ילדות מאושרתבמקלטים. ספר זה קרוב למסורת העבודות הטובות ביותרדיקנס ומארק טוויין, אינם חפים מחסרונות ידועים. הכותב סבור שאפשר לפתור את בעיית חייהם של ילדים מוחלשים וחסרי בית אם אנשים עשירים בעלי חמלה יתפסו אותם. אבל לינדגרן עצמה, אולי באופן בלתי מורגש לעצמה, מראה את חוסר העקביות של אידיאלים כאלה.

הספר מתאפיין בוקצת מלאכותיות של פעולה. ברגעים הקשים ביותר, במצבים הקשים ביותר, שבהם הגיבורים נמצאים במאזן המוות, מסייעים נפלאים לעזרתם - בעלי חיים, דברים, אנשים. החסרונות המיוחדים של הסיפור אינם מסירים את ערכו עבור קוראים זרים וסובייטים כאחד. בתחילת שנות השישים יצרה לינדגרן סדרה של תוכניות טלוויזיה שנצפות במיוחד בשבדיה על צ'רבן הקטנה וחבריה. לאחר מכן, על בסיס תוכניות טלוויזיה אלה, נעשה סרט (שהוצג בשנת 1965 במוסקבה בפסטיבל הקולנוע השבדי, בו נכחה גם אסטריד לינדגרן), ולאחר מכן נכתב הספר We Are on Saltkroka Island (1964).

הסיפור הזהממשיכה את מסורת היצירות הריאליסטיות של אסטריד לינדגרן (בפרט "רסמוס הנודד"), המבוססות על אירועי החיים האמיתיים. הרעיון העיקרי, פשוט ושקוף במיוחד, של הספר הזה; לילדים, בכל מקום בו הם גדלים, צריך להיות אחד אמיתי ומשמח. ילדים צריכים לפגוש אהבה והבנה של מבוגרים, וכל חיסכון מיותר, שטחי ומחשיך צריך להיפטר.

צריך גיליון בגידות? אז שמור - »גיבורים ותמונות של עבודותיה של אסטריד לינדגרן. יצירות ספרותיות!

ספציפיות של אומנות האגדות של לינדגרן

הספציפיות של המיומנות המופלאה של לינדגרן נעוצה בעובדה שהיא יצרה אגדות שבהן בנים ובנות מודרניים אמיתיים רוכשים לפתע נכסים מופלאים, כמו הנערה הענפה, הנטושה פיפי, או חיים חיים כפולים בעיר שבדית רגילה של המאה העשרים. עם הטלפון, הולך לבית הספר כמו ילד; עם עוני וחוסר מזל, כמו האח לב הארי; יתום כמו מיו; יחד עם זאת יש להם עולם שני - נפלא, פנטסטי.

כאן הם עוצמתיים והרואים בעצמם (מיו, אח לב הארי), או שיש להם עוזרים וחברים על טבעיים, כמו הילד, שחברו קרלסון הופך. גיבורי אגדותבעבר הם טסו על שטיחי מטוסים, בשידות מעופפות וכו '. ילדים מהמאה העשרים, המכירים את כלי הטיס של זמננו, מניחים מנועים, מדחפים, כפתורי שליטה. הסיפורת של לינדגרן עצמה היא עולם שנוצר על ידי דמיונו של ילד עכשווי. הרעיונות של קרלסון, למשל, הם מתיחות שאפשר לילד רגיל עם דמיון מפותח. לינדגרן לעולם אינו מוסר. היא גורמת לקוראיה הקטנים לראות את הרע בדוגמאות העומדות לרשותם. ההומור העדין של הסופר יוצר אווירה מיוחדת במינה, שבה אין הזדמנות לנצח את העיקרון הרע.

הבלתי נמנע של הניצחון הסופי של הטוב טמון גם בסיפוריו של לינדגרן לנוער, וגיבוריהם הם אותם חולמים, כמו גיבורי האגדות. קאלה בלומקוויסט מדמיין את עצמו חוקר מפורסם, משחק עם חבריו במלחמת השושנים האדומות והלבנות. רסמוס הנודר אידיאליזציה של חיי קבצנים חסרי בית. לינדגרן גם מחנך את קוראיו בסיפורים על אירועים אמיתיים: מלחמת השושנים האדומות והלבנות מתנהלת בין חברים על פי כללי האבירות המתפרשת ביותר, היא מלאה בחוכמתם הבלתי נדלית של מתבגרים, הורסת מכשולים; רסמוס מבין את טבעם האמיתי של נווד.

עם זאת, לינדגרן לא נטש טרולים, שדונים, בראוניז או רוחניות של כוחות הטבע, ההרים או החפצים, אך פנטסטי זה מסורתי משולב עם שינוי במציאות עם פנטזיה של ילד. בסיפוריה, לינדגרן עקבה אחר G.K. אנדרסן, שידע לספר סיפורים מדהימים על חפצים רגילים, עבור ש 'לגרף, ששילב בעבודה אחת ספר לימוד על טבעה של שבדיה, חייו האמיתיים של הילד הקטן נילס וההיסטוריה של עדר אווז. עם זאת, הוא אינו חוזר על קודמיו. לינדגרן, שמכניס את הקורא למעגל הפנטזיות והרגשות של הילד, מלמד מבוגרים לכבד אותו עולם פנימי, ראו בו אדם.

הדמויות הראשיות של האגדות מאת אסטריד לינדגרן

היצירות הגדולות ביותר של לינדגרן הן אגדות: "פיפי לונג סטוק" ("בוקן אום פיפי לנגס-טראמפ", 1945-1946), "מיו, מיו שלי" (1954), "הילד וקרלסון שחי על הדאקס" ( "Lillebror och Karlsson pa Taket", 1955 - 1968), "לב האריה" ("Brodema Lejon -hjarta", 1973), כמו גם הסיפור לילדים ונוער "הרפתקאות החוקר המפורסם קאלה בלומקוויסט" (" Masterdetektiven Blomqvist lever farligt "1946-1953)," Rasmus the Tramp "(" Rasmus pa Luffen ", 1956) והטרילוגיה על אמיל מלנברג (" אמיל בלונברגה ", 1963-1970). לינדגרן לא הביעה בגלוי את התוכנית שלה, אך ביצירתיות שלה רצתה לתרום לדמוקרטיזציה של יחסים חברתיים, היא רצתה לראות עולם ללא מלחמה, שבו ילדים יסבלו. היא כתבה לילדים, ולכן הרעיונות שלו לובשים צורה שילדים יכולים להבין. אז, בסיפור האגדות "מיו, מיו שלי!" הגיבור מתנגד לאביר הרשע קאטו, והאחים לב הארי נלחמים נגד הצורר טנגיל. בכל האגדות בכל הזמנים. בתכונותיהם של מתנגדי הסופר דמויות טובות ובתיאור המדינות בהן הן שולטות, תכונות הפשיזם ניכרות בבירור, והדמויות עצמן דומות לשבדים המודרניים.

המיוחדות של המיומנות המופלאה של לינדגרן היא שהיא יצרה אגדות, אגדות, שבהן בנים ובנות מודרניים אמיתיים רוכשים לפתע נכסים נהדרים, כמו הנערה הענפה פיפי הנטושה, או חיים חיים כפולים בעיר שבדית רגילה במאה ה -20. עם הטלפון, הולך לבית הספר כמו ילד, עם עוני וקשיים כמו האחים לב הארי; יתום כמו מיו; פעם שיש להם עולם אחר - נפלא, פנטסטי. כאן הם עוצמתיים והרואים בעצמם (מיו, קח את לב האריה), או שהם יכולים לקבל עוזרים וחברים שניחנו בכוחות על טבעיים, כמו הילד, שחברו קרלסון הופך. הגיבורים המופלאים של העבר עפו על שטיחי מטוסים, ליד שידות מעופפות, וכו 'ילדים של המאה ה -20, הם מכירים את המטוסים של זמננו, הם מגיעים עם מנועים, מדחפים, כפתורי בקרה. הסיפורת של לינדגרן עצמה היא עולם שנוצר על ידי דמיונו של ילד בן זמננו. הטריקים של קרלסון, למשל, הם פינוק, מה שילד רגיל עם דמיון מפותח יכול לעשות. לינדגרן לעולם אינו מוסר. היא גורמת לקוראיה הקטנים לראות את הרע בדוגמאות העומדות לרשותם. ההומור העדין של הסופר יוצר אווירה מיוחדת במינה, שבה אין הזדמנות לנצח את רוע ההתחלה.

הבלתי נמנע של הניצחון הסופי של הטוב טמון גם בסיפוריו של לינדגרן לנוער, וגיבוריהם הם אותם חולמים, כמו גיבורי האגדות. קאלה בלומקוויסט מדמיין את עצמו חוקר מפורסם, משחק עם חבריו במלחמת הסקרלט והוורד הלבן. רסמוס הנווד מייעל את החיים של קבצנים חסרי בית. לינדגרן גם מחנך את קוראיו בסיפורים על אירועים אמיתיים: מלחמת הסקרלט והוורדים הלבנים מתנהלת בין חברים על פי כללי האבירות המתפרשת ביותר, היא מלאה בהמצאה בלתי נדלית של מתבגרים, הורסת את מצב המכשולים; רסמוס מבין את טבעם האמיתי של נווד. עם זאת, לינדגרן לא נטשה טרולים, שדונים, בראוניז או את הרוחניות של כוחות הטבע, ההרים או החפצים, אך פנטסטי מסורתי זה משולב בה עם שינוי במציאות עם פנטזיה של ילד. בסיפוריה, לינדגרן עקבה אחר G.K. אנדרסן, שידע לספר סיפורים מדהימים על אובייקטים מחקריים חדשים, עבור ש 'לגרף, ששילב ספר לימוד על טיב שוודיה ביצירה אחת, החיים האמיתייםהילד הקטן נילס וסיפור עדר האווז. עם זאת, הוא אינו חוזר על קודמיו. לינדגרן, שמכניס את הקורא למעגל הפנטזיות והרגשות של הילד, מלמד מבוגרים לכבד את עולמו הפנימי, לראות בו אדם.

פיפי לונג סטוק היא הדמות המרכזית בסדרת ספרים מאת הסופרת השבדית אסטריד לינדגרן.

פפי היא ילדה מנומרת אדומה שיער שחיה לבד בווילת העוף בעיירה שוודית קטנה עם החיות שלה: הקוף מר נילסון והסוס. פפי היא בתו של קפטן אפרים לונגשטוקינג, שלימים הפך למנהיג השבט השחור. מאביה, פיפי ירשה כוח פיזי פנטסטי, כמו גם מזוודת זהב, המאפשרת לה להתקיים בנוחות. אמו של פפי מתה כשהייתה עדיין תינוקת. פיפי בטוחה שהיא הפכה למלאך ומביטה בה מהשמיים ("אמי היא מלאך, ואבי מלך כושי. לא לכל ילד יש הורים אצילים כאלה").

פיפי "מאמץ", אלא, ממציא מנהגים שונים ממדינות ומחלקים שונים של העולם: כשאתה הולך, אחורה, הולך ברחובות הפוך, "כי הרגליים שלך חמות כשאתה הולך על הר געש, ואתה יכול להתלבש הידיים שלך בכפפות ".

החברים הטובים ביותר של פיפי הם טומי ואניקה סוטרגרן, ילדים לאנשים שבדים רגילים. בחברת Peppy הם לעיתים קרובות מסתבכים בצרות ובשינויים מצחיקים, ולפעמים - הרפתקאות של ממש. ניסיונות של חברים או מבוגרים להשפיע על פיפי לא מסודר אינם מובילים לשום דבר: היא לא הולכת לבית ספר, היא אנאלפבית, מוכרת ותמיד מחברת אגדות. עם זאת, לפיפי יש לב טוב וחוש הומור טוב.

פיפי לונג סטוק היא אחת הגיבורות הפנטסטיות ביותר של אסטריד לינדגרן. היא עצמאית ועושה מה שהיא רוצה. למשל, היא ישנה עם הרגליים על הכרית ועם הראש מתחת לשמיכה, לובשת גרביים צבעוניים כשחוזרת הביתה, מתרחקת כי היא לא רוצה להסתובב, מגלגלת את הבצק ממש על הרצפה ושומרת את הסוס על הסוס מרפסת.

היא חזקה וזריזה להפליא, למרות שהיא רק בת תשע. היא נושאת את סוסה בזרועותיה, מביסה את איש הקרקס המפורסם, מפזרת לחבורה שלמה של חוליגנים לצדדים, שוברת את קרניו של שור אכזרי, חושפת בזריזות שני שוטרים מביתה שבאו אליה כדי לקחת בכוח אותה ל בית יתומים, וזורק מיד שני גנבים שהחליטו לשדוד אותה על הארון. עם זאת, אין אכזריות בתגמול של פיפי. היא נדיבה ביותר כלפי אויביה המובסים. היא מתייחסת למשטרה המבוישת עם זנגווילים טריים בצורת לבבות. והגנבים הנבוכים שחשבו את חדירתם לבית מוזר בריקוד עם פיפי טוויסט כל הלילה, היא מתגמלת בנדיבות עם מטבעות זהב, שהפעם הרוויחו ביושר.

פפי היא לא רק חזקה במיוחד, היא גם עשירה להפליא. לא עולה לה כסף לקנות לכל ילדי העיר "מאה ק"ג ממתקים" וחנות צעצועים שלמה, אבל היא עצמה גרה בבית רעוע ישן, לובשת שמלה אחת עשויה טלאים צבעוניים וזוג היחיד של נעליים שאביה קנה לה "לצמיחה". ...

אבל הדבר המדהים ביותר בפיפי הוא הפנטזיה החיה והשופעת שלה, המתבטאת במשחקים שהיא מציגה, ובסיפורים המדהימים על מדינות שונות, שם ביקרה עם אביה, הקפטן, ובבדיחות המעשיות האינסופיות, שהקורבנות שלהן הופכים למבוגרים אידיוטים. פיפי לוקח כל אחד מסיפוריו עד כדי אבסורד: משרתת שובבה נושכת אורחים ברגליים, סיני ארוך אוזניים מסתתר מתחת לאוזניו בגשם, וילד קפריזי מסרב לאכול ממאי עד אוקטובר. פיפי מתעצבנת מאוד אם מישהו אומר שהיא משקרת, כי לשקר זה לא טוב, היא פשוט שוכחת את זה לפעמים.

פיפי הוא חלום הילד של כוח ואצילות, עושר ונדיבות, חופש וחוסר אנוכיות. אבל מסיבה כלשהי המבוגרים פיפי לא מבינים. והרוקחת, והמורה בבית הספר, ומנהלת הקרקס, ואפילו אמא של טומי ואניקה כועסים עליה, מלמדים, מחנכים. לפיכך, ככל הנראה, יותר מהכל בעולם, פיפי לא רוצה להתבגר:

“מבוגרים אף פעם לא נהנים. תמיד יש להם הרבה עבודות משעממות, שמלות מטופשות ומיסי כמון. והם גם עמוסים בדעות קדומות ובכל מיני שטויות. הם חושבים שזה מצער נורא אם אתה מכניס סכין לפה בזמן האכילה וכו '.

אבל "מי אמר שאתה צריך להיות מבוגר?" אף אחד לא יכול להכריח את פיפי לעשות מה שהיא לא רוצה!

הספרים על פיפי לונג סטוק מלאים באופטימיות ואמונה בלתי משתנה בטובים ביותר.

והדבר האחרון שצריך לומר: על ההשפעה של אסטריד לינדגרן על ספרות הילדים הרוסית. יש להודות שעצם קיומם של ספריו הנפלאים של הסופר השבדי העלה את הרף לאיכות בספרות ילדים, שינה את היחס לספרי ילדים כספרות סוג ב ', שיצירתם אינה דורשת מאמצים מוגזמים מהכותב, ולו רק זה היה חלק ומצחיק (ומגבש). כמובן שאסטריד לינדגרן לא הייתה לבד במאבק זה על ספר ילדים טוב, אך סמכותה ודוגמתה האישית עשו רבות לחזק את הדרישות הגבוהות לספרות לילדים.

אסטריד לינדגרן השאירה מורשת מדהימה - ספרות ילדים עכשווית מוכשרת ומגוונת, אשר - ואין זו הגזמה - יצאה מספריה. תודה לה על המתנה הקסומה הנפלאה הזו לכולנו.

הספרים של אסטריד לינדגרן טובים גם כי אתה רוצה לחזור אליהם, אתה רוצה לקרוא אותם מחדש לא רק בילדות, אלא בבגרות. אלה אגדות ויחד עם זאת הם סיפורים על ילדים, אלה שגרים בחצר השכנה. אין בהם שום דבר פנטסטי, הם פשוט יודעים לחלום, לפנטז, לראות בלתי נגיש למבוגרים.