אמנות היא השתקפות של יצירתיות, דרך ללכוד, לשחזר מחשבות, פנטזיות ומציאות, הדורשת מיומנות מיוחדת. האמנות תופסת את אחד העמדות המובילות בחיי האדם. זו אחת הדרכים העיקריות לבטא את עצמך, היא נוצרת עולם פנימיהאדם, ערכיו הרוחניים, ממלא את החיים. הם יכולים לתאר ולהביע את רגשותיהם, רגשותיהם, לעודד פעולה והתפתחות.

אמנות היא נשמת האנושות, שמקורה בימי קדם, כאשר אנשים התבטאו באמנות הסלע. כמעט כל אדם מכיר מילדות את היצירות הקלאסיות היפות של צ'ייקובסקי, מוצרט, באך, ציורים של מיכלאנג'לו שאין לו מתחרים, לאונרדו דה וינצ'י, מחברי יצירות ספרותיות, כמו גם אנדרטאות של אדריכלות ופיסול. אמנות מכילה רגשות שאדם מנסה להעביר לעולם.

פסיכולוגיה של האמנות

תחומי הפעילות השונים בהם עוסקת הפסיכולוגיה כוללים גם אמנות. הפסיכולוגיה של האמנות שוקלת כיצד היצירה והתפיסה של יצירות משפיעות על חייו של אדם. הוא בוחן את המניעים המעודדים יצירתיות, את התהליך עצמו, את יכולות הכותב, את רגשותיו וחוויותיו בזמן יצירת היצירה. יוצריהם בעיות בחייםהועברו למוזיקה, יצירות, לקנבס, השוו את עצמם לדמויות שנוצרו. באמנות מתרחשת היווצרות האישיות של המחבר עצמו, שניתן לאתר אותה בפסיכולוגיה. הוא גם לומד ומנתח כיצד ההשפעה של יצירות מסוימות עושה רושם שונה על אנשים, גורמת לרגשות שונים.

ויגוצקי "פסיכולוגיה של האמנות" תרומה עצומהעבודתו בפיתוח המדע הזה. הוא אפיין את תורת האמנות והוליד כיוון חדש בתחום זה.

סוגים ותפקידים של אמנות

ישנם שלושה סוגי אמנות:

1. מרחבי: ציור, אדריכלות, פיסול, גרפיקה;
2. זמני: יצירות ספרותיות, מוזיקה
3. מרחב-זמני: ריקוד, צילום, אמנות טלוויזיה, קרקס.

כל סוג כולל תת-מינים רבים, כמו גם ז'אנרים. אחד מתפקידי האמנות הוא להעביר מידע, רגשות ותחושות שיכולים להשפיע על מצב הרוח. זה יכול לשמש גם למטרות רפואיות, טיפול באמנות הוא די נפוץ. לעתים קרובות, פסיכולוגים, על סמך ציורים של מטופלים, יכולים להסיק מסקנות מסוימות לגבי בריאותו הנפשית והרגשית, מכיוון שהציור מעביר חזון פנימי של העולם.

האדם הוא הנושא המרכזי של כמעט כל היצירות. תמונות מושלמות של אישיות נוצרות באמנות של כל תקופה. מאז ימי קדם, מעללים הושרו, צוירו פרופורציות אידיאליותגופים, נוצרים פסלים מושלמים.

אמנות היא אחת מהן אבני דרךבאבולוציה האנושית, משתתף בהיווצרות דעת קהלונקודות מבט שונות. הוא רודף אותנו ללא הרף כל חיינו, בו אנו מוצאים ידע חדש, הנאה, תשובות לשאלות חשובות ומעניינות. זה בדרך כלל תואם את המחשבות שלנו. מכל הגיוון שהאמנות מספקת, האדם מוצא לטעמו את מה שהכי קרוב ומובן לו.

למוזיקה יש השפעה גדולה על האדם. היא מסוגלת להרגיע ולרגש את רגשותיו של אדם, לשקוע במחשבותיה, להפיג מתחים ומתחים. מוזיקה משפיעה על רגשות, גורמת לך לבכות או לשמוח. הַקשָׁבָה מוזיקה קלאסיתיכול להגביר את היכולות המנטליות או לרפא אדם ממחלות מסוימות; אצל אמהות מניקות, להגביר את ייצור החלב.

אדם באמנות מוטבע במשך מאות שנים. אנשים מתים, אבל האמנות נשארת, עוברת שנים ומאות שנים, מספרת לדורות הבאים על תפיסות עולם בעבר, מעבירה לעולם כשהיצירה נוצרה, עוזרת להרגיש את האווירה של אותה תקופה ומסורת. כל עידן מביא את השינויים שלו באמנות, מביא משהו חדש, משלים. אדם חייב לרצות לקחת לתוכו אמנות כך שתשפיע עליו ותעביר את המשמעות האמיתית של ייעודו.

שונה לאחרונה: 20 באפריל, 2019 על ידי אלנה פוגודייבה

לא משנה כמה מורכבים ובלתי צפויים החיים שלנו, תמיד יש רגעים ואירועים שמקשטים אותם והופכים אותם ליפים. אנחנו תמיד מנסים לשאוף לטוב ביותר, למשהו טוב. לחיות, לאהוב, לעשות משהו מועיל עבור עצמך והחברה זה נפלא. תפקידה של האמנות חשוב לא פחות מהחיים עצמם. כל מה שמקיף אותנו הוא סוג של אמנות.

אפילו בימי קדם, אבותינו ניסו לתאר על הקירות, חתיכות עור, אבנים, כמה תמונות, אירועי חייהם, קרבות, ציד. באותה תקופה הם אפילו לא חשדו שהניסיונות שלהם יביאו הרבה ידע חדש לאנושות בעתיד. לפסלים, הכלים, כלי הנשק, הבגדים שלהם חשיבות רבה, הודות לממצאים אלה אנו מכירים את ההיסטוריה של התפתחות אבותינו. אז לא היה להם מושג שכל מה שהם עושים זה אמנות, ושהתפקיד של האמנות בחיי האדם יהיה גדול מאוד.

התפתחות תרבותית, מוסר מקודמים על ידי תחומי אמנות שונים (אשר המהות שלהם היא להראות וללמד את האמיתי וה עולם יפה). בעזרת מוזיקה, שירה של אנשי מקצוע וחובבים, נוכל ללמוד את התפיסה האסתטית של עולמנו. לכן, תפקידה של האמנות בחיי האדם הוא פשוט עצום!

אמנים, פסלים, משוררים, מוזיקאים וכל אדם המנסה להעביר באמצעות היצירתיות שלו את התפיסה והחזון שלו של משהו מיוחד המקיף אותנו, תופסים מקום חשוב בהתפתחות התרבותית של האנושות. אֲפִילוּ ילד קטןלאחר שעשה את הציור, האפליקציה או עבודת היד הראשון שלו, הוא כבר נגע בעולם האמנות במידה מסוימת. בגיל מבוגר יותר, בהיותו נער, מתגבש טעמו בבחירת סגנון לבוש, העדפות במוזיקה, ספרים ותפיסת החיים שלו. השקפת עולם וטעם אסתטי מסתדרים בשרשרת הגיונית במגע ישיר עם יצירות אמנות, אך רק הערכה אישית משפיעה על בחירת הטעם והיווצרותו. לכן, יש צורך לפגוש לעתים קרובות יותר את עולם האמנות ויצירות מופת אמיתיות.

תפקידה של האמנות בחיי האדם הוא כל כך גדול, שאחרי שליטתי בהרגל לבקר במוזיאונים ו גלריות אמנות, לקרוא ספרים מעניינים, שירה, תרצו לגעת בעולם הרוחני וההיסטורי, להכיר חדש ו אנשים מעניינים, להכיר את היצירות האמנותיות של עמים אחרים, להכיר את ההיסטוריה והתרבות שלהם. כל זה מביא גיוון וצבעים עזים לחיינו, תורם לרצון לחיות טוב יותר, מעניין יותר. יש הרבה עושר רוחני סביבנו ותפקידה של האמנות עולם מודרניתופס לא את המקום האחרון. לאחר שנגע ביפה, אדם מנסה להכניס כמה שיותר דברים יפים לחייו, שואף לשלמות הגוף והדיבור שלו, התנהגות נכונה ותקשורת עם אנשים אחרים. לומד ומתקשר עם אמנות, יש רצון להמציא משהו חדש ומקורי, אני רוצה ליצור ולהמציא.

אמנות היא חלק בלתי נפרד מהחיים של כל מדינה, עיר ואדם. למילה "אמנות" הגדרות, מאפיינים ומאפיינים רבים, אך כל אדם מייצג אותה בדרכו.

לדעתי האמנות היא השתקפות פיגורטיבית של המציאות, שעיקרה להכניס לאדם את היפה, החושני, המעניין והיפה, לפעמים אפילו עם הבלתי מוסבר והסותר. אני חושב שקולנוע, ציור, אדריכלות וצורות אחרות של אמנות צריכים לעורר רגשות, רגשות ומחשבות שונים בנפשו ובנפשו של האדם. אין ספק שאותה יצירת אמנות יכולה לגרום לתחושות הפוכות לחלוטין בנפשם של אנשים.

לאמנות יש תפקיד עצום בחיינו, כל עוד היא גורמת לנו לחשוב על בעיות חשובות ודברים שקורים סביבנו, בעוד שאמנות מרגשת את המוח האנושי ולא משאירה אותנו אדישים.

אני נהנה לקרא. הקריאה מרחיבה את אופקי, הופכת אותי למדנית יותר. מספרים אני לומדת הרבה דברים חדשים ומעניינים על העולם סביבי, על חייו של אדם, על הערכים, הרגשות שלו. ספרות קלאסיתמחנך אופי, משרה תכונות מוסריות. קריאת היצירות של קלאסיקות כמו פושקין, לרמונטוב, טולסטוי, טורגנייב, דוסטויבסקי מעשירה את עולמי הפנימי, נותנת מושג על ערכים כמו כבוד וכבוד. כמו כן מספרים אנו לומדים על חברות, אהבה, בגידה, שנאה, אהדה ודברים אחרים. אבל אני חושב שאתה צריך לקרוא לא רק את הקלאסי ספרות עולםאלא גם ספרים סופרים בני זמננו. עם זאת, ביצירותיהם, כל הרגשות, הבעיות והערכים מותאמים לחברה המודרנית. מספרי בני דורנו נוכל למצוא פתרון קונקרטי לבעיה בחברה שלנו, בעידן שלנו.

אם מדברים על חוש היופי, התפתחות הטעם, אז אני אוהב את אמנות הצילום. באמצעות הצילום מבטא המחבר את עולמו הפנימי על אובייקטי העולם הסובב, בטבע. ביצירות של צלמים אנו רואים את הסגנון שלהם, הטעם שלהם, השקפתם על החיים, וכך נוכל לשקול מחדש את הערכים שלנו, ולפעמים להשתמש בתפיסת העולם שלהם לשיפור עצמי. לעתים קרובות מאוד אני מסתכל על עבודות של צלמים עכשוויים, צלמים סגנונות שוניםוכיוונים ואני יכול לומר שכל אחד מהם רואה את העולם בדרכו שלו. צילום עבורם הוא דרך לביטוי עצמי. זה אומר לי אותו הדבר.

מלבד ספרות וצילום, אני מתעניין גם בקולנוע. סרטים הם כמו ספרים. הם מבצעים את אותה פונקציה. עבורי, סרטים הם לא רק דרך ליהנות, אלא גם הזדמנות להרהר ברלוונטיות של הבעיה שהועלתה בו.

לסיכום, אני רוצה לומר שלאמנות יש השפעה עצומה על חיי. ללא אמנות, חיי היו משעממים, מונוטוניים וחסרי משמעות. אמנות מביאה יופי לחיי.

(406 מילים) אמנות היא אולי אחד התחומים החשובים ביותר בקיום האנושי. זה העניק לנו הרבה מאוד יצירות נצחיות יפות: מוזיקה אלגנטית, יצירות מופת מלכותיות של אדריכלות, ספרים מהורהרים ועוד הרבה, הרבה יותר. לדעתי, השפעת האמנות על תולדות האנושות בכלל ועל נפש האדם בפרט היא באמת עצומה. אישור לכך ניתן למצוא לא רק ברוסית, אלא בכל הספרות העולמית.

לדוגמה, או. הנרי בסיפורו "הפרעה והפזמון" מספר לנו על הקבצן הניו יורקי סופי. האיש המושפל והבלתי מוסרי הזה שואף למטרה אחת אחת - להיכנס לכלא כדי שיוכל לבלות את החורף בחום ובנוחות, מבלי לעשות דבר בו זמנית. למען מימוש תוכניתו, סופי מבצע מעשים מפוקפקים רבים: הוא גונב, מתפרע והוללות, אך דלתות הכלא היקר נותרות סגורות בפניו. כבר נואש לחלוטין, הגיבור שומע לפתע את צלילי הפזמון המגיעים מהכנסייה. מוזיקה מכה בסבון עד היסוד, הנווד חסר הבושה מבין כמה נמוך הוא ירד. התחלה חדשה נולדת בנשמתו, שקוראת לו ללכת בדרך הנכונה. הוא נולד מחדש ומחליט בתקיפות להתחיל את החיים מאפס. כוחה של האמנות הוא באמת בלתי מוגבל, כי רק מנגינה יכולה להפוך אדם ללא הכר.

N.V. גוגול בסיפור "דיוקן" מצייר לפנינו את גורלו של האמן אנדריי פטרוביץ' צ'רטקוב. צעיר מוכשר אך עני, מרצון ההשגחה, הופך לבעלים של כמות עצומה של כסף. הדחף האצילי הראשון של אנדריי הוא ללכת ראש לעבודה, להביא את כישרונו לשלמות. אבל שקוע במחזור חיים חילוניים, הדמות הראשית מתרחקת בסופו של דבר מאמנות אמיתית, והופכת למשרת של עשירים. הוא יוצר מלאכות יפות, מושלמות בצורתן, אך מתות וחסרות משמעות, ומאבד כישרון בתמורה לתהילה חולפת. זמן מה לאחר מכן, מובאת לרוסיה תמונה של החבר לשעבר צ'רטקוב, שהקדיש את כל חייו לאמנות, הקריב הכל עבורו. לאחר שהסתכל רק פעם אחת על עבודתו של אמן אמיתי, אנדריי מבין את חוסר המשמעות של חייו, הוא מבין שבמרדף אחר התהילה הוא הרג את כישרונו. דמות ראשיתלשווא הוא מנסה להחיות את היוצר בעצמו, אך ניסיונותיו מתבררים כחסרי משמעות, המוזה עזבה אותו. בייאוש, צ'רטקוב מתחיל לקנות ולהרוס הכי הרבה תמונות יפותואז נהיה חולה ומת. לדברי גוגול, אמנות אמיתיתלחיי אדם אין משמעות.

האמנות מכילה כוח גדול שיכול לא רק להרים אדם לשיא האושר, לשפר אותו, אלא גם להפיל אותו ולהפוך אותו לאבק. הכל תלוי באישיות עצמה ובנכונות שלה להקשיב לקריאת היופי המרפא את העולם. היא מנגנת על מיתרי הנפש האנושית, שולטת בנו, מכוונת ומנתקת אותנו כמו כלי, ולכן התוצאות של מאמצים יצירתיים תופסות מקום חשוב בחייו של כל אחד מאיתנו.

מעניין? שמור את זה על הקיר שלך!

גורבונובה יוליה

עבודת מחקר בנושא "תפקיד האמנות בחיי האדם"

הורד:

תצוגה מקדימה:

1. מבוא
2. חלק ראשי

2.1 מושג האמנות.

2.2 סוגי אמנות

2.3 פונקציות של אמנות

2.4 תפקידה של האמנות בחיי האדם

2.5 החיים קצרים, האמנות היא נצחית.

1. סיכום
2. סִפְרוּת

1. הקדמה.

בחרתי לעבוד על הנושא "תפקיד האמנות בחיי האדם" כי רציתי להעמיק ולהכליל את הידע על אמנות. היה לי מעניין להרחיב אופקים ולברר אילו תפקידים ממלאת האמנות, מה תפקידה של האמנות בחייו של אדם, כדי להמשיך לדון בכך מנקודת מבטו של בעל ידע.

אני רואה את הנושא הנבחר של העבודה כרלוונטי, שכן היבטים מסוימים של הנושא לא נלמדו במלואם והמחקר נועד להתגבר על פער זה. זה מעודד אותי להראות יכולות אינטלקטואליות, תכונות מוסריות ותקשורתיות;

לפני תחילת העבודה ערכתי סקר בקרב תלמידי בית הספר שלנו. על ידי שאילתם מספר שאלות על מנת לחשוף את יחסם לאמנות. קיבלנו את התוצאות הבאות.

סך כל האנשים שנסקרו.

1. באיזה תפקיד לדעתך אמנות משחקת חיים מודרניםבן אנוש?

אחוז גדול

לא%

עוזר לחיות

1. מה מלמדת אותנו האמנות, והאם היא מלמדת בכלל?

% יופי

הבנת החיים %

מעשים נכונים %

מרחיב את הדעת %

לא מלמד כלום

1. אילו סוגי אמנות אתה מכיר?

תיאטרון %

סרט %

% מוזיקה

% ציור

ארכיטקטורה %

פיסול %

% אומנויות אחרות

1. איזה סוג של אמנות אתה עושה או מתלהב ממנה?

מלא רגש %

לא מאורס %

1. האם היו זמנים שבהם אמנות מילאה תפקיד בחייך?

כן %

לא %

הסקר הראה שהיצירה תעזור לאנשים להבין את משמעות האמנות ולדעתי תמשוך רבים, אם לא לאמנות, אז היא תעורר עניין בבעיה.

לעבודה שלי יש גם משמעות מעשית, כי החומרים יכולים לשמש להכנה למאמר על ספרות, להצגות בעל פה בשיעורי האמנויות היפות, בתיאטרון האמנות של מוסקבה, ובעתיד להכנה למבחנים.

יַעַד עבודות: להוכיח את חשיבותם של סוגי אמנות שונים בחיי האדם;להראות כיצד האמנות משפיעה על היווצרות התרבות הרוחנית של אישיותו של האדם; לעורר עניין של אנשים בעולם האמנות.

משימות - לחשוף את מהות האמנות, לשקול את היחס בין האדם לאמנות בחברה, לשקול את הפונקציות העיקריות של האמנות בחברה, את משמעותם ותפקידם עבור האדם.

בעיות בעייתיות: כיצד האמנות מבטאת את הרגשות האנושיים ואת העולם מסביב?

מדוע נאמר ש"החיים קצרים, אבל האמנות היא נצחית"?

מהי אמנות? מתי, איך ולמה הופיעה האמנות?

איזה תפקיד ממלאת האמנות בחייו של אדם ובחיי?

תוצאה צפויה

לאחר היכרות עם עבודתי, מניחים רמת פיתוח גבוהה יותר של היחס הרגשי-ערכי לעולם, תופעות החיים והאמנות; הבנת מקומה ותפקידה של האמנות בחייהם של אנשים.

2. גוף עיקרי

2.1 מושג האמנות

"האמנות נותנת כנפיים ולוקחת אותך רחוק, רחוק!" -
אמר הסופרצ'כוב א.פ.

כמה נחמד יהיה אם מישהו יצר מכשיר שיראה את מידת ההשפעה של האמנות על האדם, החברה כולה, ואפילו על הטבע. כיצד משפיעים ציור, מוזיקה, ספרות, תיאטרון, קולנוע על בריאות האדם, על איכות חייו? האם ניתן למדוד ולחזות את ההשפעה הזו? כמובן, התרבות כולה, כשילוב של מדע, אמנות וחינוך, מסוגלת להשפיע לטובה הן על הפרט והן על החברה כולה בעת בחירת הכיוון והעדיפויות הנכונים בחיים.

אמנות היא הבנה יצירתית של העולם מסביב אדם מוכשר. הפירות של השתקפות זו שייכים לא רק ליוצריה, אלא לכל האנושות החיה על כדור הארץ.

בני אלמוות הם היצירות היפות של פסלים ואדריכלים יווניים עתיקים, מאמני פסיפס פלורנטין, רפאל ומיכלאנג'לו ... דנטה, פטררק, מוצרט, באך, צ'ייקובסקי. זה לוכד את הרוח כשאתה מנסה לאמץ במוחכם את כל מה שנוצר על ידי גאונים, שנשמר והמשיך על ידי צאצאיהם וחסידיהם.

בחברה פרימיטיביתיצירתיות פרימיטיביתנולד עם נוףהומו סאפיינסכדרך לפעילות אנושית לפתרון בעיות מעשיות. מקורו בעידןהפליאולית התיכונה, אמנות פרימיטיביתהגיע לשיא לפני כ-40 אלף שנה, והיה תוצר חברתי של החברה, המגלם שלב חדש בהתפתחות המציאות. העבודות העתיקות ביותראומנויות כמו שרשרת הקונכיות שנמצאת ב דרום אפריקהמתוארך ל-75 אלף לפני הספירה. ה. ועוד. בתקופת האבן, האמנות הייתה מיוצגת על ידי טקסים פרימיטיביים, מוזיקה, ריקודים, כל מיני קישוטי גוף, גיאוגליפים - תמונות על הקרקע, דנדרוגרפים - תמונות על קליפת העצים, תמונות על עורות של בעלי חיים, ציורי מערות, ציורי סלע,פטרוגליפיםופיסול.

הופעתה של אמנות קשורהמשחקים, טקסיםו טקסים, כולל אלו שנגרמומבחינה מיתולוגית- קִסמִיייצוגים.

עכשיו המילה "אמנות" משמשת לעתים קרובות במשמעות המקורית, הרחבה מאוד. זוהי כל מיומנות ביישום כל משימות שדורשות איזושהי שלמות של התוצאות שלהן. במובן הצר יותר של המילה, זוהי יצירתיות "לפי חוקי היופי". יצירות אמנות יצירתיות אומנותית, כמו גם יצירות אמנות שימושית, נוצרות על פי "חוקי היופי". יצירת אמנות, כמו כל שאר סוגי התודעה החברתית, היא תמיד אחדות של האובייקט המוכר בה ושל הסובייקט שמזהה אובייקט זה.

בחברה פרימיטיבית, טרום-מעמדית, האמנות כסוג מיוחד של תודעה חברתית עדיין לא התקיימה באופן עצמאי. זה היה אז באחדות עם מיתולוגיה, קסם, דת, עם אגדות על חיים קודמים, עם רעיונות גיאוגרפיים פרימיטיביים, עם דרישות מוסריות.

ואז בלטה ביניהם האמנות במגוון הספציפי המיוחד שלה. זה הפך לאחת מצורות הפיתוח של התודעה החברתית של עמים שונים. כך צריך להתייחס לזה.

לפיכך, האמנות היא סוג של תודעה של החברה, היא תוכן אמנותי, לא מדעי. ל' טולסטוי, למשל, הגדיר את האמנות כאמצעי להחלפת רגשות, תוך ניגוד בינה לבין המדע כאמצעי להחלפת מחשבות.

לרוב משווים אמנות למראה רפלקטיבית המשקפת את המציאות דרך מחשבותיו ורגשותיו של היוצר. דרכו משקפת מראה זו את תופעות החיים שמשכו את תשומת ליבו של האמן, ריגשו אותו.

כאן אפשר לראות בצדק את אחד המאפיינים הספציפיים החשובים ביותר של האמנות כצורה של פעילות אנושית.

כל תוצר של עבודה - יהיה זה כלי, כלי, מכונה או אמצעי לשמירה על חיים - נוצר עבור צורך מיוחד כלשהו. אפילו תוצרים כאלה של ייצור רוחני כמו מחקר מדעי עשויים בהחלט להישאר נגישים וחשובים עבור קבוצה צרה של מומחים, מבלי לאבד דבר במשמעותם החברתית.

אבל יצירת אמנות יכולה להיות מוכרת ככזו רק בתנאי של אוניברסליות, "עניין כללי" של תוכנה. האמן נקרא להביע משהו חשוב באותה מידה הן לנהג והן למדען, אשר ישים לפעילות חייהם לא רק במידת המוזרויות של מקצועו, אלא גם במידת המעורבות בחיים הציבוריים. היכולת להיות אדם, להיות אדם.

2.2. סוגי אמנות

תלוי באמצעים החומריים שבהם הם בנויים יצירות אמנות, שלוש קבוצות של צורות אמנות עולות באופן אובייקטיבי: 1) מרחביות, או פלסטיות (ציור, פיסול, גרפיקה, צילום אמנותי, ארכיטקטורה, אומנויות ומלאכות ועיצוב), כלומר, אלו הפורסים את התמונות שלהן בחלל; 2) זמניים (מילוליים ומוזיקליים), כלומר כאלה שבהם דימויים נבנים בזמן, ולא במרחב האמיתי; 3) מרחבי-זמני (ריקוד; משחק והכל על פיו; סינתטי - תיאטרון, קולנוע, אמנות טלוויזיה, מגוון וקרקס וכו'), כלומר כאלה שלתמונותיהם יש גם אורך וגם משך, גופניות ודינמיות. כל סוג של אמנות מתאפיין באופן ישיר בדרך הקיום החומרי של יצירותיו וסוג הסימנים הפיגורטיביים שבהם נעשה שימוש. בגבולות אלה, לכל סוגיו יש זנים, הנקבעים על פי המאפיינים של חומר זה או אחר והמקוריות הנובעת מכך של השפה האמנותית.

אז, זנים של אמנות מילולית הם יצירתיות בעל פה וספרות כתובה; זני מוזיקה - ווקאלית וסוגים שונים של מוזיקה אינסטרומנטלית; זנים אמנויות במה- דרמטי, מוזיקלי, בובה, תיאטרון צללים, כמו גם במה וקרקס; מגוון ריקודים - ריקוד יומיומי, קלאסי, אקרובטי, התעמלות, ריקוד קרח וכו'.

מצד שני, לכל צורת אמנות יש חלוקה גנרית וז'אנרית. הקריטריונים לחלוקות אלה מוגדרים בדרכים שונות, אך עצם קיומם של סוגים של ספרות כמו אפוס, לירית, דרמה, סוגים כאלה של ספרות ברור. אמנות חזותיתכמו כן ציור, מונומנטלי-דקורטיבי, מיניאטורי, ז'אנרים של ציור כמו דיוקן, נוף, טבע דומם...

לפיכך, אמנות, כולה, היא מערכת מבוססת היסטורית של דרכים ספציפיות שונות להתפתחות אמנותית של העולם,

שלכל אחד מהם תכונות משותפות לכולם ומוזרות בנפרד.

2.3. פונקציות של אמנות

לאמנות יש קווי דמיון והבדלים עם צורות אחרות של תודעה חברתית. בדיוק כמו המדע, הוא משקף באופן אובייקטיבי את המציאות, מכיר את ההיבטים החשובים והמהותיים שלה. אבל בניגוד למדע, שחוקר את העולם בעזרת חשיבה מופשטת-תיאורטית, האמנות מכירה את העולם באמצעות חשיבה דמיונית. המציאות מופיעה באמנות כולה, בעושר ביטוייה החושניים.

בניגוד למדע, התודעה האמנותית אינה שמה לעצמה למטרה לתת מידע מיוחד על ענפים מסוימים של הפרקטיקה החברתית ולזהות את הדפוסים שלהם, כגון פיזי, כלכלי וכו'. נושא האמנות הוא כל מה שמעניין לאדם בחיים.

לאותן מטרות שהכותב או היוצר מציב לעצמו בכוונה ובמודע בעת העבודה על יצירה יש כיוון. זה יכול להיות מטרה פוליטית, פרשנות לעמדה חברתית, יצירת מצב רוח או רגש מסוים, השפעה פסיכולוגית, המחשה של משהו, קידום של מוצר (במקרה של פרסום), או פשוט העברת מסר. .

1. אמצעי תקשורת.בו הצורה הפשוטה ביותראמנות היא אמצעי תקשורת. כמו רוב צורות התקשורת האחרות, היא נושאת את הכוונה של העברת מידע לקהל. לדוגמה, איור מדעי הוא גם צורת אמנות שקיימת כדי להעביר מידע. דוגמה נוספת מהסוג הזה היא מפות גיאוגרפיות. עם זאת, תוכן ההודעה אינו בהכרח מדעי. אמנות מאפשרת לך להעביר לא רק מידע אובייקטיבי, אלא גם רגשות, מצב רוח, רגשות.
2. אמנות כבידור. מטרת האמנות יכולה להיות ליצור מצב רוח או רגש שעוזרים להירגע או ליהנות. לעתים קרובות מאוד, קריקטורות או משחקי וידאו נוצרים בדיוק למטרה זו.
3. חֵיל הֶחָלוּץ, אמנות לשינוי פוליטי.אחת המטרות המובהקות של האמנות בתחילת המאה ה-20 הייתה יצירת יצירות שעוררו שינוי פוליטי. כיוונים שהופיעו למטרה זו הם -דאדאיזם, סוריאליזם, רוסית קונסטרוקטיביזם, אקספרסיוניזם מופשט- מכונה ביחדחֵיל הֶחָלוּץ.
4. אמנות לפסיכותרפיה.פסיכולוגים ופסיכותרפיסטים יכולים להשתמש באמנות למטרות ריפוי. טכניקה מיוחדת המבוססת על ניתוח ציורי המטופל משמשת לאבחון מצבו של הפרט והמצב הרגשי. במקרה זה, המטרה הסופית אינה אבחון, אלא שיפור הנפש.
5. אמנות למחאה חברתית, הפלת הסדר הקיים ו/או אנרכיה.כסוג של מחאה, לאמנות אולי אין שום מטרה פוליטית ספציפית, אבל היא מוגבלת לביקורת על המשטר הקיים או היבט כלשהו שלו.

2.4. תפקידה של האמנות בחיי האדם

כל סוגי האמנויות משרתים את גדולי האמנויות - אומנות החיים עלי אדמות.
ברטולט ברכט

כעת אי אפשר לדמיין את זה שלנוחַיִיםלא ילווה אמנות,יצירה. איפה ומתי אתה גרבן אנוש, גם עם שחר התפתחותו, הוא ניסה להבין את העולם הסובב אותו, מה שאומר שהוא ביקש להבין ולהעביר באופן פיגורטיבי, מובן את הידע שנצבר לדורות הבאים. כך הופיעו ציורי קיר במערות - מחנות עתיקים של אדם. וזה נולד לא רק מהרצון להגן על צאצאיהם מהטעויות שכבר עברו על ידי אבותיהם, אלא על ידי העברת היופי וההרמוניה של העולם, הערצה ליצירות הטבע המושלמות.

האנושות לא קפאה, היא התקדמה בהדרגה מעלה, והתפתחה גם האמנות המלווה את האדם בכל שלבי הדרך הארוכה והכואבת הזו. אם פונים לרנסנס, מתפעלים מהשיאים שאליהם הגיעו אמנים ומשוררים, מוזיקאים ואדריכלים. יצירותיהם האלמותיות של רפאל ולאונרדו דה וינצ'י עדיין מרתקות בשלמותם ובמודעותם העמוקה לתפקיד האדם בעולם, שם הוא נועד לעבור את דרכו הקצרה, אך היפה, לעיתים הטרגית.

אמנות היא אחד השלבים החשובים ביותר באבולוציה האנושית. אמנות עוזרת לאדם להסתכל על העולם מנקודות מבט שונות. עם כל תקופה, עם כל מאה, היא משתפרת יותר ויותר על ידי האדם. בכל עת, האמנות עזרה לאדם לפתח את יכולותיו, לשפר חשיבה מופשטת. במשך מאות שנים ניסה האדם לשנות את האמנות יותר ויותר, לשפר אותה, להעמיק את הידע שלו. האמנות היא התעלומה הגדולה של העולם, שבה מסתתרים סודות תולדות חיינו. האמנות היא ההיסטוריה שלנו. לפעמים אפשר למצוא בו תשובות לאותן שאלות שאפילו כתבי היד העתיקים ביותר לא יכולים לענות עליהן.
היום, אדם כבר לא יכול לדמיין את החיים בלי רומן קריאה, בלי סרט חדש, בלי בכורה בתיאטרון, בלי להיט אופנתי ואהוב. קבוצה מוזיקלית, ללא תערוכות אמנות... באמנות אדם מוצא ידע חדש, ותשובות לשאלות חיוניות, ורוגע מהמולת היום יום, ומהנאה. יצירת אמנות אמיתית תמיד תואמת את המחשבות של הקוראים, הצופים, המאזינים. הרומן יכול לספר על רחוק עידן היסטורי, על אנשים, נראה שיש דרך וסגנון חיים שונים לגמרי, אבל התחושות שאנשים היו חדורים בהן בכל עת מובנות לקורא הנוכחי, בהתייחסות אליו אם הרומן נכתב על ידי אמן אמיתי. תנו לרומיאו ויוליה לחיות בורונה בימי קדם. לא הזמן או מקום הפעולה קובעים את התפיסה שלי אהבה גדולהוידידות נאמנה, שתואר על ידי שייקספיר המבריק.

רוסיה לא הפכה למחוז רחוק של אמנות. עוד עם שחר הופעתה, היא הכריזה בקול רם ובאומץ על זכותה לעמוד לצד גדולי היוצרים של אירופה: "סיפור הקמפיין של איגור", אייקונים וציורים של אנדריי רובלב ותיאופן היווני, קתדרלות ולדימיר, קייב. ומוסקבה. אנחנו לא רק גאים בפרופורציות המדהימות של כנסיית ההשתדלות על נירל וקתדרלת ההשתדלות של מוסקבה, הידועה יותר כקתדרלת בסיל הקדוש, אלא גם מכבדים בקדושה את שמות היוצרים.

לא רק יצירות עתיקות מושכות את תשומת הלב שלנו. אנחנו מתמודדים כל הזמן עם יצירות אמנות ב חיי היום - יום. בביקור במוזיאונים ובאולמות תצוגה, אנחנו רוצים להצטרף לאותו עולם מופלא, שזמין בהתחלה רק לגאונים, ואחר כך לשאר, אנחנו לומדים להבין, לראות, לספוג את היופי שכבר הפך לחלק מהחיים הרגילים שלנו.

תמונות, מוזיקה, תיאטרון, ספרים, סרטים נותנים לאדם שמחה וסיפוק שאין דומה להם, גורמים לו להזדהות. הסר את כל זה מחייו של אדם מתורבת, והוא יהפוך, אם לא לחיה, אז לרובוט או זומבי. עושר האמנות הוא בלתי נדלה. אי אפשר לבקר בכל המוזיאונים של העולם, לא להקשיב לכל הסימפוניות, הסונטות, האופרות, לא לסקור את כל יצירות המופת של האדריכלות, לא לקרוא מחדש את כל הרומנים, השירים, השירים. כן, וכלום. יודעי דבר מתגלים למעשה כאנשים שטחיים. מכל המגוון, אדם בוחר לנפש את מה שהכי קרוב אליו, מה שנותן קרקע לנפשו ולרגשותיו.

האפשרויות של האמנות הן רב-גוניות. צורות אמנות אינטלקטואלי ו תכונות מוסריות, מעורר יצירתיות, מקדם סוציאליזציה מוצלחת. בְּ יוון העתיקהאמנויות יפות נחשבו כאמצעי יעיל להשפעה על אדם. בגלריות הוצגו פסלים המייצגים תכונות אנושיות אצילות ("רחמים", "צדק" וכו'). הוא האמין כי בהתבוננות בפסלים היפים, אדם סופג את כל הטוב שהם משקפים. כך גם לגבי ציוריהם של המאסטרים הגדולים.

קבוצת חוקרים בראשות פרופסור מרינה דה טומאסו מאוניברסיטת בארי, איטליה, גילתה שתמונות יפות יכולות להפחית כאב, כך כותב היום ה"דיילי טלגרף". מדענים מקווים שהתוצאות החדשות ישכנעו בתי חולים ובתי חולים לדאוג יותר לקישוט החדרים שבהם נמצאים החולים.

במהלך המחקר התבקשו קבוצת אנשים, המורכבת מגברים ונשים שלהם כאחד, להתבונן ב-300 ציורים של אמנים כמו ליאונרדו דה וינצ'י וסנדרו בוטיצ'לי, ולבחור מתוכם 20 ציורים שהם מצאו את היפים והיפים ביותר. המכוער ביותר. בשלב הבא הראו לנבדקים את התמונות האלה או כלום, מה שהותיר קיר שחור גדול לתמונות פנוי, ובמקביל הם פגעו במשתתפים בדופק לייזר קצר השווה בעוצמתו למגע במחבת לוהטת. נמצא שכאשר אנשים צופים בתמונות שהם אוהבים, הכאב מרגיש פחות חזק פי שלושה מאשר כאשר הם נאלצים להביט בתמונות מכוערות או בקיר שחור.

לא רק ילדים, אלא לעתים קרובות מבוגרים אינם מסוגלים להתמודד עם הרגשות שלהם. אנו חיים לפי הכללים, אנו מכריחים את עצמנו ל"אנחנו צריכים, אנחנו צריכים, אנחנו צריכים...", שוכחים מהרצונות שלנו. בשל כך נוצרת אי שביעות רצון פנימית, שאדם, בהיותו יצור חברתי, מנסה לשמור בעצמו. כתוצאה מכך, הגוף סובל, כי מצב רגשי שלילי מוביל לעתים קרובות למחלות שונות. יצירתיות במקרה זה עוזרת להסיר מתח רגשי, הרמוניה בעולם הפנימי והשגת הבנה הדדית עם אחרים. כמובן, זה יכול להיות לא רק ציור, אלא גם אפליקציות, רקמה, צילום, דוגמנות מגפרורים, פרוזה, שירה ועוד ועוד, כך או אחרת הקשורים לאמנות.

השאלה כיצד הספרות משפיעה על האדם, התנהגותו ונפשו, אילו מנגנונים מובילים לחוויות מיוחדות וכתוצאה מכך, לשינוי במאפיינים האישיים של אדם בקריאה יצירה ספרותית, העסיק את מוחותיהם של מדענים וחוקרים רבים מימי קדם ועד ימינו. סיפורת, הענקת הכרת המציאות, מרחיבה את האופקים הנפשיים של קוראים בכל הגילאים, מעניקה חוויה רגשית החורגת ממה שאדם יכול היה לרכוש בחייו, יוצרת טעם אמנותי, מספקת הנאה אסתטית, שבחיים אדם מודרניתופס מקום גדול והוא אחד מצרכיו. אבל הכי חשוב, הפונקציה העיקרית ספרות בדיונית- זהו היווצרות של רגשות עמוקים ויציבים אצל אנשים המעודדים אותם לחשוב, לקבוע את השקפת עולמם, לכוון את התנהגותםאִישִׁיוּת.

הספרות היא עבור אנשים אסכולה של רגשות והכרת המציאות ויוצרת רעיון לגבי הפעולות האידיאליות של אנשים, על יופיו של העולם ומערכות יחסים. המילה היא תעלומה גדולה. כוחו הקסום טמון ביכולת לעורר דימויים חיים, להעביר את הקורא לעולם אחר. ללא ספרות, לעולם לא היינו יודעים שפעם חי אדם וסופר נפלא ויקטור הוגו או, למשל, אלכסנדר סרגייביץ' פושקין. לא נדע דבר על התקופה שבה הם חיו. הודות לספרות, אנו נעשים משכילים יותר, לומדים את ההיסטוריה של אבותינו.

השפעת המוזיקה על האדם היא גדולה. האדם שומע צליל לא רק באוזניו; הוא שומע את הצליל בכל נקבובית בגופו. הצליל מחלחל לכל הווייתו, ולפי השפעות מסוימות מאט או מאיץ את קצב מחזור הדם; מרגש את מערכת העצבים או מרגיע אותה; מעורר תשוקות חזקות יותר באדם או מרגיע אותו, מביא לו שלווה. אפקט מסוים מופק בהתאם לסאונד. לכן, הידע בסאונד יכול לתת לאדם כלי קסום לנהל, להתאים, לשלוט ולהשתמש בחיים, כמו גם לעזור לאנשים אחרים עם התועלת הגדולה ביותר.זה לא סוד שאמנות יכולה לרפא.

איזותרפיה, טיפול בריקוד, טיפול במוזיקה – אלו אמיתות נפוצות.

יוצר הפרמקולוגיה המוזיקלית, המדען רוברט שופלר, רושם למטרות טיפוליות להאזין לכל הסימפוניות של צ'ייקובסקי, לצאר היער של שוברט, אודה לשמחה של בטהובן. לטענתו, עבודות אלו תורמות להתאוששות מואצת. וחוקרים מאוניברסיטת קליפורניה הוכיחו בניסוי שאחרי 10 דקות של האזנה למוזיקה של מוצרט, בדיקות הראו עלייה ב-IQ של תלמידים ב-8-9 יחידות.

אבל לא כל אמנות מרפאה.

לדוגמא: מוזיקת ​​רוק – גורמת לשחרור הורמוני לחץ, אשר מוחקים חלק מהמידע במוח, גורמים לתוקפנות או דיכאון. הפסיכולוג הרוסי ד'אזרוב מציין שיש שילוב מיוחד של תווים, הוא כינה אותם מוזיקת ​​רוצחת.לאחר שהאזינו לביטויים מוזיקליים כאלה מספר פעמים, לאדם יש מצב רוח קודרים ומחשבות.

צלצול פעמון הורג במהירות:

1. חיידקי טיפוס
2. וירוסים.

מוזיקה קלאסית (מוצרט וכו') תורמת ל:

1. רוגע כללי
2. הפרשת חלב מוגברת (ב-20%) באמהות מניקות.

 הצלילים הקצביים של חלק מהמבצעים, עקב השפעה ישירה על המוח, תורמים ל:

1. שחרור הורמוני לחץ
2. פגיעה בזיכרון
3. היחלשות (לאחר 1-2 שנים) של המצב הכללי (במיוחד בעת האזנה למוזיקה באוזניות).

למנטרה, או לצלילים מדיטטיביים "אום", "אומ" וכו', יש אופי רוטט.
רעידות תורמות בתחילה להפעלה של איברים מסוימים, מבני מוח. במקביל, הורמונים רבים ושונים משתחררים לדם. (כנראה, זה עוזר לבצע עבודה מונוטונית עם פחות צריכת אנרגיה).

צלילים רטט מעוררים

1. הנאה - אצל אנשים מסוימים, אצל אחרים - אותם צלילים גורמים
2. תגובת מתח עם שחרור הורמונים ועלייה חדה בחילוף החומרים החמצוני.

1. תורם לעלייה חדה בלחץ הדם,
2. לעתים קרובות מוביל לעוויתות לב.

במקורות הספרותיים של העת העתיקה אנו מוצאים דוגמאות רבות להשפעה התכליתית של המוזיקה על מצב נפשישל אנשים. פלוטארכוס אומר שהתקפי הכעס של אלכסנדר מוקדון הורגעו בדרך כלל על ידי נגינת הליירה. אכילס האדיר, על פי הומרוס, ניסה, בנגינה על הליירה, לצנן את כעסו ה"מפורסם", שממנו מתחילה הפעולה באיליאדה.

הייתה דעה שמוזיקה מצילה ממוות בלתי נמנע כשהיא מוכשת על ידי נחשים ועקרבים רעילים. כתרופה למקרים אלה, מוזיקה הומלצה על ידי אחד הרופאים המפורסמים ביותר רומא העתיקהגאלן. נירקוס, בן לוויה של אלכסנדר מוקדון במסעותיו, לאחר שביקר בהודו, אמר שבארץ זו, השופעת נחשים רעילים, השירה נחשבת לתרופה היחידה להכשתם. איך להסביר את ההשפעה המופלאה של המוזיקה? מחקרים בני זמננו הראו שמוזיקה במקרים כאלה אינה פועלת כתרופה, אלא כאמצעי להעלמת טראומה נפשית, היא עוזרת לנפגע לדכא את תחושת האימה. זוהי רק אחת הדוגמאות שבהן בריאותו ואפילו חייו של אדם תלויים במידה רבה בשלו הֲלָך רוּחַ. אבל גם דוגמה נפרדת זו מאפשרת לנו לשפוט עד כמה גדול תפקידה של מערכת העצבים בגוף. יש לקחת זאת בחשבון כאשר מסבירים את המנגנון של השפעת האמנות על בריאותם של אנשים.

בולטת עוד יותר היא השפעת המוזיקה על הרגשות. השפעת המוזיקה על הרגשות ידועה עוד מימי קדם. מוזיקה שימשה למטרות רפואיות ובמלחמה. המוזיקה פועלת הן כאמצעי להסיח את הדעת ממחשבות המטרידות את האדם, והן כאמצעי להרגעה ואף לריפוי. למוזיקה יש חשיבות רבה כאמצעי למאבק בעבודת יתר. מוזיקה יכולה לקבוע קצב מסוים לפני תחילת העבודה, להגדיר אותך למנוחה עמוקה בהפסקה.

האמנות הופכת את עולמם של האנשים ליותר יפה, חי ומואר. לדוגמה, ציור: כמה ציורים ישנים שרדו עד זמננו, לפיהם ניתן לקבוע כיצד חיו אנשים לפני מאתיים, שלוש, ארבע או יותר. כעת ישנם ציורים רבים שציירו בני דורנו, ומה שלא יהיה: הפשטה, ריאליזם, טבע דומם או נוף, הציור הוא אמנות נפלאה, שבעזרתה למד האדם לראות את העולם בהיר וצבעוני.
אדריכלות היא עוד אחת מצורות האמנות החשובות ביותר. מספר עצום של המונומנטים היפים ביותר פזורים בכל רחבי העולם, והם לא רק נקראים "אנדרטאות" - הם מכילים את הסודות הגדולים ביותר של ההיסטוריה ואת הזיכרון שלהם. לפעמים לא ניתן לפענח את התעלומות הללו על ידי מדענים ברחבי העולם.
כמובן שכדי לתפוס את יופייה של אמנות האופרה, למשל, יש צורך להכיר את תכונותיה, להבין את שפת המוזיקה והשירה, בעזרתה מעבירים המלחין והזמרים את כל גווני החיים והתחושות והן. להשפיע על המחשבות והרגשות של המאזינים. גם תפיסת השירה והאמנויות היפות דורשת הכנה מסוימת והבנה מתאימה. אֲפִילוּ סיפור מענייןלא ילכד את הקורא אם לא פיתח טכניקה של קריאה אקספרסיבית, אם ישקיע את כל מרצו על חיבור מילים מצלילים מודגשים ולא יחווה את השפעתן האמנותית והאסתטית.

ההשפעה של אמצעי האמנות על אדם יכולה להיגרם על ידי טווח ארוך או פרספקטיבה. הדבר מדגיש את האפשרויות הגדולות לשימוש באמנות על מנת להשיג אפקט מתמשך ולאורך זמן, שימוש בה למטרות חינוכיות, כמו גם לשיפור בריאותי ומניעה כללית. האמנות אינה פועלת על שום יכולת וכוח אנושי אחד, בין אם זה רגש או אינטלקט, אלא על האדם בכללותו. הוא יוצר, לפעמים באופן לא מודע, את עצם מערכת הגישות האנושיות.

הגאונות האמנותית של הכרזה המפורסמת של ד' מור "האם נרשמת כמתנדב?", שזכתה לקידום כה נרחב במהלך מלחמת העולם השנייה, נעוצה בעובדה שהיא פונה למצפון האנושי באמצעות כל היכולות הרוחניות של האדם. . הָהֵן. כוחה של האמנות טמון בכך, לפנות אל המצפון האנושי, לעורר את יכולותיו הרוחניות. ובהזדמנות זו, אנו יכולים לצטט את דבריו המפורסמים של פושקין:

לשרוף לבבות של אנשים עם הפועל.

אני חושב שזו המטרה האמיתית של האמנות.

2.5 החיים קצרים, האמנות היא נצחית.

אמנות היא נצחית ויפה, כי היא מביאה יופי וטוב לעולם.

לאדם יש דרישות מחמירות מאוד והאמנות חייבת לשקף את הדרישות הללו. אמני הקלאסיציזם היו שווים למודלים קלאסיים. האמינו כי הנצחי אינו משתנה - לכן יש ללמוד מהסופרים היוונים והרומאים. גיבורים הופכים לעתים קרובות מאוד לאבירים, מלכים, דוכסים. הם היו משוכנעים שהאמת יוצרת יופי באמנות - לכן, על הסופר לחקות את הטבע ולתאר את החיים באופן אמין. מופיעים קנונים נוקשים של תורת הקלאסיציזם. היסטוריון האמנות בוילאו כותב: "הבלתי ייאמן אינו מסוגל לגעת, תן לאמת להיראות תמיד אמינה." כותבי הקלאסיציזם ניגשו לחיים מעמדת התבונה, הם לא בטחו ברגשות, הם ראו בהם משתנה ומרמה. מדויק, סביר, אמיתי ויפה. "אתה צריך לחשוב על הרעיון ורק אז לכתוב."

אמנות אף פעם לא מזדקנת. בספרו של הפילוסוף האקדמי I.T. פרולוב כתב: "הסיבה לכך היא המקוריות הייחודית של יצירות אמנות, אופי האינדיבידואל העמוק שלהן, בסופו של דבר בשל הפנייה המתמדת לאדם. האחדות הייחודית של האדם והעולם ביצירת אמנות, "מציאות אנושית". הפיזיקאי הדני המפורסם נילס בוהר כתב: "הסיבה לכך שאמנות יכולה להעשיר אותנו היא היכולת שלה להזכיר לנו הרמוניות שאינן מהישג ידו של ניתוח שיטתי". האמנות מדגישה לעתים קרובות בעיות אוניברסליות, "נצחיות": מה זה טוב ורע, חירות, כבוד האדם. התנאים המשתנים של כל תקופה מאלצים אותנו לפתור מחדש את הבעיות הללו.

אמנות היא רב-צדדית, נצחית, אבל, למרבה הצער, היא לא יכולה להשפיע על אנשים ללא רצונם, מאמץ נפשי, עבודת מחשבה מסוימת. אדם צריך לרצות ללמוד לראות ולהבין את היפה, ואז לאמנות תהיה השפעה מועילה עליו, החברה כולה. זה כנראה יהיה בעתיד. בינתיים, יוצרים מוכשרים לא צריכים לשכוח שיצירותיהם יכולות להשפיע על מיליונים, וזה יכול להיות מועיל או מזיק.

אני אתן דוגמה פשוטה. לדוגמה, אמן צייר תמונה. התמונה מתארת ​​סצנות שליליות של רצח, דם ולכלוך נמצאים בכל מקום, משתמשים בטונים הכי כאוטיים, קשים, בקיצור, כל התמונה פועלת בצורה מדכאת על הצופה, וגורמת לרגשות שליליים באדם. האנרגיה שמגיעה מהתמונה מדכאת ביותר. עד כאן החיבור המוחלט של החשיבה של האמן עם היצירה הפיזית של התמונה ובהתאם, הצופה או הצופים המתבוננים בה... תארו לעצמכם אלפי, עשרות אלפי ציורים מדכאים כאלה. אותו הדבר אפשר לומר על הקולנוע שלנו. באילו קריקטורות הילדים שלנו צופים, שלא לדבר על סרטים למבוגרים? ובכלל, עכשיו אין אפילו איסור כזה "עד 16", כמו בשנות ה-70. "שליליות" מוצקה... תארו לעצמכם כמה אנרגיה שלילית בארץ, בעולם, על כל כדור הארץ!.. אותו הדבר ניתן לומר על כל סוגי האמנות שלנו!
"מחשבות בשילוב עם מעשים מובילים לשינוי. אם הם אצילים, אז הם משחררים, מצילים, מקדמים שגשוג. להעשיר. אם הם שפל, אז הם משעבדים, מרוששים, מחלישים, הורסים. אם תעמולת האלימות, פולחן הכוח, הרוע יעלה על המסכים שלנו, אנו נכחד אחרי הגיבורים חסרי המזל של החמושים החד-יומיים האלה.

אמנות אמיתית חייבת להיות יפה, שתהיה לה התחלה טובה ואנושית עם מסורות בנות מאות שנים.

3. מסקנה.

אמנות ממלאת תפקיד חשוב בחיינו, ועוזרת לדורות הבאים לצמוח מוסרית. כל דור תורם להתפתחות האנושות, ומעשיר אותה מבחינה תרבותית. ללא אמנות, בקושי היינו יכולים להסתכל על העולם מנקודות מבט שונות, בצורה אחרת, להסתכל מעבר לרגיל, להרגיש קצת יותר חדים. לאמנות, כמו לאדם, יש הרבה ורידים קטנים, כלי דם, איברים.

תשוקות, שאיפות, חלומות, דימויים, פחדים - כל מה שכל אדם חי לפיו - רוכשים בויְצִירָתִיוּתצביעה וחוזק מיוחדים.

לא ייתכן שכולם יהיו יוצרים, אבל בכוחנו לנסות לחדור לתוך מהות יצירתו של גאון, להתקרב להבנת היפה. וככל שאנו הופכים לעתים קרובות יותר לחושבים בציורים, יצירות מופת אדריכליות, מאזינים למוזיקה יפה, כך ייטב לנו ולסובבים אותנו.

האמנות עוזרת לנו לשלוט במדעים ולהעמיק בהדרגה את הידע שלנו. וכאמור לעיל, זה חלק מהותי מההתפתחות האנושית:

יוצר את יכולתו של אדם לתפוס, להרגיש, להבין נכון ולהעריך את היפה במציאות ובאמנות שמסביב,

יוצר את המיומנויות של שימוש באמצעי האמנות כדי להבין את חיי האנשים, הטבע עצמו;

מפתחת הבנה עמוקה של יופיו של הטבע, העולם מסביב. היכולת לשמר את היופי הזה;

מחמשת אנשים בידע, וגם מקנה מיומנויות ויכולות בתחום האמנויות הנגישות - מוזיקה, ציור, תיאטרון, הבעה אמנותית, אדריכלות;

מפתח יכולות יצירתיות, כישורים ויכולות להרגיש וליצור יופי בחיים הסובבים, בבית, בחיי היום יום;

מפתחת הבנה של יופי ביחסים אנושיים, הרצון והיכולת להכניס יופי לחיי היום יום.

אז, האמנות משפיעה על חיינו מכל עבר, הופכת אותם למגוונים ותוססים, מלאי חיים ומעניינים, עשירים, עוזרת לאדם להבין את גורלו בעולם הזה טוב יותר ויותר.העולם הארצי שלנו ארוג משלמות ומחוסר שלמות. וזה תלוי רק באדם עצמו איך יעשה את עתידו, מה יקרא, מה יקשיב, איך ידבר.

"האמצעי הטוב ביותר לחינוך רגשות באופן כללי, לעורר את רגשות היופי, לפיתוח דמיון יצירתי, הוא האמנות עצמה", ציין הפסיכולוג נ.ע. רומיאנטסב.

4. ספרות

1. Nazarenko-Krivoshina E.P. אתה יפה, גבר? - מ.: מול. שומר, 1987.

2. נז'נוב ג.ג. אמנות בחיינו. - מ., "ידע", 1975

3. פוספלוב ג.נ. אמנות ואסתטיקה. - מ.: אמנות, 1984.

8. Solntsev N.V. מורשת וזמן. מ', 1996.

9. לצורך הכנת עבודה זו נעשה שימוש בחומרים מאתרי אינטרנט.